Holdet 1j bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Falkonergårdens Gymnasium og HF
Fag og niveau Biologi C
Lærer(e) Jesper Parsholt
Hold 2025 bi/j (1j bi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Livets byggesten (cellebiologi og mikrobiologi)
Titel 2 Fordøjelsessystem
Titel 3 Genetik og evolution
Titel 4 Sexologi
Titel 5 Økologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Livets byggesten (cellebiologi og mikrobiologi)

Forløb med fokus celler og deres funktioner.
Vi begyndte med at se på, hvad liv er for noget og har i den forbindelse været omkring endosymbiont-hypotesen.
Vi har set på forskellige celletyper og på cellens organeller og på cellulære transportmkanismer, med fokus på osmose.
Vi har set på brugen af mikroorganismer i industrien og set på den mikrobielle vækstkurve. Vi har endvidere set på bakterievækst og talt om antibiotika og resistens hos bakterier.
Endelig har vi været omkring betydninget af menneskets symbiotiske forhold til mikrobiomet i tarmsystemet.

Journal: Mikroskopi af plante og dyreceller
Journal: Vaske hænder forsøg med agarplader med kolonier af mikroorganismer
Rapport: Osmose i kartofler
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Fordøjelsessystem

Et forløb hvor vi så på det menneskelige fordøjelsessystem.
Vi var kort omkring de øvrige organsystemer.

Vi har været omkring de tre hovednæringsstoffer (fedt, protein og kulhydrater) og set lidt på de nye amerikanske kostråd. Vi har set mest på typer af kulhydrater og især været i dybden med glukose.
Vi har talt om enzymer og betydningen af temperatur for enzymers aktivitet.

Endvidere har vi været omkring hormoner og diabetes.

Journal: Spytamylase enzym forsøg
Journal: Lipaseforsøg (et forsøg fra grundforløbet, som vi kort har repeteret)

Journal: Fastelavnsboller - hævning efter gæropløsning ved forskellige temperaturer (egentlig et forsøg, vi først lavede under det næste forløb, men forsøget viser enzymaktivitetens temperaturafhængighed og passer bedst til dette her forløb)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Genetik og evolution

Forløb om genetiske grundprincipper og til sidst lidt om evolution

Centralt indhold: DNA's opbygning, nukleotider, kromosomer, replikation, mitose og meiose.

Vi har set på den genetiske kode, RNA og proteinsyntese, transkription og translation.

Vi har været omkring principperne for gensplejsning med mikroorganismer og haft en diskussion om fordele, ulemper og perspektiver ved genspsplejsning af planter.

Vi har set på blodtypernes genetik, ABO-systemet, rhesus-systemet, alleler, genotype og fænotype, dominansforhold, nedarvning, krydsningsskemaer.

Vi har set på, hvordan mutationer (forandringer i DNA) er forudsætningen for evolution.
Vi har været omkring, hvordan evolution altid kan forstås gennem begreberne: variation og selektion, miljø og mutation.

Vi har set på eksempler på tilpasning, stamtræer, Darwins finker og de engelske birkemålere.

Rapport: Blodtypernes genetik

Journal: Birkemålere og naturlig selektion

NB: Vi lavede også fastelavnsboller - men dette forsøg passer bedst til emnet om fordøjelsessystem og enzymers temperaturafhængighed.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Sexologi

Forløb med fokus på fertilitet og forskellige aspekter af fertilitet.

Vi har været omkring de mandlige og kvindelige kønskarakteristika og især beskæftiget os med funktionen af kønshormoner, herunder reguleringen af menstruationscyklus.

Vi har set på, hvordan man bliver gravid, betydningen af zygote og fosterudvikling.
Vi har også været omkring kønssygdomme og forskellige præventionsformer.

Vi har talt om fertilitetsproblemer i moderne samfund.

Journal: Hvordan får man børn? (mikroskopering af ornesædceller og ægløsningstest)

Tværfagligt forløb med engelsk: Fertilitet i USA
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Økologi

Et forløb om økosystemer og deres kendetegn. Vi har set på abiotiske og biotiske forhold. Vi har set på primærproduktion, respiration og på energien i en fødekæde og et fødenet. Vi har også set på nedbrydernes rolle.
Vi har været omkring stofkredsløb med fokus på kulstofkredsløbet og kort talt om, hvilken betydning vores forbrug af forskellige fødevarer har på vores aftryk på klimaet.

Vi har set på vandløbsøkologi og på vandløbsdyrs tilpasninger til forskellige iltforhold og vi har været på en ekskursion til Mølleåen og undersøgt biodiversiteten ved hjælp af makroindex.

Journal
Fotosyntese og respiration hos vandpest
Makroindex ved Mølleåen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer