Greve Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Greve Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 2024 En/r - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2024/25 - 2025/26
Institution
Greve Gymnasium
Fag og niveau
Engelsk B
Lærer(e)
Line Rohde Nielsen, Menekse Demirtas, Therese Sunniva Kolind
Hold
2024 En/r (
1r En
,
2r En
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Horror
Titel 2
War
Titel 3
Forløb#4 Aspects of GB: UK-youth, Class, Multicul.
Titel 4
Forløb#1 The American Dream or Nightmare ?
Titel 5
Forløb#5: Crime Fiction
Titel 6
Forløb#6: Apartheid
Titel 7
Forløb#7: Euthanasia
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Horror
Horror fiction
We have used several section of theory from the book "Horror" from Systime
Materiale:
Stephen King: "Why we crave horror movies" (1982)
Edgar Allen Poe: "The Tell-Tale Heart" (1843)
Chuck Palahniuk: "Guts" (2004)
Jorden Peele: "Get Out" (film) (2017)
Bram Stoker: Excerpt from "Dracula" (1897)
Stephen King: "The Man who loved flowers" (1977)
Indhold
Kernestof:
Kære 1r,
1r november 7th.docx
description
Afsnit
Line: Husk at fortælle om introtur
1r 11.11.24.docx Stephen King - Night Shift - The Man Who Loved Flowers.docx
Gruppe 1
Make sure you have read and answered the questions to "The Man who loved flowers". We will go through them in class.
Dracula 1r.docx
description
Flyttet fra 28/11Minlæring
AP i praksis 1 (elevversion).docx
description
Opsamling om Dracula fra sidst
Approaches to horror.docx
description
Minlæring
Read the first four pages of the attached short story called "Guts".
description
1r - Horror
Man skal sørge for at have læst hele novellen "Guts" til i dag. Chuck Palahniuk guts.docx Vi fortsætter med at arbejde med "Guts"
Læs om relative pronominer og se videoen om dem her: Minlæring
Kohæsion - Calvin and Hobbes.docx
Sørg for at have lavet øvelse 1, 2 og 3 om flertalsdannelse og kollektiver: Minlæring Vi gennemgår et par af øvelserne i klassen.
Intro to next written assignment
Vi laver grammatik og læser endnu en novelle
The Tell-Tale Heart-text, questions & glossary.pdf
Sørg for at have lavet de første fire øvelser om genitiv fra i går. Minlæring Vi starter med at gennemgå et par af øvelserne!
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 15
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
War
Dette forløb udforsker krig gennem en række historiske, etiske, politiske og almenmenneskelige problemstillinger, men med en bevidst afgrænsning, der sikrer et fokus på soldatens oplevelse. Forløbet tager udgangspunkt i tekster fra "Warriors" af Joachim Sonne, hvor krig skildres fra den enkelte soldats perspektiv – både på slagmarken og i tiden efter hjemkomsten.
Materialet giver stemme til individuelle soldater og deres personlige oplevelser, traumer, følelser og refleksioner, herunder også soldater, som historisk set ikke har haft en stærk stemme i krigslitteraturen. Forløbet inddrager velkendte tekster og film om krig for deres litterære kvalitet og samtidshistoriske værdi.
Da forløbet er udviklet til engelskfaget, ligger fokus på krige, hvor Storbritannien og USA har været direkte involveret, og som har haft en betydelig indflydelse på disse landes historie og kultur. Derudover, bliver der inddraget perspektivering til moderne aspekter af krig, som inddrager globale temaer, som er relevant i dag.
Tekstmaterialet:
- ”The Soldier” (1914) af Rupert Brooke
- "In Flanders Field's" (1918) af Rupert Brooke
- "Dulche et Decorum et" (1918)
- "Rain" (1916) af Edward Thomas
- “We Shall Fight on the Beaches” speech af Winston Churchill
- President George W. Bush adress to the nation on sep. 11. 2001
- "The Man I Killed" (1990) af Tim O' Brian
Film:
"Dunkirk" (2017) af Christopher Nolan
"Full Metal Jacket" (1987) af Stanley Kubrick
Indhold
Kernestof:
Tell-Tale Heart - opsamling. Sørg for at have styr på narrator, moral of the story and language (structure and choice of words)! Vi gennemgår dette i grupper, og begynder derefter på at se filmen "Get out".
Sidste modul med LRN for denne gang :-(
Modalverber
Instructions for _Songs of War_ module (3).docx
description
How to read a poem - Pages from Wider Contexts Toolbox.pdf
description
How to analyse poetry.pptx
description
Tasks for _Dunkirk_ Directed by Christopher Nolan.docx
description
The Dunkirk spirit_ how cinema is shaping Britain_s identity in the Brexit era _ Dunkirk _ The Guardian.pdf
description
Full Metal Jacket and Kubrick_ The ultimate anti-war films.pdf
description
Social Media and the war in ukraine instructions.docx
description
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
WW1 Poetry
28-02-2025
The man I killed
09-04-2025
Omfang
Estimeret: 22,00 moduler
Dækker over: 20
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Forløb#4 Aspects of GB: UK-youth, Class, Multicul.
Indhold
Kernestof:
Læs tekst vedhæftede tekst i link grundigt.Titel
Maajid Nawaz.docx
description
drive.google.com
Titel
Lav øv. 1, 2, 3 og 4 i vedhæftede link. Husk at skrive dit svar i template. Titel
Google Drive: Sign-in
Simpel tid eller udvidet tid, 2.r En.pdf
description
Hvis du var fraværende sidste engelsktime, skal du skrive et resumé af vedhæftede tekst på 125 ord, og sende det til MDE via Lectio.Amanda Miska, Weightless and Hysterical.pdf
description
Omfang
Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 17
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Forløb#1 The American Dream or Nightmare ?
Indhold
Kernestof:
Titel
The horrifying impact of knife crime on youth in England and Wales - Humanium
2g Engelsk fagdag 2025_ English as lingua franca.docx
description
Interview with Charles Spencer.docx
description
Omfang
Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 21
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Forløb#5: Crime Fiction
Indhold
Kernestof:
The horrifying impact of knife crime on youth in England and Wales - Humanium
2g Engelsk fagdag 2025_ English as lingua franca.docx
description
Titel
Interview with Charles Spencer.docx
description
Omfang
Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 15
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Forløb#6: Apartheid
Indhold
Kernestof:
J.D. Vance, Hillbilly Elegy....pdf
description
Understanding Americans, J.D. Vance, Hillbilly Elegy. A Memoir of a Family and Culture.docx
description
Titel
Terina Allen, 3 Things Amy Cooper did.....docx Titel
Omfang
Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 18
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
Forløb#7: Euthanasia
Indhold
Kernestof:
Titel
Terina Allen, 3 Things Amy Cooper did.....docx Titel
Se dokumentar, hvis du var fraværende, da den blev vist i undervisningen.Suicide tourist (re-edited . part 1 of 2 )
Husk at melde tilbage om Masterclass på CBS, se vedhæftede PPT.
CBS Masterclass 2026.pptx
description
Omfang
Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 22
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/71/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65983254915", "T": "/lectio/71/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65983254915", "H": "/lectio/71/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65983254915" }