Holdet 2023 En/c - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2024/25
Institution Køge Gymnasium
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Malene Karner Wienberg, Sofie Cathrine Lihme
Hold 2023 En/c (1c En, 2c En)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 American Beliefs and Values (Eksamen)
Titel 2 Fairytales and Folk tales
Titel 3 Multicultural Britain (Eksamen)
Titel 4 First World War in Literature (Eksamen)
Titel 5 Migration and the Presidential Election (Eksamen)
Titel 6 Growing Up (Eksamen)
Titel 7 Macho (Eksamen)
Titel 8 Tilladte hjælpemidler til prøver og eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 American Beliefs and Values (Eksamen)


Eleverne opnår en forståelse af grundlæggende værdier, der har præget Amerika gennem historien og reflekterer over, hvordan disse værdier manifesterer sig i det moderne amerikanske samfund. Forløbet er særligt rettet mod oparbejdelse af kompentencer og begrber inden for non-fiction analyse.



Materiale:

- Letters Home From an American Farmer, Letter III, J. Hector St. John de Crèvecœur, 1782

- Excerpt from the Declaration of Independence, second paragraph

- Traditional American Beliefs and Values, https://vintageamericanways.com/american-values/

- Call Me Arnold, Interview by Studs Terkel, American Dreams, 1980

- A More Perfect Union, Barack Obama, 2008

- Film: Precious

- TV-serie, American High School,Season 1, ep. 1, "The Quest to be the Best", 2016

- Various internet sources on Amr. history, Amr. symbols and values.

- D. Vance’s introduction to his book Hillbilly Elegy. A Memoir of a Family and Culture in Crisis (forlæg for en skriftlig opgave)

I ALT CA 50 SIDER
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Fairytales and Folk tales

Eleverne arbejder med genretræk og temaer i folkeeventyr og kunsteventyr. Vi arbejder med at udvide kendskebet til analytiske begrber inden for litterær analyse. Eeleverne introduceres til flere litterære læsemetoder ud over genrelæsninger for at give eleverne en begyndende forståelse af historiske læsninger, psykoanalytiske læsninger og strukturalistiske læsninger. Forløbet dækker både centrale europæiske folkeeventyr, der er velkendte i den engelsktalende verden, såvel som specifikt engelske folkeeventyr.

Materiale:

- About Folk Tales, Jeemy Watts, 2004
- The Well at The World's End
- Little Red Cap
- Bluebeard
- A New Ariel Inspires Joy for Young Black Girls: ‘She Looks Like Me’,
The New York Times, 2022

Film:
Frozen, 2013


I ALT CA 50 SIDER
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Multicultural Britain (Eksamen)


Eleverne opnår en forståelse af Storbritanniens multikulturelle samfund med nedslag i landets historie med indvandring (sørligt fra de tidligere kolonilande) kulturel mangfoldighed og hvordan disse faktorer påvirker det moderne britiske samfund.
Om engelsk som globalt sprog, dets udvikling, udbredelse og brug i mødet mellem kulturer.

Materiale

- Diverse tekster og videoer til The Windrush Generation web-quest
- Checking Out me History, John Agard, 2019
- Tesker og videoer til The Grenfel Tower research
- My Son the Fanatic, Hanif Kuereishi, 1994
- Film: East is East, 1999
- News report: BBC World, “Am I British”, 2021
- “Global English” (article) IN Worlds of English (2 edt., pp.25-29)
- V.S. Naipaul: The Mystic Masseur (excerpt from novel) IN Leif Frederiksen (edt.) Global language, global anguish (2007) pp.51-52)
- Analyzing multi-cultural fiction IN Leif Frederiksen (edt.) Global language, global anguish (2007), p.40-41.
Jay Walker: "The World's English Mania" (TED-talk), 2013: https://www.youtube.com/watch?v=ZpILR21GWao

I ALT CA 75 SIDER
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 First World War in Literature (Eksamen)

Forløbet er lagt an på at eleverne får kendskab til 1. Verdenskrigs fænomenerne skyttegravskrig og granatchok. Der er endvidere lagt vægt på, at eleverne opnår kendskab til udviklingen inden for krigsdigtningen i perioden: fra patriotisme og "sportsmanship in war" til krigsmodstand og "the futility of war".

The focus is not so much on the politics of war, nor is it on the causes and outcomes of specific wars. Rather, it is the experience of war by the individual with the aim of gaining an understanding of the concept of war at a general level.

-How and by whom have young men been encouraged to go to war?
-How have they experienced the battlefield when at war?
-How do soldiers deal with readjustment to civilian life?

Faglige mål:  
- viden om britisk historie og kultur, fx hvordan "Remembrance Day" afholdes i commenwealth landene og på den måde optræder i en globaliseret sammenhæng.
- perspektivere den enkelte tekst i forhold til samfundsmæssige, kulturelle og historiske sammenhænge.
- tekstanalytiske begreber (rhyme scheme, imagery, tone)

Kernestof:
"All Quiet on the Western Front" (1930), Professor Kantorek preaches the "Glory of the Fatherland", American Rhetoric: Movie Speech (http://www.americanrhetoric.com/MovieSpeeches/moviespeechallquietonthewesternfront1.html)
Jessie Pope: "A Woman's Recruiting Song" (digt), 1914
D.Lloyd George: "Cause of the Great War", June 1917 (speech) IN "From Battlemind to Homemind", pp.21-22.
Siegfried Sassoon: "Act of Wilful Defiance" (open letter to Parliament), 1917: https://www.historylearningsite.co.uk/world-war-one/world-war-one-poets/act-of-willful-defiance/
Siegfried Sassoon: "Glory of Women" (digt), 1917 IN "Out in the Dark" (1998)
Wilfred Owen: "Dulce Et Decorum Est" (digt), 1918 IN "Out in the Dark" (1998)
E.Hemingway: "Soldier's Home" (novelle), 1925

Supplerende materiale:
Læreroplæg (Powerpoint)
Keep the Home Fires Burning (song) IN "Soldiers Don't Go Mad", p.18-19
History of WW1: https://www.youtube.com/watch?v=Nj43X-VBEPE
Gillies Mackinnon: "Regeneration" (film), 1997
Shell Shock WW1: https://www.youtube.com/watch?v=IBfOnJplbrE&t=3s
We're Here Because We're Here (song): https://www.youtube.com/watch?v=DngSe0HwstM

I ALT CA 75 SIDER
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 Migration and the Presidential Election (Eksamen)



Keywords:
push-pull factors
migration/immigration
border czar
hardline policy/zero-tolerance policy
illegal/unauthorized immigration
citizenship
asylum claims/Green Card
deportation
detention centers
partisan/non-partisan

Kernestof
Khaled Hosseini: Sea Prayer (lyrical prose), 2017
Lotte Genefke (et.al) "Election Year", Columbus, 2024, s.165-170 ("Immigration").
D. Trump: How to secure American borders (speech, Sep.21, 2023) IN Lotte Genefke (et.al) "Election Year", Columbus, 2024, s.177-178.
Senator Alex Padilla: On labor protections and immigration reform for farm workers (speech, June 27, 2022) IN Lotte Genefke (et.al) "Election Year", Columbus, 2024, s.180-183.
Bruce Springsteen: "Sinaloa Cowboys" (folk song) fra albummet “The Ghost of Tom Joad”, 1995: https://www.youtube.com/watch?v=OxA-Me-zGJU


Supplerende materiale:
Khaled Hosseini: Sea Prayer (animated short film): https://scroll.in/video/849243/watch-khaled-hosseinis-stirring-short-film-sea-prayer-captures-the-plight-of-syrian-refugees (2017)
US border agent (roleplay)
Trump 'Border Czar' (Attack) Ad (2024): https://www.youtube.com/watch?v=wic8ykS18Xg

I ALT CA 50 SIDER
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 Growing Up (Eksamen)

Dette forløb har fokus på værklæsning af en roman.

Kernestof:
Joyce Carol Oates "Big Mouth & Ugly Girl" (novel, 2002)
Wendy Cope: "Tich Miller" (poem, 1986)
Keir Burrows: "Donkey "(short film, 2011): https://www.youtube.com/watch?v=ctRP3b4NntM


Keywords:
coming of age novel: focuses on the growth of a protagonist from childhood to adulthood. Coming-of-age stories tend to emphasize dialogue or internal monologue over action.


Supplerende materiale:
https://yourteenmag.com/stuff-we-love/books/parent-teen-book-review-big-mouth-ugly-girl

I ALT CA 75 SIDER
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Macho (Eksamen)

Dette forløb har fokuseret på det normsæt som definerer traditionel maskulinitet og på de individuelle og relationelle udfordringer som følger heraf.

Kernestof:
General George Smith Patton, Jr Addresses the 3rd Army (tale): http://www.americanrhetoric.com/MovieSpeeches/moviespeechpatton3rdarmyaddress.html
Peter Carty: Yellow (short story), 1999
Justin Baldoni: Why I'm Done Trying to be Man Enough (TED-talk), 2017
Annie Proulx: Broke Back Mountain (novella) IN "Close Range", Harper, 1999 - introduction, p.71
Ang Lee: Brokeback Mountain (film), Focus Features, 2006


Supplerende materiale:
Village People: "Macho Man": https://www.youtube.com/watch?v=AO43p2Wqc08 (1 ns.)

I ALT CA 50 SIDER
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8 Tilladte hjælpemidler til prøver og eksamen

GRAMMATIK
- MinLæring: https://minlaering.dk/login (hele sitet må tilgås)

ONLINE/ELEKTRONISKE ORDBØGER
- Ordbogen.com https://www.ordbogen.com/da/ (dansk-engelsk ordbog)
- The Britannica Dictionary https://www.britannica.com/dictionary (engelsk-engelsk ordbog)
https://www.merriam-webster.com/
- Synonymordbog: https://www.thesaurus.com
- Longman Dictionary: https://www.ldoceonline.com/ (engelsk-engelsk ordbog)
- Oxford Advanced Learner’s Dictionary: https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/ (engelsk-engelsk ordbog)
- Slangordbog: https://www.urbandictionary.com/
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer