Holdet 1r bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1r bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Greve Gymnasium
Fag og niveau	Biologi C
Lærer(e)	Ida Broe Lassen
Hold	2025 bi/r (1r bi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Kost og sundhed
Titel 2	Mikrobiologi og celler
Titel 3	Forplantning
Titel 4	Genetik og evolution
Titel 5	Økologi
Titel 6	Tilladte hjælpemidler til eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Kost og sundhed Klassen har i dette korte forløb repeteret og bygget videre på deres viden fra NV. Vi har set nærmere på kostsammensætning både ud fra elevernes egen kost og ud fra de officielle kostråd. Vi har også et nærmere på fordøjelsessystemet, energibalancen og en smule repetition af blodsukkeret og diabetes Vi har læst Biologi i Udvikling 2. udgave (iBog) 3.1 (inkl. alle underafsnit) + 3.2 + 3.3 (inkl. alle underafsnit) + 3.4 + 3.5 + 4.2.3 + 4.2.4 + 4.10 (inkl. alle underafsnit) Vi har set: Spørgebotterne "Hvorfor må man ikke spise dessert hele tiden" (Netflix) Øvelser: Kostanalyse Kernestof: - makromolekyler: opbygning og biologisk funktion af carbohydrater, lipider og proteiners struktur, specifikke egenskaber og funktioner - fysiologi: fordøjelsessystemet
Indhold	Kernestof: Fordøjelsessystemet oversigt.docx description Velkommen til biologi! I dag starter vi stille og roligt ud med, at repetere hvad I har lært i NV. I skal også have jeres biologibog, som er en ibog, og derfor skal alle selvfølgelig have en computer med. Jeg glæder mig til at møde jer. I jeres ibog handler det i dag om kapitel 3.3 "Fordøjelsen" I dag kigger vi sammen på de tre energigivende stoffer, som I lærte om i NV. Man behøver ikke læse hjemmefra, men det kan være en god idé at kigge på kapitel 3, afsnit 3.1 (og alle underafsnit) og 3.2 Her er enøglen til jeres bog (nu burde det virke) 93647350-9cb57-021 Tryk direkte på den her og så kommer I ind på ibog.dk, hvor I skal trykke "aktivér" Varedeklarationer.docx description Hvad forårsager flest ekstra dødsfald.docx description VIGTIGT! Husk at medbringe mindst én varedeklaration hjemmefra og læs afsnittene 4.2.3 "Kroppens energibalance" og 4.2.4 "Energiforbrug ved fysisk aktivitet". Øvelsesvejledning Kostundersøgelse med Vitakost 2025.docx description Lektien til i dag er at skrive ned ALT hvad I spiser, drikker og laver af i løbet af et døgn. Husk at veje/måle mængder og registrere tid. Hvor længe sover I? Hvor længe sidder I ned? Hvor mange gram pasta spiser I? Hvor mange ml cola drikker I? Hvorfor er der en fedmeepidemi.docx description Vi samler op på kostanalysen og I skal læse afsnit 4.10 (inklusiv alle underafsnittene - de skal ikke læses så grundigt) om livsstil og fedmeepidemien Regulering af blodsukkeret.docx description Læs afsnit 3.4 + 3.5 i bogen. I dag repeterer vi blodsukkerets regulering og så bygger vi videre med lidt viden om diabetes.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Mikrobiologi og celler I dette forløb har klassen lært om forskellige celletypers opbygning og derefter fokuseret på transport over cellemembranen - herunder særligt osmose. Derefter har klassen undersøgt tilstedeværelsen og vækst af bakterier, samt hvordan temperatur påvirker aktiviteten af enzymet katalase. Vi har læst: Biologi i udvikling 2. udgave (iBog) 1.4 + 1.4.1 + 1.4.2 + 1.5 + 1.5.1 + 1.6 + 1.6.1 + 1.6.2 +1.6.3 + 1.6.4 + 2 + 2.1 + 2.2 + 2.3 + 2.3.1 Vi har set: Bakterier (DR3, 2015) Øvelser: Osmose Bakterievækst Katalase Kernestof: - Pro- og eukaryote cellers opbygning og funktion. - Enzymer: overordnet opbygning og funktion. - Transport over cellemembranen - Vækst og vækstfaktorer
Indhold	Kernestof: Cellespil til Biologi i Udvikling.docx description Vi starter op på næste emne. Læs i bogen kap 1.4 om celler (inklusiv afsnit 1.4.1 og 1.4.2) Cellemembranen og diffusion.docx description Læs i bogen afsnit 1.6 og derefter 1.6.1 og 1.6.2. Det handler om cellemembranen og forskellige typer diffusion Til i dag skal I læse afsnit 1.6.3 og 1.6.4 om osmose og aktiv transport Cell Transport Osmosis and Water Potential (Updated) Øvelsesvejledning Osmose.docx description Osmose og mikroskopi.docx description Ingen lektier. Vi laver øvelse og journal om osmose Øvelsesvejledning bakterievækst.docx description Læs til i dag kap 2 (den første side) og derefter 2.1 + 2.2 Mikrobiel vækst.docx description Læs til i dag 2.3 + 2.3.1 Vi afslutter øvelsen om bakterievækst, som vi startede før jul Enzymes (Updated) Øvelsesvejledning Katalase.docx description Læs om enzymer i bogen afsnit 1.5 + 1.5.1. Vi laver forsøg med katalase Vi runder emnet "Mikrobiologi og celler" af og I får en lille prøve, der skal besvares uden hjælpemidler. Så det er en god idé at læse op på det, som emnet har handlet om
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

Forplantning

Dette forløb om forplantning er startet med at klassen har lært om pubertet og negativ/positiv feedback. Efterfølgende har klassen lært om kønsorganernes form og funktion. Derefter er der gennemgået hormonel regulering af sædcelleproduktion og menstruationscyklus. Der er afslutningsvist set nærmere på befrugtning, graviditet samt barnløshed og prævention.
Pga. pædagogikumbesøg har klassen haft et efterfølgende modul, hvor kønssygdomme og øvelsen om smittespredning blev gennemført (dato 2. marts). Det modul hører under dette emne.

Vi har læst
Biologi i Udvikling 2. udgave (iBog) 6 + 6.1 + 6.2 + 6.3 + 6.4 + 6.5 + 6.6 + 6.7 + 6.8 + 6.10 + 6.11 + 6.12

Øvelser
Smittespredning
Ægløsning- og graviditetstest

Kernestof
- Kønsorganernes opbygning og funktion
- Kønshormonregulering hos mennesket.
- Prævention og kønssygdomme.
- Befrugtning og graviditet

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Ægløsnings- og graviditetstest	06-02-2026

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Genetik og evolution I dette forløb er der fokus på DNAs opbygning og funktion, samt hvordan gener nedarves og hvordan mutationer påvirker evolutionen. Vi har gennemgået proteinsyntesen, forskellige typer mutationer, lavet krydsningsskemaer og autosomale stamtræer. Afslutningsvist har klassen lært om evolutionære begreber som naturlig selektion og biologisk variation. Vi har læst Biologi i Udvikling (2. udgave) 5 + 5.1 + 5.2 (inkl. alle underafsnit) + 5.3 (inkl. alle underafsnit) + 5.4 + 5.4.1 + 5.5 + 5.5.1 + 5.5.2 + 5.5.3 + 7 + 7.1 + 7.2 + 7.3 (ned til taksonomi) Øvelser DNA i kiwi Humangenetiske egenskaber Smager ikke-smager Kernestof - Overordnet opbygning og biologisk betydning af DNA, - Det centrale dogme og mutation, nedarvningsprincipper, herunder eksempler på arvelige sygdomme hos mennesket. - Eksempler på evolutionsmekanismer (herunder naturlig selektion)
Indhold	Kernestof: Læs i bogen afsnit 5 og 5.1. Vi starter næste emne op, som handler om genetik. Derfor skal I i dag læse i et nyt kapitel i bogen, og det skal handle om DNA, hvad det er, og hvordan det er opbygget. Der kommer også en lille prøve i emnet vi lige har h Biokemi - Opbygningen af DNA \| Biotech Academy Lektier: image.png Proteinsyntesen.docx description 5.2.2 Proteinsyntesen \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Transskription \| Biotech Academy Translation \| Biotech Academy From DNA to protein - 3D Kønssygdomme skema.docx description Øvelsesvejledning Smittespredning.docx description Læs 6.10 og alle underafsnittene om kønssygdomme. I dette modul samler vi op på det sidste om forplantning, som vi manglede. Vi laver også en øvelse om smittespredning. Ingen lektier DNA_i_kiwi_øvelsesvejledning (1).docx description Vi mødes i 215 og følges ned til valgdebat Mutationer.docx description Læs afsnit 5.3.1 der hedder "Karyotype - et kort over kromosomerne". Titlen snyder lidt, for afsnittet handler mere om mutationer, og det er det vi skal fokusere på i dag: kromosommutationer og genmutationer Genmutationer eksempler.docx description Samme lektier som sidste gang. Vi fortsætter med at lære om mutationer Lektie: Genetiske grundbegreber.pptx description Opgave krydsningsskema og et gens nedarvning.docx description Øvelse Humangenetiske egenskaber.docx description Læs i iBogen afsnit 5.5 + 5.5.1 + 5.5.2 om nedarvning, Mendels første lov og krydsningsskemaer. Vægten skal lægges på afsnit 5.5.2 om krydsningsskemaer og at forstå figur 194 Stamtræer.pptx description Opgave autosomale stamtræer.docx description Øvelse Smagere og ikkesmagere.docx description Læs afsnit 5.5.3 om stamtræer HUSK at medbringe jeres resultater fra "smager ikke-smager" testen på jeres familier. Evolution match billede og tekst.docx description Vi går til sidste del af dette emne, og I skal læse om evolution. Læs afsnit 7 + 7.1 + 7.2 + 7.3 (stop når I når til "Taksonomi...". I skal ikke læse om taksonomi) How Evolution works play.html
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Økologi I dette forløb har vi lavet en overgang fra evolution til biodiversitet, og derfra gået i kødet med fotosyntese og respiration (og en smule gæring) som vigtige processer. Vi har kigget på energipyramider og fødenet som en del af det samlede C-kredsløb. Derefter er vi gået i dybden med søer/åer som udvalgt biotop og undersøgt forureningsgraden af søen ved siden af skolen ved hjælp af makroindex. Vi har læst Biologi i udvikling 2. udgave (iBog) 8.1 (inkl. alle underafsnit) + 8.2 + 8.3 + 8.4 + 8.5 9 + 9.1 + 9.2 + 9.3 + 9.4 + 9.5 Øvelser Fotosyntese og respiration Søens liv (makroindex) Kernestof - Fotosyntese og respiration og gæring - Fødekæder - Abiotiske og biotiske faktorer i et vandløb/søer - Energistrømme, C-kredsløb og biodiversitet - Bestemmelse af makroindeks
Indhold	Kernestof: Lektien til i dag: 8.4 Biodiversitet \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Fotosyntese.docx description Øvelsesvejledning Fotosyntese og respiration.docx description Læs 8.1 + 8.1.1 + 8.1.2 om fotosyntese og fødekæder Lektie: Øvelsesvejledning Fotosyntese og respiration (2).docx description Abiotiske og biotiske faktorer i vandløb og søer.docx description Læs om biotiske og abiotiske faktorer og lidt om vandløb i afsnittene 8.3 + 9 + 9.1 + 9.2 Naturen vender tilbage til naturgenoprettede vandløb Læs om liv i vandløb afsnit 9.3 (med alle underafsnit) Næringsrig og næringsfattig sø.docx description Forurening af søer.docx description Læs 9.4 + 9.5 om hvordan man bestemmer kvaliteten af et vandløb samt hvad der sker, når vandmiljøer (og søer) bliver forurenet Forurening i vandløbet - Det er godt at vide Hej 1.r SøGrupper.PNG EDIT: Eftersom der kun er én elev, der skal til mundtlig eksamen, så fører jeg ikke fravær og laver timen frivillig for alle andre end den elev, der skal op. Du skal selvfølgelig komme og høre om eksamen. Jeg vil dog gerne have, at I afleverer journa
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Tilladte hjælpemidler til eksamen Tilladte hjælpemidler til mundtlig eksamen biologi C Du må medbringe alt materiale, som er i fysisk form, eller som kan opbevares lokalt på din computer. ”Opbevares lokalt” betyder materiale, som er gemt på din computer og ikke fx i et digitalt værktøj eller program (dog må du gerne have materiale liggende i et noteprogram). Hvis du bruger et noteprogram (som fx OneNote) skal du kunne tilgå dine noter uden internetadgang. I OneNote gør du følgende: Synkroniser de notesbøger du skal bruge, hold dem åbne og slå automatisk synkronisering fra under eksamen. Du må medbringe computer men IKKE telefon eller andet kommunikationsudstyr (som fx smartwatch eller smartglasses). Du må ikke bruge digitale værktøjer og programmer m.v. (herunder AI) – dog må du bruge et tekstbehandlings- og regnearksprogram som Excel, GeoGebra og Maple (skal fungere offline). Du må gerne tilgå din ibog på følgende link: https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=1 Du må som udgangspunkt ikke bruge internettet, men du må gerne tilgå følgende links fra undervisningen: Osmosis and Water Potential (Updated) https://www.youtube.com/watch?v=L-osEc07vMs Cell Transport https://www.youtube.com/watch?v=Ptmlvtei8hw Enzymes (Updated) https://www.youtube.com/watch?v=qgVFkRn8f10 Fertilization https://www.youtube.com/watch?v=_5OvgQW6FG4 Biokemi - Opbygningen af DNA \| Biotech Academy https://www.youtube.com/watch?v=6ImLqrCMWds From DNA to protein - 3D https://www.youtube.com/watch?v=gG7uCskUOrA Genetik og molekylærbiologi - Translation \| Biotech Academy https://www.youtube.com/watch?v=bfXepz-YUt8 Genetik og molekylærbiologi - Transskription \| Biotech Academy https://www.youtube.com/watch?v=LDJrdwR8emM How evolutions works https://www.youtube.com/watch?v=hOfRN0KihOU
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb