Holdet 2g Tyf/5 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2g Tyf/5 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Greve Gymnasium
Fag og niveau	Tysk B
Lærer(e)	Lisa Fuglheim
Hold	2024 Ty/5 (1g Tyf/5, 2g Tyf/5)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Thema 1: Generation Selfie
Titel 2	Thema 2: Die moderne Familie (eksamen)
Titel 3	Thema 3: Typisch Deutsch, typisch Dänisch
Titel 4	Thema 4: Märchen (eksamen)
Titel 5	Thema 5: Das Leben in der DDR
Titel 6	Thema 6: Der Krimi (eksamen)
Titel 7	Thema 7: Zwischen zwei Kulturen leben (eksamen)
Titel 8	Eksamensrepetition og -træning
Titel 9	Tilladte hjælpemidler til eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Thema 1: Generation Selfie Vi starter undervisningen op med forløbet: Generation Selfie, hvor vi læser og hører om andres forhold til de sociale medier, som vi kobler med vores egne forhold. Materiale: Kate Fuchs und Mathilde Sinding: Auf uns. Systime, iBog, 2019 o Tim Bendzko: Programmiert. Text und Musik: https://www.youtube.com/watch?v=G7nrO8MJvaE o Lukas Böing: Wie wäre mein Lebn ohne Internet, Handy, Facebook und Co.? Ein Vergleich o Kira Brück: Gefällt mir. So geht Social Media Mark Forster: Einmal: https://www.youtube.com/watch?v=lU6mZ4_rm3U Gefangen im Netz: Cornelia Cohn Christensen: Cooles Deutsch, Forlaget Delta, 2023 s. 18-25 Skønnet omfang af fagligt stof: 20 sider Grammatik: hjælpeverber og svage verber Derudover har vi arbejdet med udtaleregler, ordbogsøvelser og samtalestrategier.
Indhold	Kernestof: Plan Modul 1 Herzlich willkommen Herzlich willkommen. Ich freue mich euch kennenzulernen. Herzlich willkommen til 1v også. Se eller gense som lektie musikvideoen: Tim Bendzko - Programmiert (Offizielles Video). Link nedenfor. Der er off-onsdag, så vi skal arbejde uden computer. Plan: Modul 3 Tim Bendzko programmiert og kongruens Welche Vor-und Nachteile sind deiner Meinung nach mit dem digitalen Leben verbunden? Schreibe ein paar Sätze - elevfeedback: (og på dansk - hvilke fordele og ulemper er der i følge din mening ved det digitale liv - skriv et par sætninger i elevfeedba Plan: 4 Das digitale Leben: Vorteile und Nachteile samt svage verbers bøjning Læs om reglerne for de svage verbers bøjning i I-bogen Alles in allem. Se linket. Husk at logge ind med UNI login. Svage verber \| Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik Læg særligt mærke til hvordan man danner præteritum (datid) samt hvad der sker, nå Plan: Modul 5 Wie wäre mein Leben ohne Internet og hjælpeverber Lille lektie: Find mindst 10 ord på tysk, som du skal bruge, hvis du skal tale om din morgen. Skriv dem i Elevfeedback på dansk og tysk. Husk køn, hvis det er substantiver (navneord). Øv dem, så du kan dem. Plan Modul 6 Hjælpeverber og min morgen på tysk Følg planen på lektionen. Du skal lave alle øvelser for ikke at få fravær. Brug modulet - om du laver dem på skolen eller hjemme er underordnet. Plan: Modul 7: Schreiben - Mein Morgen Ordliste Mein Morgen.docx description Grammatikhjælpeark Wir schreiben. Husk at øve gloser til at beskrive din morgen og repeter de svage verbers samt hjælpeverbernes bøjning. Plan: Modul 8 Plan Kira Brück Gefällt mir So geht Social Media og svage verber Lille grammatiklektie - omskriv de regelmæssige verber fra præsens til præteritum. Log ind i i-bogen og besvar quizen: Quiz - omskriv fra præsens til præteritum - 12 spørgsmål. Jeg kan se om I har besvaret det Benyt dit grammatikark eller vedhæftet n Plan Modul 9: Plan: Gefangen im Netz (Cybermobbing) Modul 9 Lektier Vor dem Lesen Gefangen im Netz - kombiner de tyske med de danske udtryk Plan Modul 10 Gefangen im Netz 2 Vi skal arbejde videre med teksten fra sidst - her er den , hvis du vil skimme den igennem igen. Gefangen im Netz - der Text Plan: 11 Weihnachten in Deutschland und Bingo Og så er der julebingo og hygge. Lektie - øv jer på tyske tal op til 100 i Quizletten eller i en af videoerne, der kan man også høre udtalen:) Quizlet: Flashcards 1-100 Zahlen von 1 bis 100 auf Deutsch - schnell Counting in German from 1 - 100 \| Supe
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Thema 2: Die moderne Familie (eksamen) Thema 2: Die moderne Familie Vi beskæftiger os med emnet die moderne Familie i Tyskland og sammenligner med Danmark. Følgende materiale er fra ibogen Mein Deutschland, systime.dk: Einführung: Die moderne Familie Herta Müller: Mutter, Vater und der Kleine Julie Franck: Streusselschnecke Oliver Gehrs: So leben wir (3) Daniel Erk: So leben wir (1) Henning Sussebach: Ich will wissen wer er ist. Was ist für dich Familie? https://www.youtube.com/watch?v=qTah_xBBdUs&ab_channel=flutertv Nach Samenspende: So habe ich meinen Vater gefunden!: https://www.youtube.com/watch?v=Y7MGENxzkLg&ab_channel=DieFrage Film: Tschick und Ich bin dein Mensch Grammatiske fokuspunkter: Substantivers køn og kasus, ordstilling, genitiv Derudover har vi arbejdet med ordforråd og spontan dialog Skønnet omfang af fagligt stof: 30 sider
Indhold	Kernestof: 2 Mutter, Vater und der Kleine Teil 1 og ordstilling Læs om hoved- og ledsætninger i I-bogen Alles in Allem i følgende 4 links: https://allesinallem.systime.dk/?id=163 Ledsætningsindledere Ordstilling i hovedsætninger Ordstilling i ledsætninger Du kan med fordel træne gloser i Quizletterne nedenfor - d Wortschatz 0-500Quizlet Wortschatz 500-1500 Modul 3 Mutter Vater und der Kleine - Teil 2 Lektie: Læs og forstå Mutter, Vater under der Kleine Teil 2 i I-bogen: https://dd.systime.dk/?id=c884 Vi taler om teksten i mindre grupper, så det er vigtigt, at du forstår indholdet. Plan: 4 Streuselschnecke Teil 1 og ordstilling Læs og forstå: Julia Franck: Streuselschnecke Teil 1. Husk at slå ord op, så du forstår teksten i detaljer: Julia Franck: Streuselschnecke \| Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog 5 Streuselschnecke Teil 2 og test Læs op på alle regler om hjælpeverber og svage verber - se link nedenfor og egne noter. Lille prøve på papir, så medbring grammatikarket, blyant og gerne viskelæder :) Sein, haben, werden Svage verber Prøven varer 45 minutter.Grammatikhjælpearket Vi Efter prøven arbejder vi med Streuselschnecke Teil 1+2, skal IKKE læses Julia Franck: Streuselschnecke \| Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog Plan: Modul 6 Streuselschnecke Teil 2 + ordstilling fortsat Vi skal arbejde videre med Streuselschnecke. Læs Teil 2 - se nedenfor. Så hvis du ikke helt fik læst Teil 1 eller ikke kan huske den, kig lige på teksten igen. Se links nedenfor. Og træn gerne Duolingo. Plan: Modul 7 Daniel Erk So leben wir 1 Læs og forstå: Daniel Erk: So leben wir (1) \| Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog I skal arbejde selv med to opgaver. Se Dokument. Arbejd selv me følgende opgaver om substantivernes køn og gloser til die moderne Familie. Begge opgaver skal løses for ikke at få fravær. Varighed 1 modul. Husk at læse den udleverede tekst som forberedelse af afleveringen og lav stikord på papiret. Papiret er vedhæftet her også, hvis I har smidt det væk. Så må I selv printe den. Og vigtigt! Husk at medbringe papiret og jeres grammatikark og blyant/visk Oliver Gehrs So leben wir 3 Text und Vokabeln.docx description Plan Modul 10-12 Vi ser film og der vil være elevevalueringssamtaler. Film og evalueringssamtaler fortsat samt opgaver til filmen Plan Tschick Modul 10-12 Gruppesamtaler om filmen og opgaverne. Lav de opgaver færdige, som I ikke nåede sidst minimum opgave 6-8 samt 1 af opgaverne 9-11 CFU-login Filmen Tschick kan ses/genses her Opgaver til filmen Tschick Plan: Modul 13: Ich will wissen wer er ist Teil 1 og genitiv Læs og forstå Teil 1: Henning Sußebach: Ich will wissen, wer er ist Teil 1, https://dd.systime.dk/?id=159#c1032 Slå ord op i ordbogen, så du forstår den i detaljer. Vi arbejder også med genitiv: https://allesinallem.systime.dk/?id=155 3 Quizlet til Ich will wissen - vi øver i timen 4 Nach Samenspende: So habe ich meinen Vater gefunden! \| Wie komme ich ohne Eltern klar? \| ses i modulet Læs og forstå: Henning Sußebach: Ich will wissen, wer er ist - Teil 2.Henning Sußebach: Ich will wissen, wer er ist \| Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog Vi repeterer også genitiv, så læs op på reglerne: Genitiv \| Alles in allem. Tysk øvelsesg Titel Modul 14 Ich will wissen, wer er ist Teil 2 og genitiv (repetition) Plan Modul 15 Ich will wissen wer er ist Teil 3 og kasus Læs og forstå: Henning Sußebach: Ich will wissen, wer er ist -Teil 3 Henning Sußebach: Ich will wissen, wer er ist \| Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog Henning Sußebach: Ich will wissen, wer er ist Teil 4 (ikke lektie)Henning Sußebach: Ich will wissen, wer er ist \| Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog Plan: Modul 16 Ich will wissen, wer er ist Teil 4 og kasus Lær den bestemte artikels bøjning udenad og hvilken kasus man benytter til hvilke sætningsled: Den bestemte artikel \| Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatikVi fortsætter med at træne kasus. Tag grammatikhjælpearket med Plan: Modul 16+17 Ich bin dein Mensch (Drømmemanden) Øv disse chunks til at tale om Film Wir sehen den Film fertig und arbeiten mit dem Film. Plan: Modul 18 Opsamling på skoleåret og besøg fra Antibes Repeter reglerne for analyse af sætninger og brug af kasus. Også efter præpositioner samt genitiv. Se nedenstående links. Husk at medbringe dit grammatikhjælpeark og dine noter til filmen. Jeg har jeres hæfter. Plan for den sidste time inden sommerferien Hygge :) vi sender hinanden godt på sommerferie
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Thema 3: Typisch Deutsch, typisch Dänisch Thema 3: Typisch deutsch, typisch dänisch I dette forløb beskæftiger vi os med hvad der er typisk tysk og typisk dansk med fokus på interkulturel kommunikativ kompetence bl. a. med fokus på analyse og udarbejdelse af reklamer til hhv. det tyske og danske marked. Materiale: Følgende materialer er fra ibogen Mein Deutschland, systime.dk: Typisch deutsch, typisch dänisch Siezen und duzen Werbeanzeigen - BOSCH und Dancenter Andre materialer: Easy German 133 Siezen oder duzen: https://www.youtube.com/watch?v=R7DKffk25_g Stolz auf Deutschland: https://www.youtube.com/watch?v=nxeMk9brqPU&ab_channel=J%C3%BCdischesForum Edeka - Supergeil: https://www.chip.de/video/Platz-1-EDEKA-Supergeil-feat.-Friedrich-Liechtenstein-Video_74659625.html Grammatiske fokuspunkter: Kasus og præpositioner. Skønnet omfang af fagligt stof: 15 sider
Indhold	Kernestof: Plan: Modul 1 Typisch deutsch, typisch dänisch - Intro Husk at lave alle opgaverne i minlæring som elevtid til onsdag. Minlæring sætningsanalyse og kasus Was ist typisch dänisch und typisch deutsch deiner Meinung nach - udfyld nedenstående skema med nogle stikord som lektie, kopier det og del det i elevfeedback - ALLE HUSKER DET : Plan: Modul 2 Siezen und duzen samt kasus Læs og forstå den lille tekst om Siezen und Duzen følg linket til i ibogen. Vi arbejder også videre med kasus. Den bestemte artikel \| Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik Grammatikhjælpeark Til halvdelen af jer: Husk at lave alle opgaverne i minlæring som elevtid. Minlæring sætningsanalyse og kasus Det er en del af afleveringen og træning inden opgaven i dag. Husk også at medbringe grammatikhjælpearket. Vi skriver i timen . Akkusativ-præpositioner \| Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik Modul 3: Werbung Teil 1 - Plan Læs som forberedelse nedenstående dokument (pdf). Slå mindst 20 ord op, som du ikke forstår/gerne vil kunne sige på tysk. Sæt dem i elevfeedback. (Husk at læse overskrifterne, så du ved, hvorfor disse ord er relevante.) description Opgaver til præpositioner \| Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik øvelse 1+2 Plan Modul 4-5 Sprogdagen 1.g - Greve ist eine Reise wert Repeter kort reglerne for Duzen og Siezen - interkulturelle kompetencer og hvad tyskerne elsker ved Danmark. Se links nedenfor. I skal ud og lave en reklamefilm i dag, så husk mobil med strøm og computer til at redigere Plan modul 6 opsamling på jeres reklamefilm Træn begreber til at tale om reklamer (Werbung) i denne quizlet: Plan Modul 7 Werbung 2 plan Træn gloser til at tale om reklamer (brug mindst 15 minutter) - her er: Plan modul 8 Werbung 3 og præpositioner Vi taler om jeres tegnede reklamer - der er to grupper, der mangler at aflevere. Repeter reglerne for præpositioner og kasus ved at bladre PP igennem og træn fortsat begreber til at tale om reklamer (Werbung) i denne quizlet:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Thema 4: Märchen (eksamen) Vi beskæftiger os med eventyr som genre og forskellige tolkningsmuligheder ved at læse udvalgte folke- og moderne eventyr. Materiale: Grimm: Sterntaler Märchen i: Helle Egendal: Gattungen, Gyldendal 2017 https://gattungen.systime.dk/?id=153 Grimm: Der Froschkönig i: E. Wikkelsø Pedersen: Deutsche Märchen,systime 1987, 20-24 Grimm: Rotkäppchen, i: Gattungen Erich Fromm: Beispiel einer psychologischen Interpretation von Rotkäppchen Grimm: Dornröschen, i: Der Zauberspiegel Film: Lola rennt Grammatiske fokuspunkter: Stærke verber og Modalverber Skønnet omfang af fagligt stof: 40 sider
Indhold	Kernestof: Plan Modul 1 Starke Verben und Märchen Herzlich willkommen :). Wir fangen mit unserem neuen Thema: Märchen an und werden uns auch mit starken Verben beschäftigen. Husk at medbringe grammatikhjælpearket. Grammatikhjælpearket Plan: 2 Stærke verber i præsens og Sterntaler Læs om stærke verber i præsens (nutid) med fokus på: Hvad skal man huske og lav øvelse 1 - se vedhæftede word-fil. Træn også gloserne i Quizletten - de skal bruges til at forstå en tekst i timen. Quizlet: Die Sterntaler og Lektie Præsens ved stærke v Plan: Der Froschkönig Teil 1, stærke verber og opsamling Sterntaler Der Froschkönig - læs s. 20-21 (til og med linje 30). Læseformål - Find mindst 10 stærke verber i teksten i præteritum (datid). Teksten: Der Froschkönig tekst.pdf description Plan: Der Froschkönig 2 analyse og fortolkning Træn adjektiver i denne quizlet, som er gode til at karakterisere personer: Quizlet: Adjektiver til personkarakteristik Resten af teksten læser vi i grupper i timen: Der Froschkönig tekst.pdf - IKKE lektie :) Arbeitsblatt - der Froschkönig Der Text: Der Froschkönig Teil 2.docx description Plan: Modul 5 Der Froschkönig 3 - Samtaletræning og stærke verber Læs om Stærke verber i præteritum og perfektum og prøv at lave Øvelse 3 og Øvelse 4 i Alles in allem - Quiz til stærke verber \| Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik Vi gennemgår det i timen. Vi taler derefter i små grupper om der Froschkönig Teil 2, Plan: Modul 6: Die Gattung Märchen og stærke verber Læs s. 61-63 i vedhæftede fil om genren das Märchen - læsefokus: Begreber på tysk til at forklare eventyrgenren Fil: das Märchen fra bogen GattungenI kan også finde siderne i ibigne - se links nedefor. Vi repeterer desuden de stærke verbers bøjning i Begriffskarte Märchen \| Gattungen Merkmale des Märchens \| Gattungen Stærke verber i perfektum - tal sammen Vi skriver i timen om eventyrgenren i hæfter, som jeg medbringer. Husk grammatikark, blyant mm, I kan med fordel repetere indholdet fra lektien i går. Gattungen: das MärchenMinlæring - Uregelmæssige verber - elevtid! https://app.minlaering.dk/lektier Afsnit Plan: 8 Rotkäppchen og modalverber Ikke lektie - Text und Aufgaben Læs om modalverber i grammatikbogen Alles in Allem. 7. Modalverber (mådeudsagnsord) Læsefokus: Hvad er vigtigt at husk angående modalverbernes betydning og bøjning? Lav også øvelse 1 Opgaver til modalverber øvelse 1 Vi arbejder med Rødhætte, så læs Pligter i hverdagen - modalverber i nutid Plan: Repeter modalverbernes betydning og bøjning: Modalverbernes betydning og bøjning \| Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik 2.t skriver 2. halvdel af modulet , 2.i præsenterer tysk for 1.g fra kl 10.35 og ellers er der samtaleøvelser. Plan: 9 Rotkäppchen 2 og modalverber Læs resten Rotkäppchen s. 69-71 i dokumentet, Gattungen og Rotkäppchen Dvs - der hvor vi sluttede sidst. Du skal kunne forstå handlingen i detaljer. Husk at repetere og medbringe Teil 1 i papirform samt jeres noter fra gruppearbejdet sidste modul. Vi Beispiel einer psychologischen Interpretation von Rotkäppchen von Erich Fromm (1951) - I skal arbejde med denne svære tekst og opgaverne på side 2, når I ikke er til samtale med mig. Vi samler op næste gang Plan: Modul 10 opsamling Rotkäppchen i grupper og Fromm Lav opgaverne s. 73-75 til Rotkäppchen, hvis I ikke nåede demalle: opgaver 1, 2 (mündlich), 5, 6, 7 – Opgave 3+4 for de hurtige. Gattung Märchen und Rotkäppchen Vi taler tysk i grupper, så I skal være klar på at kunne refere eventyret på tysk samt di Plan: 11 Fromm - Rotkäppchen og ordforråd Vi samler op på opgaverne til fra sidst: Beispiel einer psychologischen Interpretation von Rotkäppchen von Erich Fromm (1951) og arbejder med ordforråd til eventyr på forskellige måder. Du kan træne ordforråd her: Märchen: Vores gloseliste Quizlet Mä Plan 12 Dornröschen Wortschatz Dornröschen Übung I skal denne gang læse derhjemme: Dornröschen (tornerose) se nedenfor - Teil 1 - læs s.43-44 til og med linje 26 og slå 10 gloser op, som du ikke kender, der er vigtige i forhold til at kunne referere tekstens indhold - skriv dem med oversættelse i e Plan: 13 Dornröschen Teil 2 Repetér Märchenmerkmale (eventyrtræk) Märchenmerkmale fra Gattungen og/eller træn ord i Quizletten: Quizlet Märchen Modalverber pligter Vi skriver i modulet. Husk grammatikhjælpearket, træn gerne gloser/chunks. Husk også løbende at få lavet minlæring om modalverber. Frist næste uge 7/10 Minlæring 2.x I skal skrive, så I skal have læst hele Dornröschen inden modulet. Dornröschen Teil 2 - skal læses inden moduletHusk grammatikarket og træn gerne vores gloser. Her er der gloser: Dornröschen Teil 2 gloser I andre: Ingen lektie HUSK TILMELDING TIL ROSTOCKTUREN i gymbetaling, vi mangler stadig 3 af jer!!!!!!!!! Og alle skal have betalt depositum. Her mangler 5. Vi skal betale i i dag - fredag. Ingen lektier. Men til 2.v og dem der skrev - her er hvad vi lavede sidst: Märchen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Thema 5: Das Leben in der DDR I dette forløb arbejder vi med erindringssteder, erindringsstrategier og det særlige ved den tyske historie med fokus på DDR-tiden. Forløbet er også en optakt til et SRP-forløb med historie samt studietur til Rostock, Hvor vi arbejde med erindringssteder i Rostock med særlig henblik på DDR tiden bl.a. Dokumentations- und Gedenkstätte in der ehemaligen Untersuchungshaft der Staatssicherheit Rostock. Materiale: Baggrundsmateriale: Strategier for, hvordan man omgås fortiden (dansk): https://niemalsvergessen.systime.dk/?id=142 Erinnerungskultur, Indledning (dansk): https://niemalsvergessen.systime.dk/?id=122#c234 Kort om Erinnerungsorte på tysk: https://aufuns.systime.dk/?id=195#c1073 Vergangenheitsbewältigung (dansk): https://niemalsvergessen.systime.dk/?id=121#c325 Her er den usynlige grænse, der stadig deler Tyskland, Zetland, 1. oktober 2024 Tysk materiale: Zwei Staaten https://tyskbogen.systime.dk/?id=137#c867 Leben in der DDR https://tyskbogen.systime.dk/?id=137#c679 Eingemauert! Die innerdeutsche Grenze (de første fem minutter): https://www.youtube.com/watch?v=jlbAUFvh04k Florian Henckel von Donnersmarck: Das Leben der Anderen (2006) (Uddrag: Das Verhör: 0.00-5.56, Die Überwachung: 18.00-22.20, Das Archiv 1.58.20-2.01) Lars Kraume: Das schweigende Klassenzimmer (2018) Historischer Hintergrund zum Schweigenden Klassenzimmer: Goethe-Institut, 2018 s.6: https://drive.google.com/file/d/1-2SQuFSe6-aAR3xVPwbcRpgF4da5_632/view Mario Röllig: Begegnung mit der Vergangenheit, https://niemalsvergessen.systime.dk/?id=170 Ostalgie: https://niemalsvergessen.systime.dk/?id=168 Grammatik: Præpositioner, personlige og possessive pronominer Skønnet omfang af fagligt stof: 30 sider
Indhold	Kernestof: Tag dit pas eller billeder af oplysningerne med. Vi skal udfylde denne deltagerliste til Rostock i dag! Vi hedder klasse B. Kapitel 6: Die DDR \| Tyskbogen. Grundbog til niveau B og A Kapitel 6: Das Leben in der DDR Lektie 1: Tag dit pas eller billeder af pasoplysningerne med. Vi skal udfylde deltagerliste til Rostock i dag! Lektie 2: Find 10 oplysninger om DDR. Du må gerne google, bruge AI, gå på biblioteket ;) Vi starter emnet Erinnerungen an das Leben in der Plan die DDR Plan: 2 Das Leben in der DDR und Präpositionen Læs og færdiggør arbejdet med baggrundsviden om DDR, hvis du ikke nåede det i modulet. Se links til teksterne og opgaverne her: Die DDR und das Leben in der DDR (fra sidst/lektie) Formål: Vi taler i mindre grupper om DDR, altså I skal kunne tale tysk Plan 3 Die Stasi und ihre Methoden og præpositioner fortsat Vi skal arbejde videre med præpositioner, som jo styrer kasus på tysk. Repeter reglerne: Akkusativ-præpositioner \| Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik Dativ-præpositioner \| Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik Akkusativ-/dativ-præpositioner \| Alle Plan: Titel: 4 Die Stasi und ihre Methoden (fortsat) Hov jeg glemte lektierne :) Foreløbigt rejseprogram Rostock: Minlæring Præpositioner der styrer enten akk eller dativ - tvivlspræpositionerne Plan: 5 - Erinnerungskultur und -strategien - Intro Læs om Erinneringskultur og erindringsstrategier - begge links skal læses og står på dansk :). Vi arbejder med det på tysk i timerne. Plan: 6-7 Aufgaben Das schweigende Klassenzimmer Wir sehen einen Film über das Leben in der DDR und sprechen das nächste Mal über den Inhalt des Filmes. Plan: Aufgaben: 6-7Das schweigende Klassenzimmer Wir sehen den Film fertig und sprechen Deutsch in Gruppen. Træn gloser som lektie: Quizlet: Erinnerungen an die DDR Plan Læs artiklen som forberedelse på afleveringen. Plan: 8-9 Die unsichtbare Grenze und Ostalgie: 5.2 Ostalgie \| Niemals vergessen Ostalgie 3.0? – Warum die Nachwendegeneration einen besonderen ostdeutschen Zusammenhalt beschwört \| MDR.DE Internetsuche Ostalgie: Sucht im Internet nach dem Begriff Ostalgie.Versucht den Begriff Ostalgie zu definieren. Welche Produkte und Themen erscheinen? Vidensmønstre. Basal videnskabsteori i stx \| Vidensmønstre. Basal videnskabsteori i stx Plan: 10 Mario Röllig og tyskfagets metoder 5.3 Mario Röllig \| Niemals vergessen - læs den danske indledning om Mario Röllig - vi arbejder med den tyske tekst i grupperne i modulet. https://niemalsvergessen.systime.dk/?id=170#c488 Infoseddel 2025 - SRP4: Erindringshistorie og Rostock - Program - den lange udgave metoder teori interview historie.pptx description Vejledningsark Lav en kopi og del med læreren Peder, vores historierejselærer, kommer i starten af modulet og giver en introduktion til historiefagets metoder med fokus på erindringshistorie og erindringsstedsanalyse. 1) Introduktion til historiefagets metoder Ordensregler Læs alle dokumenter grundigt. Mødetid kl senest 8.30 foran gymnasiet med PAS!!! Rejseinformationer - den korte udgave: Vejledningstider Læs om relevante begrebspar mm i: Vidensmønstre. Basal videnskabsteori i stx \| Vidensmønstre. Basal videnskabsteori i stx metoder teori interview historie (1).pptx description Tyskfagets metoder Afsnit Fremlæggelser den 5. december - 5-7 minutter derefter spørgsmål fra mig. Når man ikke fremlægger arbejdes med: Minlæring Pronominer - personlige og possessive - se link Lektie: Se: German Kitchen Vocabulary \| Super Easy German (11) - Her kan I lære almindelige køkkenudtryk på tysk inden vi skal bage.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Thema 6: Der Krimi (eksamen) Vi læser og analyserer krimier i dette forløb. Fokus på genren, begreber til analyse og tale ud fra stikord. Grammatisk fokus: passiv, relative pronominer, sammensatte verber samt arbejde med egne fokuspunkter Materiale: (alle i ibogen: Dein Deutschland) Der Krimi - Einige Informationen https://dd.systime.dk/?id=121#c204 Mord im Hotel https://dd.systime.dk/?id=123 Ingrid Noll: Nasentropfen https://dd.systime.dk/?id=127 Jan Flieger: Liebfrauenmorgen https://dd.systime.dk/?id=126 Milena Moser: Mein fünfter Mord https://dd.systime.dk/?id=122 Informationssøgning om Tatort: https://de.wikipedia.org/wiki/Tatort_(Fernsehreihe) Film: Ohnmacht (Tatort) Skønnet omfang af fagligt stof: 30 sider
Indhold	Kernestof: Plan: Der Krimi 1 Plan Modul 2 Mord im Hotel Læs/genlæs Mord im Hotel Teil 1: Mord im Hotel \| Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog - I skal forstå indholdet i detaljer og kunne karakterisere alle personerne. Træn gerne ord til emnet der Krimi: Quizlet: Der Krimi - øv ord:https://quizlet.c Plan: Modul 3 Die Krimitypen Læs om genren krimi og de 8 forskellige krimityper se link: 3. Der Krimi - Einige Informationen - Læseformål: gloser til at tale om genren. Notér 10 vigtige tyske gloser Læs om de grammatiske emner, som I gerne vil repetere i: Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik \| Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatikDu kan også kigge dine noter eller nedenstående PP igennem. Vi træner skriftlighed med fokus på korrekthed i modulet Plan: Plan: Modul 4: Liebfrauenmorgen og ordforråd I skal fortsat træne vores gloser som lektie Quizlet - der Krimi - der kommer en lille glosetest. Repeter også Krimitypen - vi samler op på dem og læser den næste tekst sammen. Du skal have læst og forstået krimien Liebfrauenmorgen i detaljer. Medbring grammatikhjælpearket og din tekst med stikord (udleveret i sidste modul - I kan printe den her Der Text Liebfrauenmorgen, hvis I har smidt den væk eller ikke var til stede, e Vi fortsætter med at repetere grammatiske regler, som driller. I kan læse op på det, som I har brug for - se links i dokumentet: Læs som minimum om genitiv og præpositioner. Plan: Modul 6 Nasentropfen 1 og sammensatte verber Læs: Ingrid Noll: Nasentropfen Teil 1, så du forstår den i detaljer. Husk at slå ord op i ordbogen.com og lav dig gerne en gloseliste. Link: https://dd.systime.dk/?id=127#c475. Plan: Modul 6 Nasentropfen 2 plan Stationenlernen Træne småord: Wikipedia: Tatort - Læs: Ingrid Noll: Nasentropfen https://dd.systime.dk/?id=127#c359 Teil 2, så grundigt, at du forstår den i detaljer. Vi træner samtale om teksten igen. Plan Modul 7+8 Tatort Wir sehen eine Folge (afsnit) der beliebten deutschen TV-Serie Tatort. (Dauer: 87 Minuten) Lær chunks til at tale om Film: Chunks til at tale om film Eller i denne quizlet: Quizlet: Über Filme sprechen Samtaler i små grupper om Tatort. Vi ser slutningen fra ca 1:18 Milena Moser: Mein fünfter Mord \| Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog Læs om de relative pronominers bøjning \| Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik https://allesinallem.systime.dk/?id=188 - hvad skal man huske? Vores Quizlet gruppe Plan: Modul 10 Mein fünfter Mord 2 Læs Milena Moser: Mein fünfter Mord Teil 2 https://dd.systime.dk/?id=122#c355. OBS til alle dem som "pludselig" blev "syge" i går I SKAL have læst del 1 også. Du skal forstå teksten i detaljer, så husk at slå gloser op. Læsefokus: Überlege dir währe Milena Moser: Teil 1 Mein fünfter Mord \| Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog Vi skriver i timen: Læs som forberedelse: Teil 3:Milena Moser: Mein fünfter Mord \| Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog, så du forstår den i detaljer. Læs også Hvordan laver jeg en personkarakteristik? \| Eins, Zwei, Drei - Mundtlig eksamen i ty
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Thema 7: Zwischen zwei Kulturen leben (eksamen) Vi beskæftiger os med indvandrere i Tyskland og deres syn på sig selv. Følgende materiale er fra ibogen Mein Deutschland (Migrantenliteratur), systime.dk: Integrationstheorie https://dd.systime.dk/?id=135#c397 Identitätstheorie https://dd.systime.dk/?id=134#c395 Eko Fresh: Friedrich: https://genius.com/Eko-fresh-friedrich-lyrics Erdogan Atalay: Die Türkei ist daoben https://dd.systime.dk/?id=133#c371 Teil 1+3 Aisha Uğurlu: Deutsche Muslimin https://dd.systime.dk/?id=137#c415 Teil 1-3 Statistisk baggrundsartikel: https://www.destatis.de/DE/Presse/Pressemitteilungen/2025/05/PD25_181_125.html Film: Almanya Grammatisk fokus: Repetition Skønnet omfang af fagligt stof: 35 sider
Indhold	Kernestof: Plan: Modul 12 - Opsamling der Krimi Ingen lektie :) Husk dog grammatikhjælpearket. Dem, der ikke var der sidst, skriver i modulet. Husk at have læst teksten. Se sidste modul i fredags. Opgaver tilbage og opsamling på emnet: der Krimi Themenübersicht der Krimi Plan: Modul 1 Læs afsnittet Integrationstheorie i I-bogen, så du kan definere og forklare begreberne Assimilation, Segregation og Pluralistische Integration. Integrationstheorie \| Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog: https://dd.systime.dk/?id=135#c397 Quizlet: Integration Plan: Modul 2 Identitätstheorie Meld dig ind i quizlet gruppen Læs om Identitätstheorie i I-bogen (se link). Slå ord op du ikke kender. Læsefokus: Hvilke gloser skal du bruge for at forklare begreberne. Identitätstheorie \| Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog: https://dd.systime.dk/?id=134#c395 Plan Modul 3 Opsamling Identitätstheorie og gelungene/gescheiterte Integration Ingen lektier :) Men jer, der ikke har fået læst om Integrationstheorie og Identitätstheorie skal læse det til i dag. Se de 2 links: Integrationstheorie \| Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog Identitätstheorie Skabelon - lav kopi: https://docs.google.com/document/d/1amqZ0hr2SI1-5AIMP-5hyKuYwcNOjCqexzcl5Epxi28/edit?tab=t.0 Plan (sådan cirka) Fagdag: das Vorstellungsgespäch Vi skal på denne sprogdag arbejde med viden om det tyske arbejdsmarked, jobsamtaler på tysk samt interkulturelle kompetencer. Som lektie skal du træne gloser i Quizletten. Quizlet: Wichtige Begriffe für das Vorstellungsgespräch. Øv dig indtil du har Lebenslauf-Vorlage-kostenlos-Word-2-spaltig (1) (1).docx description Læs og forstå: Erdoğan Atalay: Die Türkei ist da oben - Teil 1 https://dd.systime.dk/?id=133#c369 i detaljer. Modul 4 Die Türkei ist da oben Teil 1 Modul 5: Radiointerview mit Erdogan Atalay Teil 1 und 3 Læs: Die Türkei ist daoben Teil 3 (ja, vi hopper Teil 2 over) Plan: Eko Fresh: Friedrich (Songtext) "Angst im öffentlichen Raum" - Merz erklärt erstmals seine "Stadtbild"-Aussage Plan Modul 6: Eko Fresh: Friedrich "Probleme im Stadt-Bild" - Kritik an Kanzler Merz wegen Aussage über Migranten - læs og forstå den korte artikel som baggrundsviden - se link. https://www.nachrichtenleicht.de/stadtbild-merz-migration-kritik-100.html Plan: Modul 7 Deutsche Muslimin Teil 1 og kongruens Læs teksten Deutsche Muslimin -Teil 1 se link .Aisha Uğurlu: Deutsche Muslimin \| Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog Læs den så grundigt, at du forstår alle detaljer. Husk at slå ord op i ordbogen. Plan: Modul 8 Deutsche Muslimin Teil 2 und Gespräch in Gruppen Læs Deutsche Muslimin Teil 2 se link: Aisha Uğurlu: Deutsche Muslimin \| Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog Læs igen grundigt og slå ord op, så du træner læsekompetencer til eksamen. Plan: Modul 9 Deutsche Muslimin Teil 3 Læs Deutsche Muslimin Teil 3 - se link: Aisha Uğurlu: Deutsche Muslimin \| Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog Plan: Modul 10-11 Almanya - Personen charakterisieren Hvordan karakteriserer jeg en person - genlæs dokumentet (se linket nedenfor). Vi ser film og næste modul skal I karakterisere en af personerne. Hvordan karakteriserer jeg en person. Træn i Quizletten: Adjektiver til personkarakteristik tysk-dansk (minimum 10 Minuten) - tænk over hvilke der ville være gode til at benytte i forbindelse med filmen Almanya. Arbejd selv. Brug modulet til at komme i gang/arbejde videre med næste aflevering. Læs dokumentet grundigt: Sidste aflevering krav og chunks Skriv i elevfeedback, hvad du nåede at lave.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Eksamensrepetition og -træning
Indhold	Kernestof: Plan: Læreplan Tysk-fortsaettersprog-B-stx-august-2017.pdf Vores tyskmappe Lille lektie: Skim/orienter dig i eksamensspørgsmålet: Opgaver-2019-Tysk-B-2019_merged-050419.pdf - vi ser en eksamensvideo, hvor en elev præsenterer dette bilag. Kig deuden i undervisningsbeskrivelsen. Hvilke tekster har vi læst til emnet die moder description Træn tyske småord i de to quizletter: Se links nedenfor. Der vil være en test, så medbring dit grammatikhjælpeark. Hav styr på reglerne for kasus og kongruens. Quizlet: der Krimi https://quizlet.com/370749139/wortschatz-der-krimi-flash-cards/ Præsentation af læste tekster til emnet Märchen og der Krimi efter følgende plan: Alle grupper præsenterer en tekst - 5-8 minutter. Ingen oplæsning af manuskripter, tal ud fra chunks og stikord! 2g tyf 5 mappe på drev Eksamensrepetition sidste gang Sidste modul, for dem, der ikke skal til eksamen. Alle møder op. Repetition af emnet Zwischen zwei Kulturen leben og gode råd til eksamen - pænt farvel og naturligvis kage til alle :) Eksamenstræning for alle, der skal til eksamen :) Vores tyskmappe på drev
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Tilladte hjælpemidler til eksamen Det er som udgangspunkt IKKE tilladt at bruge internettet. Alt materiale skal ligge lokalt på din computer, dvs du skal hente dine noter mm ned fra fx Drev. Adgang til i-bøger (som desværre ikke kan downloades): Undervisningsbeskrivelsen downloades, så den ligger offline på din computer. Derfra må du tilgå de benyttede links fr undervisningen Det er dog tilladt at bruge følgende online-ordbog: https://www.ordbogen.com/da/ Husk at stjernemarkere tysk ordbogen, så ligger den øverst. Det er ikke tilladt at benytte netadgangen til at tilgå Lectio, Google Drev eller interaktive programmer (f.eks. Google Translate, verbebøjere, leksika, AI mm).
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb