|
Titel
5
|
Forløb 5 La dictadura de Franco (2g)
Omdrejningspunktet for dette forløb var konsekvenserne af borgerkrigen og Francos diktatur for det spanske samfund i dag. Vi havde primært fokus på diktaturet men inddrog ofrene fra borgerkrigen i en behandling af, hvordan fortiden stadig spørger i Spanien i dag. Vi startede med at læse to korte artikler om en kvinde, der er Franco-tilhænger og pårørende til ofre fra borgerkrigen ("Pilar er Spaniens mest Franco-tro kvinde: Alt var konstant fremgang under Franco" og "Franco henrettede deres familie: Efter 80 år graver de dem endelig op igen", dr.dk, 25.11.2028). Vi havde fokus på, de pårørendes kamp for at finde deres familiemedlemmer, der blev dræbt under borgerkrigen og stadig ligger i anonyme massegrave, samt på tilhængerne af Franco, der stadig i dag hylder ham. Vi læste teksten "Entre cráneos y huesos" (España en la calle), s. 74-77, og I så uddrag af 21 Søndag fra den 25.11.2018, der viser debatten ml. de der ønsker at finde sandheden om fortiden og de, der ønsker at glemme fortiden. I så desuden, hvordan de to fløje hhv. støttede og prosterede imod, at Franco blev fjernet fra mausoleet i El Valle de los Caídos og flyttet til en mere anonym kirkegård. Dernæst var i biografen og se dokumentaren El silencio de otros (A. Carracedo y R. Bahar, 2018), som handler om ofre og pårørendes kamp for at få åbnet massegravene og dømt de skyldige fra diktaturet. I arbejdede derefter med nogle af personerne fra dokumentaren med særligt fokus på María Martín og Ascención Mendieta. I den forbindelse lærte I om de forskellige love:
- La Ley de Amnistia (1977), hvor der blev givet amnesti for forbrydelser begået under borgerkrigen og diktaturet, og som kom som en følge af El pacto del olvido, hvor partierne indgik en aftale om at lægge låg på fortiden og se fremad.
- La Ley de Memoria Histórica (2007), der bl.a. fjernede de frankistiske symboler fra det offentlige rum og anerkendte vigtigheden af at udgrave massegravene
- La Ley de Memoria democrática (2018), der bl.a. oprettede et DNA-bank for ofrene og det blev bestemt, at staten skulle tage ansvar for udgravningerne
I læste om lovene i bogen La guerra civil española, la dictadura franquista y la memoria histórica (Caprani, 2024)
Dernæst fokuserede vi de frankistiske symboler: I læste teksten "Símbolos franquistas en las calles de España: Polémica y viejas heridas" (España en la calle, s. 70-73), og teksten "Los símbolos del franquismo" (La guerra civil española, la dictadura franquista y la memoria histórica, s. 126-129). I lavede desuden en delprøve om emnet.
Afslutningsvist så vi filmen Madres paralelas (Almodóvar, 2021). Vi brugte en tid på gloseindlæring, personkarakteristikker og kunne genfortælle handlingen samt på at analysere filmens tematikker og budskab. I lavede en delprøve 1 om filmen, og I talte enkeltvis med mig om den.
I er blevet introduceret til passiv, men ellers har vi brugt mest tid på at forstå emnet og opbygge et solidt ordforråd og mindre tid på grammatikken.
|