Holdet 2023 EN/o - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Greve Gymnasium
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Søren Hagger Jensen
Hold 2023 EN/o (1o EN, 2o EN, 3o EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Fairy Tales and Fantasy
Titel 2 Business - Consumerism
Titel 3 WW1
Titel 4 Science Fiction
Titel 5 South Africa
Titel 6 American Dream
Titel 7 Shakespeare - Macbeth
Titel 8 Victorian Age
Titel 9 Australia
Titel 10 LINK TIL EKSAMEN

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Fairy Tales and Fantasy

I dette forløb arbejder vi med eventyr, deres historiske og kulturelle baggrund, generelle indhold samt fiktionanalyse vinklet mod analyse af eventyr.
Herefter er genren udvidet ind i Fantasy-genen ifm. fx Dick's 'King of the Eleves'

Formålet med forløbet er:

At give eleverne en bedre forståelse af eventyrgenren. Herunder dens historiske baggrund, opbygning og indhold (Zipes).

At træne eleverne i brugen af forskellige analysemetoder, som egner sig til arbejdet med genren (actantian, home-out-home, contract).  

At præsentere eleverne for en bred variation af forskellige typer eventyr (originale, moderne, folkeeventyr og kunsteventyr).

Gennem forløbet skal eleverne altså opnå en bred forståelse af genren og variationer indenfor denne samt kunne forstå, udvælge og benytte relevante analysemetoder både ift. mundtlig og skriftlig bearbejdning og formidling af stoffet.

Vi har arbejdet med:

The Three Little Pigs (https://americanliterature.com/childrens-stories/the-three-little-pigs)

Tekster/film:
"About Folktales"
"Three Little Pigs"
"Alice's Adventrures in Wonderland" (lydbog)

"Corpse Bride" (film, 2005)

"Spells of Enchantment - The Wondrous Fairy Tales of Western Culture" (ed. Jack Zipes, 1991), s. xi-xxx

"The Five Boons of Life" - Mark Twain
"The King of the Eleves" - Philip K. DIck
"The Tiger's Bride" - Angela Carter
"When the Clock Strikes" - Tanith Lee

Finderup og Fog: "Worlds of Fantasy" (2005, Systime), s. 8-12


Andet materiale:
Ark til lyrikanalyse
Ark til filmanalyse
Grammatikøvelser
Grundgrammatik
Analysemodeller (Actantian, home-out-home, the Contract model, Freud og Jung – altsammen fra "About Folktales").





Igennem hele forløbet har der været arbejdet med grammatik og skriftlighed  på www.minlæring.dk
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 76 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Business - Consumerism



Fokus har gennem forløbet været på forbrugeradfærd og konsumerisme -- og konsekvenserne heraf.


"Fight Club" - Chuck Palahniuk (bog, 1996)

"Wing$" - Macklemore & Ryan Lewis (sang, 2011), http://www.youtube.com/watch?v=gAg3uMlNyHA

"Happiness" - Steve Cutts (film, 2017), https://youtu.be/eGh5T5IP9Jg

"No More Material World? Post-pandemic Consumerism A Seismic Shift" - Kelly Christensen / Michigan Tech, 2021), https://www.mtu.edu/news/2021/01/no-more-material-world-postpandemic-consumerism-a-seismic-shift.html

Diverse tekster om Black Friday.

Podcast about Consumerism: https://zmspodcast.wixsite.com/podcast/consumerism

"The Joneses" (film, 2009)
"Fight Club" (film, 1999)

Der har i forløbet også indgået arbejde med skriftlighed og grammatik - bla. minlæring.dk
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 WW1

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Science Fiction

I forløbet har vi arbejdet med genren science fiction
Utopi / dystopi

Minority Report – Philip K. Dick (1956)

Super-Toys Last All Summer Long – Brian Aldiss (1970)
The Veldt – Ray Bradbury (1950)
Compassion Circuit – John Wyndham (1954)
There Will Come Soft Rain – Ray Bradbury (1950)

When Robots Take Our Jobs, should Everyone Still Get a Paycheck? - Randi Rieland (2016)


The Evolution of Science Fiction (Feat. Lindsay Ellis) (2018)
https://www.youtube.com/watch?v=T4j5tGNms14
Fiction Book Genres - What Is Science Fiction (2014)
https://www.youtube.com/watch?v=nrusqQ5JftA



Film: Minority Report (2002)
Film: District 9 (2009)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 South Africa

South Africa

Sorte og hvides levevilkår før, under og efter apartheid.

fra fælles kompendium:
A brief chronology
Apartheid Legislation in SA, (URL)
"What Life was like in South Africa during Apartheid" (URL)
"From the archive, 22 March 1960: Dozens killed in Sharpevill" (URL)
"The Sharpeville Massacre" -- TIME Magazine, April 04, 1960
Nadine Gordimer: Once Upon a Time (1989)
Nadine Gordimer: Country Lovers (1975)
Thoughts in a Train
Nelson Mandela: Inaugural Address (1994)


The Murder of Sinoxolo Mafevuka (2021)
https://truecrimesouthafrica.com/the-murder-of-sinoxolo-mafevuka-the-murder-of-sinoxolo-mafevuka/


En del tid er brugt på grammatik med eller uden tilknytning til emnet.
www.minlæring.dk og Aase Herskeind & Uffe Gravers Pedersen: Engelsk grammatik med synonymer (2002)

Kernestoffet er:
– det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
– udtale, ordforråd og idiomatik
– kommunikationsstrategier, standardsprog og variation
– det engelske sprog som globalt kommunikationssprog
– forskellige typer nyere litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film
– tekstanalytiske begreber
– historiske og aktuelle forhold i andre dele af den engelsktalende verden.


Faglige mål:
– forstå mundtligt og skriftligt engelsk om almene og faglige emner
– beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk
– give en nuanceret, sammenhængende mundtlig og skriftlig fremstilling af et kendt emne på et flydende og hovedsageligt korrekt engelsk
– kunne gøre rede for indhold og synspunkter i forskellige typer engelsksprogede tekster og engelsksproget mediestof, herunder film
– analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film
– perspektivere det givne materiale kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Søge information
  • Selvrefleksion
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 6 American Dream

I forløbet har vi arbejdet med værket The Great Gatsby og bredere med begrebet amerikansk drøm


The Great Gatsby (Fitzgerald, 1925)
The Frontier Heritage (Edward N. Kearny, 1984)
A Nation’s Strength (Ralph Waldo Emerson, 1847)
The American Dream (J. A. Leo Lemay, 1988)


Eters Bog 13
https://www.churchofjesuschrist.org/study/scriptures/bofm/ether/13?lang=dan

Erindringer og fortællinger, 1898
(Teksten stammer fra Thorvald Friis: Erindringer og fortællinger. Om nybyggertiden i Amerika 1889-1897, udgivet 1985, side 39-42.)


Barack Obama's Speech on Race (Obama, 2008)
https://www.npr.org/templates/story/story.php?storyId=88478467&t=1644159703388

"I Have a Dream" - Martin Luther King, Jr. (1963), https://www.npr.org/2010/01/18/122701268/i-have-a-dream-speech-in-its-entirety

Chomsky 's Requiem for the American Dream (2017)
https://www.youtube.com/watch?v=HBx1NltliCs

"What Is the American Dream? Examples and How to Measure It" (2024)
https://www.investopedia.com/terms/a/american-dream.asp

Poverty in the USA: Being Poor in the World's Richest Country (Business Documentary from 2019)
https://www.youtube.com/watch?v=f78ZVLVdO0A


American Dreams: Lost and Found -- Studs Terkel (1981), p. 1-6




Diverse opslag om uddannelse/køn/race:
Census.gov

Kig desuden på hvad vi arbejdede med i forløbet om Guns, USA hvor vi også undersøgte en del vedr. demografi, indvandring, uddannelse.


Kernestoffet er:
– det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
– udtale, ordforråd og idiomatik
– kommunikationsstrategier, standardsprog og variation
– forskellige typer nyere litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film
– tekstanalytiske begreber


Faglige mål:
– forstå mundtligt og skriftligt engelsk om almene og faglige emner
– beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk
– give en nuanceret, sammenhængende mundtlig og skriftlig fremstilling af et kendt emne på et flydende og hovedsageligt korrekt engelsk
– kunne gøre rede for indhold og synspunkter i forskellige typer engelsksprogede tekster og engelsksproget mediestof, herunder film
– analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film
– formulere egne synspunkter på engelsk med anvendelse af hensigtsmæssige kommunikationsstrategier
– anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Shakespeare - Macbeth


Fokus har været på tragediens form og de oplagte problematikker der findes i stykket.

The Shakespeare Book (DK, 2015) – s. (12-23) og 266-275
Sonnet 130
Sonnet 18
Macbeth:
Act 1
Act 2
Act 4
Act 5, Scene 5-9

The Queens English – YouTube, 2020
https://www.youtube.com/watch?v=3fvmcnRhTP8

Shakespeare OP – YouTube, 2015
https://www.youtube.com/watch?v=YiblRSqhL04
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Victorian Age

Life in the Victorian Age, gender roles, prostitution, child labour, working conditions, life expectancy, crime and punishment.


Audioforelæsning med emnerne (selvvalgt - 1 pr. elev):
- The British in Africa - 1840-1880.mp3
- Victorian Britain + the American Civil War.mp3
- Poverty + the Hungry 40's.mp3
- Work + Working-Class Life.mp3
- The Working-Class Woman.mp3
- The Upper- + Middle-Class Woman.mp3
- Railways + Steamships.mp3
- The Industrial Revolution - 1750-1830.mp3


"A Brief Histoy of Victorian England" - excerpt from 'Daily Life in Victorian England' by Sally Mitchell (1996)

Chronology - excerpt from A Concise Companion to the Victorian Novel by Francis Gorman (2005)


The Harlot's House - Oscar Wilde (1885)
William Blake: The Chimeny-Sweeper (Songs of Innocence) (1789)
William Blake: The Chimeny-Sweeper (Songs of Experience) (1794)
Elizabeth Barrett Browning: The Cry of the Children (1843)
https://www.poetryfoundation.org/poems/43725/the-cry-of-the-children

Victorian Child Labor and the Conditions They Worked In
https://victorianchildren.org/victorian-child-labor/

PAINTING: The Awakening Conscience.  (William Holman Hunt, 1853)

Victorian Racism (Anthony S. Wohl)
Victorian Racism (victorianweb.org)
The White Man's Burden - Kipling (1899), https://www.kiplingsociety.co.uk/poem/poems_burden.htm

Maps of the British Empire





Kernestoffet er:
– det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
– udtale, ordforråd og idiomatik
– kommunikationsstrategier, standardsprog og variation
– forskellige typer nyere litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film
– tekstanalytiske begreber


Faglige mål:
– forstå mundtligt og skriftligt engelsk om almene og faglige emner
– beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk
– give en nuanceret, sammenhængende mundtlig og skriftlig fremstilling af et kendt emne på et flydende og hovedsageligt korrekt engelsk
– kunne gøre rede for indhold og synspunkter i forskellige typer engelsksprogede tekster og engelsksproget mediestof, herunder film
– analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film
– formulere egne synspunkter på engelsk med anvendelse af hensigtsmæssige kommunikationsstrategier
– anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Australia

Australien – fra fængselskoloni til undskyldende nation.
- Britisk koloni
- problematikker vedr. deportation, fanger, fangesammensætning
- indfødt befolkning
- Stolen generations
- Undskyldning
- Australien i dag


Australia Introduction – from “The Grass was Greener” (p. 11-18), (Systime, 1999)

Van Diemen’s Land (folk song)
Advance Australia Fair (National Anthem)
The Wild Colonial Boy (folk song)
Waltzing Matilda (song, A. B. Paterson)

Henry Lawson: The Drover’s Wife (1892)
Katharine Susannah Prichard: N’Goola (1959)
Polly Borland: Freddy Andrews (2000)
"Convicts and the British colonies in Australia" (uden år)
http://www.cultureandrecreation.gov.au/articles/convicts/

The Art of Forgetting, Australians and their History (David Hunt, 2017)
https://www.youtube.com/watch?v=5vdBUDDVD2A

National Sorry Day
https://en.wikipedia.org/wiki/National_Sorry_Day

Apology to stolen generations - questions and answers (2008)
https://france.embassy.gov.au/parifrancais/StolenGeneration.html

Parliamentary motion offering an apology to Australia's indigenous peoples (Prime Minister Kevin Rudd, 2008) (+Transcript)
https://www.britannica.com/video/196700/Kevin-Rudd-Australian-country-apology-Aboriginal-peoples-February-13-2008

Poem by Marie Melito (1997)
Poem by Carol Kendall, 1980)

SANG: Beds Are Burning (Midnight Oil, 1987)
https://www.youtube.com/watch?v=ejorQVy3m8E

FILM: Rabbit-Proof Fence (2002)
FILM: Van Diemen's Land (2009) (kort uddrag)



En del tid er brugt på grammatik med eller uden tilknytning til emnet.
www.minlæring.dk og som fælles skriftlighedstræning.

Kernestoffet er:
– det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
– udtale, ordforråd og idiomatik
– kommunikationsstrategier, standardsprog og variation
– det engelske sprog som globalt kommunikationssprog
– forskellige typer nyere litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film
– tekstanalytiske begreber
– historiske og aktuelle forhold i andre dele af den engelsktalende verden.


Faglige mål:
– forstå mundtligt og skriftligt engelsk om almene og faglige emner
– beherske et varieret ordforråd, som gør det muligt at deltage i en samtale og diskussion på engelsk
– give en nuanceret, sammenhængende mundtlig og skriftlig fremstilling af et kendt emne på et flydende og hovedsageligt korrekt engelsk
– kunne gøre rede for indhold og synspunkter i forskellige typer engelsksprogede tekster og engelsksproget mediestof, herunder film
– analysere og fortolke litterære tekster, ikke-litterære tekster og mediestof, herunder film
– perspektivere det givne materiale kulturelt, samfundsmæssigt og historisk.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 LINK TIL EKSAMEN

INTERNET OG EKSAMEN - DYBE LINKS

Til eksamensvagten der skal se om mine elever tilgår steder på internettet er der her uddrag af vejledningen vedr. internetbrug fra Børne- og Undervisningsministeriet:

”Det vil fortsat være tilladt for eksaminanderne at bruge digitale undervisningsmaterialer og hjælpemidler ved de fleste prøver. Det kan for eksempel være digitale ordbøger eller digitale lærebøger, der er brugt i undervisningen, som ikke kan opbevares lokalt, det vil sige ikke kan opbevares på eksaminandens egen computer, og som fremgår af undervisningsbeskrivelsen.
Netadgang kan kun benyttes, når der er tale om adgang til undervisningsmateriale, der på institutionens foranledning er blevet anvendt i undervisningen. Dette gælder dog kun, såfremt det ikke kan medbringes af eksaminanden og opbevares lokalt på eksaminandens udstyr. Det er tillige et krav, at det fremgår af undervisningsbeskrivelsen.”
https://www.uvm.dk/gymnasiale-uddannelser/proever-og-eksamen/regler-og-orienteringer/vejledninger-om-snyd/adgang-til-internettet-og-hjaelpemidler-ved-proeverne


NEDENSTÅENDE ER MATERIALE 3wEN ER BLEVET INSTRUERET I AT ANVENDE I UNDERVISNINGEN:

Minlæring.dk:
ENGRAM
https://app.minlaering.dk/bog/1

ENGRAM BASIS
https://app.minlaering.dk/bog/6

DO IT, WRITE! (ENGELSK)
https://app.minlaering.dk/bog/44

DO IT, WRITE! (DANSK VERSION)
https://app.minlaering.dk/bog/25

GOD STIL
https://app.minlaering.dk/bog/45

OPGAVESÆT DU HAR ARBEJDET MED
https://app.minlaering.dk/opgavesaet/fag/1/type/5



ORDBØGER:

OXFORD
https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english

Longman Dictionary of Contemporary English
https://www.ldoceonline.com/

Merriam-Webster
https://www.merriam-webster.com/

Thesarus.com
https://www.thesaurus.com/

Dictionary.com
https://www.dictionary.com/

Ordbogen.com >>> log-in via unilogin leveret af Greve Gymnasium
https://www.ordbogen.com/da/

INDIDANSK
https://indidansk.dk/



DESUDEN ER DER I HVERT FORLØB LINK TIL DE STEDER ELEVER HAR ARBEJDET MED I UNDERVISNINGEN.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer