Holdet 3w HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3w HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Greve Gymnasium
Fag og niveau	Historie A
Lærer(e)	Søren Hagger Jensen
Hold	2023 HI/w (1w HI, 2w HI, 3w HI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	DHO + rids over historiske perioder
Titel 2	Krig i Europa (Rusland > < Ukraine)
Titel 3	Kulturmøder / Korstog
Titel 4	Pest & Pandemi
Titel 5	Renæssance & reformation
Titel 6	Grønland
Titel 7	Antikken - Grækenland
Titel 8	Israel - Palæstina
Titel 9	Indien - fra koloni til selvstændighed

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	DHO + rids over historiske perioder Nina Holst & Kjeld Mazanti Sørensen: Dansk og Historie (Grundbog til DHO-forløbet), [Forlaget Columbus, 2018]; kap. 1 - 7
Indhold	Kernestof: I dag skal vi på ekskursion til Rockmuseet i Roskilde med musik og historie - det bliver hyggeligt :-) Vi mødes på gymnasiet ved hovedindgangen kl. 8.45. Vi tager bussen sammen til Roskilde (600 S) kl. 9.00. Efter besøget på Rockmuseet tager vi på Bu historie a stx august 2017.pdf Studieregler 2023 Læs så meget du kan nå i dette kompendium -- du skal ikke lave bokse med øvelser: description Genlæs siderne i kompendium, så du kan sige noget når vi gennemgår indholdet. I bogen "Dansk og Historie" skal du læse kap. 1 + tage noter til. I bogen "Dansk og Historie" skal du læse kap. 2, (s. 27-39) (uden tekstbokse) I bogen "Dansk og Historie" skal du læse kap. 3, (s. 43-60) (uden tekstbokse) Martin Luther - let version.pdf description I bogen "Dansk og Historie" skal du læse kap. 4, (s. 64-80) (uden tekstbokse) Medbring bog Læs kap. 5 i timen OG tag noter >>> noter afleveres i elevfeedback kildekritik_arbejdsproces.pdf description Træning af kildekritik Fredrik Bajer.docx description Se (og reflekter over):Inside the mind of a master procrastinator \| TED Lektie til modulerne i dag er at lytte til 40 minutters podcast:Matador med mere - Afsnit 6; Opmarch 1932 Bemærk: VI MØDES KL. 09.00 Mini-DHO I bogen: læs 105-111 (minus boksen side 109) I bogen, læs kap 7, side 128-132 + 139-141 Basal videnskabsteori – metoder.mp4 description Den videnskabelige basismodel.mp4 description definition begrebspar.docx description Se videoer og læs dokumentet. Læs dokumentet igen.Besvar derefter elevfeedback Læs i kap 8- s. 153-161- s. 165-170 øverst SKM_C550i24041808320.pdf description Du skal have læst pdf'en fra sidste time. DHO2 - Opgavens dele. Redegørelse - 2024.pptx description DHO 1w 2024 DHO5 - Den mundtlige del - 2024.pptx description Refleksionsark efter DHO - 2024.docx description TALEPAPIR DHO 2024.docx description Medbring din dho i word-format OG desuden gerne i printet udgave
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Krig i Europa (Rusland > < Ukraine) Krig i Europa fra den 24/2 2022 – eller har der været krig fra 2014 – eller et det ikke krig?? Historiebrug på den moderne kampplads. Hvorfor er Ukraine så vigtigt for Rusland? (P3 Essensen (DR), 2022) https://www.youtube.com/watch?v=j5O0tNeqdUM Ukraine som kastebold #1: Dele af Rusland blev i 300 år styret fra Kyiv (14/3 2022) Første afsnit af Ukraine som kastebold: Dele af Rusland blev i 300 år styret fra Kyiv - politikenhistorie.dk Ukraine som kastebold #2: Kosakkernes Ukraine (16/3 2022) Andet afsnit i podcastserie om Ukraines historie: Kosakkernes Ukraine bliver set som landets gyldne periode - politikenhistorie.dk Ukraine som kastebold #3: Under tsaren 20/3 2022) Tredje afsnit i podcastserien Ukraine som kastebold: Det russiske kejserrige nedkæmpede ukrainsk kultur og sprog - politikenhistorie.dk Ukraine som kastebold #4: National vækkelse (23/3 2022) Fjerde afsnit i podcastserien Ukraine som kastebold: National helt straffet for at skrive på ukrainsk - politikenhistorie.dk Ukraine som kastebold #5: Kort liv som republik (27/3 2022) Femte afsnit i podcastserien om Ukraines historie: Ukraines korte liv som republik - politikenhistorie.dk LÆS SVARENE fra Matilde Kimer i Moskva: ’Her får krigen en klinisk omtale i statsmedierne' (dr.dk, 24/4 2022) https://www.dr.dk/engagement/taet-paa/stil-spoergsmaal-til-mathilde-kimer ADS-B Exchange - track aircraft live https://globe.adsbexchange.com/ Vi stod over for en uacceptabel trussel, siger Putin i stor tale https://nyheder.tv2.dk/udland/2022-05-09-vi-stod-over-for-en-uacceptabel-trussel-siger-putin-i-stor-tale Hvordan er livet i Rusland? (DR Nyheder, Matilde Kimer, 22/5 2022) https://fb.watch/cPpCHE7M8s/ Milepæl i anskaffelsen af SM-2 (Forsvarsministeriet, Materiel- og Indkøbsstyrelsen, 5/5 2022) https://www.fmi.dk/da/nyheder/2022/milepael-i-anskaffelsen-af-SM-2/?fbclid=IwAR0a_yxhfJATZvBr8GYtvlV-RdwktXhiy7KFcU8Ud57qG8vXCteMqN7bIpo Forsvaret testaffyrer SM-2-missil (Forsvaret, 5/5 2022) https://www.forsvaret.dk/da/nyheder/2022/nyt-missil-oger-danske-krigsskibes-kampkraft/ Elevgruppearbejde om aktørerne i konfliken
Indhold	Kernestof: Ukraine som kastebold #1: Dele af Rusland blev i 300 år styret fra Kyiv Ukraine som kastebold #2: Kosakkernes Ukraine Ukraine som kastebold #3: Under tsaren FOTOSEDLER SKAL MEDBRINGES Se denne video INDEN timen: Nachgefragt: Panzergeneral Freuding – Ukraine-Offensive auf Russland und Frontverlauf \| Bundeswehr DRTV - Rusland i krig: Tsarrusland Genopfrisk din lytning af podcast fra 16/8 DRTV - Rusland i krig: Sovjetunionen LÆS PDF s. 2 - 7:Flere sider af Rusland - side 64-75.pdf description Kopier dine noter til teksten ind i elevfeedback. Se udsendelsen færdig (fra 29:31) DRTV - Rusland i krig: Den Russiske Føderation Læs pdf-side 8-13 i Flere sider af Rusland LÆs til og med side 10 i denne: Østeuropas historie - side 6-16.pdf description Læs side 11 - slut i denne: Østeuropas historie - side 6-16.pdf description The Vladimir Putin Interview 2, 3, 5, 6, 7 er de afsnit i interviewet I skal se og (selvfølgelig) skrive noter til.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Diskutere Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 3	Kulturmøder / Korstog
Indhold	Kernestof: Læs hele artiklen: Urbans tale - version 2.pdf description 1 - Hvad er korstog og hvad er hellig krig.pdf NOTER Grupperne består af disse fantastiske mennesker: David og Victoria læser denne tekst til timen: description Når David og Victoria har læst deres tekst, så ved de hvad dette billeder viser. Analyser billedet og forbered en præsentation for klassen: Samme lektie til David og Victoria som onsdag. Alle læser: Korstogene - perspektiver og vurderinger.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Pest & Pandemi
Indhold	Kernestof: kildekritik_arbejdsproces.pdf description Værktøjer til historisk analyse - fra Historiefaglig arbejdsbog _ Systime _ 2018.pdf description image.png Pest eller kolera; hvad er værst? Du har læst teksten og lavet problemformulering der kan besvares ud fra kilderne i teksten.Ja, kildekritik er en del af opgaven.Var du syg onsdag - så har du ekstra travlt :-) Ønsker du at tale om din karakter, så er dette dokument lektier.Du skal aflevere det med dine nedskrevne overvejelser i en lectiobesked til mig senest 16.00 torsdag. description Læs til "De første modforanstaltninger", pdf. side 7 description læs resten af pdf fra onsdag. Da covid-19 ramte verden og Danmark - se tidslinjen her Varbergs Danmarkshistorier - S5E4. De glemte epidemier.mp3 description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Renæssance & reformation Hvilke ændringer fandt sted i Europa og hvilken rolle spillede religionen? Mennesket dengang og nu. Gejstlighed vs. verdslighed. Skolevæsnets udvikling i Danmark "Verden før 1914 - i dansk perspektiv", Kapitel 5: Renæssance og reformation, 1400-1648 (Carl-Johan Bryld, Systime, 2010), s. 123-140 "OVERBLIK – verdenshistorie i korte træk", Kapitel 6: Renæssance og Reformation (Ulrik Grubb, et al, 2005) "Reformationen i Danmark: Lovgivning og samfundsudvikling" (Nina Javette Koefoed, Aarhus Universitet, 2017), s. 20-23, 27-31 "Reformationen i Danmark, ca. 1520-1539" https://danmarkshistorien.lex.dk/Reformationen_i_Danmark,_ca._1520-1539 "Aflad - aktuelt og historisk" (2014) https://katolskmagasin.dk/aflad-aktuelt-og-historisk/ "Martin Luthers 95 teser mod afladen, 31. oktober 1517" https://danmarkshistorien.lex.dk/Martin_Luthers_95_teser_mod_afladen,_31._oktober_1517 Bischof Franz-Peter Tebartz-van Elst: Ein Skandal und seine Folgen (Cornelia Meyer, 2014) https://web.de/magazine/panorama/bischof-franz-peter-tebartz-van-elst-skandal-folgen-18629894 "1.000 danskere blev brændt på bålet" (dr.dk, 2020) https://www.dr.dk/nyheder/kultur/historie/1000-danskere-blev-braendt-paa-baalet-6-ting-du-ikke-vidste-om-dengang-man Historien om Danmark: Sæson 1 – Reformation og renæssance \| DRTV https://www.dr.dk/drtv/se/historien-om-danmark_-reformation-og-renaessance_145570
Indhold	Kernestof: Læs dette dokument: læs side 1 description Tysk luksus-biskop suspenderes Læs side 1-6 i pdf description Læs i Læs resten af dokumentet i dette modul. Luthers opgør med afladshandlen - 95 teser, der indledte reformationen Læs "Optakten til og reformationen i Danmark..." til og med "Reformationens umiddelbare konsekvenser" (s. 10-13) description Martin Luthers 95 teser Inden time udfyld elevfeedback Inuit Music Night Læs s. 20-23 ("Bekæmpelse af unødig luksus" INKLUSIV) description hekse Kildekritik_Rigsarkivet_Guldbog_2015.pdf description Læs s. 27 (Den særlige …) til og med s. 31 (Forbud mod sex…) Læs s. 31 (Skolegang og …) til s. 35 øverst Læs 35 - 39 historie i opgaver.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Grønland Fælles historie fagdag og efterfølgende moduler dedikeret emnet. Klassen deltog i foredrag/interview med instruktør Kenneth Sorento på GG Film: Kampen om Grønland (Dansk dokumentar fra 2020. Instrueret af Kenneth Sorento) [https://www.dr.dk/drtv/program/kampen-om-groenland_504022] "Mine børn skal vokse op i et land, hvor folket kender sig selv". I den anmelderroste film, Kampen om Grønland, følger vi fire unge grønlandske aktivister, som kæmper for at skabe et bedre Grønland, men er uenige om vejen frem. Flertallet af grønlænderne ønsker selvstændighed efter 300 år som en del af Danmark. Skal man fortsat tale dansk på verdens største ø, og hvem må kalde sig grønlænder? • Josef Tarrak-Petrussen • Paninnguaq Heilmann • Kaaleeraq M. Andersen • Tillie Martinussen FILM; Grønland 1977: Undergrunden (S1:E1 Undergrunden. Dansk dokumentarserie fra 1977) [https://www.dr.dk/drtv/episode/groenland-1977_-undergrunden_501745] Grønlænderne vil gerne have hjemmestyre, og olieboringer, mineraludvinding, magtfordeling og forurening debatteres i både Danmark og Grønland. Politikere, eksperter og græsrødder udtaler sig. Hør blandt andet, hvad Jørgen Chemnitz, Lars-Emil Johansen og Aqqaluk Lynge forstår ved grønlandisering. Som baggrund opridses den historiske og kulturelle udvikling på den store ø i nord. Tilrettelæggelse: Else Lidegaard Foredrag ved kandidatstuderende (historie) Maike Grønland, Rigsfællesskab, Selvstændighed, Identitet, Sprog, Unge, Rappere, Selvmord, Politik, Politiske partier, Valgkampe, Valg,
Indhold	Kernestof: Inden time udfyld elevfeedback Inuit Music Night
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Antikken - Grækenland Hvorfor hyldes det tidlige Grækenland? Græske institutioner og deres betydning for samfundet. Hvem har hvilke rettigheder og hvilke udfordringer var der i forbindelse med det? Græsk demokrati vs. demokrati i nutiden Slaveri (og demokrati?) Danielsen et. al: Fokus - kernestof i historien 1 'Fra antikken til reformationen' (2007, Gyldendal): s. 33-50 Aksel Damsgaard- Madsen: Grækenlands Historie (1997, Århus Universitetsforlag): 9-23, 105-124, 168-170 Danielsen, Grubb, mf.: Fra antikken til reformationen (2007, Gyldendal): 33-42, 43-50, 62-63 Herodot: Xerxes' landstyrke https://historie.meloni.dk/perioder_det-antikke-graekenland_kilder/83 Aristoteles. Politics. 6.1.6-9: Principles and institutions of democracy (worddokument) Nationalmuseet og Grækenland: https://natmus.dk/historisk-viden/verden/middelhavslandene/graekenland/ Maleri: Greek Landscape with Odysseus and Nausicaa is a painting by Heinrich Gaertner: https://pixels.com/featured/greek-landscape-with-odysseus-and-nausicaa-heinrich-gaertner.html "Statsbegravelser" (Historica, 2022) https://historica.dk/dansk-vestindien-2/
Indhold	Kernestof: Læs: Grækenlands Historie_9-23.pdf description Herodot - om Xerxes landstyrke.docx description Besvar elevfeedback FØR timen. Fokus 1 - Fra Antikken til Europæisk Ekspansion - 39-73.pdf description Arbejdsspørgsmål til Antikkens samfund.docx description Læs frem til afsnittet "Livet på landet" i Fokus 1 - Fra Antikken til Europæisk Ekspansion - 39-73.pdf description 1. a) Læs fra "Livet på landet" og frem til hvor afsnittet med kilder begynder.Fokus 1 - Fra Antikken til Europæisk Ekspansion - 39-73.pdf description 1.b) Skriv noter til det du læser + upload dine egne unikke noter i elevfeedback 2) Genopfrisk indholdet i denne tekst: Værktøjer til historisk analyse - fra Historiefaglig arbejdsbog _ Systime _ 2018.pdf description genopfrisk hvad du skrev af noter i mandags... sparta.mp3 description Podcast fra 4/9 skal være gennemlyttet + du skal have skrevet noget ned til den så du kan deltage i en samtale om indholdet. Se dette korte klip om RUS Se også dette: 10/9 statsbegravelser.mp3 description DRTV - Grønland 1977: Undergrunden She Held Her Baby for an Hour _ NY TIMES 15 09 2025.docx description Se drtv fra mandag færdig + skrive noter. slaver.pdf description Christian Vollmond. Sukker_ slaver og skæbner. Incl. arb.spm..pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Israel - Palæstina Historisk kontekst for området, befolkningsgrupper og konflikter. Brug af historien som legimiterende faktor. Theodor Herzl: Det jødiske spørgsmål (1896) Balfourdeklarationen, 1917 Sykes-Picot-aftalen, 1916 http://www.steffen-jensen.dk/dan/dokumenter-baggrund-&-analyse/166-dokument-sykes-picot-aftalen-1916/ Elevpræsentationer af krigene i 1948, 1956, 1967, 1973, 1982 Uafhængighedserklæring, Knesset, 1948 https://main.knesset.gov.il/en/about/pages/declaration.aspx "Indefra med Anders Agger: Israel" - DR TV Verden EFTER 1914 (Carl-Johan Bryld, 2019) Kapitel 11: Mellemøsten -- siderne 337-347
Indhold	Kernestof: Israel - En stat i Mellemøsten_9-16.pdf description Læs de første sider i pdf-filen (Israel…) der er vedhæftet modulet mandag Daniel fandt moselig: Kan være et af Danmarks ældste DRTV - Verdens brændpunkter: Israel-Palæstina Gense DR-udsendelsen fra torsdag (link på torsdags modul). Israel-Palæstina - 2014_systime - 26-36.pdf description The McMahon-Hussein Correspondence.pdf description Undervisningsministeriets trivselsværktøj Sykes-Picot aftalen 1916 _ text.docx description The Balfour Declaration of 1917 palestine_sikes_picot.png LÆS: SYKES-PICOT-AFTALEN _ 100 år.pdf description Koloniseringens konsekvenser - forholdet mellem Grønland og Danmark.pdf description Læs denne side (uden at trykke på link for at komme videre) Du har læst Sykes-Picot teksten fra tirsdag. Se lige dette klip og tænk lidt over hvordan historie bruges… DRTV - Indefra med Anders Agger: Israel 1) Du har set TV-udsendelse fra sidste modul. 2) Lav et passende skema i excel eller word så du kan skabe overblik over hvem der siger hvad i tv-udsendelsen. 3) Efter at have set Agger i Israel: 4) alt i pkt. 1-3 skrives selvfølgelig ned og medbringes til timen. (5) Alle - uanset om jeg er tildelt som vejleder - kan fremvise fremskaffet eller bestilt empiri til SRP. Hvis du er ambitiøs omkring SRP, så bør du se dette:Webinar – Vidensmønstre – Basal videnskabsteori i SRP Læs materialet (kontekst) og analyser kilderne (kildekritik) TEKST + 2 KILDER:Israel - En stat i Mellemøsten_87-90_92-99.pdf description KILDE: three noes.html KILDE; PLO's charter Besvar elevfeedback Brug dette til at hjælpe dig med at analysere kilden:Værktøjer til historisk analyse - fra Historiefaglig arbejdsbog _ Systime _ 2018.pdf description Al materiale fra tirsdag er gennemlæst og i dag skal du have skrevet din gennemgang af de 4 kilder ind i elevfeedback:Hvilke problemstilling kan du opstille OG besvare ud fra kilderne?Kildekritik af hver kilde i forbindelse med din gennemgang af prob Genlæs det du lavede i uge 7 -- du skal kunne deltage i fælles gennemgang af kilderne. Disse elever er valgt ud til gennemgang af kilderne:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 9	Indien - fra koloni til selvstændighed Niels Brimnes: Indien - fra britisk koloni til verdens største demokrati (Systime, 2007) I Gandhis fodspor Lalit Vachani, 2007, 52 min. https://filmcentralen.dk/grundskolen/film/i-gandhis-fodspor
Indhold	Kernestof: Læs introduktion på side 1 (skrevet med kursiv) description Hvad er der sket af vigtige ting ude i den store verden de sidste dage?[hint: noget som hænger sammen med historieforløbet du lige har haft] Indien - fra koloni til verdens største demokrati _ systime _2007_kapitel 2.pdf description Bryld_Verden efter 1914 _ kap 7 _ Afkolonisering - s 183-215.pdf description Læs s. 1, 9 (minus grøn), 10, 11 & 18, 19, 20 LÆs frem til ‘Imperialismens ideologi’ (= de første 6 sider): description læs 11-19 description medbring kilder + PF fra sidst læs 20-33 (minus 22, 25, 26, 27) I Gandhis fodspor Historie-A-2020-Bilag VDGB.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb