Holdet tmhh3yfilo fi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Slet Z

Holdet tmhh3yfilo fi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Hvem er du? Praktis og teoretisk filosofi
Indhold	Kernestof: Introduktion \| Filosofi i en digital tid Tema 1: Hvem er du? \| Filosofi i en digital tid Jeres lektie er simpel. Tænk over spørgsmålet: 1.1 René Descartes: Du er fornuftig \| Filosofi i en digital tid Mennesket er rationelt \| Filosofi i en digital tid Primærtekst: René Descartes (1637): Tekst til perspektivering: Daniel Kahneman (2011): Kahneman og bias Cases: Descartes \| Filosofi i en digital tid image.png Mennesket vurderes efter sine handlinger \| Filosofi i en digital tid 1.2 Simone de Beauvoir: Du er hvad du gør \| Filosofi i en digital tid Læsefokus og primærtekst Opgave: Beauvoir og den enkelte borgers personlige vel Tekst til perspektivering: Nils Holtug (2017): Case: Avatarer som digitale assistenter Filosofi klassespejl september.xlsx description 1.3 Alasdair MacIntyre: Du er dine fællesskaber \| Filosofi i en digital tid Mennesket formes af sociale relationer \| Filosofi i en digital tid Dydsetik \| Refleksion Primærtekst: Alasdair MacIntyre (1992): MacIntyre_Skema_til_eksempler_Sociale_praksisser.docx description Tekst til perspektivering: Sasha Bøtker Larsen (2022): Walk and talk spørgsmål Opsummering: Hvem er du? \| Filosofi i en digital tid Overblik_-_1._Hvem_er_du (2).docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Politisk filosofi
Indhold	Kernestof: John Rawls: En teori om retfærdighed \| Refleksion Uvidenhedens slør - personer Episode #137 ... John Rawls - A Theory of Justice John Rawls a theory of justice.docx description Robert Nozick: Frihed og minimalstat \| Refleksion Nozick.docx description Episode #138 ... Robert Nozick - The Minimal State Perspektivering: Thomas Piketty \| Refleksion
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Sprogfilosofi
Indhold	Kernestof: Primærtekst: Ludwig Wittgenstein (1953): Opgave: Wittgenstein og et ords betydning er dets brug i sproget Tekst til perspektivering: Harry G. Frankfurt (1986):
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Etik
Indhold	Kernestof: Konsekventialisme \| Refleksion Benthams utilitarisme \| Refleksion Ny i medicinrådet: Hils på QALY Lektier: Hvad er etik? \| Refleksion Bentham \| Refleksion Verdenskendt filosof: Flere vil blive vegetarer, for det er den eneste vej til at undgå klimakatastrofe Slutningsformer \| Refleksion Lektie til timen: Verdenskendt filosof: Flere vil blive vegetarer, for det er den eneste vej til at undgå klimakatastrofe Pligtetik \| Refleksion Lektie: Læs følgende tekst inden timen Lektier: I skal have jeres case klar fra sidste gang, hvor I præsenterer jeres case der illustrerer forskellen på pligtetikken og utilitarismen, hvor de når frem til forskellige resultater ved den samme case Christine Korsgaard pligtetik og dyr (1).docx description image.png
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Erkendelsesteori
Indhold	Kernestof: Gruppearbejde: Her kan du oddse på, om vulkaner går i udbrud eller Nato i opbrud Aktiv dødshjælp i Danmark \| DR GMO, Klima og Etik Erkendelsesteori - Oplysning og adgang til videnskabelig viden.docx description Lektie: Fremlæggelser: I skal være klar til at fremlægge jeres undersøgelser af jeres sag fra sidste gang Primærtekst: Immanuel Kant (1784): Intro Foucault Vores viden afhænger af perspektivet \| Filosofi i en digital tid Primærtekst: Michel Foucault (1970): Cases: Foucault \| Filosofi i en digital tid
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb