Holdet 3m SA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Greve Gymnasium
Fag og niveau Samfundsfag A
Lærer(e) Jens Ebbesen
Hold 2023 SA/m (1m SA, 2m SA, 3m SA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1 Ulighed og politik
Titel 2 Forløb#2 Økonomi
Titel 3 Forløb#3 Global Goals, ulighed og skriflighed
Titel 4 Forløb#4 Kriminalitet
Titel 5 Forløb#5 IP & EU
Titel 6 Forløb#6 Ungdommen i krise?
Titel 7 Forløb#7 Arbejdsmarket og dansk økonomi
Titel 8 Forløb#8 Flerfagligt forløb (projektstyrring)
Titel 9 Forløb#9 Danmark i en ny tid og verden
Titel 10 Forløb#10 Hvornår kommer valget
Titel 11 Forløb#11 Sundhed
Titel 12 Forløb#12 Repetition
Titel 13 Forløb#13 Tilladte hjælpemidler skriftlig eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#1 Ulighed og politik

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 3 Forløb#3 Global Goals, ulighed og skriflighed

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 5 Forløb#5 IP & EU

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 36 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Forløb#6 Ungdommen i krise?

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Forløb#7 Arbejdsmarket og dansk økonomi

Da balancen mødte virkeligheden: En udvidet fortælling om dansk økonomi

Jeres forløb starter med fundamentet: velfærdsstaten. Vi har lært, at verden kan inddeles i forskellige måder at sikre borgerne på:

• Den skandinaviske (universelle) model: Her er ydelserne for alle, og de er skattefinansierede. Det betyder, at vi har en høj grad af social og økonomisk omfordeling (også kaldet 'Robin Hood-princippet'), hvor man flytter penge fra de rigeste til de fattigste og fra de raske til de syge.
• Den centraleuropæiske (selektive) model: Her er velfærden bygget op omkring lovpligtige forsikringsordninger knyttet til ens job. Dine rettigheder afhænger altså af din tilknytning til arbejdsmarkedet.
• Den liberale (residuale) model: Kendt fra USA, hvor staten kun hjælper de allerfattigste (et minimalt sikkerhedsnet), mens resten selv må købe private forsikringer på markedet.

For at få råd til alt dette i Danmark, kiggede vi på den danske model på arbejdsmarkedet. Den bygger på en høj organisationsgrad (at mange er i fagforening – eller var i fagforeninger (individualiseringen har måske mindsket antallet?)) og kollektive overenskomster. En vigtig del er trepartssamarbejdet, hvor staten, arbejdsgiverne (DA) og lønmodtagerne (FH) sætter sig sammen og løser store problemer. Det skaber stabilitet og en særlig fredspligt, så man ikke strejker, mens overenskomsten kører.

Men Danmark er en lille åben økonomi, hvilket betyder, at vi er ekstremt afhængige af handel med udlandet – faktisk udgør eksporten cirka halvdelen af vores BNP (Bruttonationalproduktet, som er den samlede værdi af alt, hvad vi producerer i landet). Her mødte vi to vigtige begreber:
1. Globalisering: En proces hvor lande bindes tættere sammen 1) økonomisk, 2) politisk og 3) kulturelt. Det giver os adgang til nye markeder, men fører også til outsourcing, hvor virksomheder flytter produktionen til lande med lavere lønninger. Vi taler om en høj grad af interdependens – altså gensidig afhængighed mellem landene.
2. Det Indre Marked (EU): Her har vi de "fire friheder": fri bevægelighed for varer, tjenesteydelser, kapital og arbejdskraft. For at det virker, bruger man teknisk harmonisering (ensartede regler for produkter) og gensidig anerkendelse (hvis en vare er lovlig i ét EU-land, er den det som udgangspunkt også i andre).

Når økonomien svinger, anvender politikerne økonomiske politik:
• Finanspolitik: Staten bruger sit budget til at styre efterspørgslen. I en lavkonjunktur (dårlige tider) kan man føre ekspansiv finanspolitik ved at sænke skatten eller øge det offentlige forbrug for at "kickstarte" økonomien. I gode tider (højkonjunktur) kan man bruge kontraktiv finanspolitik (stram finanspolitik) for at bremse økonomien og undgå overophedning og for høj inflation.
• Pengepolitik: Styres dog af Nationalbanken, som kan ændre renten. En lavere rente gør det billigere at låne, hvilket øger forbrug og investeringer (ekspansiv). I Danmark har vi dog en fastkurspolitik, hvilket betyder, at vi holder kronens værdi stabil over for euroen.
• Strukturpolitik: Handler om at få de økonomiske "maskinrum" til at virke bedre på langt sigt. Det kan ske via en stramningsstrategi (pisk), hvor man f.eks. sænker ydelser for at øge incitamentet til at arbejde, eller en opkvalificeringsstrategi (gulerod), hvor man tilbyder uddannelse og kurser.
o Arbejdsmarkedspolitik som ovenfor.
o Erhvervspolitik
o Skattepolitik.

Vi har diskuteret interventionistisk politik versus markedsorienteret strukturpolitik. I det hele taget har vi talt meget om arbejdsmarkedsreformer - og vi har talt om arbejdsudbud. Slutteligt har vi talt om, hvorvidt det er den største knast, når vi taler om dannelsen af regeringen anno 2026.

Ligeledes har vi set de samfundsøkonomiske mål. Og vi har talt om, hvordan der er forskellige målkonflikter. Ex. Inflation og arbejdsløshed, klima og vækst. Vi har set på lav- og højkonjunktur, forskellige typer af økonomi (plan, marked og blanding).

Ligeledes har vi set på forskellen mellem velfærdsstat og konkurrencestat.

I forløbets slutning diskuterede vi de aktuelle udfordringer. Vi så på betalingsbalancen, som er vores samlede regnskab med udlandet. Danmark har i mange år haft overskud på de løbende poster (vi sælger mere, end vi køber), hvilket betyder, at vi har opbygget en udlandsformue.
Vi talte også om det meget omtalte økonomiske råderum. Det er vigtigt at forstå, at det ikke er en "skattekiste" med kontanter, men et skøn over, hvad staten forventer at have i overskud i fremtiden. Dette råderum presses af den demografiske forsørgerbyrde – at der bliver flere ældre, der skal forsørges, i forhold til hvor mange der arbejder. Men der er også andre ting, der er presser eller er klemmer på velfærdsstaten. Den demografiske klemme, omkostningsklemmen, forventningsklemmen og individualiseringsklemmen (der kan kobles til det senmoderne samfund).

Som Nina Smith forklarer, er vi nu nået til andengenerationsreformer. De "lavthængende frugter" (førstegenerationsreformer) som at hæve pensionsalderen er plukket (velfærdsforliget fra 2006). Nu skal vi løse de komplekse problemer, som f.eks. at hjælpe de unge, der står uden for systemet, hvilket kræver en indsats, der måske først virker om 15 år.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Forløb#8 Flerfagligt forløb (projektstyrring)

SRP 6:
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Forløb#9 Danmark i en ny tid og verden

Vi har arbejdet med:
Sikkerhedspolitisk kontekst og trusselsbillede Nutidens sikkerhedspolitiske virkelighed er præget af komplekse trusler, herunder hybrid krigsførelse og droneaktivitet mod kritisk infrastruktur, hvilket nødvendiggør en dybere forståelse af statslig modstandskraft og sammenhængskraft. Konflikten i Ukraine, særligt kampene i Donbas, udgør et centralt omdrejningspunkt for europæisk sikkerhed, hvor støtten til Ukraine betragtes som et afgørende sikkerhedspolitisk instrument.

Teoretiske paradigmer i international politik For at analysere den globale ustabilitet anvendes tre centrale teoretiske hovedretninger:

Realisme: Med fokus på kernebegreberne stater, overlevelse og selvhjælp (SOS), anskuer realismen international politik som et nulsumspil og en kamp om indflydelsessfærer. Her er sikkerhedsdilemmaet centralt, da én stats oprustning potentielt genererer usikkerhed hos nabostater, hvilket kan føre til en eskalationsspiral.

Liberalisme: Dette perspektiv vægter den demokratiske fredstese, som postulerer, at demokratier sjældent fører krig mod hinanden på grund af institutionel ansvarlighed over for vælgerne. Samarbejde fremmes gennem interdependens (gensidig afhængighed), eksemplificeret ved EU, hvor økonomisk integration og handel fungerer som konfliktforebyggende mekanismer.

Konstruktivisme: Denne retning fokuserer på, hvordan trusselsbilleder og det internationale system socialt konstrueres. Med udgangspunkt i Alexander Wendts tese om, at "anarki er, hvad stater gør det til", analyseres det, hvordan identitet og diskurs definerer sikkerhedsopfattelser. Begreber som norm-entreprenører og princippet om "Responsibility to Protect" (R2P) er her centrale for forståelsen af internationale normer.

Udenrigspolitiske mål og virkemidler Udenrigspolitikken analyseres gennem forskellige målsætninger: sikkerhedspolitiske, udenrigsøkonomiske og idepolitiske mål. I den forbindelse skelnes der mellem relative og absolutte gevinster. Analysen af staters ageren inddrager determinanter, kapabiliteter og instrumenter, herunder de tre metodiske tilgange til udenrigspolitisk påvirkning: stokken, guleroden og prædiken.

Danmark som småstat i det internationale system Danmarks position analyseres gennem Rosenaus adaptionsmodel, der kategoriserer stater ud fra deres indflydelsesevne og stressmodtagelighed. Som en småstat med høj stressmodtagelighed opererer Danmark ofte gennem en "bandwagoning"-strategi, hvor man tilslutter sig stormagternes linje, men supplerer dette med en aktiv balancepolitik. Valget af strategi afhænger af afvejningen mellem tilpasning og voluntaristiske strategier i forhold til det internationale system.

Vi har abejder med magt i International politik: direkte og inddirekte magt. Ressourcemagt, hård og blød magt - samt klog magt. Se figur 1.12 i bogen for en god oversigt.
Suverænitetsbegrebet har vi talt meget om - og vi har talt om forskellige typer af samarbejder (overstatsligt og mellemstatsligt).  

Dette teoretiske spændfelt, fra Lockes og Kants idealisme til Morgenthaus realisme, danner grundlaget for at forstå overgangen fra en verden præget af civilisationssammenstød til en verden, hvor fremtidige strukturer konstrueres gennem politiske valg og identitet. Dvs. vi er gået fra en unipolær verden til en for alvor ny og usikker multipolaritet.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Forløb#10 Hvornår kommer valget

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Forløb#11 Sundhed

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Forløb#12 Repetition

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Forløb#13 Tilladte hjælpemidler skriftlig eksamen

Link der må anvendes:

https://sites.google.com/gg-drev.dk/skr-samf/forside

https://politikbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk

http://samfundsfag.dk

https://sociologibogen.ibog.forlagetcolumbus.dk

https://økonomibogen.ibog.forlagetcolumbus.dk

https://ipbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk

https://sociologi.systime.dk
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer