Holdet cbht2v-mediec (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Slet Z - UNORD 1
Fag og niveau Mediefag C
Lærer(e) Nicklas Banke
Hold cb25ht2v-mediec (cbht2v-mediec)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 1: Filmiske virkemidler + dramaturgi
Titel 2 2: Krig
Titel 3 3: Stor produktion #1
Titel 4 4: Public service
Titel 5 5: Eksamensproduktion

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 1: Filmiske virkemidler + dramaturgi

FORLØB #1: FILMISKE VIRKEMIDLER OG DRAMATURGI I FILMHISTORISK KONTEKST

FAGLIGE MÅL
Teori og analyse:
- Anvende viden om filmiske og dramaturgiske virkemidler i forbindelse med analyse af film, tv og nyere medier.
- Redegøre for grundlæggende træk ved fakta, fiktion og blandinger mellem disse former.
- Foretage en mediefaglig perspektivering af film, tv og nyere medier ud fra en valgt kontekst.
- Demonstrere viden om fagets identitet og metoder.

Praksis:
- Betjene optage- og redigeringsudstyr.
- I grupper planlægge, gennemføre og distribuere en medieproduktion.
- Anvende viden om filmiske og dramaturgiske virkemidler.
- Arbejde med mediefaglige værktøjer i præproduktionsfasen.

FORLØBSSPECIFIKKE MÅL
- At kunne beskrive filmiske billeder ift. komposition, perspektiv, optik, beskæring, kamerabevægelser.
- At kunne genkende continuity-klipning samt diskutere stilens særlige kendetegn.
- At kunne optage og redigere filmsekvenser der gør brug af continuity-stilen ('usynlig klipning').
- At identificere og diskutere brugen af krydsklipning og montage-klipning.
- At kende til næranalysen som mediefaglig metode og kunne foretage basale næranalyser.
- At opnå et (unuanceret) overblik både international og dansk filmhistorie gennem væsentlige filmhistoriske nedslag.

MATERIALE
Læsning:
- (Grundbog) Afsnittene om 'Beskæring', 'Perspektiv', 'Billedkomposition', 'Kamera', 'Klipning', 'Næranalyse' fra: "Levende Billeder: Grundbog i mediefag", Systime, 2019 — 12 s.
- (Artikel) "Filmens dramaturgi" (inkl. undersider om 'karakterer', 'konflikt', 'plot og præmis', 'set up og pay off', 'suspense og surprise'), fra: Filmleksikon A-Z, Filmcentralen — 8 s. [https://filmcentralen.dk/grundskolen/filmsprog/filmens-dramaturgi]
- (Manuskript, citat) "Jaws", skrevet af Peter Benchley, Carl Gottlieb (1975) — 4 s.

Medie-materiale:
- (Fiktionsfilm, stillbilleder) "Wicked", instr. Jon M. Chu (2024)
- (Fiktionsfilm, citat) "Psycho", instr. Alfred Hitchcock (1960)
- (Fiktionsfilm, citat) "Jaws", instr. Steven Spielberg (1975)
- (Video-essay) "What is Continuity Editing?", Film & Media Studies, YouTube (2021) — [https://www.youtube.com/watch?v=33eWqDZ6sRc]
- (Fiktionsfilm, citat) "Gone With the Wind", instr. Victor Fleming (1939)
- (Fiktionsfilm, citat) "The Great Train Robbery", instr. Edwin S. Porter (1903)
- (Fiktionsfilm, citat) "Rocky IV", instr. Sylvester Stallone (1985)
- (Fiktionsfilm, citat) "The Silence of the Lambs", instr. Jonathan Demme (1991)
- (Video-essay) "FEMO: fire veje til filmiske frames", Dorte Schmidt Granild, 16:9 filmtidsskrift (2016) — [https://www.16-9.dk/2016/05/femo/]
- (Kortfilm: fiktion) "9 meter", instr. Anders Walter (2012)
- (Fiktionsfilm, citater) Dansk filmhistorie: "Afgrunden" (1910, Urban Gad), "Jeanne d'Arcs lidelse og død" (1928, Carl Th. Dreyer), "De røde heste" (1950, Alice O'Fredericks), "Olsen-Banden på sporet" (1975, Erik Balling), "Valhalla" (1986, Peter Madsen), "Festen" (1998, Thomas Vinterberg), "Drive" (2011, Nicolas Winding Refn).

ARBEJDSFORMER
- Udarbejdelse af storyboards på baggrund af filmmanuskript.
- Optage-/redigeringsøvelser: kamerabevægelser, kontinuitetsklipning
- Klasseundervisning
- Gruppearbejde
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 2: Krig

FORLØB #2: KRIG
Eleverne præsenteres for en række medieprodukter, som har 'krig' som fælles tema, herunder både fiktion- og faktaproduktioner (spillefilm, dokumentarfilm, tv-produktioner, YouTube-videoer og computerspil). Der er fokus på hvordan krig kan fremstilles forskelligt vha. filmiske virkemidler, etc. Desuden laver eleverne praktiske øvelser i lydproduktion (sound design) og mindre øvelser med det formål at blive klar til første større egenproduktion.

FAGLIGE MÅL
Teori og analyse:
̶ Anvende viden om filmiske og dramaturgiske virkemidler i forbindelse med analyse af film, tv og nyere medier
̶ Redegøre for grundlæggende træk ved fakta, fiktion og blandinger mellem disse former
̶ Identificere centrale træk ved forskellige genrer, medier og medieplatforme samt samspillet mellem dem
̶ Foretage en mediefaglig perspektivering af film, tv og nyere medier ud fra en valgt kontekst
̶ Behandle problemstillinger i samspil med andre fag
̶ Demonstrere viden om fagets identitet og metoder.

Praksis:
- Betjene optage- og redigeringsudstyr.

FORLØBSSPECIFIKKE MÅL
- At kunne diskutere hvordan krig fremstilles i forskellige medieproduktioner
- At genkende forskellige dokumentargenrer samt disses kendetegn
- At foretage præcise næranalyser med høj præcision
- At foretage komparative analyser af medieprodukter

MATERIALE
Læsning:
- (Lærebog) Afsnittene om ‘Reallyd og realisme’, ‘Reallyde til personkarakteristik’, ‘Filmmusikteori’ (inkl. tre underkapitler), fra: “Musikalsk Produktion”, Systime, 2019 — 11 s.
- (Lærebog) "Krigsfilm — fiktionsfilm om krig", fra: "Krig — Forløb i Medier" af Martin Houlind & Mimi Olsen (s. 26-32), Lindhardt og Ringhof, 2017 — 6 s.
- (Artikel) "Amerikanske krigsfilm sladrer om deres tid" af Martin Ledstrup, Videnskab.dk, 2012 — 6 s. [https://videnskab.dk/kultur-samfund/amerikanske-krigsfilm-sladrer-om-deres-tid/]
- (Lærebog) "Definition, autenticitet & etik", fra: "DOX — Forløb i Medier" af Dorte Granild & Mette Wolfhagen (s. 16-26), Praxis, 2023 — 8 s.

Medie-materiale:
- (Fiktionsfilm) "The Hurt Locker", instr. Kathryn Bigelow (2008)
- (Dokumentarfilm, citat) "Armadillo", instr. Janus Metz (2010)
- (Dokumentarfilm, citat) "20 Days in Mariupol", instr. Mstyslav Chernov (2023)
- (Dokumentar-program, citat) "De danske ukrainekrigere", tilrettelagt af Vibeke Heide-Sørensen & Lisbet Barrett, DR (2023)

ARBEJDSFORMER
- Optage-/redigeringsøvelse: Lydproduktion (lydoptagelse via ekstern mikrofon/recorder + foley)
- Klasseundervisning
- Gruppearbejde
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 3: Stor produktion #1

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 4: Public service

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer