Holdet 2024 dr - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 dr - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Greve Gymnasium
Fag og niveau	Dramatik C
Lærer(e)	Lisbeth Aasted
Hold	2024 dr (3g dr)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introforløb
Titel 2	Det naturalistiske teater
Titel 3	Fra ide til realisering
Titel 4	Teaterhistorie og spillestil
Titel 5	Absurd teater
Titel 6	Eksamensprojekt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introforløb I forløbet rystes holdet sammen, der lægges vægt på samarbejde, leg, initiativ, status, gestik, mimik, volumen og blikretning og opbygning af spænding, men også andre af fagets begreber og værktøjer introduceres og anvendes. Primær litteratur : Paradismyten Scener fra Bo hr Hansen : En verdensomsejling under bordet. Astrid Saalbach : Køb og salg Nikoline Werdelin . Den blinde maler Sekundær litteratur : Dramatik - En Grundbog s 11 - 22 AT - håndbogen s 31- 32 Jens Arentzen : Skuespillerens værktøjer s 28 - 34 og 51- 54 Særlige fokuspunkter:
Indhold	Kernestof: Den blinde maler.pdf Lektie : Lær jeres replikker i den korte scene. Skuespillerens virkemidler (1).pdf Lektie : Øv replikker og medbring grundbogen. Lektie : Øv replikker. Lektie : Øv, jeres rolle - og Grundbogen ned i tasken. Grundbogen : Karakter versus type s 19
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Det naturalistiske teater I forløbet vil vi arbejde med det naturalistiske teater. Vi vil sætte os ind i periodens teaterhistorie, teaterformers scenografi, metode og spillestil, Stanislavskijs værktøjer og afprøve dem i praksis. Vi skal også i teateret og se en opsætningen af af Ibsens drama Gengangere på Husets teater- og efterfølgende vil vi foretage en forestillingsanalyse. Primær litteratur : Ibsen : Gengangere Sekundær litteratur : Klar scene s 104 - 107 Dramatik - en grundbog s 68 -71 - Realistisk opsætning ... Dramatik - en grundbog : Naturalisme s 129, 133, 137 Dramatik - en grundbog : Portfolio s 144 - 145 Vinterberg - you tube : Mads Mikkelsen & co Hvad er method acting?
Indhold	Kernestof: Lektie : Find den orange bog KLAR SCENE frem og læs fra Naturalisme s 104 - til og med afsnittet Dramaerne s 106. Spring afsnittene om Stindberg og Tjekhov over på side 105. Skriv alle de stikord ned, der kendetegner perioden, Ibsen,periodens Gengangere \| Husets Teater Læs starten af Gengangere s11 og øv replikker. Freja, Bertram, Mynte og Mathilde Lærer Engstrands., Ida, Andrea og Jasmin snupper Regines. Altså fra Regine s 11 : Hvad er det du vil?? - Ja, vi er nok det. Læg mærke til følgende i forestillingen : Sceneindretning, rekvisitter brug af lys og lyd - hvad har man valg og med hvilken effekt. Hvilke personrelationer ser vi? Og hvilke hemmeligheder - altså spøgelser fra fortiden ( retrospektiv teknik) afdække Lektie : Se og læs linket om forestillingen Gengangere Lektie : Find 'Dramatik en grundbog' frem ( den lille sorte bog) og læs fra s 68 Indlevelse versus fremvisning - s 71 ned. Få styr på hvem Konstantin Stanislavskij er, og hvad hans system/ teknik og værktøjer til skuespilleren går ud på. Tag en masse Afsnit Hvad er “method acting”? Lektie : Læs i ' Klar scene' fra Commedia Dell'arte ' s 42 - 45 øverst om Commedia Dell'arte. Skriv alle de ting og sager ned, der karakteriserer teaterformen. Vi mødes i 123.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Fra ide til realisering I forløbet skal I arbejde med den teaterform, der interesserer jer mest. I skal vælge scener fra et værk eller selv producere en tekst, der skal formildes til et publikum, så der arbejdes med scenografi, lyd, lys, teknikker, værktøjer osv. Eleverne fordelte sig på 2 grupper. 1Mynte, Maria, Bertram, Sofie, Jasmin, Emilie og Freja : Arbejder med udformning af manuskript og iscenesættelse af scener til en teaterkoncert i januar. 2 Andrea, Mathilde og Ida : Line Knutzon : Snart kommer tiden Særlige fokuspunkter:
Indhold	Kernestof: Lektie : 1. Skriv på jeres portfolie. Der skal skrives 1/2 - 1 side om hvert forløb, hvor I kort skitserer, hvad vi har arbejdet med og meste af alt, hvad der undrede jer, var svært/ udfordrende, gik op for, overraskede jer, var et godt redskab osv. Lektie : De, der arbejder med tekster til teaterkoncerten - tænker hjemme over ideer, fede formuleringer og scenografi. Mød altså op med forskellige ideer. Ida, Andrea, og Mathilde arbejd Lektie : Øv jeres replikker - og kom med ideer til iscenesættelse af jeres ' stykker.' Lektie : Arbejd med jeres roller og tanker, der har med scenografi at gøre - hjemme. Teaterkoncertholdet fremviser i morgen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Teaterhistorie og spillestil I dette forløb sætter vi os både ind i teaterhistorien og de forskellige teaterformers udvikling over tid. Vi vil starte med det græske teater og bevæge os frem mod det moderne teater. Vi ser forestillingen Jeppe på bjerget på Det kgl. Teater og analyserer den. Primær litteratur : Euripides : af Medea Acting - scenari Shakespeare : af Hamlet af Macbeth Holberg : af Jeppe på bjerget Christian Lollike : af Service selvmord Sekundær litteratur : Grundbog : Græsk teater s 112 -113, s126, 131 og 136 Grundbog : Commedia dell' arte s 114 - 115, 126 - - 127, 131 - 132 og 136 Klar scene : Persongalleri s 43 - 44 Grundbog : Det elisabethanske teater s 115 - 116, s 127- 128, 132 og 136 John Madden : af Shakespeare in love Grundbog : Ludvig Holberg s 117 -118,128,133 og 137 Med Frederik til fotoshot Jeppe på bjerget - Aahus teater Jeppe på bjerget - Det kgl. Teater Grundbog : Det episke teater s 119 - 121, s129,133 - 134 og 137 - 138
Indhold	Kernestof: Lektie : Læs i den sorte GRUNDBOG Kap 5.1 Teaterrummet og scenografien - historisk set s 112 - 113 1. spalte ned. Kap 6 Skuespilleren s 126 Det græske teater fra 500 fvt, Teksten s 131 Det græske teater og Scenen s 136 Det græske teater.MEDBRING den Nu flyder teaterblodet: DR markerer 300 år med dansk teater Lektie : Læs artiklen med fokus på teaterets særlig kraft. Hvad er det, det kan? DRTV - Dansk teater 300 år: Teatergalskaben Lektie : Klar scene ( den orange bog) s 43 fra afsnitet 'Persongalleri' til og med afsnittet 'Det kvindelige modstykke' - s 44. Få styr på alle de karaktertræk, der præger de forskellige figurer. La Commedia dell'Arte - Acting Scenari Lektie : Freja, Emilie, Mynte, Bertram, Marie og Jasmin - lær sådan cirka ( for man må jo hellere end gerne improvisere) jeres roller s. 54 i Klar scene ' De tre hanrejer.' Shakespeare in Love \| 'No Juliet' (HD) - Gwyneth Paltrow, Joseph Fiennes \| MIRAMAX Judi Dench as Queen Elizabeth \| A Woman On The Stage \| Shakespeare in Love \| Screen Bites Lektie : Læses i timen i Dramatik - en grundbog s 115 -116 Det elisabethanske teater, s 127 -128 Skuespiller og spillestil i Det elisabetahanske teater, Teksten i Det elisabetanske teater s 132 og om SCENEN s 136. Humor i Hamlet - Graver scenen - Søren Østergaard Lektie : Lær jeres Hamlet og Machbeth replikker og byd ind med en karakterfremstilling af jeres figur. Tænk over hvilke sindstilstande de rummer og udtryk dem. Læs i 'Dramatik en grundbog' om det Eliabethanske tea Lektie : Læs i 'Dramatik - en grundbog' afsnittene Perspektivscenen s 117 - 118, (Skuespilleren) Oplysningstiden s 128, ( Teksten ) Oplysningstiden s 133 og ( Scenen) Oplysningstiden s 137. Tag noter til alt det, der karakteriserer teaterformen. Jeppe på bjerget / Med Frederik til fotoshoot Jeppe på bjerget \| DET KGL. TEATER Jeppe på bjerget Jeppe på bjerget - Aarhus Teater Lektie : Vær klar med iagttagelser, holdninger og en vurdering af forestillingen Jeppe på bjerget. De grupper der spillede sidst - øver rollerne hjemme og fremviser IGEN. Lektie : Se ( læs teksten til forestillingen med Thure Lindhardt) de tre klip hjemme og vær klar til at byde ind med forskellige iagttagelser, der kan skubbe en sammenlignende analyse i gang. Hvad ser I af ligheder og forskelle, når det kommer til pe Lektie : Dramatik - en grundbog s 119 nederst Det episke teater - s 121...' scenografien var i fokus.' s 129 Det episke teater, s 133 Det episke teater - s 134 øverst, Det episke teater s 137 - 138 øverst. Skriv alle de kendetegn ned, der karakterise Christian Lollike - Service selvmord..pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Absurd teater I forløbet vil vi arbejde med den absurde teaterform. Vi vil sætte os ind i teaterhistorien, teaterformers personfremstilling , spillestil og scenografi. Vi vil fokusere på kommunikationssituation, replikbehandling, det skæve og gakkede, som vi afprøver i praksis. Vi ser opsætningen af Roberto Athaydes Frk. Marguerite på Teateret ved Sorte Hest og analyserer forestillingen. Vi sætter kaster også et blik på Det moderne teater. Primær litteratur : Samuel Beckett : af Vi venter på Godott Roberto Athayde : af Frk Marguerite Sekundær litteratur : Klar scene : Det absurde teater s140 - 145 En grundbog : s 121 - 123, s 130, s, 134 og s138 DRTV : Absurdismen og revyerne ( klip) Grundbog : Det moderne teater s 123 -124, 130, 134 - 135 og 138
Indhold	Kernestof: Lektie : Læs om 'Det absurde teater i Klar scene ( den orange bog) s.140 -142 og skriv alle de ting og sager ned, der karakteriserer teaterformen. DRTV - Dansk teater 300 år: Absurdismen og revyerne ⭐⭐⭐⭐⭐ KRISTELIGT DAGBLAD: 5 STJERNER TIL FRK. MARGUERITE - Teatret ved Sorte Hest Frk. Marguerite på Teatret ved Sorte Hest. Lektie : Læs de to anmeldelser ( de to sidste link) af forestillingen Frk. Margurite. Hvad kan vi forvente? Lektie : Den sorte grundbog Dramatik s 130, s 134, s 138: Det moderne teater.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Eksamensprojekt I forløbet skal I arbejde med den teaterform, der interesserer jer mest. I skal vælge scener fra et værk eller selv fabrikere en tekst, der skal formildes til et publikum, så der arbejdes med scenografi, lyd, lys, teknikker, værktøjer osv. I forbindelse med jeres skabende proces udarbejdes en præsentationsportfolie, der afdækker jeres tanker og overvejelser i forbindelse med jeres arbejde, den er en del af jeres eksamen. I fremviser jeres eksamensprojekter for et publikum den 30/4, når skolen afholder arrangementet Forår i farver. Eleverne er fordelt på 4 grupper 1. Bertram, Jasmin og Sofie arbejder med Bo hr Hansen : af En verdensomsejling under bordet. 2. Emilie og Freja - Line Knutzon : af Måvens og Peder på herrensmark 3. Mathilde, Ida og Andrea - Line Knutzon : af Måvens og Peder får samtalekøkken. 4 Mynte og Marie - Line Knutzon : af Snart kommer tiden .. Primær Litteratur : Line Knutzon : af Snart kommer tiden af Måvens og Peder på herrensmark af Måvens og Peder får samtalekøkken Bo hr Hansen : af En verdensomsejling under bordet Sekundær litteratur : Stanislavski to day og method acting Line Kntzon Litt talk Line Knutzon - dansk dramatiker Om Line Knutzon Line Knutzon ny husdramatiker på Betty Nansen. Grundbog : Skuespillerens værktøjer s 11 - 22
Indhold	Kernestof: Lektie : Skriv på jeres portfolio. Line Knutzon \| Litt Talk 2019 Line Knutzon (f. 1965) - Dansk dramatiker - Lex Lektie : Se Litt Talk og læs om Line Knutzon, så I kan blive lidt klogere på, hvem hun er, og hvad hun står for. Method acting Lektie : Læs de 2 filer Stanislavski to day og Method acting Stanislavski to day Vejledning til eksamen og eksamensprojekt C-niveau.docx Lektie : Læs linket om eksamen og eksamensprojekt Lektie : Grundbogen ( den sorte) - læs afsnittet s 11 - 21 midt '...replikken råbes.' Overvej hvilke virkemidler, der kunne være anvendelige for jer. Om Line Knutzon.pdf Lektie : Læs filen OM Line Knutzon. Line Knutzon ny husdramatiker på Betty Nansen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb