Holdet 2g Frf (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Greve Gymnasium
Fag og niveau Fransk B
Lærer(e) Anne Bøggild Bennekou
Hold 2024 Frf (1g Frf, 2g Frf)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Les jeunes francais
Titel 2 Le système scolaire (EKSAMENSFORLØB)
Titel 3 Karrierelæring
Titel 4 La deuxième guerre mondiale (EKSAMENSFORLØB)
Titel 5 Entre deux cultures (EKSAMENSFORLØB)
Titel 6 Les Pays Maghreb (EKSAMENSFORLØB)
Titel 7 Le conte de fée (EKSAMENSFORLØB)
Titel 8 Tilladte hjælpemidler til eksamen i fransk

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Les jeunes francais

Emnet handler om franske unge og deres dagligdag og udfordringer. Emnet fungerer samtidig som introemne til franskundervisningen, hvor vi repeterer grammatik og ordforråd, som eleverne har haft i folkeskolen. Vi taler i emnet om les jeunes et leurs parents, les jeunes et l'amour, les jeunes et la vie à l'école et les jeunes et les rêves de l'avenir.

Grammatik:
- Bestemt og ubestemt artikel + artikelbrug ved lande og byer
- Verber i présent, futur proche og passé composé
- Fokus på verberne être, avoir, aller
- Adjektivernes bøjning i køn og tal samt deres placering
- Nægtelser (ne...pas mv.)

Materiale:
Quatre amis (Gyldendal Uddannelse, 2013)
Film court métrage: Petit Coeur (2013)
Dans la chambre des jeunes Francais (article: https://www.vice.com/fr/article/bnqejv/les-francais-qui-vivent-toujours-chez-leurs-parents)
Diverse sange

Omfang inkl. grammatik og Minlæring: ca.70 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvtillid
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Le système scolaire (EKSAMENSFORLØB)

I dette forløb arbejder vi med det franske skolesystem over for det danske. Vi træner almindeligt ordforråd og grammatik med fokus på verber i nutid, adjektiver og nægtelser

Materiale:
Film: Entre les murs
TV: Alors demande - l'école
Tekster:
- Chagrin d'école
- Un des meilleurs sysèmes éducatifs du monde?
- Les Danois sont plus ouverts et gentils en été.

Omfang inkl. grammatik, arbejdsark mv. 50 ns
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Duolingo 3 16-03-2025
Duolingo 4 20-04-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Karrierelæring

Dette forløb sigter mod at klæde eleverne på til at tale erhvervsrettet fransk. Vi øver os i at bruge relevante udtryk og vendinger til at præsentere os og fortælle om sig selv til en jobsamtale på fransk, og vi skriver et cv og en motiveret ansøgning på fransk.
Forløbet er udviklet med udgangspunkt i NCFFs materiale til fransk. Vi ser læser franske jobannoncer, ser jobinterviews på fransk, franske video-guides med gode råd til jobansøgninger og jobsamtaler, og endelig skriver eleverne deres egne motiverede ansøgninger til et job som trainee i en fransk juveler-forretning i Nice (autentisk jobannonce) og går til jobsamtaler i grupper.

Omfang: ca.10 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 La deuxième guerre mondiale (EKSAMENSFORLØB)

Forløb om 2. verdenskrig med fokus på, hvordan krigen oplevedes for almindelige mennesker, primært i Frankrig.

Vi arbejder med disse materialer:
- Marguerite Duras: Hiroshima mon amour (uddrag)
- Au revoir les enfants (film af Louis Malle)
- Boris Vian: Le déserteur (Monsieur le Président) (sang)
- Quand j'étais jeune (vidnesbyrd fra 2.verdenskrig)
- Simone de Beauvoir: Le sang des autres (uddrag)
- Planchemateriale om La Résistance + Charles de Gaulle

Omfang: ca.40 ns
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Au revoir les enfants 17-09-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Entre deux cultures (EKSAMENSFORLØB)

Forløbet tager udgangspunkt i et tværfagligt forløb med historie, hvor eleverne over tre dage skal udarbejde en mini-SRP (=mundtlig fremlæggelse i grupper) ud fra problemformuleringen "Hvorfor rammes Frankrig oftere af islamisk terror end andre europæiske lande?"
Vi arbejder med fransksprogede tekster om immigration og ser filmen Samba (1014) om en illegal indvandrer fra Sénégal.

Tekster:

Les immigrés (Début 3, Systime, 2013)

Ces jeunes Algériens qui tentent leur chance en France (ibid)

Dans les pas d'un lycéen sans-papiers

A quoi sert la charte de la laïcité? (artikel fra 1 jour 1 actu)

Pourquoi parle-t-on tant des femmes voilées en France?  (artikel fra 1 jour 1 actu)

Chanson: Chez nous (Soprano et Patrick Fiori, 2017)

Film: Samba (2014) (ligger på filmstriben.dk!)

Forløb ligger tæt op ad det forrige forløb om Les pays Maghreb og har en tematisk sammenhæng med dette forløb.

Omfang inkl. grammatik (kopisider og minlæring): ca. 35 normalsider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Les Pays Maghreb (EKSAMENSFORLØB)

I dette forløb arbejder vi med de tre frankofone Maghreb-lande Marokko, Algeriet og Tunesien. Fokus i forløbet er udover almen geografisk viden om de tre lande kultur og levevis for almindelige mennesker i de tre lande, og vi undersøger, hvor meget der tales fransk og baggrunden herfor. Afslutningsvis forbereder eleverne i grupper en mundtlig præsentation af ét af de tre lande, som de afleverer elektronisk.


Materiale:

Vi arbejder ud fra et kompendium, der består af følgende:

Film: Et hus i Marokko (2015) - filmen foregår fortrinsvis på fransk, men der tales også arabisk.
Fiches pédagogiques pour les pays du Maghreb
Alors demande - le francais en Tunisie
Alors demande - la famille en Tunisie
Chanson: Khaled - Aïcha (1996) - sang og arbejdsmateriale
Deux étudiantes deux Tunisie - TV-indslag inkl. arbejdsmateriale


Omfang inkl. grammatik (kopiark og minlæring): ca.30 normalsider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Le conte de fée (EKSAMENSFORLØB)

Emnet handler om eventyr. Der vil være en blanding af traditionelle eventyr og kunsteventyr. Undervejs taler vi om eventyrtræk og om eventyr som litterær genre.



Tektster til emnet:
La princesse sur le pois - HCA
La Barbe Bleue - Charles Perrault (1697)
Le petit chaperon rouge - Charles Perrault (1697)
La petite Chaperon vêtue de rouge - Jean Dutourd (Systime, 1983)
Film: La belle et la Bête (2014)
Chanson: Cendrillon (Téléphone) (1984)



Omfang: ca. 35 normalsider inkl. grammatik (inkl. kopiark og minlæring)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Formidling
  • IT
  • Lectio
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer