Holdet 3v BI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Greve Gymnasium
Fag og niveau Biologi A
Lærer(e) Lone Andersen Vinkel
Hold 2023 BI/v (1v BI, 2v BI, 3v BI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Kost og sundhed
Titel 2 Motion
Titel 3 Intro til cellebiologi
Titel 4 Genetik 1
Titel 5 Sexologi
Titel 6 Celler og deres livsprocesser
Titel 7 Infektionsbiologi
Titel 8 Kulhydrater og energiomsætning
Titel 9 Genetik 2
Titel 10 Tilladte hjælpemidler til årsprøve
Titel 11 Økologi
Titel 12 Evolution, populationsgenetik og bioinformatik
Titel 13 Kommunikation i kroppen
Titel 14 Tilladte hjælpemidler

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Kost og sundhed

Kost og sundhed - en del læses i NV
Overordnet opbygning og biologisk betydning af proteiner, kulhydrater og fedtstoffer, Energibalancen
Fordøjelsen.
Blodsukkerregulering

Faglige mål:
Udføre observationer og undersøgelser i laboratoriet.
Bearbejde og fortolke biologiske data
Have faglige baggrund for stillingtagen og handlen i forbindelse med egen og samfundsfaglige problemer med biologisk indhold

Øvelser:
Kostanalyse (vitakost)
Måling af overvægt/undervægt
Burger + gastrolab udregning af energiindhold og næringsstofs sammensætning
Blodsukkermålinger
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Kostundersøgelse 27-11-2023
Idealvægt journal 01-12-2023
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Motion

Hjertes, kredsløbets og lungernes opbygning og funktion. Organsystemet
Blodtryk og puls. Muskelfibertyper. Aerobt- og anaerobt arbejde
Konditionstræning


Faglige mål:
Gennemføre observationer, undersøgelser og enkle eksperimenter i laboratoriet
Bearbejde og fortolke biologiske data
Formidle resultater fra biologiske undersøgelser i form af journaler og rapporter.

Øvelser:
Blodtryk og puls
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Intro til cellebiologi

Pro- og eukaryote cellers opbygning og funktion.
Transport over cellemembranen. Cellekernen og celledelinger

Faglige mål:
Gennemføre observationer, undersøgelser og enkle eksperimenter i laboratoriet
Forklare hvordan levende organismer opretholder stabile indre miljøer

Øvelser:
Mikroskopiering af celler
Osmoseforsøg
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Genetik 1

Overordnet opbygning og biologisk betydning af DNA. Replikation og proteinsyntese. Kromosom- og genmutationer.
Mitose og meiose.
Genetiske grundbegreber
Nedarvningsprincipper, herunder eksempler på arvelige sygdomme hos mennesket

Øvelser:
Isolering af DNA fra kiwi
Humangenetiske egenskaber
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Sexologi

Kønsorganernes opbygning og funktion, kønshormonregulering hos mennesket. Prævention og kønssygdomme
Befrugtning og graviditet

Supplerende: Fosterudvikling, implantation, ufrivillig barnløshed, behandling af barnløshed, prænatal diagnostik.

Faglige mål:
have faglig baggrund for stillingtagen og handlen i forbindelse med egne og samfundsmæssige problemer med biologisk indhold


Øvelser:
Ægløsningstest
Se på præventionskasse
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Celler og deres livsprocesser

Kernestof

-cellebiologi: opbygning af pro- og eucaryote celler, eucaryote celletyper og membranprocesser
̶ mikrobiologi: vækst og vækstfaktorer, infektionsbiologi og resistens
̶ virus: opbygning og formering
̶ makromolekyler: opbygning og biologisk funktion proteiners struktur samt deres, specifikke egenskaber og funktioner
̶ enzymer: opbygning, funktion, enzymatiske hovedklasser og faktorer, der påvirker enzymaktiviteten
̶ biokemiske processer: respiration og gæring


Eksperimentelt arbejde
Youghurt produktion
Bolleforsøg (forskellige faktorers indflydelse på hævning)
Forsøg med bakterier og antibiotika.
Kimfald og hygiejneforsøg til SRP 2 projekt
katalaseforsøg (enzymforsøg)
Gæringsforsøg
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Infektionsbiologi

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Kulhydrater og energiomsætning

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Genetik 2

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Tilladte hjælpemidler til årsprøve

Tilladte link til eksamen
Viruses (Updated)
https://www.youtube.com/watch?v=8FqlTslU22s
Bacteria (Updated)
https://www.youtube.com/watch?v=ORB866QSGv8
Fight the Bite
https://life.dk/undervisningsforlob/fight-the-bite
Antibiotika
https://lex.dk/antibiotika
Enzymes Update
https://www.youtube.com/watch?v=qgVFkRn8f10

Katabolismen. Glykolyse, krebs cyklus, respirationskæden
https://www.youtube.com/watch?v=idqM8HIraqI
Respirationen - Elektrontransportkæden
https://www.youtube.com/watch?v=-ORvDoeQnMg
Respiratorisk udvekslings kvotient
https://da.wikipedia.org/wiki/Respiratoriske_udvekslings_kvotient

RQ respiratorisk kvotient
https://www.undervisningslokalet.dk/rq-respiratorisk-kvotient/

Metoder Gensplejsning
https://www.youtube.com/watch?v=WZbPq935LxE

Ordbog
https://ordnet.dk/ordnetdk
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Økologi

Kernestof:
- respiration, fotosyntesens overordnede delprocesser og gæring
- økologi, herunder undersøgelse af et økosystem
- samspil mellem arter og mellem arter og deres omgivende miljø
- energistrømme og C- og N- og p-kredsløb i udvalgte økosystemer
- eksempler på undersøgelses- og analysemetoder inden for økologi
- Biodiversitet


Faglige mål:
– gennemføre observationer og undersøgelser og tilrettelægge eksperimenter såvel i laboratoriet som i felten– analysere og bearbejde data fra  eksperimentelt arbejde samt bearbejde og formidle resultater fra biologiske undersøgelser
– vurdere konkrete biologiske problemstillinger og disses betydning på lokalt og globalt plan
– have faglig baggrund for stillingtagen og handlen i forbindelse med egne og samfundsmæssige problemstillinger med biologisk indhold.

Litteratur: Biologibogen og Biologiens ABC

Eksperimenter:
Fotosyntese og respiration
Makroindeks
Undersøgelse af melbillelarvers produktion
Kvalitative undersøgelser ved Køge bugt stenrev
Dissektion af blåmusling og filtrationsforsøg
Fosfatbestemmelse af søer ved spektrofotometri
Bæredygtigt mad
Besøg på renseanlæg
Fangst og genfangst
Ekskursion til den Blå planet:
Koraler og klima
LC50 forsøg på dafnier
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 31 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Evolution, populationsgenetik og bioinformatik

Beskrivelse af forløbet
Forløbet i populationsgenetik og bioinformatik startede med opfriskning af genetiske grundbegreber samt medels love med fokus på ned arvning af 2 gener. Herefter en kort gennemgang af Lamarck og Darwins evolutionsteori, samt begreberne variation, selektion og artsdannelse. Derefter var der fokus på allel- og genotypefrekvenser samt Hardy Weinberg ligevægt i populationer samt genetisk drift. Til slut gik vi over til bioinformatik, hvor vi arbejdede med konstruktion af stamtræer både i hånden og vha. programmet UniProt.

Faglige mål
- Anvende fagbegreber, fagsprog, relevante repræsentationer og modeller til beskrivelse og forklaring af iagttagelser og til analyse af biologiske problemstillinger
- Anvende relevante digitale værktøjer, herunder matematiske, i en konkret faglig sammenhæng
- Indsamle, vurdere og anvende faglige tekster og informationer fra forskellige kilder
- Formulere sig struktureret såvel mundtligt som skriftligt om biologiske emner og give sammenhængende faglige forklaringer
- Demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- Anvende fagets viden og metoder til vurdering og perspektivering i forbindelse med samfundsmæssige, teknologiske, miljømæssige og etiske problemstillinger med biologisk indhold og til at udvikle og vurdere løsninger


Kernestof
- Genetik og molekylærbiologi: Bioinformatik
- Evolutionsbiologi: biologisk variation, naturlig selektion og artsdannelse
- Populationsbiologi: Populationsgenetik og Hardy-Weinberg-loven


Øvelser
Frø og finkenæb (variation og selektion)
Teoretiske øvelser om konstruktion af stamtræer med databaser
Perlepopulationer til at illustrere allel og genotypefrekvenser
Simulationer til at illustrere genetisk drift

Litteratur
Genetikbogen B+A, samt Biologibogen

Ekskursion
Tur til ZOO, ”Selektion og klassifikation"
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Kommunikation i kroppen

Kernestofområder:
- udvalgte dele af menneskets fysiologi, herunder neurologiske reguleringssystemer
- eksempler på undersøgelses- og analysemetoder inden for fysiologi

Fokus:
Nervesystemets opbygning og funktion.
Synapsen og aktionspotentialet og påvirkning af synapsen
Den neuromuskulære forbindelse. Musklernes opbygning og funktion
Hormonernes virkning på målcellen

Projekt om rusmidlers påvirkning af synapsen

Litteratur: Biologibogen og Fysiologibogen 2. udgave
Eksperimentelt:
Måling af nerveledningshastighed
Alkohols påvirkning af reaktionsevne, koordination og hukommelse
Alkohol og nikotins påvirkning på dafniers hjerteslag
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer