Holdet 3w MU (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3w MU (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Greve Gymnasium
Fag og niveau	Musik A
Lærer(e)	Rikke Schou Hammerum
Hold	2023 MU/w (1w MU, 2w MU, 3w MU)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Nodelære og rytmelære
Titel 2	Sang og sammenspil
Titel 3	Introducerende forløb til musikalsk analyse
Titel 4	Musikemne 1: The Beatles EKSAMENSEMNE
Titel 5	Skriftlig musik
Titel 6	The Beatles fortsat
Titel 7	Sang og sammenspil
Titel 8	Skriftlig musik - fortsat
Titel 9	Musikemne 2: Wienerklassik EKSAMENSEMNE
Titel 10	Sang og sammenspil fortsat
Titel 11	Musikemne 3: Soul EKSAMENSEMNE
Titel 12	Tilladt online undervisningsmiddel

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Nodelære og rytmelære Node- og rytmeteori. Rytmelære, puls, taktart, nodeværdier, pauser, punktering, bindebuer, optakt, trioler. Nodelære. g-nøglen, toner, løse og faste fortegn, durskalaer, ren mol skalaer, treklange dur og mol, intervaller, f-nøglen, omvending af treklange, kvintcirklen, funktionsharmonik, firklange, akkordlæsning. Nøgle til musikken: side 7-13, 16-19, 22-27, 33-37, 39-40, 47-54, 72-84 Skriftlige afleveringer: nodelæsning, intervaller, dur- og molskalaer, tre- og firklange, indledende funktionsharmonik
Indhold	Kernestof: Hej 1w. Dette er jeres første musiktime - glæder mig til at møde jer :-) Vi mødes i 301, og herefter går vi til 306, hvor I skal møde 3w-musikholdet i de første ca. 30 min. af modulet. I skal lytte til et nummer, som 3w øver på, synge et nummer samme Evaluering af grundforløbet I dag skal vi på ekskursion til Rockmuseet i Roskilde med musik og historie - det bliver hyggeligt :-) Vi mødes på gymnasiet ved hovedindgangen kl. 8.45. Vi tager bussen sammen til Roskilde (600 S) kl. 9.00. Efter besøget på Rockmuseet tager vi på Bu stamtoner - øvelser Nøgle til musikken; sider: 7-9, 11-19, 22-27, 33-37, 47-52, 72-73, 75-79 Pitch til socialt arrangement (1).docx description Arrangement beskrivelse (1).docx description Introtur til Hulemosegård (1).docx description Vi har studiemodul i dag og vi skal derudover tale om introtur. Husk at få tilmeldt jer til turen :-) Vi mødes 8.45 ved hovedindgangen. Introtur til Hulemosegård (1) (2).docx description G-nøglen Vi synger i første halvdel af modulet (vores 2 julesange). klaviatur.docx description intervaløvelse 1g2.pdf description Kort introduktion til SRØ onsdag/torsdag. Opstart på intervalopgave (skriftlig opgave 4). Dernæst julehygger vi med julequiz, julesange m.m. Intervallernes størrelse Sleigh Ride Body Percussion Vidensmønstre. Basal videnskabsteori i stx Sign in - Google Accounts Studieretningsøvelse musik engelsk Springsteen.docx description Studieretningsøvelse 1w 2023.pptx description 2. Diakron og synkron Victoria+Julie bager kage til i dag, som vi skal have i 2.modul til fremlæggelserne :-) Symfoniorkestret Let’s Dance, Nielsen! \| Danseforestilling \|DR Koncerthuset \| Køb billet nu Introduktion: De fire temperamenter Jeg håber, I har haft en dejlig juleferie :-) I dag skal I aflevere skriftlig opgave med intervaller til mig i modulet - på papir/ikke elektronisk (hvis du har smidt sedlen væk ligger den også på lectio -skriftlig opgave 2). Vi forbereder til ekskurs Hej 1w. I skal gå fra historietimen kl.10.55 (jeg har informeret Søren). Vi mødes på Greve Station senest kl. 11.07. Vi tager toget kl. 11.12. Vi skal ind til DR Koncerthuset og høre koncerten ‘Nielsen danser’ Husk evt. madpakke Opstart på Beatlesemne og gruppesammenspil med Beatlesnummer. Opstart på skriftlig opgave til 1/2 og videre med Beatlesemnet Analyse af rytmisk musik.pdf description Come together Sammenlignende analyse.docx description I dag skal I aflevere skriftlig opgave 3 til mig (skrives i hånden) I får skr. opgave retur, og vi laver et par rytmeøvelser. Dernæst gruppesammenspil/Beatlesnummer. (jeg har lavet grupperne) Tænk over, hvilket Beatlesnummer, I kunne tænke jer at spille. Jeg håber, I har haft en dejlig vinterferie:-) Vi starter med sammenspil. Dernæst undervisningsevaluering. Vi samler op på undervisningsevalueringen, som I lavede i mandags. Dernæst starter jeg med elevevaluering, mens I laver gruppesammenspil og arbejder med musikteori. evaluering Musikpedia J.J.musikkurser HUSK at I skal aflevere skr. opgave 5 i dag (skrives i hånden-blev udleveret torsdag 14/3) Den ligger på lectio, hvis du ikke har fået den udleveret. I skal øve jeres sammenspilsnummer for sidste gang i dag - og de sidste ca. 25-30 minutter er der ko 1g A-niveau treklange-omvendinger-skalaer-tonearter-tonenavne (1).pdf description Vi øver forårskoncertnummer og starter op på gruppearbejde om Beatles I skal først møde til 2. modul - dvs. kl. 9:55. HUSK JERES MUSIKMAPPE. Vi går videre med analysen af 'Come together' i grupper og dernæst gruppearbejde om Beatles. Vi bruger også et modul på at øve 'Føler mig selv 100' samt 'Umakot' og 'Under the bri I får skr. opgave om 4-klange tilbage. Dernæst arbejder vi med med funktionsharmonik og starter op på skoleårets sidste skriftlige opgave. Til sidst øve forårskoncertnummer og øve med 2w +band til forårskoncert (Under the bridge + Umakot). Skoleårets sidste musiktime. FØRST SKOLEEVALUERING. I får skr. opgave tilbage og vi samler kort op på den musikteori, I har lært i år. Dernæst taler vi lidt om hvad vi skal næste år og vi afslutter med at synge/spille fælles. Supplerende stof: Fremtidens by (undervisning fra Louisiana) 2020 (1).pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Sang og sammenspil Opvarmnings- og stemmetræningsøvelser samt diverse SDS-øvelser Kanons m.m.: Forårskanon, Årstidskanon, Det er mandag morgen igen Enstemmige sange: Flerstemmige sange/gruppesammenspil: 'Love, love me do' (The Beatles) m. trommer, kontrabas, guitar og 2 stemmer Let it be (The Beatles) m. klaver, bas, trommer + sang 'I morgen er der også en dag' (Anders Odbjerg) Julenumre/opført ved indgangen i december: 'Lille store verden' (Seebach) Forårskoncertnummer: Føler mig selv 100 (Andreas Odbjerg)
Indhold	Kernestof: Hej 1w. Dette er jeres første musiktime - glæder mig til at møde jer :-) Vi mødes i 301, og herefter går vi til 306, hvor I skal møde 3w-musikholdet i de første ca. 30 min. af modulet. I skal lytte til et nummer, som 3w øver på, synge et nummer samme Evaluering af grundforløbet I dag skal vi på ekskursion til Rockmuseet i Roskilde med musik og historie - det bliver hyggeligt :-) Vi mødes på gymnasiet ved hovedindgangen kl. 8.45. Vi tager bussen sammen til Roskilde (600 S) kl. 9.00. Efter besøget på Rockmuseet tager vi på Bu stamtoner - øvelser Nøgle til musikken; sider: 7-9, 11-19, 22-27, 33-37, 47-52, 72-73, 75-79 Pitch til socialt arrangement (1).docx description Arrangement beskrivelse (1).docx description Introtur til Hulemosegård (1).docx description Vi har studiemodul i dag og vi skal derudover tale om introtur. Husk at få tilmeldt jer til turen :-) Vi mødes 8.45 ved hovedindgangen. Introtur til Hulemosegård (1) (2).docx description G-nøglen Vi synger i første halvdel af modulet (vores 2 julesange). klaviatur.docx description intervaløvelse 1g2.pdf description Kort introduktion til SRØ onsdag/torsdag. Opstart på intervalopgave (skriftlig opgave 4). Dernæst julehygger vi med julequiz, julesange m.m. Intervallernes størrelse Sleigh Ride Body Percussion Vidensmønstre. Basal videnskabsteori i stx Sign in - Google Accounts Studieretningsøvelse musik engelsk Springsteen.docx description Studieretningsøvelse 1w 2023.pptx description 2. Diakron og synkron Victoria+Julie bager kage til i dag, som vi skal have i 2.modul til fremlæggelserne :-) Symfoniorkestret Let’s Dance, Nielsen! \| Danseforestilling \|DR Koncerthuset \| Køb billet nu Introduktion: De fire temperamenter Jeg håber, I har haft en dejlig juleferie :-) I dag skal I aflevere skriftlig opgave med intervaller til mig i modulet - på papir/ikke elektronisk (hvis du har smidt sedlen væk ligger den også på lectio -skriftlig opgave 2). Vi forbereder til ekskurs Hej 1w. I skal gå fra historietimen kl.10.55 (jeg har informeret Søren). Vi mødes på Greve Station senest kl. 11.07. Vi tager toget kl. 11.12. Vi skal ind til DR Koncerthuset og høre koncerten ‘Nielsen danser’ Husk evt. madpakke Opstart på Beatlesemne og gruppesammenspil med Beatlesnummer. Opstart på skriftlig opgave til 1/2 og videre med Beatlesemnet Analyse af rytmisk musik.pdf description Come together Sammenlignende analyse.docx description I dag skal I aflevere skriftlig opgave 3 til mig (skrives i hånden) I får skr. opgave retur, og vi laver et par rytmeøvelser. Dernæst gruppesammenspil/Beatlesnummer. (jeg har lavet grupperne) Tænk over, hvilket Beatlesnummer, I kunne tænke jer at spille. Jeg håber, I har haft en dejlig vinterferie:-) Vi starter med sammenspil. Dernæst undervisningsevaluering. Vi samler op på undervisningsevalueringen, som I lavede i mandags. Dernæst starter jeg med elevevaluering, mens I laver gruppesammenspil og arbejder med musikteori. evaluering Musikpedia J.J.musikkurser HUSK at I skal aflevere skr. opgave 5 i dag (skrives i hånden-blev udleveret torsdag 14/3) Den ligger på lectio, hvis du ikke har fået den udleveret. I skal øve jeres sammenspilsnummer for sidste gang i dag - og de sidste ca. 25-30 minutter er der ko 1g A-niveau treklange-omvendinger-skalaer-tonearter-tonenavne (1).pdf description Vi øver forårskoncertnummer og starter op på gruppearbejde om Beatles I skal først møde til 2. modul - dvs. kl. 9:55. HUSK JERES MUSIKMAPPE. Vi går videre med analysen af 'Come together' i grupper og dernæst gruppearbejde om Beatles. Vi bruger også et modul på at øve 'Føler mig selv 100' samt 'Umakot' og 'Under the bri I får skr. opgave om 4-klange tilbage. Dernæst arbejder vi med med funktionsharmonik og starter op på skoleårets sidste skriftlige opgave. Til sidst øve forårskoncertnummer og øve med 2w +band til forårskoncert (Under the bridge + Umakot). Skoleårets sidste musiktime. FØRST SKOLEEVALUERING. I får skr. opgave tilbage og vi samler kort op på den musikteori, I har lært i år. Dernæst taler vi lidt om hvad vi skal næste år og vi afslutter med at synge/spille fælles. Supplerende stof: Fremtidens by (undervisning fra Louisiana) 2020 (1).pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Formidling Selvrefleksion Personlige Selvstændighed Selvtillid Initiativ Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Projektarbejde

Titel 3	Introducerende forløb til musikalsk analyse Vi har arbejdet med symfoniorkesteret med fokus på orkestrets opbygning og dets instrumentgrupper. Vi har arbejdet med uddrag af Carl Nielsens 2. symfoni og i den forbindelse har klassen været inde til forestillngen 'Nielsen danser' med DR Symfoniorkestret 12. januar 2024. .
Indhold	Kernestof: Symfoniorkestret Let’s Dance, Nielsen! \| Danseforestilling \|DR Koncerthuset \| Køb billet nu Introduktion: De fire temperamenter Jeg håber, I har haft en dejlig juleferie :-) I dag skal I aflevere skriftlig opgave med intervaller til mig i modulet - på papir/ikke elektronisk (hvis du har smidt sedlen væk ligger den også på lectio -skriftlig opgave 2). Vi forbereder til ekskurs Hej 1w. I skal gå fra historietimen kl.10.55 (jeg har informeret Søren). Vi mødes på Greve Station senest kl. 11.07. Vi tager toget kl. 11.12. Vi skal ind til DR Koncerthuset og høre koncerten ‘Nielsen danser’ Husk evt. madpakke Opstart på Beatlesemne og gruppesammenspil med Beatlesnummer.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Musikemne 1: The Beatles EKSAMENSEMNE Som indledning til Beatles-forløbet spillede/sang vi 'Love Me Do' i grupper (kontrabas/elbas + trommer + keyboard + klaver + sang). Vi fortsatte dernæst med at se på nummeret: 'Come together' i 3 forskellige udgaver. Beatles/originalen (1969), Sanne Salomonsens udgave (1994) samt Michael Jackson-udgaven (1995). Vi lavede bl.a. en sammenlignende analyse m.h.p. ligheder og forskelle. Vi har arbejdet med formanalyse, herunder popform og udvidet popform, instrumentation, hook og breaks, samt tekstens budskab og forbindelse mellem tekst og musik.
Indhold	Kernestof: Nøgle til musikken; sider: 7-9, 11-14, 16-19, 22-27, 33-37, 47-52, 75-79 Opstart på skriftlig opgave til 1/2 og videre med Beatlesemnet Analyse af rytmisk musik.pdf description Come together Sammenlignende analyse.docx description I dag skal I aflevere skriftlig opgave 3 til mig (skrives i hånden) I får skr. opgave retur, og vi laver et par rytmeøvelser. Dernæst gruppesammenspil/Beatlesnummer. (jeg har lavet grupperne) Tænk over, hvilket Beatlesnummer, I kunne tænke jer at spille. Jeg håber, I har haft en dejlig vinterferie:-) Vi starter med sammenspil. Dernæst undervisningsevaluering. Vi samler op på undervisningsevalueringen, som I lavede i mandags. Dernæst starter jeg med elevevaluering, mens I laver gruppesammenspil og arbejder med musikteori. evaluering Musikpedia J.J.musikkurser HUSK at I skal aflevere skr. opgave 5 i dag (skrives i hånden-blev udleveret torsdag 14/3) Den ligger på lectio, hvis du ikke har fået den udleveret. I skal øve jeres sammenspilsnummer for sidste gang i dag - og de sidste ca. 25-30 minutter er der ko 1g A-niveau treklange-omvendinger-skalaer-tonearter-tonenavne (1).pdf description Vi øver forårskoncertnummer og starter op på gruppearbejde om Beatles I skal først møde til 2. modul - dvs. kl. 9:55. HUSK JERES MUSIKMAPPE. Vi går videre med analysen af 'Come together' i grupper og dernæst gruppearbejde om Beatles. Vi bruger også et modul på at øve 'Føler mig selv 100' samt 'Umakot' og 'Under the bri I får skr. opgave om 4-klange tilbage. Dernæst arbejder vi med med funktionsharmonik og starter op på skoleårets sidste skriftlige opgave. Til sidst øve forårskoncertnummer og øve med 2w +band til forårskoncert (Under the bridge + Umakot). Skoleårets sidste musiktime. FØRST SKOLEEVALUERING. I får skr. opgave tilbage og vi samler kort op på den musikteori, I har lært i år. Dernæst taler vi lidt om hvad vi skal næste år og vi afslutter med at synge/spille fælles. Supplerende stof: Fremtidens by (undervisning fra Louisiana) 2020 (1).pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Skriftlig musik Musescore 4 installeres og introduceres bl.a. ved hjælp af små videoer. Vi arbejder med flydekor, flydekor med lifts, melodirytmefordobling, tekst på lange toner og korsvar. Derudover standardbas med gennemgangstoner, dobbeltbevægelse, oplæg til omkvæd (pumpebas). Vi arbejder med Bastarden af Thomas Hammer. Eleverne afleverer skr. opgaver enten individuelt eller i par. Vi synger - så vidt muligt - eksempler på 3-stemmige koropgaver igennem. Desuden arbejdes med M1-disciplinerne. Indtil jul fokuserer vi på akkordlæsning, funktionsharmonisk analyse og melodisk analyse. Efter jul i 2.g fokuseres på harmonisk analyse (B2) samt rytmisk analyse. I 3 g. arbejdes videre med pop/rockarrangement. Fokus på treklangsmedstemmer, grooves, basteknikker, særlige begivenheder m.m.
Indhold	Kernestof: 1 I gang med Musescore 4 opsætning Kære musikelever. Velkommen tilbage fra sommerferie. Jeg glæder mig til at se jer :-) Ingen lektie til i dag men medbring computer, oplader samt høretelefoner. I dag skal vi bl.a. installere det musikprogram, vi skal arbejde med i undervisningen/skri Brug 30 min. på opgave 1 derhjemme (se musikafleveringer) - fokusèr på de første 4 opgaver. I modulet går vi videre med opgaven og taler om den tonale kadence. Vi synger desuden 'Sommer i Europa' - nu tilføjet instrumenter:-) Ingen lektie til i dag. I dag starter I op på gruppearbejdet om Beatles. Vi laver desuden i fællesskab en opgave i funktionsharmonik. (Tonika - subdominant - dominant o.s.v.) Husk jeres musikmappe. Vi arbejder med flydekorsteknik i musescore 4 og synger 'Børn af natten'. Desuden snak om Teaterkoncert. Bastarden af Thomas Hammer; sider: 3-10, 15-16, 31-35 I anden halvdel af modulet skal I med ned i Plenum og synge sammen med 1.g'erne. 1.halvdel af modulet gruppearbejde/Beatles I får tid i modulet til at færdiggøre jeres skriftlige opgave 2. Opgaven skal afleveres i modulet. HUSK computer, oplader og Bastarden. Vi synger også lidt i slutningen af modulet. I starten af modulet får I 2 skr. opgaver retur med kommentarer/gennemgang. Dernæs gruppearbejde om Beatles. Arbejdet skal fremlægges på fredag. Rasmus Seebach - Natteravn Medbring ‘Bastarden’. Vi arbejder videre med flydekor. Vi synger desuden kort 'Børn af natten' samt 'Natteravn' (Seebach - skal synges som fællessang til morgensamling) I får de sidste 30 minutter til at færdiggøre jeres gruppefremlæggelse om Beatles Gruppefremlæggelse - Beatles Vi starter med at bruge lidt ekstra tid på skr. opgave 3 ' Sunny'. Dernæst skal vi arbejde med akkordlæsning. Til slut i modulet synger vi. M1-1_chordread01.mp3 Opgave 2 - Sunny.mscz description Bastarden bog HUSK BASTARDEN Øve fælles på sangene til SYNG-arrangementet. Dernæst forberedelse til 'undervisning' af C-niveau hold i grupper i morgen (I skal hjælpe dem med at instudere nummeret 'Overleve' + fortælle lidt om, hvordan det er at have musik-studieretning) I skal arbejde alene i 1. halvdel af modulet. Arbejd med akkordlæsningsøvelser. Sidste halvdel af modulet: vi synger 4-stemmigt nummer (til SYNG-arrangementet 10/10) og dernæst opstart på gruppesammenspil Opgave 3.1 - Tears In Heaven.mscz description 1. halvdel af modulet. Komplet analyse af Beatles-nummer (afslutning af Beatles-forløbet). Dernæst gruppesammenspil Akkordlæsning og funktionsharmonik. Dernæst synge sangene igennem til SYNG-arr. Til sidst gruppesammenspil. Akkordlæsning 2.pdf description Vi skal se på jeres opgaver i akkordlæsning. Dernæst øve de 2 SYNG numre, og sidste halvdel af modulet øver I gruppesammenspil. Akkordlæsning 1.pdf description Vi synger også de 2 SYNG-numre og I får ca. 30 min. til gruppesammenspil. Lave en individuel opgave i timen i akkordlæsning og funktionsharmonik (den skal skrives i hånden). Hjælpemidler er tilladt (d.v.s. egne noter/mappe, keyboard, kvintcirkel, musik/drev) Du kan øve dig ved at se de to opgaver igennem, som vi har lavet Akkordlæsning 1 (1).pdf description My Bonnie udfyldt (1).pdf description HUSK BASTARDEN. I får skr.opgave retur og kort opstart på skr. opgave til 24/10. Dernæst synge de 2 SYNG-numre en gang igennem. Sidste halvdel af modulet: gruppesammenspil. Jeg håber, I har haft en dejlig efterårsferie. I dag får I jeres prøve tilbage (akkordlæsning+funktionsharmonik) og vi gennemgår den. Dernæst gruppesammenspil. I får jeres prøve tilbage (akkordlæsning+funktionsharmonik) og vi gennemgår den. Dernæst gruppesammenspil. Funktionsharmonik og kvintcirkel.pdf description Akkordlæsning 3.pdf description Skriv becifringer.docx description Lektie til modulet Danske sange As long til gennemgang.mscz description I får skr. opgave tilbage med kommentarer. HUSK BASTARDEN. Dernæst gruppesammenspil. I får hele dette modul til at øve jeres sammenspilsnummer. Vi holder koncert i 2. modul. Gruppesammenspil - koncert :-) Dernæst introduktion til vores ekskursion næste torsdag sammen med 3w Dvořák: 9. Sinfonie (»Aus der Neuen Welt«) ∙ hr-Sinfonieorchester ∙ Andrés Orozco-Estrada Jaws - Theme (HQ Audio) • John Williams Questa o quella - Rigoletto (1977) Luciano Pavarotti - La Donna È Mobile (Rigoletto) Rigoletto - Bella figlia Verdi og opera.pptx description Melodisk analyse Caro nome - Rigoletto Kære alle musikelever. Hvis du ikke før har tænkt over, hvordan et symfoniorkester egentlig er opbygget eller hvilke instrumenter, der er med, så tag et kig nedenfor :) melodisk analyse Drev - melodisk analyse The Water Is Wide(Traditional)with lyrics-Karla Bonoff Vi går videre med melodisk analyse. Læs/genlæs på musikipedia - se linket: Læs punkt 1+2+3 (kun til og med afsnittet om ambitus) og punkt 4 (stop når du når til punkt 5:rytmik). Melodisk analyse \| Musikipedia Nina Simone Mississippi Goddam.docx description Vi taler SRO - jeg præsenterer materiale til såvel musik/engelsk som musik/matematik SRO'en. Dernæst skal vi lave en funktionsharmonisk analyse af 'La donna è mobile' TOOL - Lateralus (Audio) James Brown Say it loud I'm black and I'm proud.pdf description This is America Childish Gambino.pdf description 1939 HITS ARCHIVE: Strange Fruit - Billie Holiday Strange Fruit.pdf description Childish Gambino - This Is America (Official Video) Nina Simone: Mississippi Goddam Say It Loud, I'm Black & I'm Proud-James Brown Videnskabsteori musik (3).pdf description I får skr. opgave retur (Dvorak) og dernæst laver vi en funktionsharmonisk analyse af 'La donna è mobile'. Vi synger dernæst julesange :-) Opgave 5 - Joanna & And I Love Her.mscz description I starten af modulet arbejder I på jeres skriftlige opgave til næste onsdag. Dernæst synger vi julesangene :-) HUSK BASTARDEN Tilbagelevering og kommentarer til skriftlig opgave/melodisk analyse. Dernæst synger/spiller vi de to julesange Vi julehygger i dag: Cecilia m.fl. finder julequiz/jeopardy. Vi medbringer allesammen nogle julegodter til fælles julehyggebord. Rikke medbringer nogle julesange. Funktionsfont til Musikteori 1 - Musik - STX \| Emu.dk Guds nåde er en vintergæk Simon Grotrian 2006.docx description Last Christmas julekor Rikkes version.mscz description Opgave 6a - Another Brick In The Wall.mscz description Jeg håber, I har haft en dejlig og afslappende juleferie :-) MEDBRING BASTARDEN til timen. I får skriftlig opgave tilbage og dernæst skal I lære, hvordan man laver korsvar. Guds nåde er en vintergæk ver.2.docx description Guds nåde er en vintergæk Simon Grotrian 2006.docx description Guds nåde er en vintergæk Vi arbejder videre med opgaver med korsvar og skr. opgave til 21/1 startes kort op. Dernæst videre med det fælles sammenspilsnummer. Opgave 6b - September.mscz description Opgave 6c - She Loves You.mscz description Vi synger videre på vores fællesnummer og I har mulighed for at stille enkelte spørgsmål til SRO i de sidste 15-20 min. Tænk over om du har nogle spørgsmål. Vi laver en opgave i akkordlæsning og funktionsharmonik i modulet. Dernæst øver vi ‘Under din sne’ Xtra-1-musikteori-1.docx description A-B1-Jeg-ser-de-boegelyse-oer.docx description I skal lave en opgave i akkordlæsning+funktionsharmonik parvist i dag. HUSK oplader. Dernæst forbereder vi til Åbent Hus og når også at synge 'Under din sne' Korsvarsøvelse.mscz description Vi øver korsvarsteknik i dag og synger desuden 'Under din sne'. HUSK Bastarden samt computer+oplader Another Brick In The Wall med korsvar - 2 udgaver.pdf description Korsvarsøvelse Tears in heaven.pdf description I dag skal I lave en lille individuel opgave herovre med hjælpemidler. Opgaven består af: akkordlæsning & funktionsharmonisk analyse af en sang samt lille korsvarsopgave. Opgaven laves på computer så husk også din oplader :-) Du kan øve dig ved at se Jylland mellem tvende have udfyldt (2).pdf A-B1-Jeg-ser-de-boegelyse-oer.pdf Jens Vejmand akkorder og funktioner.docx Korsvar.mscz Vi skal øve Teaterkoncert i Plenum. Dem, der ikke er med til Teaterkoncert, skal lave den opgave, der ligger her på modulet. Send din besvarelse til mig som besked på lectio. Så fjerner jeg fravær :-) A-B1-Mozart-allegretto (1).docx description Vi mødes på Greve Station kl.10.00. Medbring fornuftigt fodtøj og varm beklædning. Vi skal være udenfor hele dagen. Vi ses :) Tilbagelevering og gennemgang af prøve og seneste skr. opgave. Dernæst synger vi 'Under din sne' Jens Vejmand akkorder og funktioner (7).docx Korsvar (3).mscz Akkorder og funktioner.docx description Jylland mellem tvende have udfyldt (2) (2).pdf A-B1-Jeg-ser-de-boegelyse-oer (3).pdf Don't look for love besvarelse.mscz description Boulevard of Broken Dreams Summer Nights (From “Grease”) Harmonisk analyse Vi starter på en ny M1-disciplin i dag: Harmonisk analyse. Vi starter med at synge/spille 'Under din sne'. Dernæst opstart på nye sammenspilsgrupper. Rikke laver grupperne - og fortæller, hvilken genre, nummeret skal være :-) Julies gruppe: 301 Opstart på skr. opgave til 26/2 og dernæst gruppesammenspil Elvis Costello & The Attractions - (What's So Funny 'Bout) Peace, Love And Understanding Peace, Love and Understanding kor (2).mscz Clocks harmonisk analyse.docx De første 40 min: arbejde med harmonisk analyse. Dernæst gruppesammenspil. Harmonisk-analyse-B2 eksempler (2).docx description Opgave 11.2 - Gennemgangsbas.mscz description Clocks besvarelse.docx description Peace, Love and Understanding kor.mscz description Harmonisk-analyse-B2 eksempler (2) (1).docx description Opgave 11.3 - Gennemgangsbas med kromatisk gennemgang.mscz description I skal starte med at rette jeres skriftlige opgave 12 og uploade opgaven i lectio (15 min). Opgave 11.2 - Gennemgangsbas (1).mscz description TROMMEILD Kort introduktion til koncerten med Lars Malm, som I skal overvære på fredag i 3. modul. Opstart på skr. opgave (m.bas) Dernæst gruppesammenspil. Trommeild tekst.pdf description Trommeild akkorder.pdf description OM MALM Så skal vi i gang med at forberede os musikalsk til Dublin. Først lidt introduktion til irsk musik, og dernæst synger vi sammen med 20 elever fra Namibia, som vi har besøg af i dagens modul :-) Sidste halvdel af modulet: Vi synger 'Under din sne' og dernæst gruppesammenspil Rytmisk analyse Rytmisk analyse træne begreberne I dag starter vi på rytmisk analyse. Læs dokumentet: Hvad kaldes slagene? Se på dokumentet: Sting: Englishman in New York, og forbered dig på at kunne redegøre for, hvilke slag i takten, som de forskellige instrumenter spiller på. (der er et link til Sting_ Englishman in New York.docx M1 rytmisk analyse - Hvad kaldes slagene.docx Gruppesammenspil og dernæst videre om Irsk musik: vi synger 'Molly Malone' 3-stemmigt :-) I skal arbejde selv den første halve time med at lave et gruppeoplæg til studieturen (på engelsk). Se vedhæftede dokument. Når jeg kommer, afslutter vi om irsk musik. Vi skal høre lidt om gruppen U2 og I får en ultrakort præsentation af musicalen: Th Studietur - informationer Oplæg på studieturen.docx description I får første halvdel af modulet til at arbejde med den skriftlige opgave til 23/4. (rytmisk analyse+kor/bas). Vi bruger de sidste ca. 15 min. på at synge 'Under din sne' Basopgave Rikkes version med fejl.mscz description Sting rytmisk analyse HUSK BASTARDEN + OPLADER TIL COMPUTER I får tid til at lave vers+omkvæd til Molly Malone (jeres kreative opgave fra studieturen) og sidste halvdel af modulet er der gruppesammenspil. Undervejs vil jeg lave evaluering med dem, jeg endnu ikke har fået talt med. Vi øver ‘Under din sne’ som vi skal spille på onsdag til Forårsferniseringen. Derudover får I skr. opgave tilbage. Bas As Long.pdf description Grooveanalyse begreber (2).pdf description rytmisk analyse 1.docx description Vejledende opgavesæt (2).zip description I dag skal I lave en hel M1 (akkordlæsning - funktionsharmonisk analyse - melodisk analyse - rytmisk analyse - harmonisk analyse) Opgaven laves på computer, så husk computer+oplader+høretelefoner!! I får hele modulet til opgaven. I må gerne anvende a 180250_musikteori1.docx description Sammenspilsgrupper Tutor-ordningen 2025.pptx description HUSK computer+oplader. I får de første 30 min. af modulet til at arbejde videre/færdiggøre M1-prøven, som I lavede i torsdags. (mange af jer klagede over, at I manglede 1-2 opgaver) Dernæst gruppesammenspil. 2stx221_MUSA_20052022 (1).zip description Omvendt poprock opgave.mscz description HUSK computer+oplader+Bastarden. I skal lave en basopgave i halvdelen af modulet og gruppesammenspil i anden halvdel af modulet. VI MØDES I LOKALE 242 (301+306 er optaget) I dag skal grupperne fremføre deres nummer. (I får først 20 min. til at øve nummeret igennem). I slutningen af modulet får I desuden jeres M1 opgave. I skal arbejde med jeres musikopgave ‘Omvendt’ af Andreas Odbjerg. Opgaven skal afleveres i morgen aften. I skal sætte bas og kor til hele nummeret. Brug alle de korteknikker, I har lært, d.v.s. gerne flydekor (evt. flydekor med tekst) i vers og melo Akkordlæsning og funktionsharmonisk analyse.docx description A-B1-Mozart-allegretto (2).docx description M1 Ting jeg skal huske.docx Læs dokumentet og rettelserne til din M1 prøve igennem til i dag. Forbered eventuelle spørgsmål til de 5 opgavetyper eller til de rettelser, jeg har lavet. I dag har vi fokus på akkordlæsning og funktionsharmonisk analyse. description ny_2stx211_MUSA_26052021.zip description I dag får I jeres arrangement af 'Omvendt' tilbage. HUSK BASTARDEN - OG COMPUTER+OPLADER. Vi repeterer de forskellige korteknikker og basteknikker, og taler om den skriftlige årsprøve på torsdag.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 76 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Skrive Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner Overskue og strukturere IT - Brug af Musescore 4
Væsentligste arbejdsformer	Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 6	The Beatles fortsat Vi fortsætter musikemne 1, The Beatles, fra 1.g. Klassen arbejder i små grupper om forskellige perioder af Beatles karriere, som ender med en mundtlig fremlæggelse på klassen ud fra PP. Følgende numre er i den forbindelse blevet analyseret: Twist and shout & Can't buy me love & Please, please me & Let it be & A day in the life. Desuden fælles analyse af følgende numre: Come together - herunder sammenligning med 2 andre udgaver (Sanne Salomonsen 1994 og Michael Jackson 1995) And I Love Her Vi har arbejdet med formanalyse, herunder popform og udvidet popform, instrumentation, hook og breaks, harmonik, melodik samt tekstens budskab og forbindelse mellem tekst og musik.
Indhold	Kernestof: 1 I gang med Musescore 4 opsætning Kære musikelever. Velkommen tilbage fra sommerferie. Jeg glæder mig til at se jer :-) Ingen lektie til i dag men medbring computer, oplader samt høretelefoner. I dag skal vi bl.a. installere det musikprogram, vi skal arbejde med i undervisningen/skri Brug 30 min. på opgave 1 derhjemme (se musikafleveringer) - fokusèr på de første 4 opgaver. I modulet går vi videre med opgaven og taler om den tonale kadence. Vi synger desuden 'Sommer i Europa' - nu tilføjet instrumenter:-) Ingen lektie til i dag. I dag starter I op på gruppearbejdet om Beatles. Vi laver desuden i fællesskab en opgave i funktionsharmonik. (Tonika - subdominant - dominant o.s.v.) Husk jeres musikmappe. Vi arbejder med flydekorsteknik i musescore 4 og synger 'Børn af natten'. Desuden snak om Teaterkoncert. Bastarden af Thomas Hammer; sider: 3-10, 15-16 I anden halvdel af modulet skal I med ned i Plenum og synge sammen med 1.g'erne. 1.halvdel af modulet gruppearbejde/Beatles I får tid i modulet til at færdiggøre jeres skriftlige opgave 2. Opgaven skal afleveres i modulet. HUSK computer, oplader og Bastarden. Vi synger også lidt i slutningen af modulet. I starten af modulet får I 2 skr. opgaver retur med kommentarer/gennemgang. Dernæs gruppearbejde om Beatles. Arbejdet skal fremlægges på fredag. Rasmus Seebach - Natteravn Medbring ‘Bastarden’. Vi arbejder videre med flydekor. Vi synger desuden kort 'Børn af natten' samt 'Natteravn' (Seebach - skal synges som fællessang til morgensamling) I får de sidste 30 minutter til at færdiggøre jeres gruppefremlæggelse om Beatles Gruppefremlæggelse - Beatles Vi starter med at bruge lidt ekstra tid på skr. opgave 3 ' Sunny'. Dernæst skal vi arbejde med akkordlæsning. Til slut i modulet synger vi. M1-1_chordread01.mp3 Opgave 2 - Sunny.mscz description Bastarden bog HUSK BASTARDEN Øve fælles på sangene til SYNG-arrangementet. Dernæst forberedelse til 'undervisning' af C-niveau hold i grupper i morgen (I skal hjælpe dem med at instudere nummeret 'Overleve' + fortælle lidt om, hvordan det er at have musik-studieretning) I skal arbejde alene i 1. halvdel af modulet. Arbejd med akkordlæsningsøvelser. Sidste halvdel af modulet: vi synger 4-stemmigt nummer (til SYNG-arrangementet 10/10) og dernæst opstart på gruppesammenspil Opgave 3.1 - Tears In Heaven.mscz description 1. halvdel af modulet. Komplet analyse af Beatles-nummer (afslutning af Beatles-forløbet). Dernæst gruppesammenspil Akkordlæsning og funktionsharmonik. Dernæst synge sangene igennem til SYNG-arr. Til sidst gruppesammenspil. Akkordlæsning 2.pdf description Vi skal se på jeres opgaver i akkordlæsning. Dernæst øve de 2 SYNG numre, og sidste halvdel af modulet øver I gruppesammenspil. Akkordlæsning 1.pdf description Vi synger også de 2 SYNG-numre og I får ca. 30 min. til gruppesammenspil. Lave en individuel opgave i timen i akkordlæsning og funktionsharmonik (den skal skrives i hånden). Hjælpemidler er tilladt (d.v.s. egne noter/mappe, keyboard, kvintcirkel, musik/drev) Du kan øve dig ved at se de to opgaver igennem, som vi har lavet Akkordlæsning 1 (1).pdf description My Bonnie udfyldt (1).pdf description HUSK BASTARDEN. I får skr.opgave retur og kort opstart på skr. opgave til 24/10. Dernæst synge de 2 SYNG-numre en gang igennem. Sidste halvdel af modulet: gruppesammenspil. Jeg håber, I har haft en dejlig efterårsferie. I dag får I jeres prøve tilbage (akkordlæsning+funktionsharmonik) og vi gennemgår den. Dernæst gruppesammenspil. I får jeres prøve tilbage (akkordlæsning+funktionsharmonik) og vi gennemgår den. Dernæst gruppesammenspil. Funktionsharmonik og kvintcirkel.pdf description Akkordlæsning 3.pdf description Skriv becifringer.docx description Lektie til modulet Danske sange As long til gennemgang.mscz description I får skr. opgave tilbage med kommentarer. HUSK BASTARDEN. Dernæst gruppesammenspil. I får hele dette modul til at øve jeres sammenspilsnummer. Vi holder koncert i 2. modul. Gruppesammenspil - koncert :-) Dernæst introduktion til vores ekskursion næste torsdag sammen med 3w Dvořák: 9. Sinfonie (»Aus der Neuen Welt«) ∙ hr-Sinfonieorchester ∙ Andrés Orozco-Estrada Jaws - Theme (HQ Audio) • John Williams Questa o quella - Rigoletto (1977) Luciano Pavarotti - La Donna È Mobile (Rigoletto) Rigoletto - Bella figlia Verdi og opera.pptx description Melodisk analyse Caro nome - Rigoletto Kære alle musikelever. Hvis du ikke før har tænkt over, hvordan et symfoniorkester egentlig er opbygget eller hvilke instrumenter, der er med, så tag et kig nedenfor :) melodisk analyse Drev - melodisk analyse The Water Is Wide(Traditional)with lyrics-Karla Bonoff Vi går videre med melodisk analyse. Læs/genlæs på musikipedia - se linket: Læs punkt 1+2+3 (kun til og med afsnittet om ambitus) og punkt 4 (stop når du når til punkt 5:rytmik). Melodisk analyse \| Musikipedia Nina Simone Mississippi Goddam.docx description Vi taler SRO - jeg præsenterer materiale til såvel musik/engelsk som musik/matematik SRO'en. Dernæst skal vi lave en funktionsharmonisk analyse af 'La donna è mobile' TOOL - Lateralus (Audio) James Brown Say it loud I'm black and I'm proud.pdf description This is America Childish Gambino.pdf description 1939 HITS ARCHIVE: Strange Fruit - Billie Holiday Strange Fruit.pdf description Childish Gambino - This Is America (Official Video) Nina Simone: Mississippi Goddam Say It Loud, I'm Black & I'm Proud-James Brown Videnskabsteori musik (3).pdf description I får skr. opgave retur (Dvorak) og dernæst laver vi en funktionsharmonisk analyse af 'La donna è mobile'. Vi synger dernæst julesange :-) Opgave 5 - Joanna & And I Love Her.mscz description I starten af modulet arbejder I på jeres skriftlige opgave til næste onsdag. Dernæst synger vi julesangene :-) HUSK BASTARDEN Tilbagelevering og kommentarer til skriftlig opgave/melodisk analyse. Dernæst synger/spiller vi de to julesange Vi julehygger i dag: Cecilia m.fl. finder julequiz/jeopardy. Vi medbringer allesammen nogle julegodter til fælles julehyggebord. Rikke medbringer nogle julesange.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 39 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Projektarbejde Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Initiativ Ansvarlighed IT Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Projektarbejde

Titel 7	Sang og sammenspil Klassen har i efterårssemesteret 2024 sunget: 'Sommer i Europa' af Rasmus Nøhr. 2-stemmigt, + trommer, bas + rytmeinstrumenter 'Børn af natten' af Panama/Ankerstjerne. 2 rap-solister + trommer, klaver, bas. Nummeret opført til morgensamling 6/9 sammen med alle 1g+1hf-klasserne Klassen har deltaget i SYNG på Tårnby Gymnasium 11/10 2024 og har i den forbindelse sunget 4-stemmige arrangementer af følgende 3 numre: 'Omvendt' (Pil&Odbjerg)' 'Flammer Rammer' (Patina) 'På kanten af ingenting' (Syng Selected, ved Morten Vinther & Line Groth) 1. Gruppesammenspilsprojekt: 23/9 - 31/10 Klassen er delt i 4 grupper à 5 medlemmer. De bestemmer selv genre/nummer og fordeling af instrumener/vokal. Vi har sunget to julesange ved skolens indgang: Tinka (klaver, kontrabas, cajon, klokkespil, 2-stemmigt) I en stjerneregn af sne (klaver, kontrabas, klokkespil, 2-stemmigt) Årstidssange - unisont: (januar) Guds nåde er en vintergæk + Vær velkommen Herrens År
Indhold	Kernestof: 1 I gang med Musescore 4 opsætning Kære musikelever. Velkommen tilbage fra sommerferie. Jeg glæder mig til at se jer :-) Ingen lektie til i dag men medbring computer, oplader samt høretelefoner. I dag skal vi bl.a. installere det musikprogram, vi skal arbejde med i undervisningen/skri Brug 30 min. på opgave 1 derhjemme (se musikafleveringer) - fokusèr på de første 4 opgaver. I modulet går vi videre med opgaven og taler om den tonale kadence. Vi synger desuden 'Sommer i Europa' - nu tilføjet instrumenter:-) Ingen lektie til i dag. I dag starter I op på gruppearbejdet om Beatles. Vi laver desuden i fællesskab en opgave i funktionsharmonik. (Tonika - subdominant - dominant o.s.v.) Husk jeres musikmappe. Vi arbejder med flydekorsteknik i musescore 4 og synger 'Børn af natten'. Desuden snak om Teaterkoncert. Bastarden af Thomas Hammer; sider: 3-10, 15-16, 31-35 I anden halvdel af modulet skal I med ned i Plenum og synge sammen med 1.g'erne. 1.halvdel af modulet gruppearbejde/Beatles I får tid i modulet til at færdiggøre jeres skriftlige opgave 2. Opgaven skal afleveres i modulet. HUSK computer, oplader og Bastarden. Vi synger også lidt i slutningen af modulet. I starten af modulet får I 2 skr. opgaver retur med kommentarer/gennemgang. Dernæs gruppearbejde om Beatles. Arbejdet skal fremlægges på fredag. Rasmus Seebach - Natteravn Medbring ‘Bastarden’. Vi arbejder videre med flydekor. Vi synger desuden kort 'Børn af natten' samt 'Natteravn' (Seebach - skal synges som fællessang til morgensamling) I får de sidste 30 minutter til at færdiggøre jeres gruppefremlæggelse om Beatles Gruppefremlæggelse - Beatles Vi starter med at bruge lidt ekstra tid på skr. opgave 3 ' Sunny'. Dernæst skal vi arbejde med akkordlæsning. Til slut i modulet synger vi. M1-1_chordread01.mp3 Opgave 2 - Sunny.mscz description Bastarden bog HUSK BASTARDEN Øve fælles på sangene til SYNG-arrangementet. Dernæst forberedelse til 'undervisning' af C-niveau hold i grupper i morgen (I skal hjælpe dem med at instudere nummeret 'Overleve' + fortælle lidt om, hvordan det er at have musik-studieretning) I skal arbejde alene i 1. halvdel af modulet. Arbejd med akkordlæsningsøvelser. Sidste halvdel af modulet: vi synger 4-stemmigt nummer (til SYNG-arrangementet 10/10) og dernæst opstart på gruppesammenspil Opgave 3.1 - Tears In Heaven.mscz description 1. halvdel af modulet. Komplet analyse af Beatles-nummer (afslutning af Beatles-forløbet). Dernæst gruppesammenspil Akkordlæsning og funktionsharmonik. Dernæst synge sangene igennem til SYNG-arr. Til sidst gruppesammenspil. Akkordlæsning 2.pdf description Vi skal se på jeres opgaver i akkordlæsning. Dernæst øve de 2 SYNG numre, og sidste halvdel af modulet øver I gruppesammenspil. Akkordlæsning 1.pdf description Vi synger også de 2 SYNG-numre og I får ca. 30 min. til gruppesammenspil. Lave en individuel opgave i timen i akkordlæsning og funktionsharmonik (den skal skrives i hånden). Hjælpemidler er tilladt (d.v.s. egne noter/mappe, keyboard, kvintcirkel, musik/drev) Du kan øve dig ved at se de to opgaver igennem, som vi har lavet Akkordlæsning 1 (1).pdf description My Bonnie udfyldt (1).pdf description HUSK BASTARDEN. I får skr.opgave retur og kort opstart på skr. opgave til 24/10. Dernæst synge de 2 SYNG-numre en gang igennem. Sidste halvdel af modulet: gruppesammenspil. Jeg håber, I har haft en dejlig efterårsferie. I dag får I jeres prøve tilbage (akkordlæsning+funktionsharmonik) og vi gennemgår den. Dernæst gruppesammenspil. I får jeres prøve tilbage (akkordlæsning+funktionsharmonik) og vi gennemgår den. Dernæst gruppesammenspil. Funktionsharmonik og kvintcirkel.pdf description Akkordlæsning 3.pdf description Skriv becifringer.docx description Lektie til modulet Danske sange As long til gennemgang.mscz description I får skr. opgave tilbage med kommentarer. HUSK BASTARDEN. Dernæst gruppesammenspil. I får hele dette modul til at øve jeres sammenspilsnummer. Vi holder koncert i 2. modul. Gruppesammenspil - koncert :-) Dernæst introduktion til vores ekskursion næste torsdag sammen med 3w Dvořák: 9. Sinfonie (»Aus der Neuen Welt«) ∙ hr-Sinfonieorchester ∙ Andrés Orozco-Estrada Jaws - Theme (HQ Audio) • John Williams Questa o quella - Rigoletto (1977) Luciano Pavarotti - La Donna È Mobile (Rigoletto) Rigoletto - Bella figlia Verdi og opera.pptx description Melodisk analyse Caro nome - Rigoletto Kære alle musikelever. Hvis du ikke før har tænkt over, hvordan et symfoniorkester egentlig er opbygget eller hvilke instrumenter, der er med, så tag et kig nedenfor :) melodisk analyse Drev - melodisk analyse The Water Is Wide(Traditional)with lyrics-Karla Bonoff Vi går videre med melodisk analyse. Læs/genlæs på musikipedia - se linket: Læs punkt 1+2+3 (kun til og med afsnittet om ambitus) og punkt 4 (stop når du når til punkt 5:rytmik). Melodisk analyse \| Musikipedia Nina Simone Mississippi Goddam.docx description Vi taler SRO - jeg præsenterer materiale til såvel musik/engelsk som musik/matematik SRO'en. Dernæst skal vi lave en funktionsharmonisk analyse af 'La donna è mobile' TOOL - Lateralus (Audio) James Brown Say it loud I'm black and I'm proud.pdf description This is America Childish Gambino.pdf description 1939 HITS ARCHIVE: Strange Fruit - Billie Holiday Strange Fruit.pdf description Childish Gambino - This Is America (Official Video) Nina Simone: Mississippi Goddam Say It Loud, I'm Black & I'm Proud-James Brown Videnskabsteori musik (3).pdf description I får skr. opgave retur (Dvorak) og dernæst laver vi en funktionsharmonisk analyse af 'La donna è mobile'. Vi synger dernæst julesange :-) Opgave 5 - Joanna & And I Love Her.mscz description I starten af modulet arbejder I på jeres skriftlige opgave til næste onsdag. Dernæst synger vi julesangene :-) HUSK BASTARDEN Tilbagelevering og kommentarer til skriftlig opgave/melodisk analyse. Dernæst synger/spiller vi de to julesange Vi julehygger i dag: Cecilia m.fl. finder julequiz/jeopardy. Vi medbringer allesammen nogle julegodter til fælles julehyggebord. Rikke medbringer nogle julesange. Funktionsfont til Musikteori 1 - Musik - STX \| Emu.dk Guds nåde er en vintergæk Simon Grotrian 2006.docx description Last Christmas julekor Rikkes version.mscz description Opgave 6a - Another Brick In The Wall.mscz description Jeg håber, I har haft en dejlig og afslappende juleferie :-) MEDBRING BASTARDEN til timen. I får skriftlig opgave tilbage og dernæst skal I lære, hvordan man laver korsvar. Guds nåde er en vintergæk ver.2.docx description Guds nåde er en vintergæk Simon Grotrian 2006.docx description Guds nåde er en vintergæk Vi arbejder videre med opgaver med korsvar og skr. opgave til 21/1 startes kort op. Dernæst videre med det fælles sammenspilsnummer. Opgave 6b - September.mscz description Opgave 6c - She Loves You.mscz description Vi synger videre på vores fællesnummer og I har mulighed for at stille enkelte spørgsmål til SRO i de sidste 15-20 min. Tænk over om du har nogle spørgsmål. Vi laver en opgave i akkordlæsning og funktionsharmonik i modulet. Dernæst øver vi ‘Under din sne’ Xtra-1-musikteori-1.docx description A-B1-Jeg-ser-de-boegelyse-oer.docx description I skal lave en opgave i akkordlæsning+funktionsharmonik parvist i dag. HUSK oplader. Dernæst forbereder vi til Åbent Hus og når også at synge 'Under din sne' Korsvarsøvelse.mscz description Vi øver korsvarsteknik i dag og synger desuden 'Under din sne'. HUSK Bastarden samt computer+oplader Another Brick In The Wall med korsvar - 2 udgaver.pdf description Korsvarsøvelse Tears in heaven.pdf description I dag skal I lave en lille individuel opgave herovre med hjælpemidler. Opgaven består af: akkordlæsning & funktionsharmonisk analyse af en sang samt lille korsvarsopgave. Opgaven laves på computer så husk også din oplader :-) Du kan øve dig ved at se Jylland mellem tvende have udfyldt (2).pdf A-B1-Jeg-ser-de-boegelyse-oer.pdf Jens Vejmand akkorder og funktioner.docx Korsvar.mscz Vi skal øve Teaterkoncert i Plenum. Dem, der ikke er med til Teaterkoncert, skal lave den opgave, der ligger her på modulet. Send din besvarelse til mig som besked på lectio. Så fjerner jeg fravær :-) A-B1-Mozart-allegretto (1).docx description Vi mødes på Greve Station kl.10.00. Medbring fornuftigt fodtøj og varm beklædning. Vi skal være udenfor hele dagen. Vi ses :) Tilbagelevering og gennemgang af prøve og seneste skr. opgave. Dernæst synger vi 'Under din sne' Jens Vejmand akkorder og funktioner (7).docx Korsvar (3).mscz Akkorder og funktioner.docx description Jylland mellem tvende have udfyldt (2) (2).pdf A-B1-Jeg-ser-de-boegelyse-oer (3).pdf Don't look for love besvarelse.mscz description Boulevard of Broken Dreams Summer Nights (From “Grease”) Harmonisk analyse Vi starter på en ny M1-disciplin i dag: Harmonisk analyse. Vi starter med at synge/spille 'Under din sne'. Dernæst opstart på nye sammenspilsgrupper. Rikke laver grupperne - og fortæller, hvilken genre, nummeret skal være :-) Julies gruppe: 301 Opstart på skr. opgave til 26/2 og dernæst gruppesammenspil Elvis Costello & The Attractions - (What's So Funny 'Bout) Peace, Love And Understanding Peace, Love and Understanding kor (2).mscz Clocks harmonisk analyse.docx De første 40 min: arbejde med harmonisk analyse. Dernæst gruppesammenspil. Harmonisk-analyse-B2 eksempler (2).docx description Opgave 11.2 - Gennemgangsbas.mscz description Clocks besvarelse.docx description Peace, Love and Understanding kor.mscz description Harmonisk-analyse-B2 eksempler (2) (1).docx description Opgave 11.3 - Gennemgangsbas med kromatisk gennemgang.mscz description I skal starte med at rette jeres skriftlige opgave 12 og uploade opgaven i lectio (15 min). Opgave 11.2 - Gennemgangsbas (1).mscz description TROMMEILD Kort introduktion til koncerten med Lars Malm, som I skal overvære på fredag i 3. modul. Opstart på skr. opgave (m.bas) Dernæst gruppesammenspil. Trommeild tekst.pdf description Trommeild akkorder.pdf description OM MALM Så skal vi i gang med at forberede os musikalsk til Dublin. Først lidt introduktion til irsk musik, og dernæst synger vi sammen med 20 elever fra Namibia, som vi har besøg af i dagens modul :-) Sidste halvdel af modulet: Vi synger 'Under din sne' og dernæst gruppesammenspil Rytmisk analyse Rytmisk analyse træne begreberne I dag starter vi på rytmisk analyse. Læs dokumentet: Hvad kaldes slagene? Se på dokumentet: Sting: Englishman in New York, og forbered dig på at kunne redegøre for, hvilke slag i takten, som de forskellige instrumenter spiller på. (der er et link til Sting_ Englishman in New York.docx M1 rytmisk analyse - Hvad kaldes slagene.docx Gruppesammenspil og dernæst videre om Irsk musik: vi synger 'Molly Malone' 3-stemmigt :-) I skal arbejde selv den første halve time med at lave et gruppeoplæg til studieturen (på engelsk). Se vedhæftede dokument. Når jeg kommer, afslutter vi om irsk musik. Vi skal høre lidt om gruppen U2 og I får en ultrakort præsentation af musicalen: Th Studietur - informationer Oplæg på studieturen.docx description I får første halvdel af modulet til at arbejde med den skriftlige opgave til 23/4. (rytmisk analyse+kor/bas). Vi bruger de sidste ca. 15 min. på at synge 'Under din sne' Basopgave Rikkes version med fejl.mscz description Sting rytmisk analyse HUSK BASTARDEN + OPLADER TIL COMPUTER I får tid til at lave vers+omkvæd til Molly Malone (jeres kreative opgave fra studieturen) og sidste halvdel af modulet er der gruppesammenspil. Undervejs vil jeg lave evaluering med dem, jeg endnu ikke har fået talt med. Vi øver ‘Under din sne’ som vi skal spille på onsdag til Forårsferniseringen. Derudover får I skr. opgave tilbage. Bas As Long.pdf description Grooveanalyse begreber (2).pdf description rytmisk analyse 1.docx description Vejledende opgavesæt (2).zip description I dag skal I lave en hel M1 (akkordlæsning - funktionsharmonisk analyse - melodisk analyse - rytmisk analyse - harmonisk analyse) Opgaven laves på computer, så husk computer+oplader+høretelefoner!! I får hele modulet til opgaven. I må gerne anvende a 180250_musikteori1.docx description Sammenspilsgrupper Tutor-ordningen 2025.pptx description HUSK computer+oplader. I får de første 30 min. af modulet til at arbejde videre/færdiggøre M1-prøven, som I lavede i torsdags. (mange af jer klagede over, at I manglede 1-2 opgaver) Dernæst gruppesammenspil. 2stx221_MUSA_20052022 (1).zip description Omvendt poprock opgave.mscz description HUSK computer+oplader+Bastarden. I skal lave en basopgave i halvdelen af modulet og gruppesammenspil i anden halvdel af modulet. VI MØDES I LOKALE 242 (301+306 er optaget) I dag skal grupperne fremføre deres nummer. (I får først 20 min. til at øve nummeret igennem). I slutningen af modulet får I desuden jeres M1 opgave. I skal arbejde med jeres musikopgave ‘Omvendt’ af Andreas Odbjerg. Opgaven skal afleveres i morgen aften. I skal sætte bas og kor til hele nummeret. Brug alle de korteknikker, I har lært, d.v.s. gerne flydekor (evt. flydekor med tekst) i vers og melo Akkordlæsning og funktionsharmonisk analyse.docx description A-B1-Mozart-allegretto (2).docx description M1 Ting jeg skal huske.docx Læs dokumentet og rettelserne til din M1 prøve igennem til i dag. Forbered eventuelle spørgsmål til de 5 opgavetyper eller til de rettelser, jeg har lavet. I dag har vi fokus på akkordlæsning og funktionsharmonisk analyse. description ny_2stx211_MUSA_26052021.zip description I dag får I jeres arrangement af 'Omvendt' tilbage. HUSK BASTARDEN - OG COMPUTER+OPLADER. Vi repeterer de forskellige korteknikker og basteknikker, og taler om den skriftlige årsprøve på torsdag.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 76 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Projektarbejde Formidling Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Initiativ Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning

Titel 8	Skriftlig musik - fortsat Vi arbejder videre med skriftlig musik - pop/rock arrangement - samt M1 opgaverne. Gennemgang af M1-opgavene fra årsprøven i sommers og dernæst viderearbejde med de 5 opgavetyper. Første M2-opgave er desuden en genaflevering af årsprøven Der er fokus på at finde det 'rigtige' groove i bas/trommer, herunder strukturelle lifts og lifts i det hele taget. Bassen udbygges med kvint- og oktavveksel, ostinatbas samt Motownbas. Vi arbejder med at understrege særlige begivenheder. Arbejde med treklangsstemmer.
Indhold	Kernestof: rytmisk analyse melodisk analyse M1 Hej 3w. Håber I har haft en skøn sommerferie :-) I får jeres årsprøve tilbage - med kommentarer - og vi synger lidt. HUSK BASTARDEN Beethoven Piano Sonata 20 G major Op 49 No 2 Barenboim Afsnit 1 side om sonateformens opbygning (1).pdf description Kort opsamling på M2/årsprøve. Dernæst starter vi op på emnet: Wienerklassik. En del af modulet bruger vi desuden på at lære nummeret 'Side by side' 3-stemmigt a capella. Basopgave øve trommeindskrivning.mscz description Bastarden af Thomas Hammer; sider: 20-25, 36-40, 51-56 I skal arbejde selv i slutningen af modulet. Læs om sonateformens opbygning (dokumentet er vedhæftet) og skriv 3-4 linjer med de vigtigste pointer i elevfeedback. Så fjerner jeg fravær for modulet. God arbejdslyst :-) 1 side om sonateformens opbygning.pdf description Vi går videre med trommer i musescore - I skal lave en lille skr. opgave i timen. Vi synger også lidt. bastarden bog Sting - Fields Of Gold liftet standard Elton John- Daniel halvtempo The Cardigans - My Favourite Game halvtempo omkvæd One Direction - Summer Love kvasi-halvtempo Magi I Luften bro liftet kvasi-halvtempo Vi skal lytte til en Beethoven-sonatine i dag, der anvender sonateformen. Beethoven: Sonata No.20 in G major, Op.49 No.2 \| Boris Giltburg \| Beethoven 32 project Beethoven sonatine arbejdsark Lærerne har møde indtil 12:10, så jeg kommer derfor ca.10 min. for sent til modulet i dag. M1-extra-3-opgave-D.mp3 M1-extra-3-opgave-C.mp3 Opg.2 udfyldt.pdf description I skal forberede jer på at skulle lave en rytmisk og en melodisk analyseopgave i modulet. Se på kommentarer til tidligere opgave - se drev for vores fællesbesvarelser. I får 1 time til de 2 opgaver. Dernæst synger vi. Tjek lectio: jeg har rettet jere Musikteori 1 Xtra 3.docx description Vi arbejder videre med Beethoven-sonatinen (sonateform) og de sidste ca. 30 min. synger vi. HUSK JERES NODE Vi arbejder med et par satser fra Mozarts Requiem, hvor vi har særligt fokus på instrumentation og dynamik. I skal nemlig se filmen 'Amadeus' i morgen Mozart: Requiem - Confutatis Mozart _ Requiem - Dies Irae (Herbert Von Karajan) Mozart: Requiem – Lacrimosa \| SO & GC \| CM Berlin Mozart and Salieri write 'Requiem in D Minor' (Full HD) - Amadeus (1984) Indspilninger og tekst Mozart-kompendium.pdf description I skal se filmen 'Amadeus' som omhandler Mozarts liv og DØD. Den varer 3 timer - husk snacks/drikkevarer. I dette modul skal I arbejde kreativt med musik og dansk. I skal have downloadet Audacity og prøvet det lidt af derhjemme. Følg link herunder: Audacity ® \| Downloads 3w Digte om død og Mozart – Google Drev Sonateform/Wienerklassik - quiz Vi synger Mr. Sandman og arbejder videre med Beethoven-sonatinen. HUSK NODEN Tilbagelevering og kommentar til skr. opgave (melodisk+rytmisk analyse). Dernæst opstart på gruppesammenspilsnummer (samme nummer i alle grupper) Besvarelse af melodisk og rytmisk analyse.docx description 1. halvdel af modulet: I skal lave en opgave med akkordlæsning og funktionsharmonisk analyse i modulet (se opgaverne på drev igennem som forberedelse+gamle opgaver med kommentarer) 2. halvdel af modulet: gruppesammenspil. VI SKAL HUSKE AT TALE OM HVA I får 20 min. til at færdiggøre analysen af Beethoven-sonatinen. Dernæst fælles gennemgang af Beethovensonatinen - alle grupper byder ind. MÅSKE SKAL GRUPPEN lave lidt derhjemme, så I kan nå at blive færdige på de 20 min. I har til rådighed herovre. Akkordlæsning og funktionsharmonik udfyldt.pdf description 2-takts groove til Ain't No Mountain.mscz description Vi færdiggør først analysen af Beethoven-sonaten. Alle skal have forberedt svarene på de sidste opgaver. Se dokumentet. Opstart på skriftlig opgave til 2.10. HUSK BASTARDEN. Og så øver vi til koncerten på plejehjemmet 3/10 Beethoven sonatine for klaver original.docx description Første halvdel af modulet: øve sangene til koncerten næste fredag. Sidste halvdel af modulet: gruppesammenspil. HUSK AT INDBETALE 50 kr. TIL FAME-VIA GYMBETALING Første 20 min: skr. opgave/bas-trommer (se lectio opgave 4). Se på opgaven inden modulet. Tid til spørgsmål. Afleveres i morgen aften. Vi øver sangene til koncerten fra 12.00-12.45. Dernæst går vi over på Plejehjemmet og holder koncert fra 13.00-13.30. Eine Kleine Nachtmusik - analyseark.docx description Vi går videre med musikanalyse - sonateformen. Husk jeres mappe, da I får udleveret en ny node i dag :-) De sidste 40 min: gruppesammenspil + oprydning i musikhatten Gruppesammenspil i 30 min. - dernæst koncert hvor alle grupperne fremfører deres version af nummeret. Her kan I læse om musicalen, musikken og handlingen: Fame - The Musical - Falkonersalen 28052024 M2 E2-20027.xml description Ain't no mountain eksempelbesvarelse.mscz description Opstart på skr. opgave til 25/10 - husk Bastarden. Til sidst synger vi nogle efterårssange for at skyde efterårsferien godt i gang :-) Eine Kleine Nachtmusik - analyseark tomt.docx description Jeg håber, I har haft en dejlig efterårsferie :-) Vi går videre med analysen af 'Eine Kleine Nachtmusik'. HUSK NODEN. I får også 30 min. til at arbejde med den skr. opgave til fredag. I får de første 30 min. til at arbejde med den skr. opgave til fredag. HUSK Bastarden. Dernæst opstart på gruppesammenspil. Vi arbejder videre med Eine Kleine Nachtmusik i første halvdel af modulet - sidste halvdel er der gruppesammenspil Vi skal arbejde med rytmisk analyse i dag. Læs de to vedhæftede dokumenter - hav særligt fokus på 3+3 strukturer. Sidste halvdel af modulet er der kort gruppeopsamling samt fælles fremlæggelse på klassen af Eine Kleine Nachtmusik. Grooveanalyse begreber ny.pdf Grooveanalyse besvarelse.pdf Find indspilning i mappe på skrivebord-musik+M1 Dos Santos Falder I.docx description I får jeres skr. opgave tilbage (15 min.). Dernæst skal I lave en rytmisk analyse - ca. 30 min. Dernæst gruppesammenspil. I skal have lavet analysen af Eine Kleine Nachtmusik helt færdig til i dag. Aftal med din gruppe. Vi laver en gennemgang af den i modulet. Tilbagelevering og gennemgang af skr. opgave: helt arrangement. Dernæst gruppesammenspil. MGK-koncert: Vi ses i Plenum kl. 12.00. Kom til tiden :-) I dag skal I lave et par opgaver i harmonisk analyse i modulet. (om det er modalharmonisk eller funktionsharmonisk). Forbered dig ved at se tidligere opgaver og noter igennem. Se drev-Musikteori 1-harmonisk analyse. Dernæst er der gruppesammenspil. Harmonisk analyse Opgave 7.1c - Cecilia kun treklangsmedstemmer og korsvar.mscz description Opgave 7.2 - Ain't No Mountain High Enough.mscz description Opgave 7.1b - Bad Moon Rising kun treklangsmedstemmer og korsvar.mscz description Bastarden bog 2 opgaver i harmonisk analyse besvarelse.docx description I skal lære at lave treklangsmedstemmer i dag. Husk Bastarden Opstart på opgave til 1/12 Cecilia treklangs halv besvarelse.mscz description Sammenspil hele modulet I får endnu en sonatesatsform udleveret i dag. Vi har kun musik i ½ modul. Mozart Piano Sonata B flat major, k.333- Daniel Barenboim Vi går videre med den musikalske analyse fra i fredags. Gruppesammenspil i sidste 1/2 time af modulet. Vi taler om musik i SRP og går en smule videre med analysen af Mozart klaversonaten. Vi synger også vores 2 julesange Vi øver Last Christmas og Jesus og Josefine. Dernæst gruppesammenspil. Starte med undervisningsevaluering - tjek lectio. Gruppesammenspil for sidste gang. Første halvdel af modulet øver I - koncert i sidste halvdel af modulet. I skriver lidt videre på jeres skriftlige aflevering og der bliver også tid til at vi øver vores 2 julesange 🌲🎶 You've got a friend.mscz description Afrika.mscz description Vi øver de to julenumre, som vi skal optræde med til den fælles juleafslutning i Plenum fredag d. 19.12 M2 lave treklangsmedstemmer.mscz description M2 bas + trommer.mscz description Tilbagelevering og arbejde med terminsprøven. Du skal have set på mine rettelser til både M1 og M2 inden modulets start. Der bliver også tid til at synge et par vintersange ☃️ I skal øve sammenspil i forbindelse med at I skal optræde til Åbent Hus tirsdag d. 20.januar - i tidsrummet ca. 19.30-21.00. Derfor skal I øve jer på dem i dag :-) Vi øver også numrene i hele modulet på tirsdag. Vi starter imidlertid med at synge nog Opgave 17.1a - Kvint- og oktavveksel.mscz description Opgave 17.2 - Motown-vendingen.mscz description Opgave 17.3 - Basostinat.mscz description M2 bas trommer.mscz description Vi øver gruppesammenspil til Åbent Hus. Bas alt det vigtige (1).pdf description Opstart på basopgave til 27/1. HUSK BASTARDEN Vi samler op på jeres skriftlige analyse af Mozart-sonaten i dag. Og afrunder derved Wienerklassik-forløbet. Vi mødes på skolen i lokale 301, hvor vi forbereder os på at skulle se filmen 'Sarahs Stempel'. Vi tager toget 9:52 fra Greve st. Vi skal se filmen i biografen Vester Vov Vov /tæt på Københavns hovedbanegård) kl. 11.00. Vi er hjemme på GG ca. 13.30. Husk onsdag d. 25/2 Say It Loud, I'm Black & I'm Proud-James Brown The Temptations - My Girl Otis Redding - Hard To Handle Ikke almindelig musiktime i dag. Musical/skoleforestilling. Sigrid og Elliot kom ned i Plenum og se vores musicaløvning. Kommentarer til basopgaverne og opstart på skr. opg. til 13/2 Basostinat.docx Motown-vendingen.pdf Kvint- og oktavveksel ver.1.pdf Opgave 8f - Vågner i natten.mscz description Opgave 8e - Love Me Tender.mscz description Joanna & Du som har tændt millioner af stjerner // Morgensang med Phillip Faber Tekst til morgensangene.docx description Vi mødes på meet bluesharmonik Elvis Presley - Jailhouse Rock (Official Audio) Den harmoniske trekant .pdf description pentatone skalaer.html Soulforløb .pptx description Vi går videre med analysen af 'Hard to handle' - husk noden. Vi synger også et Soul-medley :-) Hard to handle Håber I har nydt vinterferien :-) Ingen lektie til i dag - I får skr. opgave tilbage og vi øver 'Øde Ø' som vi skal synge til Mettes afskedsreception på onsdag eftermiddag (mellem 15.30 og 16.00) Love me tender - til fælles retning.mscz description Love me tender - rettet.mscz description Analyse af Hard to Handle - Otis Redding (1967) (1).docx description Soulnoter Otis Redding Soul: sort musik i 1960'erne; sider: 18-32, 68-71, 80-83, 88-96, 117-119 Sammenspil - soulnumre Prøve i treklangsmedstemmer og korsvar. Se drev for hjælp til besvarelser og medbring Bastarden. Hjælpemidler er tilladt. treklangsmedstemmer I've Been Loving You Too Long Første halvdel af modulet: vi samler kort op på analysen af 'I've been loving you too long'. Dernæst skriftlig opgave tilbage med gennemgang. Sidste halvdel af modulet: gruppesammenspil I've been loving you too long Peace, Love and Understanding.mscz description Jeg ta'r imod - rettelser.mscz description Vi synger 'California Dreamin' - kunne det være en idè til forårskoncerten 12/5? Side Effects særlige begivenheder (1).pdf description Ingen lektie til i dag. Vi arbejder videre med SOUL-emnet. Og I får tid til at spille i jeres sammenspilsgruppe. Gruppesammenspil hele modulet (nummeret skal fremføres torsdag d.23/4). Hent nøglen på kontoret og fordel selv lokalerne: 301+de små øvelokaler. (1w og Morten er i 306) Rikke er der ikke i dag/kursus i Nyborg. SAY IT LOUD - grooveanalyse (3).docx description Vi afslutter analysen af 'Say it loud, I'm black and I'm proud' og synger 'California Dreamin'. Til i dag skal du have læst nogle sider i Soulbogen om James Brown. Rytmisk analyse 'Say it loud' claves-rytme \| Musikipedia Motown - noter James Brown performs "Please Please Please" at the TAMI Show (Live) Baby Love Soulanalyse i starten af modulet. Sidste 30 min. gruppesammenspil. HUSK SOUL-BOGEN Ingen lektie. Husk Soulbogen. Vi analyserer 'Baby Love' i første halvdel af modulet. Sidste halvdel af modulet synger/spiller vi først 'California dreamin' og dernæst er der gruppesammenspil. Program W-tur GG 2026.docx description Analyse af _Baby Love_ - The Supremes.docx description Gruppesammenspil første halvdel af modulet (jeg har udsat koncerten til i morgen, da jeg kunne høre i fredags, at I havde brug for at øve lidt mere). Dernæst færdiggørelse af analysen af 'Baby Love'. Jeg har vedhæftet dokumentet med analysen af numme I får ca. 25 min. til at øve i jeres Soul-grupper. Herefter koncert. Sidste halvdel af modulet: I får skr. opgave tilbage med kommentarer og dernæst små opgaver i arrangement, som I skal arbejde med 2 og 2. Kort opstart på sidste skr. opgave til 7/5. Afrika slutning eksempel.mscz description Opgave 19b - Have You Ever Seen The Rain.mscz description Vi skal have lavet eksamenssammenspilsgrupper i dag. For at kunne gøre det, skal I have bestemt jer for, hvad I vil lave til solo: synge eller spille (det er lektien til i dag). Hvis man vil spille et nummer solo, skal man således synge i sammenspil Soulanalyse. My Girl The Temptations.pdf description Vi afslutter Soul-emnet og øver 'California dreamin'+Side by side+de to numre vi skal synge med de andre W-klasser skoleevaluering Vi øver California dreamin + Side by Side + Fix You + Feuilles Oh Alle går i Plenum 16.30 – 17.00, hvor der er fælles show for alle. Herefter er der et program fordelt rundt på skolen. I kan se hvad der sker hvor og hvornår her: https://indd.adobe.com/view/c6109a09-3e87-40a2-8263-0c28a813fda4 Alle design og arkitekturelever mødes med deres lærer foran jeres vanlige designlokale kl. 15.20! Film fra me/3:WISH NOTE - Elias, Omar, Safi, Utku og Yassin Skriftlig opgave retur. Vi øver desuden 'Side by side' (kunnes udenad) som skal synges i 4. modul til rektorindsættelsen i Plenum. Eksamensgrupper skal laves færdigt i dag - og I skal finde nummer. Vores sidste musiktime 🎶🥲 stx252 MUS A 25082025.zip
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 76 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Musikemne 2: Wienerklassik EKSAMENSEMNE Introducerende præsentation af wienerklassikken, herunder de 3 store komponister: Haydn, Mozart og Beethoven via korte musikeksempler. Desuden introducerende læsning om perioden og sonatesatsformen, både i Den Store Dansk samt i "Musik, metoder til analyse" af Uffe Englund, Systime 2008 (afsnittet 'Udviklingsformer - sonatesatsform") Vi har valgt at fokusere på sonatesatsformen og har gennemgået følgende 3 satser: a)Beethoven sonatine for klaver Opus 49 nr. 2 i G-dur https://www.youtube.com/watch?v=QkyucItj-xY b)Eine Kleine Nachtmusik – 1. Sats (G-dur) https://www.youtube.com/watch?v=czBSj6_6rkE c)Mozarts Piano Sonata Kv 332 (F-dur) https://www.youtube.com/watch?v=grVHXLY5cM8 Fokus på form, sammenlignende melodisk beskrivelse af hoved- og sidetema, toneart, dynamik, spillemåder (triller, legato, staccato, accenter m.m.), funktionsharmonisk analyse af udvalgte passager. Derudover har vi arbejdet med Mozart-værker for kor og orkester: Vi har analyseret 2 satser fra 'Mozarts Requiem' - Confutatis og
Indhold	Kernestof: rytmisk analyse melodisk analyse M1 Hej 3w. Håber I har haft en skøn sommerferie :-) I får jeres årsprøve tilbage - med kommentarer - og vi synger lidt. HUSK BASTARDEN Beethoven Piano Sonata 20 G major Op 49 No 2 Barenboim Afsnit 1 side om sonateformens opbygning (1).pdf description Kort opsamling på M2/årsprøve. Dernæst starter vi op på emnet: Wienerklassik. En del af modulet bruger vi desuden på at lære nummeret 'Side by side' 3-stemmigt a capella. Basopgave øve trommeindskrivning.mscz description Bastarden af Thomas Hammer; sider: 20-23, 25, 36-40 I skal arbejde selv i slutningen af modulet. Læs om sonateformens opbygning (dokumentet er vedhæftet) og skriv 3-4 linjer med de vigtigste pointer i elevfeedback. Så fjerner jeg fravær for modulet. God arbejdslyst :-) 1 side om sonateformens opbygning.pdf description Vi går videre med trommer i musescore - I skal lave en lille skr. opgave i timen. Vi synger også lidt. bastarden bog Sting - Fields Of Gold liftet standard Elton John- Daniel halvtempo The Cardigans - My Favourite Game halvtempo omkvæd One Direction - Summer Love kvasi-halvtempo Magi I Luften bro liftet kvasi-halvtempo Vi skal lytte til en Beethoven-sonatine i dag, der anvender sonateformen. Beethoven: Sonata No.20 in G major, Op.49 No.2 \| Boris Giltburg \| Beethoven 32 project Beethoven sonatine arbejdsark Lærerne har møde indtil 12:10, så jeg kommer derfor ca.10 min. for sent til modulet i dag. M1-extra-3-opgave-D.mp3 M1-extra-3-opgave-C.mp3 Opg.2 udfyldt.pdf description I skal forberede jer på at skulle lave en rytmisk og en melodisk analyseopgave i modulet. Se på kommentarer til tidligere opgave - se drev for vores fællesbesvarelser. I får 1 time til de 2 opgaver. Dernæst synger vi. Tjek lectio: jeg har rettet jere Musikteori 1 Xtra 3.docx description Vi arbejder videre med Beethoven-sonatinen (sonateform) og de sidste ca. 30 min. synger vi. HUSK JERES NODE Vi arbejder med et par satser fra Mozarts Requiem, hvor vi har særligt fokus på instrumentation og dynamik. I skal nemlig se filmen 'Amadeus' i morgen Mozart: Requiem - Confutatis Mozart _ Requiem - Dies Irae (Herbert Von Karajan) Mozart: Requiem – Lacrimosa \| SO & GC \| CM Berlin Mozart and Salieri write 'Requiem in D Minor' (Full HD) - Amadeus (1984) Indspilninger og tekst Mozart-kompendium.pdf description I skal se filmen 'Amadeus' som omhandler Mozarts liv og DØD. Den varer 3 timer - husk snacks/drikkevarer. I dette modul skal I arbejde kreativt med musik og dansk. I skal have downloadet Audacity og prøvet det lidt af derhjemme. Følg link herunder: Audacity ® \| Downloads 3w Digte om død og Mozart – Google Drev Sonateform/Wienerklassik - quiz Vi synger Mr. Sandman og arbejder videre med Beethoven-sonatinen. HUSK NODEN Tilbagelevering og kommentar til skr. opgave (melodisk+rytmisk analyse). Dernæst opstart på gruppesammenspilsnummer (samme nummer i alle grupper) Besvarelse af melodisk og rytmisk analyse.docx description 1. halvdel af modulet: I skal lave en opgave med akkordlæsning og funktionsharmonisk analyse i modulet (se opgaverne på drev igennem som forberedelse+gamle opgaver med kommentarer) 2. halvdel af modulet: gruppesammenspil. VI SKAL HUSKE AT TALE OM HVA I får 20 min. til at færdiggøre analysen af Beethoven-sonatinen. Dernæst fælles gennemgang af Beethovensonatinen - alle grupper byder ind. MÅSKE SKAL GRUPPEN lave lidt derhjemme, så I kan nå at blive færdige på de 20 min. I har til rådighed herovre. Akkordlæsning og funktionsharmonik udfyldt.pdf description 2-takts groove til Ain't No Mountain.mscz description Vi færdiggør først analysen af Beethoven-sonaten. Alle skal have forberedt svarene på de sidste opgaver. Se dokumentet. Opstart på skriftlig opgave til 2.10. HUSK BASTARDEN. Og så øver vi til koncerten på plejehjemmet 3/10 Beethoven sonatine for klaver original.docx description Første halvdel af modulet: øve sangene til koncerten næste fredag. Sidste halvdel af modulet: gruppesammenspil. HUSK AT INDBETALE 50 kr. TIL FAME-VIA GYMBETALING Første 20 min: skr. opgave/bas-trommer (se lectio opgave 4). Se på opgaven inden modulet. Tid til spørgsmål. Afleveres i morgen aften. Vi øver sangene til koncerten fra 12.00-12.45. Dernæst går vi over på Plejehjemmet og holder koncert fra 13.00-13.30. Eine Kleine Nachtmusik - analyseark.docx description Vi går videre med musikanalyse - sonateformen. Husk jeres mappe, da I får udleveret en ny node i dag :-) De sidste 40 min: gruppesammenspil + oprydning i musikhatten Gruppesammenspil i 30 min. - dernæst koncert hvor alle grupperne fremfører deres version af nummeret. Her kan I læse om musicalen, musikken og handlingen: Fame - The Musical - Falkonersalen 28052024 M2 E2-20027.xml description Ain't no mountain eksempelbesvarelse.mscz description Opstart på skr. opgave til 25/10 - husk Bastarden. Til sidst synger vi nogle efterårssange for at skyde efterårsferien godt i gang :-) Eine Kleine Nachtmusik - analyseark tomt.docx description Jeg håber, I har haft en dejlig efterårsferie :-) Vi går videre med analysen af 'Eine Kleine Nachtmusik'. HUSK NODEN. I får også 30 min. til at arbejde med den skr. opgave til fredag. I får de første 30 min. til at arbejde med den skr. opgave til fredag. HUSK Bastarden. Dernæst opstart på gruppesammenspil. Vi arbejder videre med Eine Kleine Nachtmusik i første halvdel af modulet - sidste halvdel er der gruppesammenspil Vi skal arbejde med rytmisk analyse i dag. Læs de to vedhæftede dokumenter - hav særligt fokus på 3+3 strukturer. Sidste halvdel af modulet er der kort gruppeopsamling samt fælles fremlæggelse på klassen af Eine Kleine Nachtmusik. Grooveanalyse begreber ny.pdf Grooveanalyse besvarelse.pdf Find indspilning i mappe på skrivebord-musik+M1 Dos Santos Falder I.docx description I får jeres skr. opgave tilbage (15 min.). Dernæst skal I lave en rytmisk analyse - ca. 30 min. Dernæst gruppesammenspil. I skal have lavet analysen af Eine Kleine Nachtmusik helt færdig til i dag. Aftal med din gruppe. Vi laver en gennemgang af den i modulet. Tilbagelevering og gennemgang af skr. opgave: helt arrangement. Dernæst gruppesammenspil. MGK-koncert: Vi ses i Plenum kl. 12.00. Kom til tiden :-) I dag skal I lave et par opgaver i harmonisk analyse i modulet. (om det er modalharmonisk eller funktionsharmonisk). Forbered dig ved at se tidligere opgaver og noter igennem. Se drev-Musikteori 1-harmonisk analyse. Dernæst er der gruppesammenspil. Harmonisk analyse Opgave 7.1c - Cecilia kun treklangsmedstemmer og korsvar.mscz description Opgave 7.2 - Ain't No Mountain High Enough.mscz description Opgave 7.1b - Bad Moon Rising kun treklangsmedstemmer og korsvar.mscz description Bastarden bog 2 opgaver i harmonisk analyse besvarelse.docx description I skal lære at lave treklangsmedstemmer i dag. Husk Bastarden Opstart på opgave til 1/12 Cecilia treklangs halv besvarelse.mscz description Sammenspil hele modulet I får endnu en sonatesatsform udleveret i dag. Vi har kun musik i ½ modul. Mozart Piano Sonata B flat major, k.333- Daniel Barenboim Vi går videre med den musikalske analyse fra i fredags. Gruppesammenspil i sidste 1/2 time af modulet. Vi taler om musik i SRP og går en smule videre med analysen af Mozart klaversonaten. Vi synger også vores 2 julesange Vi øver Last Christmas og Jesus og Josefine. Dernæst gruppesammenspil. Starte med undervisningsevaluering - tjek lectio. Gruppesammenspil for sidste gang. Første halvdel af modulet øver I - koncert i sidste halvdel af modulet. I skriver lidt videre på jeres skriftlige aflevering og der bliver også tid til at vi øver vores 2 julesange 🌲🎶 You've got a friend.mscz description Afrika.mscz description Vi øver de to julenumre, som vi skal optræde med til den fælles juleafslutning i Plenum fredag d. 19.12
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 43 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Sang og sammenspil fortsat I starten af skoleåret har vi fokuseret på at synge flerstemmigt: Side by Side (SAB) - synges a capella Mister Sandman (SATB) Green Day Medley (2-stemmigt)
Indhold	Kernestof: rytmisk analyse melodisk analyse M1 Hej 3w. Håber I har haft en skøn sommerferie :-) I får jeres årsprøve tilbage - med kommentarer - og vi synger lidt. HUSK BASTARDEN Beethoven Piano Sonata 20 G major Op 49 No 2 Barenboim Afsnit 1 side om sonateformens opbygning (1).pdf description Kort opsamling på M2/årsprøve. Dernæst starter vi op på emnet: Wienerklassik. En del af modulet bruger vi desuden på at lære nummeret 'Side by side' 3-stemmigt a capella. Basopgave øve trommeindskrivning.mscz description Bastarden af Thomas Hammer; sider: 20-25, 36-40, 51-56 I skal arbejde selv i slutningen af modulet. Læs om sonateformens opbygning (dokumentet er vedhæftet) og skriv 3-4 linjer med de vigtigste pointer i elevfeedback. Så fjerner jeg fravær for modulet. God arbejdslyst :-) 1 side om sonateformens opbygning.pdf description Vi går videre med trommer i musescore - I skal lave en lille skr. opgave i timen. Vi synger også lidt. bastarden bog Sting - Fields Of Gold liftet standard Elton John- Daniel halvtempo The Cardigans - My Favourite Game halvtempo omkvæd One Direction - Summer Love kvasi-halvtempo Magi I Luften bro liftet kvasi-halvtempo Vi skal lytte til en Beethoven-sonatine i dag, der anvender sonateformen. Beethoven: Sonata No.20 in G major, Op.49 No.2 \| Boris Giltburg \| Beethoven 32 project Beethoven sonatine arbejdsark Lærerne har møde indtil 12:10, så jeg kommer derfor ca.10 min. for sent til modulet i dag. M1-extra-3-opgave-D.mp3 M1-extra-3-opgave-C.mp3 Opg.2 udfyldt.pdf description I skal forberede jer på at skulle lave en rytmisk og en melodisk analyseopgave i modulet. Se på kommentarer til tidligere opgave - se drev for vores fællesbesvarelser. I får 1 time til de 2 opgaver. Dernæst synger vi. Tjek lectio: jeg har rettet jere Musikteori 1 Xtra 3.docx description Vi arbejder videre med Beethoven-sonatinen (sonateform) og de sidste ca. 30 min. synger vi. HUSK JERES NODE Vi arbejder med et par satser fra Mozarts Requiem, hvor vi har særligt fokus på instrumentation og dynamik. I skal nemlig se filmen 'Amadeus' i morgen Mozart: Requiem - Confutatis Mozart _ Requiem - Dies Irae (Herbert Von Karajan) Mozart: Requiem – Lacrimosa \| SO & GC \| CM Berlin Mozart and Salieri write 'Requiem in D Minor' (Full HD) - Amadeus (1984) Indspilninger og tekst Mozart-kompendium.pdf description I skal se filmen 'Amadeus' som omhandler Mozarts liv og DØD. Den varer 3 timer - husk snacks/drikkevarer. I dette modul skal I arbejde kreativt med musik og dansk. I skal have downloadet Audacity og prøvet det lidt af derhjemme. Følg link herunder: Audacity ® \| Downloads 3w Digte om død og Mozart – Google Drev Sonateform/Wienerklassik - quiz Vi synger Mr. Sandman og arbejder videre med Beethoven-sonatinen. HUSK NODEN Tilbagelevering og kommentar til skr. opgave (melodisk+rytmisk analyse). Dernæst opstart på gruppesammenspilsnummer (samme nummer i alle grupper) Besvarelse af melodisk og rytmisk analyse.docx description 1. halvdel af modulet: I skal lave en opgave med akkordlæsning og funktionsharmonisk analyse i modulet (se opgaverne på drev igennem som forberedelse+gamle opgaver med kommentarer) 2. halvdel af modulet: gruppesammenspil. VI SKAL HUSKE AT TALE OM HVA I får 20 min. til at færdiggøre analysen af Beethoven-sonatinen. Dernæst fælles gennemgang af Beethovensonatinen - alle grupper byder ind. MÅSKE SKAL GRUPPEN lave lidt derhjemme, så I kan nå at blive færdige på de 20 min. I har til rådighed herovre. Akkordlæsning og funktionsharmonik udfyldt.pdf description 2-takts groove til Ain't No Mountain.mscz description Vi færdiggør først analysen af Beethoven-sonaten. Alle skal have forberedt svarene på de sidste opgaver. Se dokumentet. Opstart på skriftlig opgave til 2.10. HUSK BASTARDEN. Og så øver vi til koncerten på plejehjemmet 3/10 Beethoven sonatine for klaver original.docx description Første halvdel af modulet: øve sangene til koncerten næste fredag. Sidste halvdel af modulet: gruppesammenspil. HUSK AT INDBETALE 50 kr. TIL FAME-VIA GYMBETALING Første 20 min: skr. opgave/bas-trommer (se lectio opgave 4). Se på opgaven inden modulet. Tid til spørgsmål. Afleveres i morgen aften. Vi øver sangene til koncerten fra 12.00-12.45. Dernæst går vi over på Plejehjemmet og holder koncert fra 13.00-13.30. Eine Kleine Nachtmusik - analyseark.docx description Vi går videre med musikanalyse - sonateformen. Husk jeres mappe, da I får udleveret en ny node i dag :-) De sidste 40 min: gruppesammenspil + oprydning i musikhatten Gruppesammenspil i 30 min. - dernæst koncert hvor alle grupperne fremfører deres version af nummeret. Her kan I læse om musicalen, musikken og handlingen: Fame - The Musical - Falkonersalen 28052024 M2 E2-20027.xml description Ain't no mountain eksempelbesvarelse.mscz description Opstart på skr. opgave til 25/10 - husk Bastarden. Til sidst synger vi nogle efterårssange for at skyde efterårsferien godt i gang :-) Eine Kleine Nachtmusik - analyseark tomt.docx description Jeg håber, I har haft en dejlig efterårsferie :-) Vi går videre med analysen af 'Eine Kleine Nachtmusik'. HUSK NODEN. I får også 30 min. til at arbejde med den skr. opgave til fredag. I får de første 30 min. til at arbejde med den skr. opgave til fredag. HUSK Bastarden. Dernæst opstart på gruppesammenspil. Vi arbejder videre med Eine Kleine Nachtmusik i første halvdel af modulet - sidste halvdel er der gruppesammenspil Vi skal arbejde med rytmisk analyse i dag. Læs de to vedhæftede dokumenter - hav særligt fokus på 3+3 strukturer. Sidste halvdel af modulet er der kort gruppeopsamling samt fælles fremlæggelse på klassen af Eine Kleine Nachtmusik. Grooveanalyse begreber ny.pdf Grooveanalyse besvarelse.pdf Find indspilning i mappe på skrivebord-musik+M1 Dos Santos Falder I.docx description I får jeres skr. opgave tilbage (15 min.). Dernæst skal I lave en rytmisk analyse - ca. 30 min. Dernæst gruppesammenspil. I skal have lavet analysen af Eine Kleine Nachtmusik helt færdig til i dag. Aftal med din gruppe. Vi laver en gennemgang af den i modulet. Tilbagelevering og gennemgang af skr. opgave: helt arrangement. Dernæst gruppesammenspil. MGK-koncert: Vi ses i Plenum kl. 12.00. Kom til tiden :-) I dag skal I lave et par opgaver i harmonisk analyse i modulet. (om det er modalharmonisk eller funktionsharmonisk). Forbered dig ved at se tidligere opgaver og noter igennem. Se drev-Musikteori 1-harmonisk analyse. Dernæst er der gruppesammenspil. Harmonisk analyse Opgave 7.1c - Cecilia kun treklangsmedstemmer og korsvar.mscz description Opgave 7.2 - Ain't No Mountain High Enough.mscz description Opgave 7.1b - Bad Moon Rising kun treklangsmedstemmer og korsvar.mscz description Bastarden bog 2 opgaver i harmonisk analyse besvarelse.docx description I skal lære at lave treklangsmedstemmer i dag. Husk Bastarden Opstart på opgave til 1/12 Cecilia treklangs halv besvarelse.mscz description Sammenspil hele modulet I får endnu en sonatesatsform udleveret i dag. Vi har kun musik i ½ modul. Mozart Piano Sonata B flat major, k.333- Daniel Barenboim Vi går videre med den musikalske analyse fra i fredags. Gruppesammenspil i sidste 1/2 time af modulet. Vi taler om musik i SRP og går en smule videre med analysen af Mozart klaversonaten. Vi synger også vores 2 julesange Vi øver Last Christmas og Jesus og Josefine. Dernæst gruppesammenspil. Starte med undervisningsevaluering - tjek lectio. Gruppesammenspil for sidste gang. Første halvdel af modulet øver I - koncert i sidste halvdel af modulet. I skriver lidt videre på jeres skriftlige aflevering og der bliver også tid til at vi øver vores 2 julesange 🌲🎶 You've got a friend.mscz description Afrika.mscz description Vi øver de to julenumre, som vi skal optræde med til den fælles juleafslutning i Plenum fredag d. 19.12 M2 lave treklangsmedstemmer.mscz description M2 bas + trommer.mscz description Tilbagelevering og arbejde med terminsprøven. Du skal have set på mine rettelser til både M1 og M2 inden modulets start. Der bliver også tid til at synge et par vintersange ☃️ I skal øve sammenspil i forbindelse med at I skal optræde til Åbent Hus tirsdag d. 20.januar - i tidsrummet ca. 19.30-21.00. Derfor skal I øve jer på dem i dag :-) Vi øver også numrene i hele modulet på tirsdag. Vi starter imidlertid med at synge nog Opgave 17.1a - Kvint- og oktavveksel.mscz description Opgave 17.2 - Motown-vendingen.mscz description Opgave 17.3 - Basostinat.mscz description M2 bas trommer.mscz description Vi øver gruppesammenspil til Åbent Hus. Bas alt det vigtige (1).pdf description Opstart på basopgave til 27/1. HUSK BASTARDEN Vi samler op på jeres skriftlige analyse af Mozart-sonaten i dag. Og afrunder derved Wienerklassik-forløbet. Vi mødes på skolen i lokale 301, hvor vi forbereder os på at skulle se filmen 'Sarahs Stempel'. Vi tager toget 9:52 fra Greve st. Vi skal se filmen i biografen Vester Vov Vov /tæt på Københavns hovedbanegård) kl. 11.00. Vi er hjemme på GG ca. 13.30. Husk onsdag d. 25/2 Say It Loud, I'm Black & I'm Proud-James Brown The Temptations - My Girl Otis Redding - Hard To Handle Ikke almindelig musiktime i dag. Musical/skoleforestilling. Sigrid og Elliot kom ned i Plenum og se vores musicaløvning. Kommentarer til basopgaverne og opstart på skr. opg. til 13/2 Basostinat.docx Motown-vendingen.pdf Kvint- og oktavveksel ver.1.pdf Opgave 8f - Vågner i natten.mscz description Opgave 8e - Love Me Tender.mscz description Joanna & Du som har tændt millioner af stjerner // Morgensang med Phillip Faber Tekst til morgensangene.docx description Vi mødes på meet bluesharmonik Elvis Presley - Jailhouse Rock (Official Audio) Den harmoniske trekant .pdf description pentatone skalaer.html Soulforløb .pptx description Vi går videre med analysen af 'Hard to handle' - husk noden. Vi synger også et Soul-medley :-) Hard to handle Håber I har nydt vinterferien :-) Ingen lektie til i dag - I får skr. opgave tilbage og vi øver 'Øde Ø' som vi skal synge til Mettes afskedsreception på onsdag eftermiddag (mellem 15.30 og 16.00) Love me tender - til fælles retning.mscz description Love me tender - rettet.mscz description Analyse af Hard to Handle - Otis Redding (1967) (1).docx description Soulnoter Otis Redding Soul: sort musik i 1960'erne; sider: 18-32, 68-71, 80-83, 88-96, 117-119 Sammenspil - soulnumre Prøve i treklangsmedstemmer og korsvar. Se drev for hjælp til besvarelser og medbring Bastarden. Hjælpemidler er tilladt. treklangsmedstemmer I've Been Loving You Too Long Første halvdel af modulet: vi samler kort op på analysen af 'I've been loving you too long'. Dernæst skriftlig opgave tilbage med gennemgang. Sidste halvdel af modulet: gruppesammenspil I've been loving you too long Peace, Love and Understanding.mscz description Jeg ta'r imod - rettelser.mscz description Vi synger 'California Dreamin' - kunne det være en idè til forårskoncerten 12/5? Side Effects særlige begivenheder (1).pdf description Ingen lektie til i dag. Vi arbejder videre med SOUL-emnet. Og I får tid til at spille i jeres sammenspilsgruppe. Gruppesammenspil hele modulet (nummeret skal fremføres torsdag d.23/4). Hent nøglen på kontoret og fordel selv lokalerne: 301+de små øvelokaler. (1w og Morten er i 306) Rikke er der ikke i dag/kursus i Nyborg. SAY IT LOUD - grooveanalyse (3).docx description Vi afslutter analysen af 'Say it loud, I'm black and I'm proud' og synger 'California Dreamin'. Til i dag skal du have læst nogle sider i Soulbogen om James Brown. Rytmisk analyse 'Say it loud' claves-rytme \| Musikipedia Motown - noter James Brown performs "Please Please Please" at the TAMI Show (Live) Baby Love Soulanalyse i starten af modulet. Sidste 30 min. gruppesammenspil. HUSK SOUL-BOGEN Ingen lektie. Husk Soulbogen. Vi analyserer 'Baby Love' i første halvdel af modulet. Sidste halvdel af modulet synger/spiller vi først 'California dreamin' og dernæst er der gruppesammenspil. Program W-tur GG 2026.docx description Analyse af _Baby Love_ - The Supremes.docx description Gruppesammenspil første halvdel af modulet (jeg har udsat koncerten til i morgen, da jeg kunne høre i fredags, at I havde brug for at øve lidt mere). Dernæst færdiggørelse af analysen af 'Baby Love'. Jeg har vedhæftet dokumentet med analysen af numme I får ca. 25 min. til at øve i jeres Soul-grupper. Herefter koncert. Sidste halvdel af modulet: I får skr. opgave tilbage med kommentarer og dernæst små opgaver i arrangement, som I skal arbejde med 2 og 2. Kort opstart på sidste skr. opgave til 7/5. Afrika slutning eksempel.mscz description Opgave 19b - Have You Ever Seen The Rain.mscz description Vi skal have lavet eksamenssammenspilsgrupper i dag. For at kunne gøre det, skal I have bestemt jer for, hvad I vil lave til solo: synge eller spille (det er lektien til i dag). Hvis man vil spille et nummer solo, skal man således synge i sammenspil Soulanalyse. My Girl The Temptations.pdf description Vi afslutter Soul-emnet og øver 'California dreamin'+Side by side+de to numre vi skal synge med de andre W-klasser skoleevaluering Vi øver California dreamin + Side by Side + Fix You + Feuilles Oh Alle går i Plenum 16.30 – 17.00, hvor der er fælles show for alle. Herefter er der et program fordelt rundt på skolen. I kan se hvad der sker hvor og hvornår her: https://indd.adobe.com/view/c6109a09-3e87-40a2-8263-0c28a813fda4 Alle design og arkitekturelever mødes med deres lærer foran jeres vanlige designlokale kl. 15.20! Film fra me/3:WISH NOTE - Elias, Omar, Safi, Utku og Yassin Skriftlig opgave retur. Vi øver desuden 'Side by side' (kunnes udenad) som skal synges i 4. modul til rektorindsættelsen i Plenum. Eksamensgrupper skal laves færdigt i dag - og I skal finde nummer. Vores sidste musiktime 🎶🥲 stx252 MUS A 25082025.zip
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 76 moduler
Særlige fokuspunkter	Personlige Selvtillid Initiativ Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Projektarbejde

Titel 11	Musikemne 3: Soul EKSAMENSEMNE Vi har arbejdet med Sydstatssoul, Groovesoul og Motown med særligt henblik på de forskellige undergenrers karakteristika. Som start på forløbet sang vi et medley af Soulnumre. Følgende numre har vi analyseret fælles: Sydstatssoul: Hard to Handle af Otis Redding I've been loving you too long af Otis Redding Groovesoul: Say it loud af James Brown Motown: Baby Love af The Supremes (+set video af liveoptagelse) My Girl af The Temptations (+set video af liveoptagelse) Vi har læst følgende sider i Soulbogen (Thomas Hammer og Jakob Jensen): s. 18-32; 68-71; 80-83; 88-96; 117-119
Indhold	Kernestof: M2 lave treklangsmedstemmer.mscz description M2 bas + trommer.mscz description Tilbagelevering og arbejde med terminsprøven. Du skal have set på mine rettelser til både M1 og M2 inden modulets start. Der bliver også tid til at synge et par vintersange ☃️ I skal øve sammenspil i forbindelse med at I skal optræde til Åbent Hus tirsdag d. 20.januar - i tidsrummet ca. 19.30-21.00. Derfor skal I øve jer på dem i dag :-) Vi øver også numrene i hele modulet på tirsdag. Vi starter imidlertid med at synge nog Opgave 17.1a - Kvint- og oktavveksel.mscz description Opgave 17.2 - Motown-vendingen.mscz description Opgave 17.3 - Basostinat.mscz description M2 bas trommer.mscz description Bastarden af Thomas Hammer; sider: 23-25, 51-56 Vi øver gruppesammenspil til Åbent Hus. Bas alt det vigtige (1).pdf description Opstart på basopgave til 27/1. HUSK BASTARDEN Vi samler op på jeres skriftlige analyse af Mozart-sonaten i dag. Og afrunder derved Wienerklassik-forløbet. Vi mødes på skolen i lokale 301, hvor vi forbereder os på at skulle se filmen 'Sarahs Stempel'. Vi tager toget 9:52 fra Greve st. Vi skal se filmen i biografen Vester Vov Vov /tæt på Københavns hovedbanegård) kl. 11.00. Vi er hjemme på GG ca. 13.30. Husk onsdag d. 25/2 Say It Loud, I'm Black & I'm Proud-James Brown The Temptations - My Girl Otis Redding - Hard To Handle Ikke almindelig musiktime i dag. Musical/skoleforestilling. Sigrid og Elliot kom ned i Plenum og se vores musicaløvning. Kommentarer til basopgaverne og opstart på skr. opg. til 13/2 Basostinat.docx Motown-vendingen.pdf Kvint- og oktavveksel ver.1.pdf Opgave 8f - Vågner i natten.mscz description Opgave 8e - Love Me Tender.mscz description Joanna & Du som har tændt millioner af stjerner // Morgensang med Phillip Faber Tekst til morgensangene.docx description Vi mødes på meet bluesharmonik Elvis Presley - Jailhouse Rock (Official Audio) Den harmoniske trekant .pdf description pentatone skalaer.html Soulforløb .pptx description Vi går videre med analysen af 'Hard to handle' - husk noden. Vi synger også et Soul-medley :-) Hard to handle Håber I har nydt vinterferien :-) Ingen lektie til i dag - I får skr. opgave tilbage og vi øver 'Øde Ø' som vi skal synge til Mettes afskedsreception på onsdag eftermiddag (mellem 15.30 og 16.00) Love me tender - til fælles retning.mscz description Love me tender - rettet.mscz description Analyse af Hard to Handle - Otis Redding (1967) (1).docx description Soulnoter Otis Redding Soul: sort musik i 1960'erne; sider: 18-32, 68-71, 80-83, 88-96, 117-119 Sammenspil - soulnumre Prøve i treklangsmedstemmer og korsvar. Se drev for hjælp til besvarelser og medbring Bastarden. Hjælpemidler er tilladt. treklangsmedstemmer I've Been Loving You Too Long Første halvdel af modulet: vi samler kort op på analysen af 'I've been loving you too long'. Dernæst skriftlig opgave tilbage med gennemgang. Sidste halvdel af modulet: gruppesammenspil I've been loving you too long Peace, Love and Understanding.mscz description Jeg ta'r imod - rettelser.mscz description Vi synger 'California Dreamin' - kunne det være en idè til forårskoncerten 12/5? Bastarden bog Side Effects særlige begivenheder (1).pdf description Ingen lektie til i dag. Vi arbejder videre med SOUL-emnet. Og I får tid til at spille i jeres sammenspilsgruppe. Gruppesammenspil hele modulet (nummeret skal fremføres torsdag d.23/4). Hent nøglen på kontoret og fordel selv lokalerne: 301+de små øvelokaler. (1w og Morten er i 306) Rikke er der ikke i dag/kursus i Nyborg. SAY IT LOUD - grooveanalyse (3).docx description Vi afslutter analysen af 'Say it loud, I'm black and I'm proud' og synger 'California Dreamin'. Til i dag skal du have læst nogle sider i Soulbogen om James Brown. Rytmisk analyse 'Say it loud' claves-rytme \| Musikipedia Motown - noter James Brown performs "Please Please Please" at the TAMI Show (Live) Baby Love Soulanalyse i starten af modulet. Sidste 30 min. gruppesammenspil. HUSK SOUL-BOGEN Ingen lektie. Husk Soulbogen. Vi analyserer 'Baby Love' i første halvdel af modulet. Sidste halvdel af modulet synger/spiller vi først 'California dreamin' og dernæst er der gruppesammenspil. Program W-tur GG 2026.docx description Analyse af _Baby Love_ - The Supremes.docx description Gruppesammenspil første halvdel af modulet (jeg har udsat koncerten til i morgen, da jeg kunne høre i fredags, at I havde brug for at øve lidt mere). Dernæst færdiggørelse af analysen af 'Baby Love'. Jeg har vedhæftet dokumentet med analysen af numme I får ca. 25 min. til at øve i jeres Soul-grupper. Herefter koncert. Sidste halvdel af modulet: I får skr. opgave tilbage med kommentarer og dernæst små opgaver i arrangement, som I skal arbejde med 2 og 2. Kort opstart på sidste skr. opgave til 7/5. Afrika slutning eksempel.mscz description Opgave 19b - Have You Ever Seen The Rain.mscz description Vi skal have lavet eksamenssammenspilsgrupper i dag. For at kunne gøre det, skal I have bestemt jer for, hvad I vil lave til solo: synge eller spille (det er lektien til i dag). Hvis man vil spille et nummer solo, skal man således synge i sammenspil Soulanalyse. My Girl The Temptations.pdf description Vi afslutter Soul-emnet og øver 'California dreamin'+Side by side+de to numre vi skal synge med de andre W-klasser skoleevaluering Vi øver California dreamin + Side by Side + Fix You + Feuilles Oh Alle går i Plenum 16.30 – 17.00, hvor der er fælles show for alle. Herefter er der et program fordelt rundt på skolen. I kan se hvad der sker hvor og hvornår her: https://indd.adobe.com/view/c6109a09-3e87-40a2-8263-0c28a813fda4 Alle design og arkitekturelever mødes med deres lærer foran jeres vanlige designlokale kl. 15.20! Film fra me/3:WISH NOTE - Elias, Omar, Safi, Utku og Yassin Skriftlig opgave retur. Vi øver desuden 'Side by side' (kunnes udenad) som skal synges i 4. modul til rektorindsættelsen i Plenum. Eksamensgrupper skal laves færdigt i dag - og I skal finde nummer. Vores sidste musiktime 🎶🥲 stx252 MUS A 25082025.zip
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 33 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Tilladt online undervisningsmiddel https://www.ilovepdf.com/
Indhold	Kernestof: Vi skal have lavet eksamenssammenspilsgrupper i dag. For at kunne gøre det, skal I have bestemt jer for, hvad I vil lave til solo: synge eller spille (det er lektien til i dag). Hvis man vil spille et nummer solo, skal man således synge i sammenspil Soulanalyse. Soul: sort musik i 1960'erne; sider: 117-119 My Girl The Temptations.pdf description The Temptations - My Girl Vi afslutter Soul-emnet og øver 'California dreamin'+Side by side+de to numre vi skal synge med de andre W-klasser skoleevaluering Vi øver California dreamin + Side by Side + Fix You + Feuilles Oh Alle går i Plenum 16.30 – 17.00, hvor der er fælles show for alle. Herefter er der et program fordelt rundt på skolen. I kan se hvad der sker hvor og hvornår her: https://indd.adobe.com/view/c6109a09-3e87-40a2-8263-0c28a813fda4 Alle design og arkitekturelever mødes med deres lærer foran jeres vanlige designlokale kl. 15.20! Film fra me/3:WISH NOTE - Elias, Omar, Safi, Utku og Yassin Skriftlig opgave retur. Vi øver desuden 'Side by side' (kunnes udenad) som skal synges i 4. modul til rektorindsættelsen i Plenum. Eksamensgrupper skal laves færdigt i dag - og I skal finde nummer. Vores sidste musiktime 🎶🥲 stx252 MUS A 25082025.zip
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb