|
Titel
4
|
Natursyn - argument, norm og historie
Natursyn - argument, norm og historie
Gennem arbejdet med forskellige typer tekster arbejdes med temaet natursyn med fokus på at forstå og analysere det syn på natur, vi har i dag og i romantikken.
'argument' - vi får Toulmin ind under huden og hvordan argumenteres om natur?
'norm' - Hvordan er synet på natur?
'Historie' - Hvad præger det romantiske natursyn?
Elever skriver i denne forbindelse diho under temaet 'Natursyn'.
Forløbet indledes med en vandretur i Gribskov med fokus på oplevelse og forståelse af, hvad natur er.
Kampagnefilm:
Vi analyserer 'Nature is speaking' lavet af den amerikanske miljøorganisation CONSERVATION INTERNATIONAL i 2014' med fokus på filmiske virkemidler, appelformer og besjæling af naturen (15 sider)
Vi læser i 'Håndbog til dansk' om "Filmiske virkemidler" (15 sider)
Lærer holder oplæg om kommercielle og ikke-kommercielle kampagner med udgangspunkt i kapitlet '"Kampagnefilmens genretræk" i bogen 'Textur'.
Romantikken, primærtekster
Nationalromantiske malerier:
Vilhelm Jacob Rosenstand, “Ottende Brigades Angreb Ved Dybbøl”, (1894) (2 sider)
Eckersberg, "Landskab med stente" (1810) (2 sider)
"En gravhøj fra oldtiden ved Raklev på Refnæs" af Johan Thomas Lundbye (1839) (2 sider)
Adam Oehlenschläger: 'Der er et yndigt land' (1826), uddrag fra 'Brug litteraturhistorien' (3 sider)
H.C.Andersen: 'Klokken', novelle (1845) (5 sider)
Romantikken, sekundærtekster:
DR-udsendelse: 'Store tanker, trange tider' (del 1) (15 sider)
'Brug litteraturhistorien':
'Romantikken - enhed og splittelse' (14 sider)
'Nationalromantisk harmoni' (2 sider)
'Håndbog til dansk': 'Tre trin i billedanalysen' (om det denotative, konnotative og tekstlige niveau i en billedanalyse) (5 sider)
Værklæsning: 'Verdensherskerne', forestilling på Mungo Park. Et skuespil baseret på bogen 'HSAPIENS' af Yuval Noah Harari. Forestillingen tematiserer ideen om mennesket som herskeren over naturen. Instruktør: Kristoffer Lundberg (60 sider)
Vi analyserer Frej Smedes tale på Amager Fælled (21.12.2020) (5 sider)
Vi arbejder med debatartiklen 'Skal dyr have rettigheder' fra Etik.dk, bragt 23.10.2014 (3 sider)
I dihoen vælger elever en opgave udfra fem mulige opgaver.
Primærtekster i diho:
Digt: Oehlenschläger, Adam, 1805, “Morgen-Vandring” i Bertelsen, Tinne Serup mfl., 2012, Litteraturen på langs og på tværs, https://litthist.systime.dk/?id=250#c1107, sidst lokaliseret 24.1 2024
Tale: Klougart, Josefine, 2018: “Vi lever i en kollektiv fortrængning af det fundamentale vilkår, at vi er adskilt fra naturen” Politiken. Fokus på argumentation, sproglige virkemidler og retorik.
Uddrag af roman: Dam, Albert, 2015: ”Hans Peter i gården” og ”Storåen i saksen” I Så kom det nye brødkorn s. 269-279 [Uddrag], Jensen & Dalgaard.
Kampagnevideo: 'Det er tid til at ændre billedet på dansk idyl', lavet af virksomheden Andel. Kan tilgås her: https://andel.dk/danskidyl/
To Artikler om rewilding-projektet 'Mols Bjerge'. Elever vælger selv to artikler ud af fire muligheder. De skal analysere den miljøetiske position (primært idehistoriefaglig opgave)
Ca-sidetal for een opgave under diho: 30 sider
( i alt 178 sider)
|