Holdet 2024 bi/x - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Greve Gymnasium
Fag og niveau Biologi C
Lærer(e) Ida Broe Lassen
Hold 2024 bi/x (1x bi)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Kost og sundhed
Titel 2 Mikrobiologi og celler
Titel 3 Forplantning
Titel 4 Genetik og evolution
Titel 5 Økologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Kost og sundhed

Klassen har i dette korte forløb repeteret og bygget videre på deres viden fra NV. Vi har set nærmere på kostsammensætning både ud fra elevernes egen kost og ud fra de officielle kostråd. Vi har også et nærmere på fordøjelsessystemet, energibalancen og en anelse diabetes

Vi har læst
Biologi i Udvikling 2. udgave s. 57-67 +72-84 + 86-91

Vi har set:
Spørgebotterne "Hvorfor må man ikke spise dessert hele tiden" (Netflix)

Øvelser:
Kostanalyse

Kernestof:
- makromolekyler: opbygning og biologisk funktion af carbohydrater, lipider og proteiners struktur, specifikke egenskaber og funktioner
- fysiologi: fordøjelsessystemet
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Mikrobiologi og celler

I dette forløb har klassen lært om forskellige celletypers opbygning og derefter fokuseret på transport over cellemembranen - herunder særligt osmose. Derefter har klassen undersøgt tilstedeværelsen og vækst af bakterier, samt hvordan temperatur påvirker aktiviteten af enzymet katalase.


Vi har læst:
Biologi i udvikling 2. udgave: s. 14-27 + 33-41

Vi har set:
Bakterier (DR3, 2015)

Øvelser:
Osmose
Bakterievækst
Katalase


Kernestof:
- Pro- og eukaryote cellers opbygning og funktion.
- Enzymer: overordnet opbygning og funktion.
- Transport over cellemembranen
- Vækst og vækstfaktorer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Forplantning

Dette forløb er startet med at bygge videre på forrige forløb om bakterier, ved at klassen læste om kønssygdomme. Efterfølgende har klassen lært om kønsorganernes form og funktion. Derefter er der gennemgået hormonel regulering af sædcelleproduktion og menstruationscyklus. Der er afslutningsvist set nærmere på befrugtning, graviditet samt barnløshed og prævention.

Vi har læst
Biologi i Udvikling (2. udgave) s. 153-182

Øvelser
Smittespredning
Ægløsning- og graviditetstest

Kernestof
- Kønsorganernes opbygning og funktion
- Kønshormonregulering hos mennesket.
- Prævention og kønssygdomme.
- Befrugtning og graviditet
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Smittespredning 31-01-2025
Graviditets- og ægløsningstest 07-03-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Genetik og evolution

I dette forløb er der fokus på DNAs opbygning og funktion, samt hvordan gener nedarves og hvordan mutationer påvirker evolutionen. Vi har gennemgået proteinsyntesen, forskellige typer mutationer, lavet krydsningsskemaer og autosomale stamtræer. Afslutningsvist har klassen lært om evolutionære begreber som naturlig selektion og biologisk variation.

Vi har læst
Biologi i Udvikling (2. udgave) s. 117-123 + 126-133 + 136-142 + 195-200 + 203-207

Øvelser
DNA i kiwi
Humangenetiske egenskaber
Smager ikke-smager

Kernestof
- Overordnet opbygning og biologisk betydning af DNA,
- Det centrale dogme og mutation, nedarvningsprincipper, herunder eksempler på arvelige sygdomme hos mennesket.
- Eksempler på evolutionsmekanismer (herunder naturlig selektion)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 Økologi


Vi har læst
Biologi i udvikling (2. udgave) s. 215-221+ 224-232 + 237-250


Øvelser
Fotosyntese og respiration
Søens liv

Kernestof
- Fotosyntese og respiration og gæring
- Fødekæder
- Abiotiske og biotiske faktorer i et vandløb/søer
- Energistrømme, C-kredsløb og biodiversitet
- Bestemmelse af makroindeks
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer