Holdet 3n HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Greve Gymnasium
Fag og niveau Historie A
Lærer(e) Tobias D. Bindslet
Hold 2023 HI/n (1n HI, 2n HI, 3n HI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intro til historie
Titel 2 Moderne kønsroller
Titel 3 Romerriget
Titel 4 Middelalderen
Titel 5 Imperialisme
Titel 6 Ideologiernes oprindelse
Titel 7 Det amerikanske århundrede
Titel 8 Nazisme og holocaust
Titel 9 Ruslands historie
Titel 10 Mellemøsten i det 20. århundrede

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Intro til historie

Første forløb hvor vi introducerer faget historie, og arbejder med hvordan faget er anderledes end historie i folkeskolen samt introducerer kildeanalyse som metode ud fra et oversigtsark med de fire punkter ophavsanalyse (herunder historisk kontekst), indholdsanalyse, tendensanalyse og brugbarhedsvurdering (herunder bl.a. repræsentativitet).

Centrale begreber:
- Fortid <> fortolkning af fortid
- Kilde <> historisk fremstilling
- Den store historie og den lille historie
- Historiebrug
- Historiebevidsthed (fortidstolkning, nutidsforståelse & fremtidsforventning)
- Historiesyn (regressivt, progressivt & kritisk)
- Historieskabt og historieskabende
- Kollektiv erindring
- Erindringspolitik
- Kildeanalyse / kildekritik

Centrale begreber:
- Fortid <> fortolkning af fortid
- Kilde <> historisk fremstilling
- Den store historie og den lille historie
- Historiebrug
- Historiebevidsthed (fortidstolkning, nutidsforståelse & fremtidsforventning)
- Historiesyn (regressivt, progressivt & kritisk)
- Historieskabt og historieskabende
- Kollektiv erindring
- Erindringspolitik
- Kildeanalyse / kildekritik
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Moderne kønsroller

Dansk-historieforløb som optakt til dansk-historieopgaven. Vi startede med at tale om periodisering og forskelle på fagene historie og dansk. Herefter arbejdede vi med tre underemner, først det moderne gennembrud, så de danske kvinders vej til stemmeret og til sidst sædelighedsfejden. Undervejs arbejdede vi derudover med forskellige øvelser som forberedelse til at skrive DHO. Til sidst så vi kort på eksempler på ligestillingspørgsmål i Danmark siden 1990 og samt videnskabsteoretiske perspektiver på faget historie.

Underemner:
- Intro om periodisering (nationalliberale, bondeveægelse, arbejderbevægelse og kvindebevægelse) og de to fags skel ud fra bl.a. Historien om Danmark
- Det moderne gennembrud (Dansk og historie s. 127-143)
- Fra grundlov til stemmeret - 1850-1915 - kapitel 2 i De danske kvinders historie (Chakravarty og Mortensen 2014)
- Sædelighedsfejden (Sædelighedsfejden + Kvinfos kvindekilder)
- måske mere om kønsroller i 20. århundrede efter DHO?
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Romerriget

Forløb om romerrigets historie. Vi startede med at danne os overblik ved at arbejde med tidslinjer, hvor fokus var på skel mellem perioden som hhv. monarki, republik og imperie. Derudover var der i forløbet fokus på at kunne tage noter til, redegøre for samt anvende en række centrale emnebegreber.

Centrale begreber:
- Romerrigets grundlæggelse
- Forbundsfæller under Rom
- Folkeforsamlingen og senatet
- De puniske krige
- Bellum justum
- Konstantinopel
- Klientsystemet
- Fra republik til kejserrige
- Julius Cæsar
- Octavian / Augustus
- Kristendommens indtog
- Romerrigets fald
- Arven fra romerriget

Sidst i forløbet arbejdede vi også med en kort introduktion til historiefagets videnskabsteori ud fra 5 af skolens 8 videnskabsteoretiske begrebspar (fra bogen Vidensmønstre), herunder:
- Diakrone og synkrone undersøgelser
- Kvantitative og kvalitative undersøgelser
- Kausale, funktionelle og intentionelle forklaringer
- Ideografiske og nomotetiske forklaringer
- Faktuelle og normative påstande

Vi talte også kort om unikke videnskabsteoretiske begreber for historiefaget:
- Aktør- og strukturforklaringer
- Historiesyn (progressivt/regressivt/kritisk)
- Historiens motor (idealisme/materialisme)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 6 Ideologiernes oprindelse

Forløb om oprindelsen af de klassiske ideologier liberalisme, konservatisme  og socialismens som toning i retning af den samfundsfaglige studieretning.

Udover at forstå den historiske kontekst for ideologiernes oprindelse fokuserer forløbet på at øve os i tekstnært at analyserer ideologiske tendenser i kildetekster med inddragelse af den historiske kontekst.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Det amerikanske århundrede

Forløb om USA's historie med fokus på tiden fra ca. 1960 til 1980'erbe. Forløbet fungerede som optakt til det tværfaglige SRP6-projekt med engelsk der handlede om Handmaid's tale og amerikansk konservatisme i 1980'erne.

Forløbet blev indledt med en introduktion til USA's politiske rødder og rammer ud fra kapitel 1 i Det Moderne USA (Sindberg og Larsen, 2016). Derefter var der nedslag om:
- USA i den kolde krig (til ca. 1960)
- Borgerretskampen
- USA i Vietnam-krigen
- Studenteroprør og Watergate
- USA i 1980'erne - fra kold krig til ny verdensorden (med fokus på Reagan æraen og konservatismen)
- kildeøvelser og arbejde med tværfaglig SRP6-aflevering om Handmaid's tale og amerikansk konservatisme i 1980'erne
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Nazisme og holocaust

Forløb om nazismens vej til magten i Tyskland samt om vejen til holocaust. Til sidst introduceres Stantons model med folkedrabets 10 stadier.

Centrale begreber:
- Weimarrepublik
- Ølstuekup
- Totalitarisme, fascisme og nazisme
- SA
- Hitlers vej til magten
- Bemyndigelseslovene
- De lange knives nat
- Optakten til Holocaust (4 faser i den nazistiske stats antisemitisme)
- Holocaust folkedrabet
- Stantons model med folkedrabets 10 stadier
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Ruslands historie

Forløb om Ruslands historie fra zarstyrets fald til Putin.

Centrale begreber:
- zarstyre
- pogromer
- bolsjevikker / mensjevikker
- østvendte og vestvendte linjer i russisk politik
- socialdemokrati <> kommunisme
- februarrevolutionen og oktoberrevolutionen
- stalinisme
- planøkonomi / markedsøkonomi
- perestrojka og glasnost
- økonomisk chokterapi og forfatningskamp
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Mellemøsten i det 20. århundrede

Forløb om Mellemøstens overordnede historie (ud fra Eugene Rogan 2012) med fokus på at forstå konflikten mellem Israel og palæstinenserne som en central konflikt for regionen.

Forløbet introduceres med en kort gennemgang af arabernes historie siden det Osmanniske Rige og jødernes historie fra oldtid til Første Verdenskrig, herunder hvad begrebet "Zionisme" dækker over. Herefter fokuseres på tre aspekter af konflikten:
1) Perioden omkring 1. verdenskrig, herunder stormagternes dobbeltspil, og situationen set fra henholdsvis arabisk og jødisk side
2) Israels dannelse; optakt, forløb og konsekvenser: Storbritanniens exit fra området og USA og USSRs entre i området.
3) Seksdages krigen og dens følger: Israel som regional stormagt, og den nye palæstinensiske organisation og modstand fra 1970'erne og frem. Vi ser også kort på fredsplaner og Osloprocessen med et blik mod situaionen i dag.

Centrale begreber:
- Mellemøsten
- Antisemitisme
- Sykes-Picot-aftalen
- Balfourerklæringen
- Zionisme
- Tostatsløsning / etstatsløsning
- Mandatområde
- Nakba
- Pan-arabisk nationalisme
- Multipolær/bipolær/unipolær verdensorden
- Islamisme
- Terrorisme
- Besatte områder
- Illegale bosættelser
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer