Holdet 1nu fy (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Slet Z

Holdet 1nu fy (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Slet Z - Mulernes Legatskole 2
Fag og niveau	Fysik C
Lærer(e)	Lone Erichsen
Hold	2025 fy/nu (1nu fy)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Bølger og lyd
Titel 2	Massefylde, tyngdekraft og Solsystemet

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Bølger og lyd Længdebølge Tværbølge Mekanisk bølge Elektromagnetisk bølge Bølgelængde Frekvens Perioden/svingningstid Bølgefart Amplitude Bølgeligningen Spektrum, lydspektrum, det elektromagnetiske spektrum Diffraktion Interferens, konstruktiv og destruktiv Lydens hastighed Ultralyd og infralyd Stående bølge Brydning/refraktion Refleksion/ekko Dopplereffekt Lydens fart i luften og i forskellige andre medier Toner og støj Intensitet Lydstyrke Hørelse, smertegrænse og hørbarhedsgrænse Resonans Partialtoner Resonansfrekvenser på en streng Følgende sider er blevet gennemgået fra Orbit C, 3. udgave 76-89 100-117 128 Forsøg: Stående bølger på en streng, lydens fart i luft Noter i Onenote under fanen Bølger og lyd og opgaver fra flekser
Indhold	Kernestof: Fleksier: Løs følgende opgaver fra Oneote Titel os sæt dit svar ind under elevfeedback. Opgaverne kommer også her: Fleksier: ammen igen. Løs følgende opgaver fra Oneote Titel os sæt dit svar ind under elevfeedback. Jeg har oprette en ny fysik -onenote hvor jeg har kopieret alt det gamle fællesmateriale over i. I får en linkt til den her hvor I også kan se de nye bordgrupper: Grupper januar 2026 Fleksier. Løs opgave 208 side 82 og indsæt skærmbillede af dit svar under elevfeedback. ( Hastigheden bestemmes som strækning/tid, hvor strækning er det stykke bølgen har flyttet sig og tiden er oplyst) Løs også opgave 209 hvis du kan nå det. Udregni Brydensholt m.fl.: Orbit C stx, 3. udgave. 1. oplag, Systime; sider: 85-89, 109-116 Fleksier: Løs resten af de to opgaver :Opgaver formlerne fra tavlen kan du se i Onenotene på siden Formler Fleksier: Læs side 100-109 og svar på så mange som mulig af følgende spørgsmål. I skal IKKE løse de opgaver der er på siderne. Blot læse og skriv et par stikord ned til spørgsmålene så samler vi op på det. Fleksier. Læse side 83-85 (øverst) og side 128. Og svar på de resterende spørgsmål ( brug også gerne google eller andre kilder til af finde svar) Se studieplanen for forløbet. Ordblinde må gerne blive lidt ekstra tid Fleksier: Forbered dig grundigt til prøven Vi skal høre om Superheltefysik på Universitetet Fleksier. Se denne her video. Indsæt et skærmbillede fra videoen under elevfeedback og noter de vigtigste ting ned Fleksier: Se følgende video Kritisk vinkel og løs opgaven til sidst og sæt et skærmbillede ind af din udregning i Nspire. Fleksier: Læs følgende sider om optik som du kan finde her i Onenote: Onenote og besvar undervejs på så amnge som mulige af følgende spørgsmål og indsæt dine svar under elevfeedback:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Massefylde, tyngdekraft og Solsystemet Stikord: Massefylde, flydeevne rho=m/V Tyngdekraft simpel udgave F=mg og udvidet udgaven med Gravitationskonstant F=G(Mm)/r^2 Solsystemet. Solsystemets bestanddele Jordens alder og Jordens afstand til Solen ( AE/AU) og Jordens størrelse Solens påvirkning af Jorden Solens og Månens størrelse i forhold til Jorden Planeterner Stjerneskud Jorden bevægelse Årstider Jævndøgn Solhver Ekliptika og Jordens omdrejningsakse Døgnets variation ( og nattens) Solformørkelse og måneformørkelse. Skitser og varighed Planeter Keplers love Planeternes bane Retrograd bevægelse Månes faser Tidevand Orbit C: 8-25 218-236 Samt supplerende materiale i Onenote
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb