Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Greve Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Oldtidskundskab C
|
|
Lærer(e)
|
Orla Nielsen
|
|
Hold
|
2024 ol/r (2r ol)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Homers Odyssé
Vi har i eposforløbet læst dele af Telemachien, Odysseus hos kykloperne, slutningen af bejlerdrabet og Odysseus + Penelopes genforening.
Fokus har været på Homers helteunivers, begrebet kleos, det episke sprog.
Der er set på et uddrag af Vergils Æneide som perspektivering (dog læst under forløbet 'Augustus og propaganda')
Desuden har vi hørt sangen "More News From Nowhere" af Nick Cave & The Bad Seeds og set filmen "O' Brother Where Are Thou?" som moderne perspektiveringer.
Læst:
Homers Odyssé:
Hele 1. sang
Hele 9. sang
22.297-22.501
23.153-23.299
Vergils Æneide:
2.632-2.804 (fra Romersk Antologi s. 127-132)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Augustus og propaganda
Et forløb om kejser Augustus og hans brug af propaganda/selviscenesættelse.
Forløbet har taget udgangspunkt i en moderne problemstilling ved at se på Donald Trump og hans brug af propaganda/selviscenesættelse.
Monumentum Ancyranum er læst med fokus på hvordan Augustus fremstiller sig selv. Herunder begrebet 'primus inter pares'.
Vi har læst slutningen af 2. sang af Vergils Æneide med fokus på hvordan historien bruges til at fremme de romerske dyder, romerrigets historie og Augustus selv.
Vi har desuden kigget kort på enkelte materielle elementer af Augustus' selviscenesættelse - mest på Prima Porta statuen.
Læst:
Artikel: Emperor Trump (Kilde: https://heatst.com/life/emperor-trump-how-the-president-elect-acts-just-like-a-roman-ruler/)
Monumentum Ancyranum (fra Rudi Thomsen: "Det augustæiske principat" s. 11-21)
Vergils Æneide 2.632 - 2.804 (fra Romersk Antologi s. 127-132)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Herodot
Der er læst Kroisos-historien og dele af Kampen mod perserne.
Fokus har været på Herodots behandling af Hybris/nemesis-temaet, skæbne-begrebet og Herodots historieskrivning.
Forløbet er perspektiveret med Zack Snyders filmatisering af Frank Millers tegneserie "300".
Læst:
Fra Herodot i udvalg:
Kong Kroisos: s. 7-27
Kampen mod perserne: s. 49-54
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Skulptur
Forløbet har gennemgået udviklingen i den græske skulptur og kort set på romersk skulptur.
Der har været særligt fokus på følgende skulpturer (fig.nr. er fra Paideia, medmindre andet er anført):
Kleobis og Biton (f.eks. figur nr. 66 i Oldtidens Grækenland)
Aristodikos-kouros (nr. 33)
Peploskoren (nr. 35)
Kritiosdrengen (nr. 72)
Vognstyreren (nr. 73)
Spydbæreren (nr. 114)
Afrodite fra Knidos (nr. 143)
Skraberen (nr. 144)
Laokoon-gruppen (nr. 164)
Gallerdræberen (nr. 166)
Prima Porta-statuen (nr. 195)
Claudius som Jupiter (nr. 196)
Desuden er der set på diverse skulpturer på en ekskursion til Ny Carlsberg Glyptoteket og Ørstedsparken.
Af perspektiverende monumenter er der kort set på værker af Bertel Thorvaldsen (Jason med skindet), Astrid Noack (Stående kvinde), Bernini (Pluto og Proserpina) og Liberman (Laokoon).
Som baggrundsstof er læst sider i Paideia: s. 46-53, 93-100, 129-135, 171-175, 201-206, 247-254
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Filosofi
I forløbet er der læst dele af Platons Menon og Hulebilledet (og Linjebilledet).
Tilsammen har filosofi-forløbet fokuseret på Platons undersøgelse af begrebet areté, Platons teori om generindring og Platons idélære.
Der er perspektiveret med en artikel fra Politiken om moderne naturvidenskab og platonisme.
Læst:
Fra Q.E.D.:
Platons Menon: kap. 1-21
Platons Hulebillede (fra Kend dig selv s. 160-170)
Moderne naturvidenskab og platonisme (fra Johnny Thiedecke: Ånden, kroppen og naturen s. 59-60)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/71/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64726404559",
"T": "/lectio/71/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64726404559",
"H": "/lectio/71/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64726404559"
}