Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2022/23 - 2024/25
|
|
Institution
|
Greve Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Historie A
|
|
Lærer(e)
|
Kristina Krogh Thomassen
|
|
Hold
|
2022 HI/y (1y HI, 2y HI, 3y HI)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion til historie
Min historie; hvorfor bor jeg her?
Den lille historie smelter sammen med den store.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Den ny Verden
1. del: Kolonisering
Vi indleder dette forløb med at undersøge om en mulig forklaring på Vesteuropas dominans måske ligger uden for Europa. På baggrund af uddrag af "Guns, Germs and Steel" (Våben, hvede og stål), hvor det hævdes Vesteuropas dominans primært skyldes de særlige landbrugsmæssige omstændigher (korn og husdyr) i den frugtbare halvmåne.
Herefter fokuserer vi på europæernes opdagelse af den øvrige verden og konsekvenserne heraf. Vi tager kommer rundt om renæssancen og dennes nye verdensbillede som forudsætning for Columbus' opdagelse af Amerika.
Efter denne generelle introduktion til perioden arbejder vi med opdagelsen af Amerika (årsager - konsekvenser) og den efterfølgende kolonisering især med fokus på den spanske og portugisiske.
Vi undersøger også Danmarks rolle som koloniherre i fht. Dansk Vestindien herunder debatten om en undskyldning fra DK til de vestindiske øer.
Kernestof:
- hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdens historie fra antikken til i dag
- forandringer i levevilkår, teknologi og produktion gennem tiderne
- kulturer og kulturmøder i Europas og verdens historie
- historiefaglige teorier og metoder.
- globalisering
̶ historiebrug og -formidling
Materiale behandlet som kilder:
Columbus brev 15.2.1493.
Tycho Brahe. Stella Nova. Europa i opbrud.
Reformationsmonumentet på Bispetorvet i København fra 1943
Frederik von Scholtens erindringer om oprøret i 1848 (1888)
Peter von Scholtens forklaring på oprøret i 1848 og ophævelsen af slaveriet (1849)
Sophie Petersen om Peter von Scholten (1946) https://www.his2rie.dk/kildetekster/dansk-vestindien/tekst-47/
Statsminister Lars Løkke Rasmussens nytårstale 2017 - uddrag
Erindringsstedsanalyse:
Fireburn https://natmus.dk/historisk-viden/temaer/danmarks-kolonier/dansk-vestindien/fireburn/
I am Queen Mary skal fortsat minde os om kolonitiden
https://kunsten.nu/journal/i-am-queen-mary-skal-fortsat-minde-os-om-kolonitiden/
’I Am Queen Mary’ skal minde os om vores kolonihistorie"
https://www.information.dk/kultur/leder/2018/03/am-queen-mary-minde-vores-kolonihistorie
Portræt af en omstridt karakter: Queen Mary er et tvetydigt symbol
https://www.kristeligt-dagblad.dk/danmark/queen-mary-er-et-tvetydigt-symbol
Viften. 2023 (spillefilm)
Materiale behandlet som fremstillinger:
Carl-Johan Bryld:" Verden før 1914 i dansk perspektiv" s. 157-163, 166-178, 122-137
Våben, hvede og stål. (Jared Diamond). CFU. minuttal 50:21 - 1:37:21. https://mitcfu.dk/MaterialeInfo/?faust=CFUTV1142996&s=43572212&n=2&o=hits
Christoffer Columbus - På sporet af historien https://www.youtube.com/watch?v=-ZFjIdQNrXE
Columbus, de Gama, and Zheng He! 15th Century Mariners. Crash Course: World History #21 https://www.youtube.com/watch?v=NjEGncridoQ&list=PLBDA2E52FB1EF80C9&index=21
Mythbuster fra Detektor: De troede ikke jorden var flad i middelalderen.
1492: Conquest of Paradise 1992 Trailer | Ridley Scott https://www.youtube.com/watch?v=GSNjwNyQeLs
Christopher Columbus: Explorer of the New World https://www.youtube.com/watch?v=ux54IJ06uHg
"Liv i renæssancen. Tycho Brahe" på CFU
Crash Course: “The Renaissance: Was it a Thing? - Crash Course World History” https://www.youtube.com/watch?v=Vufba_ZcoR0
Den Sorte Skole Reformationen https://www.youtube.com/watch?v=yFvwvB1iOAI
The Atlantic Slave Trade in Two Minutes https://www.youtube.com/watch?v=SKo-_Xxfywk
Europa & de andre. Historie på tværs. Grubb m.fl. Gyldendal 2012. side 97-115
Danske kolonihistorier fra sukkerrør til skipper mix. A. M. Finderup m.fl. Dansklærerforeningens Forlag 2019: side 16-31
MYTE: Var Danmark det første land, der ophævede slaveriet? https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/myte-var-danmark-det-foerste-land-der-ophaevede-slaveriet
"Danmarks sorte samvittighed - 3" - CFU
Den danske slavehandel, ca. 1660-1848 https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/den-danske-slavehandel/
Introduction to Memory Politics https://www.youtube.com/watch?v=eeOCcl66hIQ
"Den blomstrende hovedstad - kolonier og kolonihandel i København i slutningen af 1700-tallet"
https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/den-blomstrende-hovedstad-kolonier-og-kolonihandel-i-koebenhavn-i-slutningen-af-1700-tallet
2. del: Imperialisme
Vi tager herefter udgangspunkt i den engelske imperialisme. Vi vil endvidere fokusere på menneskesynet og begrebet "white man's burden".
Kernestof:
- forskellige styreformer og samfundsorganiseringer
- kulturer og kulturmøder i Europas og verdens historie
- demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv
- globalisering
- nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer
Materiale behandlet som kilder:
Rule Britannia
Rammstein - Deutschland ENGLISH Lyrics https://www.youtube.com/watch?v=bAORrEZJsaI
Hvid mands byrde - Rudyard Kipling, 1899.
FOKUS II Fra oplysningstid til imperialisme: side 187-190 (Ferry & Naoroji)
Materiale behandlet som fremstillinger:
Carl-Johan Bryld: Verden efter 1914 i dansk perspektiv. s. 9-18
Tysklands præsident undskylder for fortid i Tanzania: Jeg vil gerne bede om tilgivelse. Nyheder | DR https://www.dr.dk/nyheder/seneste/tysklands-praesident-undskylder-fortid-i-tanzania-jeg-vil-gerne-bede-om-tilgivelse
Imperialism: Crash Course World History #35 https://www.youtube.com/watch?v=alJaltUmrGo
Våbne, hvede og stål (Jared Diamond) episode 3. CFU https://mitcfu.dk/MaterialeInfo/?faust=CFUTV1142997&s=43572212&n=3&o=hits#
Da der var vilde mennesker i Zoo https://www.information.dk/indland/2009/09/vilde-mennesker-zoo
Første 25 min af "Racismens historie( 2 )" på CFU
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
31 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Mellemkrigstidens kriser
Forløbet handler om kriser og løsningsforslag i mellemkrigskrigstiden i landene: Sovjetunionen, USA, Tyskland og Danmark som udgangspunkt for 2. Verdenskrig.
I forbindelse med USSR undersøger vi stalinismens forbrydelser hvilket leder frem mod en diskussion af DKU af 2021's brug af Hammer og Segl i deres logo. I gennemgangen af Tyskland fokuserer vi på sammenhængen mellem den økonomiske krise i 30'erne som følge af Krakket på Wall Street og det tyske folks tilslutning til nazismen. Karl Christian Lammers kommer og holder foredrag om det tyske folks opbakning til nazismen. I gennemgangen af USA har vi først og fremmest fokus på New Deal og forståelsen af Keynes' økonomiske teori. Vi kommer i den forbindelse ind på den store tørke "The Dust Bowl" i Midtvesten. I gennemgangen af Danmark fokuserer vi på Kanslergadeforliget og den senere mytedannelse om dette forlig.
Vi arbejder endvidere med racehygiene i forbindelse med gennemgangen af Tyskland og Danmark (studieretningstoning).
Kernestof:
- hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdens historie fra antikken til i dag
- forandringer i levevilkår, teknologi og produktion gennem tiderne
- forskellige styreformer og samfundsorganiseringer
- politiske ideologier, herunder ideologiernes kamp i det 20. århundrede
Mateiale behandlet som kilder:
Vores Verdenshistorie 3. Peter Frederiksen. Columbus 2020. Kilderne: 9, 10, 13, 14, 15, 16, 17, 18.
USSR anthem (Stalin version) lyrics and translation https://www.youtube.com/watch?v=K3kBmGMHyxU
DKU af 2021: "Hvad med det historiske spørgsmål?" https://dku2021.org/om-kommunismen/ (5/4 2024)
"DNSAP's 25 punkter. Partiprogram fra 1920" og "En tysk skolepiges syn på jøderne. 1935 fra Der Stürmer."
Diverse ofre for dansk racehygiejne fra Vejlemuseerne (Lillian Rigmor Ragnhild Bach Nielsen, Aage Knud Lindemann Sørensen og Harald Bohr)
Fremstillingsmateriale:
Vores Verdenshistorie 3. Peter Frederiksen. Columbus 2020: side 62-65,67-86, 88-97, 100-102
Vores Danmarkshistorie. Peter Frederiksen. Columbus 2021: side 198-201,206-209.
Hungersnøden i 1932-1933 https://folkedrab.dk/eksempler-paa-folkedrab/stalinismens-forbrydelser/stalinismens-forbrydelser-befolkningens-lidelser/hungersnoeden-1932-1933
Den store Terror 1936-1938 https://folkedrab.dk/eksempler-paa-folkedrab/stalinismens-forbrydelser/stalinismens-forbrydelser-befolkningens-lidelser/store-terror-1936-1938
Stalinismen i dag https://folkedrab.dk/eksempler-paa-folkedrab/stalinismens-forbrydelser/opgoer-med-stalinismen-stalinismen-dag-0
Opgør med Stalinismen https://folkedrab.dk/eksempler-paa-folkedrab/stalinismens-forbrydelser/opgoer-med-stalinismen-stalinismen-dag/opgoer-med-stalinismen
1. Stalinismens dødsofre i tal (uddrag) https://folkedrab.dk/eksempler-paa-folkedrab/stalinismens-forbrydelser/fakta-om-sovjetunionen/tal-tabeller#1
Foredrag med Karl Christian Lammers.
The Great Depression - 5 Minute History Lesson https://www.youtube.com/watch?v=62DxELjuRec
The Dust Bowl and the Depression https://www.youtube.com/watch?v=pJ9QOcVt1Hc
A Man-Made Ecological Disaster https://www.pbslearningmedia.org/resource/ecological-disaster-ken-burns-dust-bowl/ken-burns-the-dust-bowl/
Optakten til Kanslergadeforliget i januar 1933 https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/optakten-til-kanslergadeforliget-i-januar-1933
Kanslergadeforliget 1933 https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/kanslergadeforliget-1933
Myterne om Kanslergadeforliget https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/myterne-om-kanslergadeforliget
Hvad er racehygiejne? - vejlemuseerne.dk https://www.vejlemuseerne.dk/udstillinger/tidl-saerudst-kulturmuseet/slotte-til-idioter/baggrundsartikler/racehygiejne/
Sterilisation og kastration - vejlemuseerne.dk https://www.vejlemuseerne.dk/udstillinger/tidl-saerudst-kulturmuseet/slotte-til-idioter/baggrundsartikler/sterilisation-og-kastration/
Den dyriske liderlighed - vejlemuseerne.dk https://www.vejlemuseerne.dk/udstillinger/tidl-saerudst-kulturmuseet/slotte-til-idioter/baggrundsartikler/dyrisk-liderlighed/
Er du åndssvag? - vejlemuseerne.dk https://www.vejlemuseerne.dk/udstillinger/tidl-saerudst-kulturmuseet/slotte-til-idioter/baggrundsartikler/er-du-aandssvag/
Regeringen giver undskyldning for "et af de mørkeste kapitler" i danmarkshistorien https://nyheder.tv2.dk/samfund/2023-03-07-regeringen-giver-undskyldning-for-et-af-de-moerkeste-kapitler-i-danmarkshistorien
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Demokratiets vugge - Athen
Hovedfokus i dette forløb har været at få viden om Grækenland og især Athen og det athenske demokrati. Vi har perspektiveret det athenske demokrati med den romerske republik mhp. yderligere at kunne perspektivere til oplysningstidens ideer om styreformer eksemplificeret ved USA.
Kernestof:
- hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdens historie fra antikken til i dag
- forskellige styreformer og samfundsorganiseringer
- historiefaglige teorier og metoder.
Mateiale behandlet som kilder:
Vores Verdenshistorie 1. Peter Frederiksen. Columbus 2019: Kilde 2, 3, 4, 5.
Aristoteles Zoologien 608a11 - 608b18: "De kønsspecifikke egenskaber" In: Signe Isager & Margrethe Wind: Han, hun og Hellas. Systime 1989.
"Stragtegprocessen i 406 f.v.t." In: Allan Christensen: Demokratiets kulturer 1993 s. 29-32.
"Tekst 14. Hvilken forfatninge er bedst? Ciceros diskussion af antikkens styreformer" In: Johnny Thiedecke: Drømme eller mareridt. Antikkens samfundstanker og deres efterliv. Pantheon 2006 s. 49-52
Materiale behandlet som fremstilling:
Vores Verdenshistorie 1. Peter Frederiksen. Columbus 2019.; sider: 24-28, 30-34, 36-41, 43-47
Den politiske tale - en særlig genre: 14:39 - 18:13 (not going back) Full speech: VP Kamala Harris accepts presidential nomination at 2024 DNC | USA TODAY
"Brug og misbrug af antikken" https://antikmuseet.au.dk/undervisning/gym/brug
"Det antikke Athen gav os ikke demokratiet" Niels Ebdrup. https://videnskab.dk/kultur-samfund/det-antikke-athen-gav-os-ikke-demokratiet/
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Styreformer: ideer og revolutioner
Formålet med dette forløb er at undersøge de store revolutioner (primært den amerikanske og sekundært den franske) i et styreforms og statsretsligt perspektiv: opgøret med enevælden, naturretten og samfundspagten som en forudsætning for eftertidens politiske ideologier og menneskerettigheder.
I forløbet indgår gruppearbejde om ideologier.
Kernestof:
- forskellige styreformer og samfundsorganiseringer
- politiske og sociale revolutioner
- demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv
Materiale behandlet som kildemateriale:
"Tekst 55. Locke om naturret, folkesuverænitet og det fælles vel."
"Den amerikanske uafhængighedserklæring 4. juli 1776" In: Kilde: Allan Ahle, Den amerikanske borgerkrig, 2001, s. 17-19
USA’s historie. Amr. dokumentarserie fra 2010. (America: The Story of the US) Afs. 1: Intro 0:00 - Ca. 1:00, Revolutionens begyndelse 17:35 - 32:14, Afs. 2: Uafhængigheds-erklæringen 1:00 - 7:41
"Reading of the Declaration of Independence" https://www.youtube.com/watch?v=ETroXvRFoKY
"Declaration of Independence Scene (National Treasure)" https://www.youtube.com/watch?v=he2jDZkzgiM
“The Storming of the Bastille on 14 July 1789” (Prise de la Bastille, le 14 juillet 1789). Charles Thévenin, 1793. height: 41 cm width: 58.5 cm. Musée Carnavalet, Paris. (Maleri)
"DEN FRANSKE ERKLÆRING OM MENNESKERETTIGHEDER (1789)" Fra: http://menneskeret.dk/Internationalt/Historisk+udvikling/Den+franske+menneskerettig-+hedserkl%c3%a6ring+(dansk)
"FN’s Menneskerettighedserklæring af 10. december 1948."
"'Do not despair': Kamala Harris delivers concession speech – watch in full-" https://www.youtube.com/watch?v=6Z5UdXupfOA
Materiale behandlet som fremstillingsmateriale (ex. kilder i materialet - læst som kilder)
Carl-Johan Bryld, Verden før 1914 - i dansk perspektiv; sider: 176-178, 181-182, 192-199, 205-231
DR. Genstart: "Trumps kupforsøg" https://www.dr.dk/lyd/special-radio/genstart/genstart-2022/genstart-trumps-kupforsoeg-11802200157
"The Enlightenment: Social Contract" https://www.youtube.com/watch?v=Av6R8QfgZ48
"Struensee, en lille film for voksne" https://www.youtube.com/watch?v=vHKA4Ks2O2Q
DR: "Amerikanerne er blevet mere villige til politisk vold: 'Polarisering i USA sker ikke kun på de yderste fløje'" https://www.dr.dk/nyheder/udland/amerikanerne-er-blevet-mere-villige-til-politisk-vold-polarisering-i-usa-sker-ikke
Jeppe Bæk Meier og Rasmus Thestrup Østergaard: USA's tilblivelse. "2.5 Den amerikanske revolution i nutiden." s. 74-76
Mikkel Flohr / 7. februar 2016 "Forestillede fællesskaber. En meget kort introduktion til Benedict Anderson" https://baggrund.com/2016/02/07/forestillede-faellesskaber-en-meget-kort-introduktion-til-benedict-anderson/
"The French Revolution ("Bad Romance" by Lady Gaga)" https://www.youtube.com/watch?v=wXsZbkt0yqo
"Den Franske Revolution og Danmark" https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/miniforedrag-den-franske-revolution-og-danmark/
"Introduktion til de politiske ideologier" (Liberalisme, konservatisme og socialisme)
DR: "ANALYSE Guess who’s back? Derfor vandt Donald Trump" https://www.dr.dk/nyheder/udland/valg-i-usa/analyse-guess-whos-back-derfor-vandt-donald-trump
DR: "ANALYSE Demokraternes traumatiske nederlag" https://www.dr.dk/nyheder/udland/valg-i-usa/analyse-demokraternes-traumatiske-nederlag
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
3.g Kronologiforløb
Klassen arbejder med de tre års historiepensum og fokuserer på menneskerettigheder i forløbene:
- Vikinger & Nationalisme (den formidlede viking)
- Den ny Verden
- Den store Krig
- Mellemkrigstidens kriser
- Demokratiets vugge - Athen
- Styreformer: ideer og revolutioner
- Folkedrab
- Kina - skaberen af en ny verdensorden?
- Danmark i verden efter 2. Verdenskrig
Klassen har arbejdet i grupper.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Materialer til eksamen
Tilladte hjælpemidler ved eksamen
For at undgå misforståelser til eksamen er der oprettet et selvstændigt forløb kun med de hjemmesider der er brugt i forbindelse med undervisningen og som derfor må tilgås til eksamen. (Eleverne skal kopiere efterfølgende links og indsætte dem i et dokument. Dette skal gemmes lokalt på deres computer, således at det er tilgængeligt til eksamen, hvor eleverne kan kopiere linksene fra dokumentet.)
Ordbog: https://ordbog.gyldendal.dk/
Ordbog: https://www.ordbogen.com/da/
Ordbog: https://ordnet.dk/
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/71/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d53865317283",
"T": "/lectio/71/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d53865317283",
"H": "/lectio/71/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d53865317283"
}