Holdet 2023 DA/q - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2023 DA/q - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Greve Gymnasium
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)	Lisbeth Aasted
Hold	2023 DA/q (1q DA, 2q DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Intoforløb
Titel 2	Filmanalyse og værk 1
Titel 3	Argumentation og retorik
Titel 4	Stærke kvinder
Titel 5	Dokumentar og værk 2
Titel 6	VÆRK 3 - H.C. Andersen
Titel 7	POP 2 og værk 4
Titel 8	VÆRK 5 Måvens og Peder får samtalekøkken
Titel 9	Realisme og modernisme
Titel 10	Realisme og modernisme fortsat
Titel 11	Romantikken og studietur
Titel 12	Det moderne gennembrud
Titel 13	Pop 3 og værk 6
Titel 14	Det moderne gennembrud fortsat
Titel 15	Fortællende journalistik, skriftlighed + julesalme
Titel 16	Retorik
Titel 17	Forældre og børn
Titel 18	Autofiktion, repetition og eksamensforberedelse.

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Intoforløb I forløbet vil vi arbejde med en række forskellige genrer. Fokus vil blive lagt på genrebevidsthed, fagbegreber,analyse og fortolkning. Vi arbejder også med remediering, for Firbenets lille glæderssang bliver til en tegneserie. Primært stof : Helle Helle : En stol for lidt Vita Andersen : Hun ser godt ud Karen Blixen : De blå øjne ( KANON 1) Peter Seeberg: Firbenets lille glædessang ( KANON 2.) H:C. Andersen : Nattergalen ( KANON 3) H,C. Andersen : Snemanden H. Pontoppidan : En stor dag ( KANON 4) Niels Strøbek : Thomas Kluge : Dronningeportrætter Preben Hornung : Folkeeventyr :Tornerose Folkevise : Torbens datter Husk selen SAS - Så godt som hjemme (Waldau) Sekundær litteratur : Krydsfeldt s 290 Nyhedstrekanten Krydsfeldt s 332 - 233 perspektiv Krydsfeldt s 338 Lyd. Litthistorien på langs....s 161 - 162 Litthistorie på langs s 34 - 35
Indhold	Kernestof: Afsnit Nyhedstrekanten Lektie : Få styr på modellen/ nyhedstrekanten - hvad går den ud på? Se linket og læs I Krydsfelt s 290 En stol for lidt.pdf Lektie: Læs novellen En stol for lidt. Fokuser på forholdet mellem manden og kvinden og på - hvordan de beskrives. Skriv nogle stikord til jeres fokuspunkter, Vita Andersen. Hun ser godt ud.docx Lektie : Læs digtet med fokus på skildring af kvinden og hendes situation. Karen Blixen - De blå øjne (1).pdf Lektie : Læs det korte afsnit Karen Blixen i Litteraturhistorien - på langs og på tværs s 161 - 162 linje 2. Novellen læser og arbejder vi med i timen. Ingen lektie - vi arbejder med teksten i morgen. Firbenets lille glædessang (3).pdf Google Docs: Sign-in Lektie : Litteraturen på langs og på tværs s 34 Folkeviser - s 35 midt - slut ved afsnittet om Trylleviser. Fokuser på og nedskriv alle de træk, der karakteriserer folkevisen. MEDBRING LITTERATURHISTORIEN - PÅ LANGS OG PÅ TVÆRS. Hr Torbens datter.pdf Lektie : Genlæs folkevisen Torbens datter. Få styr på handlingen. Vi arbejder videre med jeres opgave i timen. samarbejdsopgaver.pdf Læs i Krydsfelt s 332 og 333 øverst om BILLEDBESKÆRING og PERSPEKTIV. Læs også om LYD øverst s 338. Få styr på de forskellige fagbegreber. Husk selen ! SAS "Så godt som hjemme" - Nikolaj Coster-Waldau Sådan griber I opgaven an: Tornerose.pdf Lektie : Læs eventyret med fokus på forholdet Tornerose og hendes forældre. Hvad ser I af konflikt og tematik? MEDBRING LITTERATURHISTORIEN PÅ LANGS OG PÅ TVÆRS. Nattergalen.pdf Lektie : Læs linket om aktantmodellen aktantmodellen[1] En stor Dag Lektie : Læs teksten og fokuser på sociale problemer og uretfærdighed. Få styr på handlingen og karakteriser de centrale personer ( Ægteparret, den fremmede og drengen) i teksten. Nedskriv de ord I ikke forstår og MEDBRING LITTERATURHISTORIEN PÅ LANG
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Filmanalyse og værk 1 I forløbet arbejder vi filmanalytiske værktøjer og analyserer Ole Bornedals 'Nattevagten'. Vi analyserer sammen vores 1. værk - og arbejdet vil blive fulgt op af en biograftur efter juleferien, hvor vi ser Bornedals fortsættelse 'Dæmoner går i arv'. Primær Litteratur : Ole Bornedal : Nattevagten. Sekundær litteratur: Krydsfelt : Dramaturgi s 316 - 318 Filmcentralen : Filmiske virkemidler
Indhold	Kernestof: Lektie : Læs afsnittet 'Fiktionsfortællingernes dramaturgi' i Krydsfelt s 316 - 318 midt. Berettermodel Filmiske virkemidler Lektie : Sæt jer ind i alle former for filmiske virkemidler - se linket. Lektie : Læs linket om filmiske virkemidler. Lektie : Gør jeres analyse af filmens start 0.00. - 3. 39. færdig - så I er klar til fremlæggelser i morgen. Se rækkefølgen i noten. Lektie : Individuel lektie - se noten. Lektie : I skal færdiggøre og være klar med jeres fremlæggelser. Alle i gruppen skal på.Når I har fremlagt arbejder I med jeres aflevering. Afsnit
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Argumentation og retorik Med udgangspunkt i Toulmins teori, vil vi undersøge de midler, der bruges i offentlig debat og kommunikation. Vi vil se på, hvordan argumenter bygges op og på de sproglige virkemidler, der bruges til at påvirke andre i den offentlige debat. Fokus vil blive lagt på Toulmins udvidede argumentationsmodel, det retoriske pentagram og retoriske virkemidler. Primær litteratur : Finn Rudaizky : Handicap i busbanen ( Information ) LIse Brix : Energidrikke forbudt for børn? ( Jyllands - P) Vores ven bliver udvist. ( Information) Danmarks lækreste spasser Dronningens Nytårstale 2024 TALE 1 Sekundær litteratur : Krydsfeldt : Argumentatiom s 253 - 258 Krydsfeldt : Retorik s 258 - 259 Krydsfeldt : Analysemetoder s 324 Krydsfeldt : Det retoriske pentagram
Indhold	Kernestof: Lektie : Læs s 253 - 255 i Krydsfelt afsnittet hedder AGUMENTATION, fokuser på og få styr på alle de fagbegreber, der har med argumentation at gøre. Sofies grupper skal være klar med deres fremlæggelse. HUSK at tage KRYDSFELT med. Lise brix - Energidrikke.jpg Lektie : Læs s 256 fra - 257 ned. Få helt styr påde de 6 fagbegreber, der indgår i Toulmins udvidede argumentationsmodel - og de FORSKELLIGE argumenter i Lise Brix : Energidrikke - forbudt for børn? Den tekst samler vi op på. MEDBRING KRYDSFELT. Lektie : Genlæs Krydsfeldt s 253 fra - 257 ned. Få helt styr på de 6 fagbegreber/ grundelementer, der indgår i Toulmins udvidede argumentationsmodel. Hvor finder I de 6 grundelementer i Lise Brix's : Energidrikke - forbudt for børn? Læserbrev : Finn Rudaizky - DET ARBEJDER VI MED I TIMEN 'Lektie : Læs afsnittet Retorik i Krydsfeldt s 258 - 259. MEDBRING BOGEN.Få helt styr på de 3 appelformer - dem arbejder med i modulet. Afsnit Dronninglund læserbrev (1) (3) (1).pdf Lektie : Genlæs s 258 - 259 Retorik i Krydsfelt fokuser på 3 appelformer - læs også læsebrevet fra 2. b fra Dronninglund gymnasium 'Vores ven bliver udvist'. - og find eksempler på brug af appelformer. Altså hvilke appelformer ser vi spil i læserb Lektie : Genlæs Dronninglund læserbrevet og mine kommentarer til jeres aflevering fra sidst. Det samler vi op på. Læs også Krydsfelt s 324 FRA Analysemetoder - læs TIL afsnittet ' Udbygget kommunikationsmodel ' s 234 midt. Få styr på fagbegreberne, d Dronninglund læserbrev (1) (3) (1) (5).pdf Danmarks lækreste spasser-1 (6).mp4 Lektie : Lad din computer op. Snemanden Kompetenceafklaring i dansk Lektie : Læs hjemme H.C. Andersens ' Snemanden' - fokuser på karakteristikker af snemanden, kakkelovnen og lænkehunden. Talegenrer Lektie : Læs linket om talegenrer og tag noter. Fokuser på de træk, der karakteriser de 3 forskellige former for taler / de tre talegenrer.Dronningens nytårstale napper vi i timen. Læs H.M. Dronningens nytårstale 2023 H.M. Dronningens nytårstale 2023
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Stærke kvinder Vi vil i dette forløb undersøge og analysere hvordan stærke kvinder fremstilles i nordisk litteratur. Primær litteratur : L Holberg : af Jeppe på bjerget ( KANON 5) A Strindberg : Den stærkeste H. Ibsen : af Et dukkehjem ( norsk) A. Skram: af Constance Ring ( norsk) Jeppe Aakjær : Sang for kvindevalgretten Sekundærlitteratur : Brug litteraturhistorien s 49 - 50
Indhold	Kernestof: Lektie : Alle der var i skole 4/1, gør jer klar til at fremlægge gruppearbejdet med dronnings nytårstale. Og overvej hvad der fungerede godt og ikke helt godt i Bornedals nye film Nattevagten 2 - Dæmoner går i arv. Afsnit Holberg.pdf Lektie : Læs pdf' en Holberg, det er blot 2 1/2 side. Få styr på facts om perioden oplysningstiden, og de emner og værdier forfatteren Ludvig Holberg arbejder med. Skriv endvidere stikord ned til en karakteristik af hovedpersonerne i komedien Jeppe p Den stærkeste.pdf Et dukkehjem.pdf Lektie : Skim rollelisten og læs fra 1. akt ' En hyggeligt og smagfuldt .....' - til s 14 ned ' Men du kan slet ikke.' Fokuser på fremstillingen af de Helmer og Nora. Hvad karakteriserer dem? Og hvordan er deres indbyrdes forhold / ægteskab? Hvem be Jeppe Aakjær: "Sang for Kvindevalgretten", 1908 Skram.pdf Lektie : Se mit resume i noten og LÆS pdf'en Skram. Her finder I et uddrag af en roman fra Det moderne gennembrud, skrevet af forfatterinden Amalie Skram. Det er blot 2 1/8 side, så den er hurtigt klaret. Start nederst på siden - efter overskriften X Lektie : Ingen - I får stile retur. Jeg mangler stadig et par samtaler vedrørende prøven før jul - og så er der nye samtaler angående stilen. Der bliver tid i timen tid til at arbejde med jeres matematikaflevering eller historieopgave, så vær klar ti
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Dokumentar og værk 2 I forløbet vil vi arbejde med og analysere forskellige dokumentarer. Vi vil fokusere på fakta og fiktionskoder, autensitetsmarkører, dokumentartyper, dokumentarens dramaturgi og fortælleformer. Primær litteratur : Thora P. Lorentzen : Efterskolen ( Klip) Anders Agger: Indefra - Håb og vejrmøller ( Klip) Mette Korsgaard: Min barndom i helvede ( VÆRK 2) Sekundær litteratur : Krydsfeldt s 297 - 301 Virkelighedens fortællinger
Indhold	Kernestof: Læs i Krydsfelt afsnittet 'Virkelighedens fortællinger i billeder og lyddokumentar' s 297 - 300 '.....et bevidst valg af fortællestrategi'. Få styr på alle de fagbegreber, der knytter sig til genren. MEDBRING KRYDSFELT. DRTV - Efterskolen: Noget er på vej Lektie : Genlæs s 297 - 300 ' Virkelighedens fortællinger' i Krydsfelt og få styr på alle de fagbegreber, der knytter sig til dokumentaren. Arbejd hjemme med jeres analyse af ' Noget er på vej' - I skal fremlægge i timen. DRTV - Indefra med Anders Agger: Børnehospice (1:3) - Håb og vejrmøller Afsnit Lektie : Gense klippet ( de første 8 minutter ) af Anders Aggers dokumentar Børnehospice. I får lidt tid til jeres fremlæggelser herhenne. Husk fokus på resume, tid , sted, situation, stemning, dokumentartype - og fortælleform, samt fakta og fiktions Min Barndom i Helvede (Lisbeth Zornig Andersen) Lektie : Se dokumentaren hjemme - og repeter bølgemodellen i Krydsfelt s 300. Lektie : Se / gense dokumentaren hjemme - og repeter bølgemodellen i Krydsfelt s 300.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	VÆRK 3 - H.C. Andersen I dette forløb vil vi analysere en række af H.C. Andersens eventyr med fokus på naturens rolle, værdier og gudsopfattelse. Primær litteratur H. C .Andersen : Nattergalen ( læst i introforløbet) Grantræet Nissen hos spækhøkeren Snemanden ( læst i introforløbet) Hyrdinden og skorstensfejeren af Improvisatoren ( læst 2. HF. Børnesnak ( læst 2. HF romantik forløb)
Indhold	Kernestof: Grantræet Lektie : Læs Grantræet. Fokuser i jeres læsning på en karakteristik af grantræet og den udvikling, det gennemgår. Afsnit Lektie : Læs s 298 - 301 i Krydsfelt og vær klar med jeres fremlæggelser. Se noten. Min Barndom I Helved (Lisbeth Zornig Andersen) Nissen hos spækhøkeren Lektie : Læs teksten og opstil en række af modsætninger, der knytter sig til studenten og spækhøkeren ( som er en købmand), skriv dem ned. Om at skrive en indledning
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	POP 2 og værk 4 I forbindelse med POP 2 læser vi Haider Ansaris digtsamling Institutionaliseret. Vores fokus er lagt på miljøer, sociale forhold og kriminalitet. Primærlitteratur : Haider Ansari : Institutionaliseret ( Værk 4)
Indhold	Kernestof: Deadline: Sommerserie: Haidar Ansari Lektie : Husk legitimation, så I kan låne værket ' Institutionaliseret af Haider Ansari. Det gør vi i starten af timen. Afsnit Læs artiklen i linket og udfyld derefter resten af refleksionsopgaven, som du skal have med til tutorsamtalen. Kan du klare optagelsesprøven til politiskolen? Lektie : De grupper, der ikke fik fremlagt sidst, sørger for at være klar. Se grupperne i noten. HUSK AT FÅ DIGTSAMLINGEN MED. Lektie : Digtsamlingen ' Institutionaliseret' ned i tasken. Dansksiderne: At skrive en god indledning Lektie : Medbring digtsamlingen Institutionaliseret og læs linket ' At skrive en god indledning.'
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	VÆRK 5 Måvens og Peder får samtalekøkken Vi læser Line Knutzons Måvens og Peder får samtalekøkken med fokus på eksistens, absurditet, sprog og virkemidler. Primær litteratur : Knutzon : Måvens og Peder får........ Sekundær litteratur : Litt Talk 2019
Indhold	Kernestof: Måvens og Peder får samtalekøkken (1) (1).pdf Line Knutzon Line Knutzon \| Litt Talk 2019 Afsnit Knutzon.pdf Knutzon (4).pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Realisme og modernisme I dette forløb vil vi analyse tekster fra forskellige perioder. Vores fokus vil være på temaer som karriere, læring, værdier, livsbeslutninger samt de realistiske og modernistiske retninger i litteraturen. Primær litteratur : J. V. Jensen : Arbejderen ( KANON 6 ) Stine Pilgaard ( sidste 5 år ) Broby - Johansen : Bordelpige dræber ufødt H. Scherfig : Det forsømte forår Tom Kristensen : Angst ( KANON 7) Tove Ditlevsen : Æggesnaps
Indhold	Kernestof: Arbejderen (3).pdf Afsnit Meter i sekundet (1).pdf Lektie : Læs hjemme i Litteraturhistorien på langs og på tværs fra s 139 Realismens stiltræk og til og med s 140 - 141 Modernismens stiltræk. Skriv alle de ord ned, der karakteriserer realismen og modernismen. Stine Pilgaards tekst læser og arbejde Bordelpige dræber ufødt..pdf Det forsømte forår (1).pdf Angst.pdf Lektie : Læs ' Det forsømte forår' og fokuser på fremstillingen af forholdet mellem lærer og elever. Google Forms: Sign-in Minlæring En æggesnaps tekst.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Realisme og modernisme fortsat Forløbet fortsat Primær litteratur : Klaus : Rifbjerg : Portræt 31 ( KANON 8) Martin Andersen Nexø : af Pelle erobreren ( KANON 9) Anders Bodelsen : Rama Sama Erik Clausen : Friheden flyver Björn Afzelius : Sång till friheten ( Svensk ) Michael Strunge : Bus 1977 Astrid Saalbach : Køb og salg
Indhold	Kernestof: Lektie : Klaus Rifbjerg : Portræt 31 Pelle Eroberen.pdf Lektie : Pelle Erobreren. Læs teksten med fokus på Pelles værdier. Hvem er venner? Hvem er fjender? Rama Sama (1) (2).pdf Lektie : Genlæs Rama Sama - MEDBRING LITTERATURHISTORIEN på langs og på tværs. Kast et blik på de to sange Friheden flyver - og Sång til friheden Eva Madsen - Friheden Flyver lyrics \| Musixmatch bjørn afzelius sång til friheden tekst - Google-søgning Eva Madsen - Letras de Friheden Flyver \| Musixmatch Lektie : Friheden flyver. Fokuser på handling, virkemidler og det politiske budskab. Afsnit Lektie : Litteraturhistorien med i morgen. Björn Afzelius - Sång Till Friheten (Lyrics) Bus 1977.pdf Lektie : Læs/ genlæs Michael Strunges korte digt Bus 1977 TAG LITTERATURHISTORIEN PÅ LANGS OG PÅ TVÆRS med. Litteraturhistorien på Køb og salg (20).pdf Lektie : Læs teksten Køb og salg. Fokuser på personrelationer.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Romantikken og studietur Gennem nærlæsninger af en række af periodes tekster vil vi forsøge at blive klogere på tidens tendenser. Fokus vil blive lagt dualisme, ny platonisme, universalromantik, panteisme, nationalromantik, biedermeier, romantisme og poetisk realisme. Vi skal til Rom på studietur, og der vil i den forbindelse være fokus på danske kunstnere i Rom og Rom som turistby. Primær litteratur : Schack Staffeldt : Indvielsen Steen Stensen Blicher : Sig nærmer tiden ( Kanon 10 ) Adam Oehlenschläger : Der er et yndigt ... (Kanon 11 H.C. Andersen : af Improvisatoren H,C, Anderzsen : Børnesnak N. Grundtvig : Dejlig er den himmel blå Læst i december 2024 ( KANON 12) J,W. Goethe : Kender du landet , hvor citronerne..... Ditlev Blunck: Danske kunstnere på et romersk osteri Wilhelm Marstrand : Osteriscene Carl Bloch : Fra et romersk osteri Wilhem Marstrand : Romerske borgere forsamlet til lystighed..... C.W. Eckersberg : Udsigt gennem tre buer .......... Genstart : When in Rome Tv- avis 10/9 DR 1 : 21 - årig sigtes for terror Ron Howard : Engle og dæmoner
Indhold	Kernestof: A.W. Schack von Staffeldt Lektie : Læs Staffeldts digt Indvielsen og få styr på handlingen. Medbring Litteraturen på langs og på tværs og læs Romantikken s 91 - 94 midt. SigNaermerTiden.pdf Lektie : Læs Blichers tekst og få styr på handlingen og de personer, der optræder i teksten. Om POP 3 Tekster Der er et yndigt land.pdf Lektie : Læs Oehlenschlägers tekst Der er et yndigt land - fokuser på de danske værdier, han peger på. Hent Litteraturhistorien på langs og på tværs på biblioteket og MEDBRING DEN, det sidste gælder alle - imponer mig. Litteraturhistori POP3 2024.pptx Improvisatoren (2).pdf Barberini springvand Børnesnak.pdf Goethe Lektie : Læs digtet med fokus på naturbeskrivelserne Fil:Ditlev Blunck - Danske kunstnere på et romersk osteri, version II.jpg - Wikipedia, den frie encyklopædi DRTV - TVA: 21-årig sigtes for terror Fra et romersk osteria, 1866 \| SMK Open Fil:Wilhelm Marstrand - Romerske borgere forsamlet til lystighed i et osteri - 1839.jpg - Wikipedia, den frie encyklopædi Genstart \| When in Rome \| DR LYD
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Det moderne gennembrud I vores periodeforløb vil vi fokusere på tidens litterære strømninger, debatemner, ideologier og værdier. Primær litteratur: U. P . Overby : Snart dages det brødre Charles Darwin : af Menneskets afstamning H. Pontoppidan: En stor dag ( genlæst ) Amalie Skram : Karens jul ( Norsk) H. Bang : Den sidste balkjole ( 13) A,Strindberg : af Frk Julie H. Drachmann : King Mob H. Ibsen : af Et dukkehjem ( Norsk genlæst) H. Pontoppidan : Af Ane - Mette Sekundær litteratur: Litteraturhistorien på langs og på tværs s Det moderne gennembrud : s 116 - 119 Køn og ligestilling : s 126 - 128 https://indidansk.dk/analysehjulet/
Indhold	Kernestof: Lektie : Læs i Litteraturhistorien på langs og på tværs fra s 116 Det moderne gennembrud - til s 119....' i det 20.århundrede.' Skriv de ting og sager , der kendertegner perioden ned. Darwin napper vi i timen. Darwin.pdf Gamle Danske Sange: Snart dages det, brødre En stor Dag Lektie : Læs kampsangen ' Snart dages det brødre' skriv alle de ord ned, I ikke forstår. Få styr på de personer, der optræde i teksten - hvem er helte? Hvem er skurke? Pontoppidans korte novelle 'En stor dag ' læser karensjul (1).pdf Lektie : Husk at tage Litteraturhistorien på langs og på tværs med. Skrivehjulet - Indidansk Herman Bang Den sidste Balkjole.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Pop 3 og værk 6 I forbindelse med POP 3 læser vi Marianne Høyens værk '12 snørklede stier'. Vores fokus er lagt på opvækst, skolegang, værdier og de veje, der fører til arbejdslivet. Primærlitteratur : Marianne Høyen : 12 snørklede stier ( Værk 6)
Indhold	Kernestof: Lektie : Læs s 9 - 13 i den udleverede bog ' 12 snørklede stier.' Det er vildt vigtigt at får læst , for værket SKAL ind- gå i den opgave I skal skrive i POP 3 - forløbet. Afsnit Lektie : Læs kapitlerne i 12 snørklede stier og MEDBRING bogen i morgen. Lektie : Arbejd med og færdiggør jeres fremlæggelser. POP 3 Personlige værdier POP3.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	Det moderne gennembrud fortsat
Indhold	Kernestof: Lektie : Læs uddraget af August Strindbergs drama Frøken Julie fra START s 27 - til s 30...'..som lugter så forbandet.' Få styr på miljøet, personrelationer og karakteristikker. De sidste par sider napper vi i timen. Frøken Julie (2).pdf Lektie : Læs Holger Drachmann's digt KING MOB - slå gloser op, så I kan redegøre sådan cirka for indholdet - og giv hver strofe en overskrift. Lektie : Læs først om handlingsforløbet i Et Dukkehjem s 3 - 4 øverst. Læs derefter tekstuddraget - 1. akt s 9 - 12 øverst og fokuser på forholdet mellem Nora og Helmer, mande og kvinderoller og miljøskildringen. Resten af teksten læser vi i timen - et dukkehjem undervisningsmateriale 2019.pdf Afsnit Lektie : Læs om Pontoppidan og uddraget af hans novelle Ane - Mette med fokus på miljøskildring, samfundskritik og periodetræk. Se gruppe inddelingen under noten. Pontoppidan (2) (2) (2).pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15	Fortællende journalistik, skriftlighed + julesalme I forløbet vil vi fokusere den fortællende journalistiks forskellige genrer, virkemidler og forholdet mellem fakta og fiktion. Vi arbejder i forløbet også med skriftlighed og læser en julesalme. Primær litteratur : Henrik Cavling : af Henrettelse Herman Bang : Branden Skriftlighedsdag N.F.S.Grundtvig : Dejlig er den himmel blå ( KANON 12) Sekundær litteratur : Krydsfelt : Avisens genrer s 290 - 293
Indhold	Kernestof: Lektie : Fortællende journalistik s 292 - 293 i Krydsfelt - få styr på de forskellige genrer og deres særlige kendetegn - skriv dem ned. branden.pdf Lektie : Læs 1. side af Herman Bangs reportage Branden, den kan helt sikkert åbnes hjemme. Undervisningsministeriets trivselsværktøj Lektie : Læs s 399 i Krydsfelt - her finder I lidt om journalisten Henrik Cavling og et uddrag af hans reportage Henrettelse. Fokuser i første hug på, hvor vi ser fakta og fiktion - beskrivelse og beretning. SSO-dage 2025.docx Titel Lektie : Læs og orienter jer i opgavesættet til den danske stil, som I finder i linket. Bruger:GG Kode: Compaq.1515 Dansksiderne: At skrive en god indledning Filmiske virkemidler Dejlig er den himmel blå Afsnit den lille pige med svovlstikkerne.pdf Lektie : Læs teksten med fokus på fremstillingen af den lille pige og og hendes omgivelser.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16	Retorik I forløbet vil vi fokusere på de forskellige talegenrer, opbygning, temaer og sproglige virkemidler. Primær litteratur : Kongens nytårstale 2025 Maj My Humaida : Nytårstale 2024 Mette Frederiksens 1. Majtale 2022 Erik Henningsen : En agitator Sekundær litteratur : Ind i dansk : Tale Det retoriske pentagram
Indhold	Kernestof: Læs H.M. Kongens nytårstale 2024 Lektie : Læs talen og undersøg dens opbygning og de virkemidler, den tager op. Afsnit Tale - Indidansk Lektie : Læs eller genlæs kong Frederiks nytårstale, den ligger på lektionen fredag 7/1. Forfatter i nytårstale: 'Sandheden er, at ingen ejer os, heller ikke den danske stat' Læs hele Mette Frederiksens tale ved 1. maj det retoriske pentagram - Læs om de fem elementer - Lex
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 17	Forældre og børn I dette forløb fokuserer vi på forholdet mellem forældre/ børn og de konflikter, der kan opstå i relationen. Vi vil læse nye tekster, men der vil også blive repeteret stof. Primær litteratur : H.C. Andersen : Den lille pige med svovlstikkerne Martin A. Hansen : Roden ( KANON 14) Per Lagerkvist : Far och jag ( svensk ) Syndefaldsmyten H.C. Baranner : af Et barn og en mus Disney : af Junglebogen - Det rent og skært..... Rødhætte og ulven Anders Bodelsen : Rama Sama ( genlæst) Pia Juul : Alle kan ro
Indhold	Kernestof: Den lille pige med svovlstikkerne Afsnit Baloo synger: ”Det Rent Og Skært Nødvendige” Disney Klassiker Danmark Metoder i dansk (1).pdf Lektie : Læs om den psykoanalytiske metode, den finder Ii filen om Metoder i dansk. Få styr på Freuds personlighedsmodel. Roden Lektie : Læs Martin A. Hansens novelle Roden med fokus på karakteristik af de 2 hovedpersoner. Rødhætte og ulven.pdf Far och jag, Pär Lagerkvist (1) (1).pdf Stilesæt april (1) (1) (1).pdf Lektie : Åben filen med stilesæt april og gå til opgave 2. Her finder I novellen Far og jeg af Lagerkvist. Læs den og fokuser på karakteristikker og på relationen mellem faren og barnet. Stilesæt april (1) (1) (1) (4).pdf Rødhætte og ulven (1).pdf Rama Sama (1) (1).pdf Lektie : Alle GENLÆSER Rama Sama,for vi repeterer også lidt for tiden. Læs også Rødhætten og ulven og Far og jeg - hvis I ikke har gjort det endnu. Syndefaldet og uddrivelsen af Edens have Skriftlighed Et barn og en mus (2) (2) (4).pdf Lektie : Læs H.C. Branners tekst ' Et barn og en mus' fra s 162 - 164 l 40 - og herefter til opgaven på lectio og besvar spørgsmålene. Alle kan ro (1) (4).pdf Alle kan ro (1).pdf Lektie : Genlæs teksten med fokus på karakteristikker, tematik, konflikt og forholdet mellem den voksne og barnet.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 18	Autofiktion, repetition og eksamensforberedelse. I dette forløb vil vi fokusere på genreforventninger, kontraktforhold samt fakta og fiktionskoder. Vi kommer til at læse en del nyere litteratur blandt andet Astrid Saalbach, Naja marie Aidt. Primær litteratur : Lisbeth Zornig : af Vrede er mit mellemnavn Mette Korsgaard : Min barndom i helvede ( repetition 1.Hf Lone Hørslev : Jeg ved ikke om den slags tanker er normale Haider Ansari : Institutionaliseret ( repetition) P1 21/3 K- live : Anmeldelse af Normaliseret Yahya Hassan : Ghettoguide Pia Juul : af Og hvad så Naja Marie Aidt : af Har døden taget noget fra dig, så giv det tilbage Astrid Saalbach : af Lindely ( Sidste 5 år ) af Køb og salg ( repetition) Transport ( repetition) Ved det grønne bord : Eksamenstræning Erik Henningsen : En agitator Martin Andersen Nexø: Sevilla Olivier Nakache : af De urørlige : Sekundær litteratur : Brug litteraturhistorien : Selvbiografier : fiktion eller fakta s 233 - 235 Krydsfelt : Fakta og fiktion, koder og kontrakter s 286 - 288 : Sekundær litteratur : Brug litteraturhistorien : Selvbiografier : fiktion eller fakta s 233 - 235 Krydsfelt : Fakta og fiktion, koder og kontrakter s 286 - 288
Indhold	Kernestof: Jeg ved ikke om den slags tanker er normale (4) (1) (7).pdf Afsnit Ghettoguide (1) (4).pdf Radioguide: Se Radiooversigt for alle DR's livekanaler \| DR LYD Lektie : Gå ind på linket og find torsdag 20/3 K- Live 14.03 : Med Anmelderne : Trump vil forme amerikanerne. Start ved tiden 15,25 og hør til 49.55. Indslaget handler om en ny udgivelse af digteren Haider Ansari 'Nationaliseret' - og der tales ogs Vrede er mit mellemnavn (1) (2).pdf Pia Juul (2).pdf Lektie : Læs de to tekster. Fokuser i jeres læsning på forholdet mellem fakta og fiktion. Den skriftlige opgave napper vi i timen. Har døden taget noget fra dig, så giv det tilbage (1) (1) (1).pdf Lindely.pdf Lektie : Læs Saalbachs tekst Lindly med fokus på personer, fortælleteknik og tematik. Transport (1).pdf Lektie : Læs Astrid Saalbachs novelle Transporten - fokuser på en karakteristik af hovedpersonen, stemning og tematik. Sådan tager du kommakurset Ordforveksling: ligge eller lægge? Synes eller syntes (nutid/datid) Faar eller for.pdf Kongruens fejl: En omfattende guide til forståelse og undgåelse af kongruensfejl – SBKK Erhvervs artikler En agitator - Wikipedia, den frie encyklopædi Lektie : Kast et blik på jeres studieplan - hvad har vi læst af taler, værker og kanonforfattere? Har vi læst af folkeviser,norsk og svensk? Tænk over, hvad I vil vide om eksamen i mundtlig dansk. Under hvilke forløb gemmer de forskellige tekster sig Sevilla.pdf Grøntbordtekst1.pdf Det grønne bord Nexøs - Sevilla.pdf Lektie : Kast et blik på Nexøs tekst Sevilla - som vi også læser i timen, efterfølgende ser Ved det grønne bord, hvor en 3.g'er er til eksamen i Martin Andersen Nexøs rejsebeskrivelse. De urørlige.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb