Holdet 1g me/1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1g me/1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Falkonergårdens Gymnasium og HF
Fag og niveau	Mediefag C
Lærer(e)	Søren Falgaard
Hold	2025 me/1 (1g me/1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Sci fi og AI (Grundforløb)
Titel 2	Nolan - En Auteur
Titel 3	Eksamensproduktion
Titel 4	Dokumentar_Mr. Nobody against Putin

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Sci fi og AI (Grundforløb) I forløbet er der intro til begreber og analyse i mediefag. Senere beskæftiger vi os med science fiction genren med fokus på fremstillingen af AI på film, og vi laver en pilotproduktion om mødet mellem en AI og et menneske. I forløbet er der også Materialer: Filminstitutets teori om filmiske virkemidler Genrefilm og filmgenrer fra Systime - Definition af Sci Fi film - Dramaturgi (Strukturtyper og faser) - Ikonografi - Typer af Sci fi - Filmiske virkemidler i sci fi Supplerende og illustrative klip der findes i slide show men som der ikke arbejdes med som andet end eksempler. Kernestof: Ex Machina (hele filmen) Uddrag af Stranger things - til analyse Klipning: https://www.youtube.com/watch?v=bhL8WlDHKaY&t=40s Terminator 2 Judgement day: https://www.youtube.com/watch?v=XPtVZ69lomk (med fokus på lyd Teoretisk kernestof Filmgenrer - om science fiction genren (findes som pdf på modulerne, s. 1-12)
Indhold	Kernestof: Mediefag Medie 1 Velkommen til mediefag. Jeg glæder mig til at møde jer. Wauw det var et godt første modul. Nu følger 2. modul - Læs hjemme Mediefag Medie Læs om kamerabevægelser, der er vores fokus i dag. Igen handler det om, at vi skal prøve at få så mange af begreberne på plads, så vi kan bruge fagudtryk og ved, hvad vi har af muligheder, når vi selv laver film. Idag laver vi også introduktion til m Læs om klipning https://filmcentralen.dk/grundskolen/filmsprog/klipning (læs også undersiderne). N.b. Usynlig klipning = kontinuitetsklipning, synlig = montage. Vi introducerer begreberne og så arbejder vi videre med vores lille robotfilm Læs Me/1 læg robotfilm her – Google Drev Vi skal redigere vores film. Se denne hjemme om hvordan man redigerer i iMovie: https://www.youtube.com/watch?v=s1oIjudyf5s Vi skal se vores robotfilm og kåre en vinder. Og så skal vi i gang med at se sci fi-filmen Ex machina https://www.imdb.com/title/tt0470752/ Sci fi Læs s. 1-7 om science fiction. Hvad kendetegner science fiction genren i både fortælling, filmiske virkemidler og tematikker? Science fiction og AI 2025.pptx Læs s. 8-12 om "Transhumanisme" Afsnit Vi skal lige samle vores analyser og så arbejde med at runde forløbet om AI af med at lave en lille trailer/teaser. Vi laver teaser til sci fi film 🎬 Tease me...Vi laver teaser Vi ses til mediefag efter grundforløbet 🎬🎥🎞️🍿Vi skal se Oppenheimer af Christopher Nolan
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Projektarbejde Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Selvstændighed
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 2	Nolan - En Auteur Vi arbejder med Nolan som Auteur. Formålet er at forstå Auteurbegrebet og at forstå Nolans filmiske stil og tematikker. Auteurbegrebet beskrives af læreren (og kan ses i slideshow) Lærerfremstillet google slide danner baggrundsmaterialet: Youtubevideo om Auterutræk hos Nolan Vi ser filmen Oppenheimer, som vi næranalyserer og placerer i forhold til de Nolanske træk. Vi har særligt fokus på dramaturgien (igen beskrevet i slideshow Kernestof Oppenheimer Filmcitat fra The Dark Knight rises Doodlebug - Nolans tidlige kortfilm (link findes i slide show) Teoretisk kernestof https://pov.international/oppenheimer-den-amerikanske-prometheus/ Film om Nolan og hans træk: https://www.youtube.com/watch?v=fQek7H9fHZs
Indhold	Kernestof: Vi ses til mediefag efter grundforløbet 🎬🎥🎞️🍿Vi skal se Oppenheimer af Christopher Nolan Vi skal se Oppenheimer færdig. Læs om dramaturgi: https://filmcentralen.dk/grundskolen/filmsprog/filmens-dramaturgi (inkl undersider). Skriv en definition på ordet dramaturgi i elevfeedback her i lectio. 2025 Me5_Nolan en Auteur Oppenheimer, den amerikanske Prometheus • POV International Læs denne lidt lange artikel om Oppenheimer https://drive.google.com/drive/folders/1SU5Rf3Q9wpeSAFWgkaAKdq5zKOzuq7Qb Filmisk næranalyse. Søg på hvad det er hjemme...Og hav et godt bud på hvad det er med til modulet Nolan_Ingen lektie
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Almene (tværfaglige) Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 3	Eksamensproduktion Der arbejdes med førproduktion, produktion og efterproduktion. * I førproduktion arbejdes der med idéudvikling, filmsynopsis, produktionsplan, manuskript og storyboard. * I produktionsfasen har eleverne adgang til skolens spejlreflekskameraer, stativer, LEDlys, enkelte microports og røde mics. De fleste filmer på deres egne telefoner med små stativer fra skolen. * I postproduktionen arbejdes der med redigering på elevernes egne computere med egne programmer eller skolens redigeringscomputere, der har imovie og Adobe Premiere installeret.
Indhold	Kernestof: 1g/me1 C-niveau_Eksamensproduktion Tilbage efter en dejlig juleferie:) Vi starter året med at rammesætte i forhold vores afsluttende produktion_Læg mærke til at vi er i C11 i dag Alle: Skriv til SF med gruppeforslag til den afsluttende filmproduktion. Skriv også, hvis du ikke aner, hvem du kan/vil være i gruppe med. Jeg skal have alle i en gruppe, så det er vigtigt med input, så vi kan få lavet nogle gode grupper Tænk gerne videre over ideer hjemme. Hvilke film/historier gør indtryk på jer. Vi skal videre med ideer til eksamensproduktion Undervisningsevaluering i Mediefag (SF) - Opinoma Test i filmbegreber (læs op på dette) Læs op på disse begreber. Læs også op på undersiderne Forproduktion_Og undervisningsevaluering Undervisningsevaluering i Mediefag (SF) - Opinoma Forproduktion Forproduktion_Vi fortsætter med forproduktion. Alle skal huske at deres arbejdsdokument skal være delt med sf@falgoo.dk, så jeg kan følge med i jeres proces. FEMO: Fire veje til filmiske frames - 16:9 filmtidsskrift Forproduktion_Sidste gang forproduktion før vi skal til at realisere vores projekt Produktion Produktion:_Vi skal videre med vores film Produktion_I skal selv filme_Jeg er på kursus, men I kan skrive til mig på lectio. Alle grupper skriver en logbog, hvor de beskriver, hvad de har optaget og hvordan det er gået med optagelserne_Skriv logbogen i jeres dokument, som I har delt med mig. Produktion/Postproduktion Postproduktion Disse elever skal komme her og ikke i næste modul Besøg af instruktører fra Afrika, der vil fortælle om at lave film Postproduktion__Sidste gang hvor der er sat tid af i undervisningen til redigering Vi ser jeres film
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Projektarbejde Sociale Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Gruppearbejde Projektarbejde

Titel 4	Dokumentar_Mr. Nobody against Putin Vi arbejder med dokumentargenren. Forløbet tager udgangspunkt i fremstillingen i DOX. Her skal man kende til: autencitetsmarkører de tre klassiske dokumentartyper: Autoritativ, deltagende og observerende Derudover bruger vi lærerfremstillet slideshow Vi ser og arbejder med første halvdel af "Mr. Nobody against Putin" Ser også første 5 minutter af første afsnit af Kvindefængslet, en DR dokumentar som eksempel på den observerende dokumentargenre. Som eksempel på den autoritative dokumentar ser vi første fem minutter af "Børsen - Danmarkshistorien i flammer" https://www.dr.dk/drtv/program/boersen-_-danmarkshistorie-i-flammer_452055 Her arbejdes der med filmisk næranalyse, dokumentarfilmens argumentation, dens dramaturgi og genre. Materiale: Dox om autenticitetsmarkører (og dokugenren) Dox om de klassiske dokumentargenrer
Indhold	Kernestof: Titel Læs og forstår, hvordan en dokumentarfilm defineres og hvad autenticitetsmarkører er description Læs og forstå, hvad de tre dokugenrer er DOX - de tre klassiske genrer (3) (1) (1) (1).pdf description https://docs.google.com/presentation/d/1OelxxfxGtdnOEHSH18Zs6ta19kte7QfSEUqvipY4NUE/edit?slide=id.g31c884ca2bf_0_0#slide=id.g31c884ca2bf_0_0 Eksamen i mediefag pa_ C-niveau (2) (1) (1) (2).pdf Afsnit Vi arbejder videre med eksamen og analyse Dokumentarfilm_me1, 2025-26 Vi skal ikke til eksamen. Så det bliver et roligt modul.
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Lærerstyret undervisning Pararbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb