Holdet 2024 mu/mn - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 mu/mn - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Greve Gymnasium
Fag og niveau	Musik C
Lærer(e)	Morten Brandt Petersen
Hold	2024 mu/mn (1mn mu/1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Dansk Hiphop
Titel 2	Basal musikteori
Titel 3	Sang og sammenspil

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Dansk Hiphop Dette forløb fokuserer på følgende musikalske parametre i rytmisk musik: - Instrumentation - Groove - Dynamik - Musikalsk udtryk - Tekst I arbejdet med disse parametre, har eleverne specielt fokuseret på rapmusikken og dens indtog i Danmark i 1980'erne og frem. Dette gennem analyse af bl.a. 'Provokerer, onanerer' af MC Einer med særligt henblik på: - sproget/teksten, instrumentationen, det musikalske udtryk. Desuden har eleverne via eget materiale, samt musikalske eksempler fået: - Viden om den historiske, kulturelle og musikalske baggrund for rap og hiphop. - Bekendtskab med rapmusikkens tidslige og musikalske udvikling fra dens opståen i USA til dens landgang i Danmark i 1980'erne og frem til idag. Eleverne har selv i praksis spillet følgende numre i rapgenren: 'Aicha' af Outlandish og 'Overleve' af Ukendt Kunstner. Eget materiale: - 'Hiphoppens historie' - 'Rap i 90'erne' - 'Rap i det nye årtusind' - 'Fra DJ-ing til sampling - samplingens udvikling i rapmusik (red.)' Musikeksempler brugt i undervisningen: - 'Rap-sodi' af Michael Brenner - 'Provokerer, onanerer" af MC Einer - 'Op med hovedet' af Natasja
Indhold	Kernestof: Husk at øve 5 minutter på Duolingo - musik hver dag. Også til i dag😊Hvis man ikke kan få Duolingo til at virke skal man gå på denne hjemmeside og oprette sig som bruger - og gå i gang med øvelserne derinde. Medbring bogen C-nøglen, hvis I har fået d Medbring bogen C-nøglen😊🎶 Hiphoppens historie.pdf Læs s. 7-11 i C-nøglen. Hvor ligger tonerne på klaveret, og hvad kalder man de toner, der ligger på de hvide tangenter på klaveret? Hvad er fortegn for noget? Klaver Aicha Medbring C-nøglen - vi skal have lidt øvelser om det, I læste til i går. Dansk hiphop - øvelse. Vi slutter med at samle op på Aicha-sammenspillet fra i går. Læs teksten. Læsefokus er at udvælge 2-3 numre, som bliver nævnt i teksten, som du kunne tænke dig at arbejde videre med i timen. I skal læse teksten her. Udvælge to af numrene, der bliver nævnt og lytte ekstra godt til dem. Vi skal også lave sammenspil med Overleve. Gå derfor ind og se de instruktionsvideoer, der ligger her i mappen. Formanalyse \| Musikipedia Formanalyse dansk hiphop fra 90erne 1mn/1 Hej Musikhold. I dag kigger nogle elever fra en af vores musikklasser 3w forbi og hjælper med Overleve i første halvdel af timen. I skal øve på klaveret som vi prøvede sidst. Se noden her og medbring den I fik sidst. I skal også gå ind inde Generel musikanalyse af rytmisk musik.docx Læs teksten om rap og hiphop i det nye årtusind. Hvilke typer af rap fortæller teksten om, og hvad er karakteristisk for dem? Medbring C-nøglen og læs om akkorder s. 30-31. Planen for modulet: Overleve - kun groove til øvning af rap .mp3 Vi skal høre jeres rap-tekster fra sidste uge. Jeg mangler fra en enkelt gruppe: Melissa, Simona, Villads, Olivia😊🎶 Læs pdf'en Kvindelige rappere på vej og gør rede for, hvilke kvindelige rappere der nævnes, og hvad de er et opgør med. Husk også C-nøglen. Mere om rytmer coming up. Op Med Ho'det - Natasja.docx ALLE🎶😀Lyt til Natasjas Op med ho´det og skriv en formanalyse - og se musikvideoen her - hvad sker der i den, og hvordan er stemningen? Hvis I nåede det i går, men ikke lige fik skrevet det ind i elevfeedback, kan I jo passende gøre det inden timen, Natasja - Op Med Ho'det (Music Video) Formanalyse 1gmn/1 Op med hodet Husk at øve musik i Duolingo. Medbring C-nøglen og læs om intervaller s. 12-13. Se også denne video-tutorial til Garageband. Det skal vi bruge i dag: Hiphopprojekt 1mn mu Vi samler op på rytmer og taktarter. Læs s. 45-47 i C-nøglen. Jeres hiphopnummer skal være færdigt i denne time. Først har vi et kvarters musikprøve, derefter får I en halv time til at finpudse nummeret, derefter release og koncert for hinanden - på anlægget. Vær opmærksom på lydniveauer osv.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Basal musikteori Med udgangspunkt i C-nøglen og andet materiale: G-nøgle stamtoner Dur/mol-treklange Rytmer og nodeværdier
Indhold	Kernestof: Husk at øve 5 minutter på Duolingo - musik hver dag. Også til i dag😊Hvis man ikke kan få Duolingo til at virke skal man gå på denne hjemmeside og oprette sig som bruger - og gå i gang med øvelserne derinde. Medbring bogen C-nøglen, hvis I har fået d Medbring bogen C-nøglen😊🎶 Hiphoppens historie.pdf Læs s. 7-11 i C-nøglen. Hvor ligger tonerne på klaveret, og hvad kalder man de toner, der ligger på de hvide tangenter på klaveret? Hvad er fortegn for noget? Klaver Aicha Medbring C-nøglen - vi skal have lidt øvelser om det, I læste til i går. Dansk hiphop - øvelse. Vi slutter med at samle op på Aicha-sammenspillet fra i går. Læs teksten. Læsefokus er at udvælge 2-3 numre, som bliver nævnt i teksten, som du kunne tænke dig at arbejde videre med i timen. I skal læse teksten her. Udvælge to af numrene, der bliver nævnt og lytte ekstra godt til dem. Vi skal også lave sammenspil med Overleve. Gå derfor ind og se de instruktionsvideoer, der ligger her i mappen. Formanalyse \| Musikipedia Formanalyse dansk hiphop fra 90erne 1mn/1 Hej Musikhold. I dag kigger nogle elever fra en af vores musikklasser 3w forbi og hjælper med Overleve i første halvdel af timen. I skal øve på klaveret som vi prøvede sidst. Se noden her og medbring den I fik sidst. I skal også gå ind inde Generel musikanalyse af rytmisk musik.docx Læs teksten om rap og hiphop i det nye årtusind. Hvilke typer af rap fortæller teksten om, og hvad er karakteristisk for dem? Medbring C-nøglen og læs om akkorder s. 30-31. Planen for modulet: Overleve - kun groove til øvning af rap .mp3 Vi skal høre jeres rap-tekster fra sidste uge. Jeg mangler fra en enkelt gruppe: Melissa, Simona, Villads, Olivia😊🎶 Læs pdf'en Kvindelige rappere på vej og gør rede for, hvilke kvindelige rappere der nævnes, og hvad de er et opgør med. Husk også C-nøglen. Mere om rytmer coming up. Op Med Ho'det - Natasja.docx ALLE🎶😀Lyt til Natasjas Op med ho´det og skriv en formanalyse - og se musikvideoen her - hvad sker der i den, og hvordan er stemningen? Hvis I nåede det i går, men ikke lige fik skrevet det ind i elevfeedback, kan I jo passende gøre det inden timen, Natasja - Op Med Ho'det (Music Video) Formanalyse 1gmn/1 Op med hodet Husk at øve musik i Duolingo. Medbring C-nøglen og læs om intervaller s. 12-13. Se også denne video-tutorial til Garageband. Det skal vi bruge i dag: Hiphopprojekt 1mn mu Vi samler op på rytmer og taktarter. Læs s. 45-47 i C-nøglen. Jeres hiphopnummer skal være færdigt i denne time. Først har vi et kvarters musikprøve, derefter får I en halv time til at finpudse nummeret, derefter release og koncert for hinanden - på anlægget. Vær opmærksom på lydniveauer osv.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Sang og sammenspil Sammenspil med sang, klaver, bas og trommer Aicha Overleve Bellevue Fællessange: Lyse nætter Let it be With a little help from my friends
Indhold	Kernestof: Husk at øve 5 minutter på Duolingo - musik hver dag. Også til i dag😊Hvis man ikke kan få Duolingo til at virke skal man gå på denne hjemmeside og oprette sig som bruger - og gå i gang med øvelserne derinde. Medbring bogen C-nøglen, hvis I har fået d Medbring bogen C-nøglen😊🎶 Hiphoppens historie.pdf Læs s. 7-11 i C-nøglen. Hvor ligger tonerne på klaveret, og hvad kalder man de toner, der ligger på de hvide tangenter på klaveret? Hvad er fortegn for noget? Klaver Aicha Medbring C-nøglen - vi skal have lidt øvelser om det, I læste til i går. Dansk hiphop - øvelse. Vi slutter med at samle op på Aicha-sammenspillet fra i går. Læs teksten. Læsefokus er at udvælge 2-3 numre, som bliver nævnt i teksten, som du kunne tænke dig at arbejde videre med i timen. I skal læse teksten her. Udvælge to af numrene, der bliver nævnt og lytte ekstra godt til dem. Vi skal også lave sammenspil med Overleve. Gå derfor ind og se de instruktionsvideoer, der ligger her i mappen. Formanalyse \| Musikipedia Formanalyse dansk hiphop fra 90erne 1mn/1 Hej Musikhold. I dag kigger nogle elever fra en af vores musikklasser 3w forbi og hjælper med Overleve i første halvdel af timen. I skal øve på klaveret som vi prøvede sidst. Se noden her og medbring den I fik sidst. I skal også gå ind inde Generel musikanalyse af rytmisk musik.docx Læs teksten om rap og hiphop i det nye årtusind. Hvilke typer af rap fortæller teksten om, og hvad er karakteristisk for dem? Medbring C-nøglen og læs om akkorder s. 30-31. Planen for modulet: Overleve - kun groove til øvning af rap .mp3 Vi skal høre jeres rap-tekster fra sidste uge. Jeg mangler fra en enkelt gruppe: Melissa, Simona, Villads, Olivia😊🎶 Læs pdf'en Kvindelige rappere på vej og gør rede for, hvilke kvindelige rappere der nævnes, og hvad de er et opgør med. Husk også C-nøglen. Mere om rytmer coming up. Op Med Ho'det - Natasja.docx ALLE🎶😀Lyt til Natasjas Op med ho´det og skriv en formanalyse - og se musikvideoen her - hvad sker der i den, og hvordan er stemningen? Hvis I nåede det i går, men ikke lige fik skrevet det ind i elevfeedback, kan I jo passende gøre det inden timen, Natasja - Op Med Ho'det (Music Video) Formanalyse 1gmn/1 Op med hodet Husk at øve musik i Duolingo. Medbring C-nøglen og læs om intervaller s. 12-13. Se også denne video-tutorial til Garageband. Det skal vi bruge i dag: Hiphopprojekt 1mn mu Vi samler op på rytmer og taktarter. Læs s. 45-47 i C-nøglen. Jeres hiphopnummer skal være færdigt i denne time. Først har vi et kvarters musikprøve, derefter får I en halv time til at finpudse nummeret, derefter release og koncert for hinanden - på anlægget. Vær opmærksom på lydniveauer osv.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb