Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Slet Z - UNORD 1
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk A
|
|
Lærer(e)
|
Nicoline Kjeldbjerg Kristensen
|
|
Hold
|
cb25ht3v-enga-abef (cbht3v-enga-abef)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Crime and Punishment
Eleverne har i dette forløb fokuseret på diskussion af de etiske problemstillinger ved dødsstraf og isolation og raceulighed i det amerikanske samfund. Eleverne har læst og lyttet til forskellige cases, som de har forholdt sig til.
Tekster:
Equal Justice Initiative, "Report Documents Racial Bias in Coverage of Crime by Media" (2021)
Austin Sarat, "Stop Executing the Mentally Ill" (2017), US News (uddrag brugt til grammar in context)
Podcasts:
Ear Hustle: “Left Behind” (2017)
Ear Hustle: “The SHU” (2017)
Film:
- Life On Death Row: Inside Indiana State Maximum Security Prison, Real Stories (2018) Documentary
- "We Need To Talk About Injustice", Bryan Stevenson (2012) Ted Talk
- "The Times Three Strikes and You’re Out: After 20 Years, Is the Law Working?" New York Times (2013) Video
- 13th, Ava DuVernay (2016) Netflix documentary
- "Fængselseksperimentet Little Scandinavia", SVT (2021) Documentary
Case studies:
- The Panetti case
- Four Courtroom cases
Summary version of The Universal Declaration of Human Rights - Amnesty International
Supplerende grammatik
Grundbog i grammatik: Getting started på Systime
Cambridge Dictionary English Thesaurus: www.dictionary.cambridge.org/thesaurus
Faglige mål:
Sprogfærdighed
- forstå og anvende talt og skrevet engelsk i forskellige genrer og medier
- udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende på engelsk i samtale, diskussion og præsentation
- anvende korrekt grammatik og et relevant ordforråd i mundtlig og skriftlig kommunikation
Tekst- og medieanalyse
- analysere og fortolke engelsksprogede tekster og medier, herunder artikler, podcasts, dokumentarer og taler
- anvende relevante faglige begreber i analyse af non-fiktion og argumenterende tekster
Kultur- og samfundsforståelse
- redegøre for og diskutere samfundsmæssige og politiske problemstillinger i engelsksprogede områder
- perspektivere tekster og cases til historiske og kulturelle forhold i USA
- diskutere etiske og menneskeretlige problemstillinger i relation til retssystem og straf
Kommunikation og refleksion
- formulere og argumentere for egne synspunkter i faglige diskussioner
- forholde sig kritisk og reflekteret til forskellige perspektiver i engelsksprogede medier
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Three Strikes Law
|
27-08-2025
|
|
Little Scandinavia
|
02-09-2025
|
|
The SHU
|
03-09-2025
|
|
13th Amendment
|
10-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
22,00 moduler
Dækker over:
22 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
True Crime
Forløb baseret på bogen Listen af Martin Houlind og Mimi Olsen, Forlaget Columbus, 2023.
1) Genreanalyse (true crime gennem historien)
2) Medieanalyse (podcasts, dokumentar, tv)
3) Produktion (elevernes egen podcast)
Introduction to True Crime:
What are true crime podcasts? + Do we need true crime (ethics)?
True Crime presentations - Then and Now
- Text 1 - Murder Ballad ("Cruel Mother")
- Text 2 - Dying Declaration ("Robert Watts")
- Text 3 - Pen portrait ("A Visit to Newgate" - Dickens)
- Text 4 - Non-Fiction Novel ("In Cold Blood" - Capote)
- Text 5 - Documentary ("The Thin Blue Line")
- Text 6 - Ad for TV Show ("Australia's Most Wanted")
- Text 7 - Series ("Making a Murderer")
Herefter arbejde med følgende podcasts:
- "Jack the Ripper - Infamous and Unknown"
- "Bad Women - The Ripper Myth"
- "Serial - The Alibi"
Produktudvikling: Eleverne laver deres egen podcast i grupper
Faglige mål:
Sprogfærdighed
- forstå og anvende talt og skrevet engelsk i forskellige genrer og medier
- udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende på engelsk i præsentation, samtale og diskussion
- anvende korrekt grammatik og et relevant ordforråd i mundtlig og skriftlig kommunikation
Tekst- og medieanalyse
- analysere og fortolke engelsksprogede tekster og medier i forskellige genrer
- anvende relevante faglige begreber i analyse af fiktion og non-fiktion
- analysere og perspektivere fortælleformer og virkemidler i journalistiske og dokumentariske medier
Kultur- og samfundsforståelse
- diskutere kulturelle og samfundsmæssige problemstillinger i engelsksprogede tekster og medier
- forholde sig kritisk til etiske problemstillinger i medier og populærkultur
Kommunikation og produktion
- planlægge og producere mundtlig formidling i digitale medier, fx podcasts
- formidle fagligt indhold og argumentere for egne synspunkter i mundtlige præsentationer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
30,00 moduler
Dækker over:
30 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Ireland
Irish War of Independence and the Irish Civil War
- Watch film "Where the Wind Shakes the Barley"
Irish Immigration
- Tenement history - The Moore Family Story
- Irish Americans and the American Dream
- How the Other Half Lives - Jacob Riis
- Grammar: The possessive case + of-phrases
Religion and Abortion
- Religion and abortion laws
- Emilie Pine text
- Grammar: Correct sentences
Pub Culture
- Pub quiz (on paper!)
- Watch the documentary “The Irish Pub”
The Troubles
- Watch documentary (1 hour and 13 min)
- Irish Reunification - group research and mock tv-debate
Derry Girls
- Guess Irish slang words and phrases
- The Real Derry Girls
- Documentary about Lyra McKee
- Grammatik: Beskriv verballed
Celtic Tiger
- Irish Economy - Recession and recovery
- Blindboy podcast - Irish millennials
- Unemployment in Ireland
- Grammar: Synonyms, adverbs + adjectives
Irish sports
- Gaelic games
Glendalough
- Irish national myth and symbols
STUDY TRIP TO DUBLIN
Faglige mål:
Sprogfærdighed
- forstå og anvende talt og skrevet engelsk i forskellige sammenhænge
- udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende på engelsk i præsentation, samtale og diskussion
- anvende korrekt grammatik og et relevant ordforråd i mundtlig og skriftlig kommunikation
Tekst- og medieanalyse
- analysere og fortolke engelsksprogede tekster og medier, herunder dokumentarfilm, podcasts og tv-serier
- anvende relevante faglige begreber i analyse og fortolkning
Kultur- og samfundsforståelse
- redegøre for og diskutere historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i engelsksprogede områder
- perspektivere tekster og medier til historiske begivenheder og samfundsforhold
Kommunikation og formidling
- indsamle, strukturere og formidle fagligt stof i mundtlige præsentationer og diskussioner
- formulere og argumentere for egne synspunkter i faglige debatter
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
50,00 moduler
Dækker over:
54 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Past and Future Visions
Introduction to theme + sci-fi genre
Make a podcast about future technologies
Fahrenheit 451
Context presentations:
- The Atomic Era and the Cold War
- McCarthyism
- Popular Culture in the US at the Beginning of the Fifties
- Utopian/Dystopian Literature
Propaganda
Propaganda definitions
Censorship and literature
The Hero's Journey
Watch remake of Fahrenheit 451 (2018)
Utopia vs Dystopia
- Create Your Own Fahrenheit Dystopia or Utopia.
- Dystopia and Dictatorship
Grammatik:
Adjektiver vs. adverbier
Blandet grammatik (sætningsanalyse etc)
Udvidet/simpel tid
Aktiv/passiv
Faglige mål
- læse, analysere og fortolke engelsksprogede tekster i forskellige genrer, herunder fiktion og audiovisuelle medier
- anvende relevante faglige begreber i analyse af litterære tekster og film
- perspektivere tekster til historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i engelsksprogede områder
- udtrykke sig sammenhængende og argumenterende på engelsk i mundtlig form, fx i præsentationer og podcasts
- formulere og diskutere egne synspunkter om samfundsmæssige og kulturelle problemstillinger
- anvende centrale grammatiske regler i skriftlig og mundtlig kommunikation
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Podcast - Future Technologies
|
23-02-2026
|
|
Book talk presentation
|
24-03-2026
|
|
Utopia or dystopia
|
25-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
18,00 moduler
Dækker over:
30 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Disney - Happily ever after?
Forløbet "Disney - Happily ever after" beskæftiger sig med den amerikanske- og verdensomspændende kulturinstitution Disney. Et af fokuspunkterne for forløbet er at træne mundtlige kompetencer ved at undersøge og diskutere fordele og ulemper ved Disneys påvirkning af børn og unge verden over.
Der arbejdes med fiktionsgenren i form af Disneys (og Pixars) animationsfilm, som udvælges i samspil med eleverne og analyseres med filmiske begreber. Desuden undersøger vi nogle af de litterære genrer og traditioner som eksempelvis eventyr-genren, som mange af filmene trækker på.
Vi laver queer-læsninger af udvalgte værker, kigger på tidligere stereotype fremstillinger af fx minoritetsgrupper med nutidens kritiske briller samt dykker ned i tidligere propaganda-materiale fra Disney.
Primært materiale:
Richard Gray - Did Disney shape how you see the world? (Article, 2019)
Alexandra Shevtsova - Disney Princesses As Negative Role Models (TED talk, 2020)
Angel Daniel Mathos - Conceal, Don’t Feel. A Queer Reading of Disney’s Frozen (Opinion, 2011)
The Brothers Grimm - Snow White and The Seven Dwarfs (Fairy tale, 1812)
Abigail Disney - The American Dream and Other Fairy Tales (Documentary, 2025)
En Disney/Pixar produktion udvalgt i samspil med eleverne
Supplerende materiale:
Disney/Pixar kortfilm
Faglige mål:
Sprogfærdighed
- forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner
- udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter i præsentation, samtale og diskussion på engelsk
- læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer
- skrive klare, sammenhængende tekster på engelsk med forskellige formål
Tekst- og medieanalyse
- analysere og fortolke forskellige typer engelsksprogede tekster og medier
- anvende relevante faglige begreber i analyse og fortolkning af fiktive og ikke-fiktive tekster
Kultur- og samfundsforståelse
- perspektivere tekster og medier til historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i engelsksprogede områder
- diskutere kulturelle værdier, normer og identitetsforhold i engelsksprogede tekster og medier
Kommunikation og refleksion
- deltage aktivt i samtale og diskussion om faglige emner
- formulere og argumentere for egne synspunkter på engelsk
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
30,00 moduler
Dækker over:
30 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/7002/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79738177955",
"T": "/lectio/7002/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79738177955",
"H": "/lectio/7002/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79738177955"
}