Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Greve Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Mediefag C
|
|
Lærer(e)
|
Michael Friis Møller
|
|
Hold
|
2024 me/4 (1g me/4)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Grundforløb
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Kortfilm
Kernestof:
Dramaturgisk analyse:
- karaktertyper, filmiske arketyper, konflikt, spænding, komposition
Fakta- og fiktionskoder
Autencitetsmarkører
Dokumentariske fortælleformer
- interview, speak, fluen på væggen, deltagende, portræt
Kortfilmen som genre
Filmeksempler:
Natsværmer (Anders Walter, 2020) kortfilm
Pistol (Andreas Thaulow, 2016) kortfilm
Ridder lykke (Lasse Lyskjær Noer, 2022) kortfilm
P3 Essensen - Findes julemanden i virkeligheden? (faktaserie, DR/P3)
Upcoming - Amina måtte gå imod familien for at følge sin drøm (portrætserie, DR/P3)
Teori:
Dox
Den iscenesatte virkelighed
De korte medieformater
Shorts - kortfilm i undervisningen
Skarpt skåret
https://skarptskaaret.dk/pkp-modellen/
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Pilotfilm
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Danske ungdomsserier
Fiktionsforløb: Danske ungdomsserier
Fredløs
Rainbow https://fjernleje.filmstriben.dk/film/9000005734/rainbow-afsnit-1-4
Ungeren
Grænser (Drenge og Salsa)
Doggystyle
Skam
Materiale:
Harboe og Poulsen: Close-up, grundbog til mediefag c, Gyldendal 2020 s. 76-80
Anders Lyssne og Neel Schucany: Ungdom – forløb i medier, Lindhardt og Ringhof, 2017 s. 13-18
Mimi Olsen & Hans Oluf Schou: Levende Billeder – grundbog i mediefag, Systime 2020, s. 65-68
Dorte Granild & Mette Wolfhagen: DOX – forløb i medier, Lindhardt og Ringhof 2016
s. 16-22, 33-39
Mimi Olsen & Hans Oluf Schou: Levende Billeder – grundbog i mediefag, Systime 2020, uddrag
om fakta, fiktion og blandingsformer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Eksamensproduktion
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Repetition
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/71/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d66184596169",
"T": "/lectio/71/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d66184596169",
"H": "/lectio/71/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d66184596169"
}