Holdet 2022 EN/o - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2022 EN/o - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	Greve Gymnasium
Fag og niveau	Engelsk A
Lærer(e)	Søren Hagger Jensen
Hold	2022 EN/o (1o EN, 2o EN, 3o EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Business - Consumerism
Titel 2	South Africa
Titel 3	Business - theory
Titel 4	Australia
Titel 5	American Dream
Titel 6	Arbejde med studietur til Athen
Titel 7	Shakespeare - Macbeth
Titel 8	Science fiction
Titel 9	Victorian England
Titel 10	Links til eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Business - Consumerism Forløb tonet til studieretningen. Fokus har gennem forløbet været på forbrugeradfærd og konsumerisme -- og konsekvenserne heraf. "Fight Club" (uddrag) - Chuck Palahniuk (bog, 1996) "Wing$" - Macklemore & Ryan Lewis (sang, 2011), http://www.youtube.com/watch?v=gAg3uMlNyHA "Happiness" - Steve Cutts (film, 2017), https://youtu.be/eGh5T5IP9Jg "No More Material World? Post-pandemic Consumerism A Seismic Shift" - Kelly Christensen / Michigan Tech, 2021), https://www.mtu.edu/news/2021/01/no-more-material-world-postpandemic-consumerism-a-seismic-shift.html Diverse tekster om Black Friday. Podcast about Consumerism: https://zmspodcast.wixsite.com/podcast/consumerism "The Joneses" (film, 2009) "Fight Club" (film, 1999) Der har i forløbet også indgået arbejde med skriftlighed og grammatik - bla. minlæring.dk
Indhold	Kernestof: Gruppe 1 Longman Dictionary of Contemporary English \| LDOCE 1 what is consumerism .docx Noteskrivning Læs: what is consumerism .docx Læses ved at du skimmer igennem teksten - du skal dog gerne fange de vigtige pointer:Why do we remember more by reading in print vs. on a screen? The sentences below, which are from two different texts, have been jumbled.Connect the sentences so that they form two coherent texts. 2 black friday.docx . 3 black friday .docx Den videnskabelige basismodel.mp4 Basal videnskabsteori – metoder.mp4 Lyt til dette onsdag morgen mens du går en tur: Upload billede i elevfeedback fra din gåtur Medbring penalhus med passende indhold Vær klar i klassen klokken 0910 SRØ >>> jubii, så skal du have en fuldt opladet computer med i skole, dit penalhus og en stor madpakke. SRØ i 1o v1.docx Grupper SAMF Opgave, Grupper, Fremlæggelser Minlæring 1) Læs din SRØ grundigt igennem. 4 black friday .docx Du skal have en opladet computer til modulet Bring your notes from last week.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	South Africa South Africa Sorte og hvides levevilkår før, under og efter apartheid. fra fælles kompendium: A brief chronology Apartheid Legislation in SA, (URL) "What Life was like in South Africa during Apartheid" (URL) "From the archive, 22 March 1960: Dozens killed in Sharpevill" (URL) "The Sharpeville Massacre" -- TIME Magazine, April 04, 1960 Nadine Gordimer: Once Upon a Time (1989) Nadine Gordimer: Country Lovers (1975) Thoughts in a Train Nelson Mandela: Inaugural Address (1994) The Murder of Sinoxolo Mafevuka (2021) https://truecrimesouthafrica.com/the-murder-of-sinoxolo-mafevuka-the-murder-of-sinoxolo-mafevuka/ En del tid er brugt på grammatik med eller uden tilknytning til emnet. www.minlæring.dk og Aase Herskeind & Uffe Gravers Pedersen: Engelsk grammatik med synonymer (2002) Kernestoffet er: – det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning – udtale, ordforråd og idiomatik – kommunikationsstrategier, standardsprog og variation – det engelske sprog som globalt kommunikationssprog – forskellige typer nyere litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film – tekstanalytiske begreber – historiske og aktuelle forhold i andre dele af den engelsktalende verden. Faglige mål: – forstå mundtligt og skriftligt engelsk om almene og faglige emner – beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk – give en nuanceret, sammenhængende mundtlig og skriftlig fremstilling af et kendt emne på et flydende og hovedsageligt korrekt engelsk – kunne gøre rede for indhold og synspunkter i forskellige typer engelsksprogede tekster og engelsksproget mediestof, herunder film – analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film – perspektivere det givne materiale kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
Indhold	Kernestof: Happiness Tyler Durden Watch this before class:Tim Urban: Inside the mind of a master procrastinator SOUTH AFRICA 41p.pdf 'What Life was like in SA During Apartheid' Read 'Apartheid Legislation in South Africa' Read ' From the Archive. 22 March 1960: Dozens killed in sharpeville' Read 'South Africa: The Sharpeville Massacre' I denne time skal du læse 'Once Upon a Time' af Nadine Gordimer. Du skal forsøge at finde ud af handlingen. Hvem der er med og hvilken rolle de spiller i teksten. Er der noget i teksten der fortælles os hvor og hvornår den foregår? Begynd af øve ord på de første sider heri: I dette modul skal du skriftligt arbejde med teksten fra mandag.Find teksten og dine noter frem. Læs noterne igennem og skim hurtigt teksten så du ikke helt har glemt hvad der sker. Besvar nu elevfeedback Til slut, gå nu ind under opgaver her i lectio. Vælg opgaven 'Once Upon a Time' og læs hvad du skal gøre. Re-read "Once Upon a Time" 1o-pigernes spg til The Toilet Read 'The Toilet' The Murder of Sinoxolo Mafevuka Poodcast lydfil: The Murder of Sinoxolo Mafevuka.m4a Besvar elevfeedback Read 'Country Lovers' Du skal have din cykel (eller din mors, fars, nabo, mm.) med i skole i dag. Studieretningsdag i 1o og 1r den 29.3 - Read 'Thoughts in a Train' og besvar spørgsmålene 2a, 2b, 2c og 2d i elevfeedback Når du er færdig med teksten om toget, så gå i gang med 'Country Lovers' som du skal bruge til næste uges skriftlige opgave. Du skal arbejde selv i modulet. Det forventes du arbejder med den skriftlige opgave 'Country Lovers' der skal afleveres mandag Minlæring Du skal medbringe computer The Art of Forgetting, Australians and their History \| David Hunt \| TEDxSydney Google Forms: Sign-in
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Selvrefleksion
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 3	Business - theory
Indhold	Kernestof: .. Economics for 2oEN.pdf image.png Forberedelse til præsentation fortsat... Minlæring - Screening Din fremlæggelse er klar.Du skal kunne udtale alle ord og I har styr på hvem der siger hvad og i hvilken rækkefølge. How advancing women’s equality can add $12 trillion to global growth
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Australia Australien – fra fængselskoloni til undskyldende nation. - Britisk koloni - problematikker vedr. deportation, fanger, fangesammensætning - indfødt befolkning - Stolen generations - Undskyldning - Australien i dag Australia Introduction – from “The Grass was Greener” (p. 11-18), (Systime, 1999) "Happiness" - Katharine Prichard (1967) Van Diemen’s Land (folk song) Waltzing Matilda Three Lizard Dreaming Henry Lawson: The Drover’s Wife (1892) Katharine Susannah Prichard: N’Goola (1959) Polly Borland: Freddy Andrews (2000) The Art of Forgetting, Australians and their History (David Hunt, 2017) https://www.youtube.com/watch?v=5vdBUDDVD2A National Sorry Day https://en.wikipedia.org/wiki/National_Sorry_Day Parliamentary motion offering an apology to Australia's indigenous peoples (Prime Minister Kevin Rudd, 2008) (+Transcript) https://www.britannica.com/video/196700/Kevin-Rudd-Australian-country-apology-Aboriginal-peoples-February-13-2008 "Imagined Communities" - Benedict Anderson (1983) SANG: Beds Are Burning (Midnight Oil, 1987) https://www.youtube.com/watch?v=ejorQVy3m8E FILM: Rabbit-Proof Fence (2002) En del tid er brugt på grammatik med eller uden tilknytning til emnet. www.minlæring.dk og som fælles skriftlighedstræning. Kernestoffet er: – det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning – udtale, ordforråd og idiomatik – kommunikationsstrategier, standardsprog og variation – det engelske sprog som globalt kommunikationssprog – forskellige typer nyere litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film – tekstanalytiske begreber – historiske og aktuelle forhold i andre dele af den engelsktalende verden. Faglige mål: – forstå mundtligt og skriftligt engelsk om almene og faglige emner – beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk – give en nuanceret, sammenhængende mundtlig og skriftlig fremstilling af et kendt emne på et flydende og hovedsageligt korrekt engelsk – kunne gøre rede for indhold og synspunkter i forskellige typer engelsksprogede tekster og engelsksproget mediestof, herunder film – analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film – perspektivere det givne materiale kulturelt, samfundsmæssigt og historisk.
Indhold	Kernestof: Medbring noter (skriftlige) til teksten fra fredag 1) LÆS: Imagined Communities.pdf 2) BESVAR ELEVFEEDBACK 3) LÆS: Empire_basic.PDF Read p. 12-17 Besvar elevfeedback Scroll ned på siden og læs det lange afsnit "Theories of Empire" Besvar derefter elevfeedback og undgå fravær. Aus_1.PDF Læs side 12-17 i PDF-filen Three Lizard Dreamings… Questions to help your understanding.docx Minlæring 1 Minlæring 2 Svar på alle spg. på arket fra sidst. DRTV - På rejse med Griff - Australien image.png Du har set DIN udsendelse og har dine noter i et word-dokument the world upside down.pdf Minlæring Titel Læs pdf s. 5+6 (Van Dieman's Land) Du har hørt podcast fra tirsdag. Medbring et farverigt udvalg af overstregningstuscher. Tag pas med (eller et billede af siden med oplysninger) Ret fejl (hvis der er…) Du har læst teksten færdig: Prichard - Happiness.pdf Transparency 20231021_095651.jpg 202943404-f930f277-3ce5-426f-b978-9a775da20d36.jpg Lebanon: Why is the country in crisis and what’s happening? - BBC Newsnight @hbahoo for 2 år siden NH4NO3 INGEN lektier til i dag Besvar noget i elevfeedback.Og hvis du når at blive færdig, så kan du fortsætte med at læse teksterne til fredagens engelsktime ;-) Du har genlæst “Happiness” Læs Waltzing Matilda OG slå ord op.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	American Dream I forløbet har vi arbejdet med værket The Great Gatsby og bredere med begrebet amerikansk drøm The Great Gatsby (Fitzgerald, 1925) The Frontier Heritage (Edward N. Kearny, 1984) A Nation’s Strength (Ralph Waldo Emerson, 1847) The American Dream (J. A. Leo Lemay, 1988) Eters Bog 13 https://www.churchofjesuschrist.org/study/scriptures/bofm/ether/13?lang=dan Erindringer og fortællinger, 1898 (Teksten stammer fra Thorvald Friis: Erindringer og fortællinger. Om nybyggertiden i Amerika 1889-1897, udgivet 1985, side 39-42.) Barack Obama's Speech on Race (Obama, 2008) https://www.npr.org/templates/story/story.php?storyId=88478467&t=1644159703388 "I Have a Dream" - Martin Luther King, Jr. (1963), https://www.npr.org/2010/01/18/122701268/i-have-a-dream-speech-in-its-entirety Chomsky 's Requiem for the American Dream (2017) https://www.youtube.com/watch?v=HBx1NltliCs "What Is the American Dream? Examples and How to Measure It" (2024) https://www.investopedia.com/terms/a/american-dream.asp Poverty in the USA: Being Poor in the World's Richest Country (Business Documentary from 2019) https://www.youtube.com/watch?v=f78ZVLVdO0A American Dreams: Lost and Found -- Studs Terkel (1981), p. 1-6 Diverse opslag om uddannelse/køn/race: Census.gov Kig desuden på hvad vi arbejdede med i forløbet om Guns, USA hvor vi også undersøgte en del vedr. demografi, indvandring, uddannelse. Kernestoffet er: – det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning – udtale, ordforråd og idiomatik – kommunikationsstrategier, standardsprog og variation – forskellige typer nyere litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film – tekstanalytiske begreber Faglige mål: – forstå mundtligt og skriftligt engelsk om almene og faglige emner – beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk – give en nuanceret, sammenhængende mundtlig og skriftlig fremstilling af et kendt emne på et flydende og hovedsageligt korrekt engelsk – kunne gøre rede for indhold og synspunkter i forskellige typer engelsksprogede tekster og engelsksproget mediestof, herunder film – analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film – formulere egne synspunkter på engelsk med anvendelse af hensigtsmæssige kommunikationsstrategier – anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler.
Indhold	Kernestof: Read chapter 1: The-Great-Gatsby.pdf Read chapter 2: The-Great-Gatsby.pdf Read chapter 3: The-Great-Gatsby.pdf Medbring også dine noter om hvad der er sket i kapitel 1 og 2, og om hvilke karakterer vi er stødt på indtil videre. Like Pale Gold - The Great Gatsby Part 1: Crash Course English Literature #4 Read chapter 4+5: The-Great-Gatsby.pdf Read chapter 6: The-Great-Gatsby.pdf og 4 + 5 fra sidste uge Read chapter 7: The-Great-Gatsby.pdf The American Dream_Lemay_1988.PDF Om skr. eksamen - minlæring Read chapter 8: The-Great-Gatsby.pdf + genlæs 1-7 Read chapter 9: The-Great-Gatsby.pdf image.png great-gatsby-american-dream.pdf 1919 World Series fix Skriftlighed 22/23 2g 2o går til lokale 249 Minlæring til tirsdag 182175_novelle_4.pdf Læs hele bogen igen. 2o går i 149 b1) Nephis 2.bog b2) Eters bog c) Thorvald Friis - Erindringer og fortællinger - 1898.docx d) a) Declaration of Independence: A Transcription text 1 text 2. text 3.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Arbejde med studietur til Athen
Indhold	Kernestof: DRTV - Weekendtur til: Athen DRTV - Anne og Anders i Europa: Storhed og forfald i Grækenland Alle har læst text 1 til i dag. Podcast - grupper 2oEN_OLD.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Shakespeare - Macbeth Fokus har været på tragediens form og de oplagte problematikker der findes i stykket. The Shakespeare Book (DK, 2015) – s. (12-23) og 266-275 Sonnet 130 Sonnet 18 Macbeth: Act 1 Act 2 Act 4 Act 5, Scene 5-9 The Queens English – YouTube, 2020 https://www.youtube.com/watch?v=3fvmcnRhTP8 Shakespeare OP – YouTube, 2015 https://www.youtube.com/watch?v=YiblRSqhL04
Indhold	Kernestof: Sonnet 18: Shall I compare thee to a summer’s day? Sonnet 130: My mistress" eyes are nothing like the sun Learn a sonnet from yesterday by heart. 1) Læs denne pdf 2) Udfyld elevfeedback Læs Act 1, Scene 1 OG Act 1, Scene 2 (svarer til pdf side 1-3) Besvar elevfeedback Læs det samme som sidste lektie - men kun venstre spalte.Læs teksten højt. Wider Contexts Toolbox.pdf 1,11,21,31,4 1,72,1 1,6 er lektie Minlæring: eksamensopgave 5 Read Act 2 Elevfeedback I timen Du har på nuværende tidspunkt læst act 1, act 2, hørt resume af act 3, og er i gang med act 4 Læs act 4 færdig til i dag. Minlæring delprøve Minlæring Læs hjemme: Act 5, Scene 4 >>> slut Medbring dine noter og andet du har skrevet ned i forbindelse med din læsning Digital eksamensopgave 1 (der er kun adgang i dette modul) Var du fraværende tirsdag, så vil det være en god ide at spørge klassekammeraterne om hvad du kan forvente at skulle i dag. Digital eksamensopgave 2 (der er kun adgang i dette modul) Var du fraværende tirsdag og torsdag, så vil det være en god ide at spørge klassekammeraterne om hvad du kan forvente at skulle i dag.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Science fiction What is Sci-Fi? Science Fiction som genre - herunder utopia / dystopia Hunger Games - Suzanne Collins (2008) Super-Toys Last All Summer Long – Brian Aldiss (1970) The Veldt – Ray Bradbury (1950) Compassion Circuit – John Wyndham (1954) There Will Come Soft Rain – Ray Bradbury (1950) When Robots Take Our Jobs, Should Everyone Still Get a Paycheck? - Randi Rieland (2016) https://www.smithsonianmag.com/innovation/when-robots-take-our-jobs-should-everyone-still-get-paycheck-180958483/ Oxford Reference: Science Fiction https://www.oxfordreference.com/view/10.1093/acref/9780191826719.001.0001/q-oro-ed4-00009208 Fiction Book Genres - What Is Science Fiction – YouTube, 2015 https://www.youtube.com/watch?v=nrusqQ5JftA The Evolution of Science Fiction (Feat. Lindsay Ellis) \| It's Lit! – YouTube, 2019 https://www.youtube.com/watch?v=T4j5tGNms14 Film: Minority Report (2002) En del tid er brugt på grammatik med eller uden tilknytning til emnet. www.minlæring.dk og Aase Herskeind & Uffe Gravers Pedersen: Engelsk grammatik med synonymer (2002) Kernestoffet er: – det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning – udtale, ordforråd og idiomatik – kommunikationsstrategier, standardsprog og variation – forskellige typer nyere litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film – tekstanalytiske begreber Faglige mål: – forstå mundtligt og skriftligt engelsk om almene og faglige emner – beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk – give en nuanceret, sammenhængende mundtlig og skriftlig fremstilling af et kendt emne på et flydende og hovedsageligt korrekt engelsk – kunne gøre rede for indhold og synspunkter i forskellige typer engelsksprogede tekster og engelsksproget mediestof, herunder film – analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film – formulere egne synspunkter på engelsk med anvendelse af hensigtsmæssige kommunikationsstrategier – anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler.
Indhold	Kernestof: Bog medbringes Læs inden timen: kap. 1 Læs inden timen: kap. 2 + 3 Læs inden timen: kap. 4 + 5 Læs inden timen: kap. 6 + 7 Chapter 8 - 9 read chapter 10 - 11 Besvar elevfeedback chapter 12 - 13 Læs "Compassion Circuit" (pdf, s. 2-9) til timen og vær så meget inde i handlingen at du kan deltage aktivt i en elevdrevet analyse af teksten på tavlen.Vi ses i 226 :-) Din forberedelse til de to moduler i dag:Læs "The Veldt" (pdf, s. 10-19)Sci-Fi Short Stories.pdf Delprøve 1 Læs "When Robots...", pdf. s. 27-29 Bog læst færdig! Hunger Games - theme motif symbol.pdf read "Super-Toys Last All Summer Long" Read "There Will Come Soft Rains" in sci-fi compendium The Hunger Games Trilogy by Suzanne Collins [Collins, Suzanne].pdf Test . Eksamensopgave 9 (A-niveau) Øv derefter på din mundtlige fremlæggelse til næste uge. Arbejd selvstændigt med din aflevering om Hunger Games.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Victorian England Life in the Victorian Age, gender roles, prostitution, child labour, working conditions, life expectancy, crime and punishment. Audioforelæsning med emnerne (selvvalgt - 1 pr. elev): - The British in Africa - 1840-1880.mp3 - Victorian Britain + the American Civil War.mp3 - Poverty + the Hungry 40's.mp3 - Work + Working-Class Life.mp3 - The Working-Class Woman.mp3 - The Upper- + Middle-Class Woman.mp3 - Railways + Steamships.mp3 - The Industrial Revolution - 1750-1830.mp3 "A Brief Histoy of Victorian England" - excerpt from 'Daily Life in Victorian England' by Sally Mitchell (1996) Chronology - excerpt from A Concise Companion to the Victorian Novel by Francis Gorman (2005) The Harlot's House - Oscar Wilde (1885) William Blake: The Chimeny-Sweeper (Songs of Innocence) (1789) William Blake: The Chimeny-Sweeper (Songs of Experience) (1794) Elizabeth Barrett Browning: The Cry of the Children (1843) https://www.poetryfoundation.org/poems/43725/the-cry-of-the-children Victorian Child Labor and the Conditions They Worked In https://victorianchildren.org/victorian-child-labor/ PAINTING: The Awakening Conscience. (William Holman Hunt, 1853) Victorian Racism (Anthony S. Wohl) Victorian Racism (victorianweb.org) The White Man's Burden - Kipling (1899), https://www.kiplingsociety.co.uk/poem/poems_burden.htm Maps of the British Empire Kernestoffet er: – det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning – udtale, ordforråd og idiomatik – kommunikationsstrategier, standardsprog og variation – forskellige typer nyere litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film – tekstanalytiske begreber Faglige mål: – forstå mundtligt og skriftligt engelsk om almene og faglige emner – beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk – give en nuanceret, sammenhængende mundtlig og skriftlig fremstilling af et kendt emne på et flydende og hovedsageligt korrekt engelsk – kunne gøre rede for indhold og synspunkter i forskellige typer engelsksprogede tekster og engelsksproget mediestof, herunder film – analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film – formulere egne synspunkter på engelsk med anvendelse af hensigtsmæssige kommunikationsstrategier – anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler.
Indhold	Kernestof: 1) Se denne: Victorian Era - an introduction.mp4 og skriv noter til hovedpointerne.(15 min) 2) Lyt til én af lydfilerne i undermappen 'audio' som du finder i dokumenter i mappen 'Victorian Age'(30 min) 3) Pause(10 min) 4) Forbered en præsentation af den viden du nu har tilegnet dig ved at lytte. Du vælger format og ambitionsniveau. Du har kun dette modul til det. Fremlæggelserne begynder på onsdag. (40 min) 5) udfyld elevfeedback Du er klar til pkt. 4 fra 28/3 Minlæring Læs William Blake_the chimney sweep.docx Læs Elizabeth Barret Browning - The Cry of the Children.docx Chronology - excerpt from Daily Life in Victorian England by Sally Mitchell.pdf Chronology - excerpt from A Concise Companion to the Victorian Novel by Francis O Gorman.pdf The Harlot's House A Brief Histoy of Victorian England - excerpt from Daily Life in Victorian England by Sally Mitchell.pdf Annie Lennox reads Oscar Wilde's The Harlot's House.mp4 øv dig på denne opgave (12B) - laves hjemme øvelser med stedord Desuden, log på minlæring og brug resten af tiden til sætte dig ind i hvilke ting du kan finde hjælp til i bøgerne (især ENGRAM og Do it, write!) Holman Hunt - Awakening Conscience (1853) Ford Madox Brown - Take your Son, Sir, 1851-1856 Eksamensopgave - frist 30/4 Victorian Child Labor and the Conditions They Worked In eksamensopgave (digital 3) - frist 6/5 Tekst 5The White Man’s Burden The British Empire 1897.jpg
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Links til eksamen INTERNET OG EKSAMEN - DYBE LINKS Til eksamensvagten der skal se om mine elever tilgår steder på internettet er der her uddrag af vejledningen vedr. internetbrug fra Børne- og Undervisningsministeriet: ”Det vil fortsat være tilladt for eksaminanderne at bruge digitale undervisningsmaterialer og hjælpemidler ved de fleste prøver. Det kan for eksempel være digitale ordbøger eller digitale lærebøger, der er brugt i undervisningen, som ikke kan opbevares lokalt, det vil sige ikke kan opbevares på eksaminandens egen computer, og som fremgår af undervisningsbeskrivelsen. Netadgang kan kun benyttes, når der er tale om adgang til undervisningsmateriale, der på institutionens foranledning er blevet anvendt i undervisningen. Dette gælder dog kun, såfremt det ikke kan medbringes af eksaminanden og opbevares lokalt på eksaminandens udstyr. Det er tillige et krav, at det fremgår af undervisningsbeskrivelsen.” https://www.uvm.dk/gymnasiale-uddannelser/proever-og-eksamen/regler-og-orienteringer/vejledninger-om-snyd/adgang-til-internettet-og-hjaelpemidler-ved-proeverne NEDENSTÅENDE ER MATERIALE 3oEN ER BLEVET INSTRUERET I AT ANVENDE I UNDERVISNINGEN: Minlæring.dk: ENGRAM https://app.minlaering.dk/bog/1 ENGRAM BASIS https://app.minlaering.dk/bog/6 DO IT, WRITE! (ENGELSK) https://app.minlaering.dk/bog/44 DO IT, WRITE! (DANSK VERSION) https://app.minlaering.dk/bog/25 OPGAVESÆT DU HAR ARBEJDET MED https://app.minlaering.dk/opgavesaet/fag/1/type/5 ORDBØGER: OXFORD https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english Longman Dictionary of Contemporary English https://www.ldoceonline.com/ Merriam-Webster https://www.merriam-webster.com/ Thesarus.com https://www.thesaurus.com/ Dictionary.com https://www.dictionary.com/ Ordbogen.com >>> log-in via unilogin leveret af Greve Gymnasium https://www.ordbogen.com/da/ DESUDEN ER DER I HVERT FORLØB LINK TIL DE STEDER ELEVER HAR ARBEJDET MED I UNDERVISNINGEN.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb