Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Falkonergårdens Gymnasium og HF
|
|
Fag og niveau
|
Fysik C
|
|
Lærer(e)
|
Mikkel Nielsen
|
|
Hold
|
2025 fy/k (1k fy)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Energi
I skal kunne
- kende til forskellige energiformer (termisk, kinetisk, potentiel, elektrisk) og omdannelserne mellem disse
- Forklare begreberne effekt, nyttevirkning, specifik varmekapacitet og tilstandsformer
- Beregne effekt og nyttevirkning
- Beregne kinetisk, potentiel og termisk energi
- Beregne energi til smeltning og fordampning
- Bruge relevante enheder
- Isolere en ubekendt i en formel.
- Udføre et forsøg til bestemmelse af nyttevirkning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Energi og effekt.pdf
-
Varmekapacitet.pdf
-
Nielsen, Knud Erik & Fogh, Esper: VEJEN TIL FYSIK C, Forlaget HAX; sider: 46-47, 50-51, 54-55, 57, 62, 65, 74-78, 149-151
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Bølger
I skal kunne
Forklare begreberne bølgelængde, amplitude, frekvens, periode (svingningstid) og hastighed og sammenhængen mellem disse.
Regne på bølgeligningen.
Forklare sammenhængen mellem lydbølgers form (amplitude og bølgelængde) og hvordan lyden høres (lydstyrke og tonehøjde).
Forklare hvordan tonehøjden for diverse instrumenter kan ændres.
Forklare interferens og stående bølger.
Regne på brydningsloven.
Forklare brydning af bølger.
Forklare emission- og absorptionsspektre.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Astronomi
I skal kunne:
Forklare månefaser og formørkelser.
Forklare Keplers love
Regne på keplers tredje lov
Forklare rødforskydning
Forklare Hubbles lov og Big Bang
Regne på universets alder, Hubbles lov og rødforskydning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/7/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71589195596",
"T": "/lectio/7/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71589195596",
"H": "/lectio/7/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71589195596"
}