|
Titel
2
|
Gyserfilm
Forløb om gyserfilm og dramaturgi
1. Genrebegrebet
"Genrebegrebet - en introduktion" (Levende billeder).
Begreber: genre, genremarkør, genreetiketter, genreforventninger, genrebrud, undergenrer
2. Gysergenren
Genreanalyse af gyserfilm: https://filmcentralen.dk/grundskolen/filmsprog/genreanalyse-af-gyserfilm
Martin Houlind: HORRORFILMEN & GENRETEORI
Praktisk opgave: Tag uhyggelige billeder med brug af billedkomposition samt lys og skygger
3. Filmvisning "Weapons" (Zach Cregger, 2025, 2h8m)
4. Weapons - genreanalyse og dramaturgi
Dramaturgi: karakterer (hovedkarakter, modstander, hjælper, følge- og kontrastkarakter), konflikter (indre og ydre), rammefortælling, berettermodellen, set up/pay off, suspense og surprise, chokket (det ventede, det uventede, det ægte og det falske)
Praktisk opgave: film en gyserscene med suspense eller surprise
5. Gyserfilmens historie kort fortalt
Alle gyserfilm har den samme grundhistorie: Almindelige mennesker bliver angrebet af uhyggelige monstre. Men i løbet af filmhistorien har det forandret sig, hvilke monstre der angriber os, og hvilke vi frygter. Vi har overfladisk berørt:
1890’erne–1920’erne: Horrorfilmens begyndelse – de første skrækbilleder
1930’erne–1940’erne: Klassisk horror og gotiske monstre
1950’erne: Science fiction-horror og koldkrigsangst
1960’erne–1970’erne: Guldalderen – psykologisk gys og grænseoverskridelse
1980’erne–1990’erne: Teen-slasher, special effects og franchises
2000’erne: Ekstrem horror, found footage og globalisering
2010’erne–2020’erne: Nyere horror – zombier, prestige og symbolske fortællinger
6. Gyserfilmens undergenrer (fokus på typen af monster)
I forlængelse af gyserfilmens historie har vi arbejdet med gyserfilmens undergenrer, særligt den gotiske, den dæmoniske, den psykologiske gyser og teenage-gyseren
https://filmcentralen.dk/grundskolen/filmsprog/gyserfilmens-undergenrer
7. Den dæmoniske gyser og The Conjuring: genreanalyse og receptionsanalyse
Vi ser traileren til "The Exorcist (1973)" og undersøger særtræk ved den dæmoniske gyser.
Vi ser de første ca. 15 min. af "The Conjuring" og analyserer filmen ud fra gysergenrens fællestræk og undergenren "den dæmoniske gyser". Desuden undersøger vi filmens modtagelse, bl.a. hvordan den er rated i "The Science of Scare Project":
https://www.moneysupermarket.com/broadband/features/science-of-scare/
Kino.dk: Top 10 mest uhyggelige film ifølge kino.dk's brugere. Link: https://kino.dk/nyheder/her-er-verdens-mest-uhyggelige-film
Vi snakker om sequels og spin-offs
8. Teenage-gyseren:
Lærerdokument: Teenage-gyserens kendetegn
Eksempler:
Halloween (John Carpenter, 1978, trailer https://www.youtube.com/watch?v=NT0loXUv-ks
og The opening kill: https://www.youtube.com/watch?v=-3KwxcCA-bs)
Haloween (Rob Zombie, 2007, https://www.youtube.com/watch?v=1CukgtWrHzg)
Komparativ analyse med fokus på reboots
Scream (Wes Craven, 1996, 00:00-12.56. Link: https://www.youtube.com/watch?v=Sn5SkCvPEYo)
9: Gyser-marketingkampagne: Longlegs (tværmedialitet)
Vi arbejder med marketingskampagnen for Longlegs (Oz Perkins, 2024), som udspillede sig på mange forskellige platforme:
Trailers og teasers på Youtube
Kryptogram-annonce i The Seattle Times
Bloggen: https://thebirthdaymurders.net/
Tiktok-reaktionsvideoer med personer, som ringer op til Longlegs
Kampagnen beskrives her: "En genial kampagne gjorde ’Longlegs’ til sommerens horrorfænomen" (Soundvenue, 2024, link: https://soundvenue.com/film/2024/08/en-genial-marketingkampagne-gjorde-longlegs-til-sommerens-store-horrorfaenomen-583401
Vi ser desuden starten af Longlegs (Oz Perkins, de første 20 min.) og laver
næranalyse af denne scene: https://www.youtube.com/watch?v=8cmXNZ3WUK8
10: Horror-paradokset og rekreativ frygt
Afslutning arbejder vi med horror-paradokset: det paradoks, at vi frivilligt opsøger underholdning, der vækker skræk. Vi undersøger rekreativ frygt og forskning i gyserfilms positive effekter.
"Frygt for sjov - om rekreativ frygt og det sunde gys" (Mathias Clasen)
"Kan frygt gøre dig stærkere?" (Video, TV2 Østjylland, https://m.youtube.com/watch?v=VQO-823JC1o&pp=0gcJCRsBo7VqN5tD)
|