Holdet hjhh3e DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Slet Z

Holdet hjhh3e DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Slet Z - UNORD 1
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)	Allan Salbæk
Hold	hj23hh1e DA (hjhh1e DA, hjhh2e DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Mediehistorie
Titel 2	Kortprosa
Titel 3	Sprogligt område ( Emne fortsætter på 2. år )
Titel 4	Dokumentarfilm
Titel 5	SO#4 Dansk/Historie forløb
Titel 6	Perioden 1980´erne

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Mediehistorie
Indhold	Kernestof: Afsnit Vi laver studiegrupper, klassespejl og par. Vi laver studiegrupper, klassespejl og par.???? I dag bliver det så; vi laver studiegrupper, klassespejl og par. Portrætinterview: Mangler - Carl-emil, Anna, Ahmad, Oskar, Arham, Vi fortsætter med emnet ´Mediehistorie´: Indhold DRTV - TV AVISEN: Titusindvis af boligejere får forkert rabat De fem nyhedskriterier Vi gennemgår TV Avisen som i så i går. Jeg er syg i dag. Velkommen til de nye elever i klassen. I arbejder med øvelse, hvor I skriftligt portrætterer hinanden. Mediehistorie - Øvelse i vinkling.docx Mediehistorie - Øvelse i vinkling.docx 17 meter lang bus skal hjælpe københavnere i julen_ Den eneste af sin slags i Norden.pdf Gruppe 1 Ung borger Vi gennemgår jeres artikler om den 17. meter lange bus. Jeres artikel skal lægges under dokumenter/mediehistorie, øvelse i vinkling. Tur ud af huset inden jul? DRTV - TV AVISEN: Ny indsats mod kriminelle familier i Aarhus Tur ud af huset inden jul: Pris? Dato? Vi gennemgår jeres noter til ´Form og indhold´ i dag. Afsnittene ´fremstillingsformer´ og ´appelformer´. Taget til nyhedsudsendelsen nedenfor. Vi arbejder videre med en samlet analyse af et nyhedsindslag. Det samme som I skal, når I laver stil 4 til d. 10/1 2024. Samlet analyse af et nyhedsindslag Studiegrupper: Værk i ´Mediehistorie´.............Vi runder emnet af. I arbejder med ´dansk stil´ 4, som skal afleveres på onsdag. Evaluering af ´Mediehistorie´. Husk - dansk stil 4 afleveres senest i aften.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Kortprosa Værk: Peter Adolphsen - ´Små historier 3´. ( læses på 3. år - repetition )
Indhold	Kernestof: Evaluering af ´Mediehistorie´. Husk - dansk stil 4 afleveres senest i aften. Vi gennemgår ´Jeg sad i en bus på vej til Washington´. Med fokus på genrerne Vi mødes på Vestforbrændingen ved receptionen kl (1).docx description ´Vi arbejder med Raymond Carver og teksten ´Populær mekanik´ i dag. Vi går i gang med SO#1 ( Mentorsamtaler undervejs.....) I fremlægger jeres eksempler på annoncer, foldere eller lign., hvor der reklameres for bæredygtighed. Herefter går vi videre med øvelsen om reklameplakaten for ´Verdens bedste nyheder´. Vi gennemgår øvelsen fra fredag om kampagneplakaten fra ´Verdens bedste nyheder´. Nye grupper: Hjemmesideanalyse. SO#1 Bæredygtighed - Dansk Fordeling af opgaver på grupper 1E.docx Vi fortsætter med Raymond Carver og ´Populær mekanik´. Vi begynder med jeres forfatterportræt, som lavede/begyndte på d. 17/1. Program introtur Roskilde 1e 2024.docx description Vi fortsætter med kortprosa. Og Jens Blendstrups tekst ´Det enkle liv´. Kortprosa Spørgsmål til tekster.docx description Vi fortsætter med Jens Blendstrups tekst ´Det enkle liv´. Vi trækker lod om rækkefølge af oplæsning af tekst. Og hvem der læser op. Jeres tekst skal ligge under dokumenter/kortprosa/Det enkle liv - tale I arbejder med Peter Asmussens ´Strand´. Vi gennemgår teksten, og går videre med en kortprosatekst. Kortprosa 8. Retorisk analyse af meningsjournalistik Vi lytter til jeres klager....( skal ligge under dokumenter/kortprosa/jeres klage. Og går videre med kortprosa. Vi taler om dansk stil 5 Dansk stil 5 ETU - vi taler om den. Vi går videre med kortprosateksterne.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Sprogligt område ( Emne fortsætter på 2. år ) Værk: Peter Hummelgaard tale om bandekonflikten
Indhold	Kernestof: hjhh1e DA Vi går videre med vores nye emne ´Sprogligt område´. Vi begynder med at tale om, hvad god kommunikation er. Etu - vi taler om den. Læs i afsnittet ´Appelformer´ om etos og etysdyderne. Ned til afsnittet ´Lånt etos´. Vi er i lokale 306. Vi arbejder videre med ´Argumentation´ og laver nogle flere øvelser. Sprogligt område film HHX 1 E 2024.docx I præsenterer jeres film for hinanden. Vi arbejder videre med ´Dispositio´; dispositionen, opbygningen af en ytring ( tale, artikel eller andet ). Vi begynder med det mundtlige - talen, og går herefter til det skriftlige - debatindlægget. Eksamensinfo. Vi opsummerer, hvor langt vi er nået i pensum. Gennemgår årets opgaver. Og går videre med ´Sprogligt område´ debatindlægget ANSVA-modellen, Visuel retorik samt talegenren ( herunder vores værk ). Vi arbejder videre med ´Sprogligt område´ og ´Visuel retorik´. Og fortsætter herefter med ´Genre og funktion´. Vi arbejder videre med ´Sprogligt område´ og ´Visuel retorik´ - fotografiet. Og fortsætter herefter med ´Genre og funktion´ I arbejder med Peter Hummelgaards tale om bandekonflikten i Danmark og Sverige ( se talen under ´dokumenter´/´sprogligt område´. I skal fokusere på ´Forarbejdningsfaserne´ ( inventio, dispositio, elocutio - og gerne memoria og actio, ´Kommunikationss Vi øver den metode i skal arbejde ud fra - værktøjskassen, når I snart skal aflevere ´dansk stil 1´. Så - I arbejder videre med Peter Hummelgaards tale om bandekonflikten i Danmark og Sverige ( se talen under ´dokumenter´/´sprogligt område´. I skal Vi gennemgår ( og øver den metode I skal bruge til dansk stil 1 - afleveres 12/9 ) Peter Hummelgaards tale om bandekonflikten i Danmark og Sverige ( se talen under ´dokumenter´/´sprogligt område´. I skal fokusere på ´Forarbejdningsfaserne´ ( inventio Vi runder emnet ´Sprogligt område´ af i dag. Evaluering m.m. Og aftaler nyt emne - som bliver ´Dokumentarfilm´.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Dokumentarfilm Værk: dokumentarfilmen ´Flugt´ af Jonas Poher Rasmussen, DK 2021
Indhold	Kernestof: Vi fortsætter med ´Dokumentarfilm´. Vi repeterer jeres oplæg om dokumentarfilmtyperne. Derefter skal I gætte 6 dokumentarfilmklip; placere dokumentarfilmtypen. Vi taler om ´Stil 1´; opgaven, AI m.m. Timerne er aflyst. Jeg er syg. Vi taler kort om SO#4, som begynder i uge 46. Med et skriftlighedsforløb. Og hvornår jeres ´Stil 2´ og ´Stil 3´ ligger. Vi arbejder videre med dokumentarfilm og en øvelse i anslag - autenticitetsmarkører og fakta- og fiktionskoder. I forbereder jeres oplæg i begyndelsen af dette første modul. Læg jeres fremlæggelse - noter/powerpoint + link til jeres dokumentarklip, skal lægges under opgaver, når I har lavet jeres oplæg. Vi ser og arbejder med en dokumentarfilm. Vi ser dokumentarfilmen om det østeuropæiske melodigranprix færdig ( fra 37.00 ), og taler om den Vi fortsætter med filmen ´Flugt´. Fra 1.11.00 I fremlægger jeres oplæg om filmen ´Flugt´.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	SO#4 Dansk/Historie forløb
Indhold	Kernestof: Vi går videre med modul 3 - at skrive redegørende. Vi går videre med modul 4 - at skrive redegørende. Vi går videre med modul 5 - at skrive analyserende. Modul 6 - at skrive analyserende i forlængelse af redegørelse. Modul 7 - at skrive diskuterende og vurderende. Modul 8 - at skrive diskuterende og vurderende I arbejder med ´Dansk stil 2´ Modul 11 - sproglig sammenhæng i tekster Modul 12 - sproglig stil og korrekthed i faglig opgave. Modul 9 - at skrive diskuterende i forlængelse af redegørelse. Vi begynder på SO#4 i dag. Jeg introducerer jer til opgaven. SO#4 Virtuelt, asynkront modul. Som skrevet til jer på sms, svarer jeg på spørgsmål - skriftlige, fra 09.50. Virtuelt, asynkront modul.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Perioden 1980´erne Værk: Søren Ulrik Thomsen - ´City Slang´
Indhold	Kernestof: Vi taler om SO#4 og går videre med vores nye emne. Perioden 1980´erne. Vi hører jeres periodebeskrivelse Vi fortsætter med 1980´erne Vi arbejder med øvelsen om 1980´erne og musikken. Vi arbejder med Michael Strunge i dag. Til i dag, hvor jeg er syg: læs digtet i link nedenunder, og besvar spørgsmål. Vi skal læse hele værket ´City Slang´senere, men begynd i dag med digtet ´Digte om natten´ Vi gennemgår digtet ´Digte om natten´, som I arbejdede med forrige onsdag. Fagevaluering dansk. Oplæsning Søren Ulrik Thomsen - City Slang. Søren Ulrik Thomsen: City Slang Vi laver fagevaluering i dag. Søren Ulrik Thomsen: City Slang. I begynder jeres fremlæggelser af City Slang. I arbejder med jeres stil 3 - oplægget om City Slang.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb