Holdet 1g me2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Slet Z

Holdet 1g me2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Slet Z - Mulernes Legatskole 2
Fag og niveau	Mediefag C
Lærer(e)	Pernille Viinholt-Nielsen
Hold	2025 1g/me2 (1g me2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Valgvideoer
Titel 2	Ungdom 1: fiktionsserier
Titel 3	Ungdom 2: teenagegyser

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Valgvideoer Minirystesammenforløb, hvor vi både analyserer og producerer valgvideoer i forbindelse med kommunalvalget.
Indhold	Supplerende stof: Link til vores OneNote Velkommen til mediefag i studieretningsforløbet. Læs op på filmsprog og dramaturgi, så I er klar til at samle op på den faglige viden I har erhvervet jer i grundforløbet, enten i en miniprøve eller en øvelse.Tag Levende Billede
Omfang	Estimeret: 3,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 2	Ungdom 1: fiktionsserier Ungdom er det centrale teoretiske forløb, hvor forskellige genrer og formater søges dækket. Første del af forløbet fokuserer på nyere ungdomsfiktion. Vi arbejder med tv-serien Doggystyle (Anna Emma Haudal, DR3 2018) sæson 1, afsnit 1 og afsnit 4, webserien Peak (Jonas Risvig, 2025) afsnit 1 og 2, novellefilmen Tora (Jonas Risvig, 2021) og streamingserien The End of the F...ing World (2017) sæson 1, afsnit 1 og 2 Vi har også set anslag til Skam (2015) og Salsa (2022) Derpå kommer de selv med et bud på en serie (pitch og anslag)
Indhold	Kernestof: Webserien er vejen frem.pdf Læs artiklen og skriv mindst 3 typiske træk ved webserien i elevfeedback description Doggystyle afsnit 4 (instr: Anna Emma Haudal Nielsen, 2018); sider: 1 Mimi Olsen og Hans o. Schou: Levende Billeder (Ny udgave), systime; sider: 10-13, 46-47, 65-67, 69 PEAK \| "episode 2" Se episode 2 og lav tidskoder for hvornår der er product placement/sponsorater. I elevfeedback skriver du mindst 2 eksempler (tidskoder og sponsoren). Læs om product placement i Levende Billeder s. 322 FEMO: Fire veje til filmiske frames - 16:9 filmtidsskrift Flex til modul 3 og 4: Dramaturgi i streamingalderen.docx description Supplerende stof: Skriv i elevfeedback hvordan jeres planlagte anslag fungerer som anslag i forhold til at give seerne et indtryk af seriens tema(er), stil, genre, hovedperson og mulige konflikter. Kom desuden med forslag til hvordan de filmiske virkemidler kan være m I skal have forberedt et oplæg (en pitch) om jeres serie. Filmen skal være sent til Pernille senest onsdag kl. 21
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 3	Ungdom 2: teenagegyser Anden del af ungdomsforløbet fokuserer på gysergenren generelt og mere specifikt teenagegyseren og dens særlige genremarkører og temaer. Kortfilmen "Homevideo" (2006), traileren til "Primate" (2025) samt citater fra "Maskernes nat/Halloween" (1978), Carrie (1976) og "Scream" (1996) indgår. Vi ser filmen "It Follows" (2014)
Indhold	Kernestof: Mimi Olsen og Hans o. Schou: Levende Billeder (Ny udgave), systime; sider: 10-13, 61, 164, 166-177 Rikke Schubart: ”Bøhmanden og den sidste pige” s. 74-77 i Verdens 25 bedste gyserfilm, Rosinante 2001; sider: 74-77 Maskernes nat 25 bedste gyserfilm.pdf Find genremarkører for teenagegyseren i teksten og skriv dem i Elevfeedback - og dine egne noter description teenagegyser.pdf description Troels Halgreen: ”Hverdagens mareridt”, Mifune, s. 14, nr. 16, juni/juli 2006; sider: 1 Gyserfilmens undergenrer Birgitte Kjær: ”Vi gyser gennem unge kvinder, Politiken, 9/4 2015; sider: 1
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter	Almene (tværfaglige) Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb