Holdet 2024 re/z - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Greve Gymnasium
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Louise Bøtchier Meyer
Hold 2024 re/z (2z re)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Buddhisme
Titel 2 Islam
Titel 3 Det religiøse landskab i Danmark
Titel 4 Kristendom
Titel 5 Etik: Aktiv dødshjælp
Titel 6 Eksamen og hjælpemidler

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Buddhisme

Buddhismens opståen. Buddhalegenden.

Buddhistiske tanker og begreber: Dharma, middelvejen, de to yderligheder, de fire ædle sandheder, reinkarnation, samsara, karma, nirvana, maya (illusion), anatman (intet jeg).
- Livshjulet

Buddhismens mangfoldighed og udbredelse: theravada, mahayana, vajrayana. Vigtige begeber i mahayana er bodhisattva og upaya. Vigtige begreber i vajrayana er lama, tulku og shaman.

Sangha og de ti forskrifter

Buddhismen i Vesten repræsenteret ved Ole Nydahl: Karma Kadjy-linien og den 16. Karmapa.

Diskussion af, hvorfor buddhismen kan synes attraktiv for det moderne menneske i dag.

Folkekirken og buddhistiske tanker.

Diskussion af, om buddhismen er en religion eller ej.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Islam

Islams opståen
- Muhammed
- Mekka på Muhammeds tid
- Koranen og hadith

De fem søjler
- Salat og wudus betydning for bønnen
- Hajj analyseres ud fra Van Genneps model
- Koranvers om fasten
- Vi har ikke gjort noget særligt ud af zakat.

De 6 trosartikler.

Shia- og sunni-islam - historisk og i et nutidigt perspektiv med inddragelse af Islamisk stat og Taliban.

Islams udbredelse eksemplificeret med Moské-katedralen i Córdoba og Ayasofya i Istanbul.

Jan Hjärpes model.

Håndtryk og bøn som eksempler på kultursammenstød i Danmark.

Sharia i Danmark.






Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Det religiøse landskab i Danmark

Fagdag i religion
Besøg af:
Buddhister Karen og Piper (Kadampa buddhismen),
humanist Helle Wils (Humanistisk Samfund),
kristen præst Ida Kruse Schaumburg-Müller (Tune Kirke),
buddhist Helge Kastrup,
muslim Khalid,
scientolog Anette Refstrup (Scientology),
Jehovas Vidne Jesper (Jehovas Vidner),
pirat Pastor Jens og pirat Kirstine (Kirken for det flyvende Spaghetti Monster),
wiccanere Lone Hvid og Tristian (Wicca) og
asatroende Finn Agger (Forn Sidr).

Projektarbejde.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Kristendom

Kristendommens baggrund: Guds to pagter (omskærelsen og loven) med det jødiske folk.
Centrale tanker i jødedommen: omskærelse, loven, kongerne og messiasforventninger.
Fokus på forskellen mellem guden Jahve i GT og den treenige gud i NT.
Kristendommens kerne: Troen på Jesus Kristus som Guds søn og verdens frelser.
Pagtstanken: Med udgangspunkt i lidelseshistorien behandler vi opgøret med de to gamle pagter og indstiftelse af den nye pagt, som den kommer til udtryk i nadveren og Bjergprædiken. Vi arbejder desuden med Paulus’ opgør med omskærelsen i Romerbrevet.

De religiøse helligdage.

Kristendommens etik: Hvem er min næste? (Den barmhjertige samaritaner og læsninger af denne) og Bjergprædiken samt forskellige tolkninger af bjergprædiken. Forskellige tolkninger af næstekærlighed og hvem næsten er.

Kristendommens udbredelse i Europa og nedslag i historien fra år 0-1600.
Forskelle mellem den katolske kirke og den luthersk evangeliske kirke.
Ritualerne nadver og dåb.
Luthers forståelse af begreberne synd, nåde og gave.

Fundamentalistisk læsning (bibelfundamentalisme) og eksistentialistisk læsning (eksistensteologi) af Bibelen. Disse begreber sættes i forbindelse med tv-dokumentarerne "Homohelbredelsen", der skildrer Christine, der kommer i Hillsong Church og "Jesus unge soldater", der skildrer unge i Indre Mission samt med Per Ramsdals afvisning af, at Jesus opstod fysisk.
(Jan Hjärpes model er en model, der er lavet til islam. Hvis man bruger den i andre religioner, skal man være forsigtig. Vær f.eks. opmærksom på, at fundamentalisme i Jan Hjärpes model ikke er det samme som bibelfundamentalisme).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 Etik: Aktiv dødshjælp

Pligtetik og nytteetik

Argumentationstyper: sammenligning, skråplan/glidebane, naturlighed, selvbestemmelse.

Aktiv dødshjælp:
- Det Etiske Råd
- "Smeden, der ville dø" og andre eksempler fra debatten
- Mette Frederiksen på Folkemødet på Bornholm 2023
- Udvalget for en mere værdig død
- Netværk af personer, der er imod at indføre aktiv dødshjælp ved lov
- Læserbrev: Ida Auken (socialdemokrat) er imod aktiv dødshjælp
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 Eksamen og hjælpemidler

Du må gerne tilgå ordnet.dk
Men du må ikke søge efter det i Google. Dvs. du skal gemme linket i det dokument, som du så kan klikke på eller kopiere.
Ellers må du ikke bruge nettet til eksamen.
Se desuden dokument med flere informationer om eksamen under holdets dokumenter.
Indhold
Omfang Estimeret: 0,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer