Holdet 2023 En/z - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2024/25
Institution Greve Gymnasium
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Jeppe Sehested Jensen
Hold 2023 En/z (1z En, 2z En)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Horror
Titel 2 Dealing With Grief and Loss
Titel 3 British Football Culture
Titel 4 The American Dream
Titel 5 Cli-Fi
Titel 6 Empire and post-colonialism
Titel 7 Digitale hjælpemidler
Titel 8 Crime and killers

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Horror

Forløbet har haft Stephen Kings tre horrortyper som omdrejningspunkt. Genremæssigt har vi primært arbejdet med gotisk horror med udgangspunkt i to Edgar Allan Poe noveller, "The Tell-Tale Heart" og "The Red Masque of Death" herefter har vi arbejdet med mere moderne psykologisk horror og læst "The Boogeyman" samt set filmen "The Babadook".
Vi har analytisk primært arbejdet med nykritisk analyse og psykoanalyse.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Dealing With Grief and Loss

Forløbets primære fokus lægger på arbejdet med romanen "A Monster Calls" af Patrick Ness og hvordan den beskriver hovedpersonens bearbejdning af sin moders sygdom.
Forløbet er primært fiktionsorienteret og indeholder også eksempler på andre tekster hvor sorg bearbejdes såsom filmen "The Nightingale". Et eksempel på non-fiction er også læst, nemlig uddrag af Chimamanda Ngozi Adichie's "Notes on Grief".
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 British Football Culture

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 The American Dream

Forløbet har fokus på "The American Dream", hvordan defineres den, lever den stadig og hvordan har den ændret sig i løbet af de seneste mange år?
Forløbet fokusere primært på sagprosa i form af artikler, debatindlæg, biografier og taler. Det har endvidere fokus på at undersøge, hvad der definerer USA.

Forløbet introducere eleverne for amerikansk historie og undersøger, hvordan de værdier der er centrale i USA i dag, er blevet centrale i den amerikanske fortælling. Der vil være et fokus på, hvordan USA opstår og centrale dokumenter fra den tidlige stat: ”Declaration of Independence” og ”The Constitution”. Herefter ser vi på ”The Frontier”, slaveri inden vi arbejder os ind i det 20.århundrede.
Rødderne er centrale, da ideer fra denne periode stadig fylder utrolig meget i den amerikanske selvforståelse.
Når vi bevæger os ind i det 21.århundrede skal vi prøve at forstå, hvordan USA er endt som et splittet land, hvor republikanere og demokrater stort set ikke kommunikere mere.
I forbindelse med SRO har forløbet fokus på "The Opioid Crisis" og hvordan den afspejler de problemer det Amerikanske samfund står overfor i 2020'erne.

Kernebegreber:
The American Dream
The Frontier
Individualism
The Constitution
The Declaration of Independence
Manifest Destiny
The Rust Belt
City Upon a Hill
Capitalism
Patriotism
Civic rights
Manufacturing
Blue collar
New Deal
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 Cli-Fi

Forløbet har fokus på climate fiction og analyse af fiktionstekster med udgangspunkt i klimakritisk læsning.

I forløbet har vi arbejdet med lyrik:
Cattle Decapitation - Manufactured Extinct,
-- The Geocide,
-- Death Atlas
Fit for an Autopsy - When the Bulbs Burn Out

Short stories:
Rosaleen Love - Once Giants Roamed the Earth

Speech:
Leonardo DiCaprio's speech at the UN summit 2014

Samt filmen "Annihilation" (dir. Alex Garland)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 Empire and post-colonialism

Forløbet fokuserer på det britiske imperium og dets følger. Der vil I forløbet primært være fokus på postkoloniale læsninger.
Der er i forløbet ikke fokus på én bestemt koloni, men påvirkningen af det britiske imperium på tidligere koloniers identitet, hvilket afspejles i teksterne som læses.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Digitale hjælpemidler

Digitale hjælpemidler

Følgende online materiale må tilgås under den skriftlige eksamen og i forberedelsestiden til den mundtlige eksamen:

E-bøger på MinLæring:

Do It, Write! [Link: https://app.minlaering.dk/bog/25]

Grammatikbogen ENGRAM [Link: https://app.minlaering.dk/bog/1]


Ordbøger:

Dansk/Engelsk og Engelsk/dansk ordbog på Ordbogen.com [Link: www.ordbogen.com]

Amerikansk engelsk: Merriam-Websters ordbog [Link: https://www.merriam-webster.com/dictionary]

Britisk engelsk: Oxford Learners Dictionaries [Link: https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/]

Merriam-Websters synonymordbog [Link: https://www.merriam-webster.com/thesaurus]
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer