Holdet 1g me/5 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Falkonergårdens Gymnasium og HF
Fag og niveau Mediefag C
Lærer(e) Søren Falgaard
Hold 2025 me/5 (1g me/5)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Sci fi og AI (Grundforløb)
Titel 2 Ungdom
Titel 3 Dokumentar_Hell Camp
Titel 4 Eksamensproduktion

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Sci fi og AI (Grundforløb)

I forløbet er der intro til begreber og analyse i mediefag. Senere beskæftiger vi os med science fiction genren med fokus på fremstillingen af AI på film, og vi laver en pilotproduktion om mødet mellem en AI og et menneske.

I forløbet er der også

Materialer:
Filminstitutets teori om filmiske virkemidler
Genrefilm og filmgenrer fra Systime
- Definition af Sci Fi film
- Dramaturgi (Strukturtyper og faser)
- Ikonografi
- Typer af Sci fi
- Filmiske virkemidler i sci fi

Supplerende og illustrative klip der findes i slide show men som der ikke arbejdes med som andet end eksempler.

Kernestof:
Ex Machina (hele filmen)
Uddrag af Stranger things - til analyse
Klipning: https://www.youtube.com/watch?v=bhL8WlDHKaY&t=40s
Terminator 2 Judgement day: https://www.youtube.com/watch?v=XPtVZ69lomk (med fokus på lyd

Teoretisk kernestof
Filmgenrer - om science fiction genren (findes som pdf på modulerne, s. 1-12)
Indhold
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Projektarbejde
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Ungdom

Vi introducerer til fagets metoder og begreber i dette grundforløb.

Teorien til begreber findes på https://filmcentralen.dk/grundskolen/filmsprog/filmiske-virkemidler.

Vi arbejder med ungdomsfilmsbegrebet, vi ser afsnit 1 og 2 af adolescence. Arbejder med filmen og dens manglende klipning samt seriebuer.

Som kontrast ser vi og arbejder med Spiderman - No way home

Forløbet bruger dette slide show: https://docs.google.com/presentation/d/1ZzT3Sc1XelbpBJdpklsqU0inNUAcvUL7/edit?slide=id.g3a70b1e3695_0_35#slide=id.g3a70b1e3695_0_35

Kernestof
Adolescence, afsnit 1-2
Spiderman - No way home
Indhold
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 3 Dokumentar_Hell Camp

Vi arbejder med dokumentargenren. Forløbet tager udgangspunkt i fremstillingen i DOX. Her skal man kende til:
autencitetsmarkører
de tre klassiske dokumentartyper: Autoritativ, deltagende og observerende

Derudover bruger vi lærerfremstillet slideshow

Vi ser og arbejder med dokumentaren Hell Camp
Vi ser og arbejder med første afsnit af hårde odds https://www.dr.dk/drtv/serie/haarde-odds_512732

Her arbejdes der med filmisk næranalyse, dokumentarfilmens argumentation, dens dramaturgi og genre.  

Kernestof
Hell Camp
Hårde Odds

Teoretisk kernestof
Dox om autenticitetsmarkører (og dokugenren)
Dox om de klassiske dokumentargenrer
Indhold
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 4 Eksamensproduktion

Der arbejdes med førproduktion, produktion og efterproduktion.
* I førproduktion arbejdes der med idéudvikling, filmsynopsis, produktionsplan, manuskript og storyboard.
* I produktionsfasen har eleverne adgang til skolens spejlreflekskameraer, stativer, LEDlys, enkelte microports og røde mics. De fleste filmer på deres egne telefoner med skolens små stativer.
* I postproduktionen arbejdes der med redigering på elevernes egne computere (med egne programmer) eller skolens redigeringscomputere, der har imovie og Adobe Premiere installeret.
Indhold
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Projektarbejde
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Projektarbejde