Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2022/23 - 2024/25
|
|
Institution
|
Greve Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Skriftlige opgaver -
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2022 SRP/x (SRP/1x, SRP/2x, SRP/3x)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
SRØ: Radioaktivitet – teori og eksperiment
Fysik
I skal udføre eksperimenter med absorption af gammastråling i bly. Disse resultater skal efterbehandles matematisk, så I kan bestemme en forskrift for sammenhængen mellem blytykkelse og tælletallet. Denne forskrift skal benyttes til at bestemme halveringstykkelsen for bly.
Matematik
I skal redegøre for eksponentiel vækst og forklare, hvad der er særligt ved denne væksttype. I skal også forklare, hvad halveringskonstanten er, og hvordan den kan bestemmes.
I skal lave databehandling af de resultater I opnår ved de udførte eksperimenter, og fortolke jeres databehandling - dvs. forklare hvad jeres beregninger viser om eksperimentet.
Introduktion til den videnskabelige basismodel, fagenes empiri, metode og teori samt nedenstående begrebspar:
Empirisk - formel
Kvantitativ og kvalitativ
Eksperimentel og observationel
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
SRP2
Fag:
Fysik og dansk
Emne:
Atombomber over Danmark
Opgave
Med udgangspunkt i en analyse af udvalgte dele af dokumentaren
“Atombomberne over Danmark” (episode 1 og 2) og inddragelse af
relevant fysikfaglig teori og viden ønskes udarbejdet en
populærvidenskabelig artikel. Der ønskes desuden en metarefleksion over
jeres populærvidenskabelige artikel, herunder skal I inddrage elementær
videnskabsteori og relevante begreber (formidlingsopgave).
Videnskabsteori og metoder:
Oplæg og arbejde med videnskabsteori og metoder.
kvalitativ, kvantitativ
ideografisk, nomotetisk
kausal, intentionel, funktionel
eksperimentel, teoretisk
populærvidenskabelig artikel
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
SRP 3
Emne: Epidemier
Fag: Matematik og historie
Indhold:
I skal undersøge udvalgte epidemier historisk og matematisk. I skal se på årsager til disse, og hvad der eventuelt har bremset epidemierne historisk set. I skal opstille en til to hypoteser og teste disse hypotetisk deduktivt ved brug af matematik: I skal udvælge data (se excelfil) fra mindst en epidemi, udarbejde en model herfor samt vurdere modellen. I skal desuden inddrage relevant teori fra matematik.
Husk også at inddrage metoder og begrebspar.
Produkt:
I skal individuelt udarbejde en 2 siders synopsis samt et bilag med databearbejdning.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
SRP 6: Snyd
Med udgangspunkt i novellen "Snyd" af Anders Bodelsen (1967) har eleverne formuleret og besvaret en problemformulering i fagene dansk og matematik ved brug af fagets metoder og basismodellen.
Trello er anvendt til at styre arbejdet.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/71/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d56947764199",
"T": "/lectio/71/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d56947764199",
"H": "/lectio/71/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d56947764199"
}