Holdet 3g ps2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Slet Z - Mulernes Legatskole 2
Fag og niveau Psykologi C
Lærer(e) Anders Sanggaard
Hold 2025 3g ps2 (3g ps2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion
Titel 2 Stress
Titel 3 Ondskab
Titel 4 Hvem bliver jeg forelsket i – og kan jeg selv påvi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion

Vi skal bruger de første 3 moduler på at få en meget grundlæggende indskrivning i hvordan vi tænker og arbejde med psykologisk materiale.

Dette gør vi gennem arbejdet med hverdagspsykologi vs videnskabeligt psykologi
Dertil hvad det vil sige at anvende det psykologiske fagsprog til at analysere

Derudover sker der en basal indføring i psykologisk metode, hvor vi har fokus på kvalitativ og kvantitativ forskning. Herunder kigger vi på fordele og ulemper ved forskningen, og dertil snakker vi om hvad det kan bruges til at fortælle noget om.


Materiale:
Psykologiens veje: Hvad er psykologi? 2 sider
Undersøgelser i psykologi  - metodekritiske overvejelser og forskningsmetoder 4 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 4 Hvem bliver jeg forelsket i – og kan jeg selv påvi

Tema: Hvem bliver jeg forelsket i – og kan jeg selv påvirke det?

Et temaforløb om kærlighed og forelskelse set gennem psykologiens fire kernestofområder: udviklings-, social-, kognitions- og personlighedspsykologi. Gennem 12 lektioner (ca. 3 pr. område) arbejder eleverne med psykologiske teorier, begreber og empiriske undersøgelser, der belyser, hvordan kærlighed opstår, formes og påvirkes.

I udviklingspsykologi undersøges tilknytningsteori, risikofaktorer og beskyttelsesfaktorer, og hvordan tidlige relationer skaber indre arbejdsmodeller, som påvirker voksenlivets parforhold.
I socialpsykologi analyseres sociale normer, tiltrækningsfaktorer, gruppepres, ind-/udgruppeprocesser og kulturelle forventninger til kærlighed og partnervalg.
I kognitionspsykologi arbejdes med kognitive skemaer, forventninger, hukommelse, bias og læringsteori  for at forstå, hvordan tanker og erfaringer former forelskelse og relationer.
I personlighedspsykologi undersøges personlighedstræk, selvværd, copingstrategier og resiliens som forklaringer på individuelle forskelle i kærlighed, tilknytning og parforholdsadfærd.

Undervejs formulerer eleverne psykologiske problemstillinger, anvender relevant teori, vurderer flere forklaringsniveauer og forholder sig kritisk til undersøgelser og metoder
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer