Holdet 2n ol (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Greve Gymnasium
Fag og niveau Oldtidskundskab C
Lærer(e) Orla Nielsen
Hold 2025 ol/n (2n ol)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Herodot
Titel 2 Styreformer
Titel 3 Skulptur
Titel 4 Homer
Titel 5 Filosofi
Titel 6 Tilladte hjælpemidler til prøve

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Herodot

Der er læst Kroisos-historien og dele af Kampen mod perserne.

Fokus har været på Herodots behandling af lykke, Hybris/nemesis-temaet, skæbne-begrebet og Herodots historieskrivning.

Forløbet er perspektiveret med Zack Snyders filmatisering af Frank Millers tegneserie "300".

Læst:

Fra Herodot i udvalg:
Kong Kroisos: s. 7-27
Kampen mod perserne: s. 49-54
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Styreformer

Forløbet tager udgangspunkt i en moderne problemstilling: "Hvad er demokrati" belyst ved et uddrag af bogen af Hal Koch.

Ved at læse Herodots Smerdis-dialog, Thukydids gengivelse af Perikles' Gravtale og Ciceros diskussion af styreformer i et uddrag af #De re Publica" undersøges nogle antikke bidrag til diskussionen om styreformer og demokrati.


Læst:
Hal Koch: "Hvad er demokrati?" - fra "Kilder til demokratiets historie 1750-2000" v. Mogens Herman Hansen
Herodot i Udvalg: s. 38-42 (Smerdis dialogen)
Thukydid - et udvalg: s. 24-31 (Perikles' Gravtale)
Cicero: De re Publica (uddrag) - fra "Drømme eller mareridt" v. Johnny Thiedecke
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Skulptur

Forløbet har gennemgået udviklingen i den græske skulptur og kort set på romersk skulptur.

Der har været særligt fokus på følgende skulpturer (fig.nr. er fra Paideia, medmindre andet er anført):

Kleobis og Biton (f.eks. figur nr. 66 i Oldtidens Grækenland)
Aristodikos-kouros (nr. 33)
Peploskoren (nr. 35)

Kritiosdrengen (nr. 72)
Vognstyreren (nr. 73)

Spydbæreren (nr. 114)

Afrodite fra Knidos (nr. 143)
Skraberen (nr. 144)

Laokoon-gruppen (nr. 164)
Gallerdræberen (nr. 166)

Prima Porta-statuen (nr. 195)
Claudius som Jupiter (nr. 196)

Desuden er der set på diverse skulpturer på en ekskursion til Ny Carlsberg Glyptoteket og på studietur til Dublin.

Af perspektiverende monumenter er der kort set på værker af Bertel Thorvaldsen (Jason med skindet), Astrid Noack (Stående kvinde), Bernini (Pluto og Proserpina) og Liberman (Laokoon).

Som baggrundsstof er læst sider i Paideia: s. 46-53, 93-100, 129-135, 171-175, 201-206, 247-254
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Homer

Vi har i eposforløbet læst dele af Telemachien, Odysseus hos kykloperne og slutningen af bejlerdrabet.
Fokus har været på Homers helteunivers, begrebet kleos, det episke sprog.



Desuden har vi hørt sangen "More News From Nowhere" af Nick Cave & The Bad Seeds  og på studieturen i Dublin brugt James Joyce's Ulysses som moderne perspektiveringer.


Læst:
Homers Odyssé:
Hele 1. sang
Hele 9. sang
22.297-22.501
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Filosofi

I forløbet er der læst Hulebilledet (og Linjebilledet).

Fokus har været på Platons idélære - om Idéverdenen og Fænomenverdenen. Kort om opdelingen af befolkningen i Platons tænkte Stat.

Der er perspektiveret med en artikel fra Politiken om moderne naturvidenskab og platonisme.


Læst:

Platons Hulebillede (fra Kend dig selv s. 160-170)

Moderne naturvidenskab og platonisme (fra Johnny Thiedecke: Ånden, kroppen og naturen s. 59-60)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Tilladte hjælpemidler til prøve

Du må medbringe alt materiale, som er i fysisk form, eller som kan opbevares lokalt på din computer. ”Opbevares lokalt” betyder materiale, som er gemt på din computer og ikke fx i et digitalt værktøj eller program (dog må du gerne have materiale liggende i et noteprogram).

Hvis du bruger et noteprogram (som fx OneNote) skal du kunne tilgå dine noter uden internetadgang. I OneNote gør du følgende: Synkroniser de notesbøger du skal bruge, hold dem åbne og slå automatisk synkronisering fra under eksamen.

Du må medbringe computer men IKKE telefon eller andet kommunikationsudstyr (som fx smartwatch eller smartglasses).

Du må ikke bruge digitale værktøjer og programmer m.v. (herunder AI) – dog må du bruge et tekstbehandlings- og regnearksprogram (skal fungere offline).
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer