Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Slet Z - Mulernes Legatskole 2
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk B
|
|
Lærer(e)
|
Casper Kirkegaard Øritsland
|
|
Hold
|
2024 En/a (1a En)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
The Nature of Violence
Eleverne beskæftiger sig med forskellige former for vold i dette forløb. Vi ser på skoleskyderier og hooliganisme, hvor eleverne gerne skulle se, at begge former for vold er en følge af forsømmelse, en forskruet personlighed (twisted personality) og hævn. Under arbejdet med skoleskyderier ser vi filmen " We need to talk about Kevin", hvor vi fokuserer på om man er født ond eller om man vokser op og bliver ond, altså nature vs. nurture.
Som en perspektivering ser vi filmen 'American Psycho' som et moderne eksempel på, at vold også bruges som 'underholdning/entertainment'. Vi ser hvordan hovedpersonen er blevet 'et monster/produkt' af det moderne, overfladiske forbrugersamfund, hvor sex, stoffer, rastløshed og materialistiske goder resulterer i en indre tomhed som kulminerer i vold/drab.
Forløbet fokuserer på, at eleverne bliver bevidste om forskellen mellem (fiction/non-fiction), appelformer, analyse af digte/sange.
Materialer:
Sange:
- Cave Nick, " Wild Roses" http://www.youtube.com/watch?v=GO9sGiVphYg
- Park Linken, " In the End" http://www.youtube.com/watch?v=5AWbgkRpYwc
Bog: Pedersen-Engbjerg Jonna, Grønvold Mette, Andersen-Ohland Hanne: " Contexts". Gyldendals, 2010
- McCarthy, Terry: "Warning"
- Gibbs, Nancy: " It's only me".
Ellis Easton, Bret: "American Psycho", Lindhardt og Ringhof, 1998
- Kapitlet 'Tuesday'
Robbins David; 'We hate humans', 1984
- Kapitlet 'Frankie'.
Film:
- Harron, Mary: " American Psycho", 2007
- Ramsay, Lynne; " We need to talk about Kevin", 2011
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
17,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Værklæsning: The Curious Incident of the Dog
Romanen om Christopher Boone tager udgangspunkt i fortællerens Asperger diagnose og vi taler om hvordan det påvirker fortællervinklen.
Vi arbejder med romanen med både en induktiv og en deduktiv vinkel og laver forskellige øvelser centreret omkring sekvenser i bogen, fx rollespil og klassediskussioner.
Materiale:
Mark Haddon: The Curious Incident of the Dog in the Night-Time (2003)
271 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
17,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/7009/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79802582334",
"T": "/lectio/7009/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79802582334",
"H": "/lectio/7009/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79802582334"
}