|
Titel
9
|
Entre deux cultures EKSAMEN
Dette forløb sætter fokus på at leve mellem to kulturer på godt og ondt - der er både fordele og ulemper. Fordelene kigger vi primært vores arbejde med teksterne "Je suis bien avec les ados de toutes cultures" og "J'ai ma base ici". Herefter sættes emnet i en historisk sammenhæng, hvor eleverne får indblik i, hvorfor så mange franskmænd lever mellem to kulturer. I den forbindelse arbejder vi med kolonialisme, især Frankrigs kolonisering af Maghreb, herunder primært Algeriet og konsekvenserne af den med fokus på racisme. Afslutningsvis kigger vi på kultur- og traditionsforskelle i vores arbejde med "Meriam - Une Tunisienne".
Fokuspunker: les bons et mauvais côtés de vivre/grandir entre deux culture, comprendre, apprendre, savoir, espirt ouvert, perspectifs différents, parler plusieurs langues, différences culturelles, le colonialisme, colonialiste, violence, domination, vol, prendre, le racisme, raciste, traiter, inférieur, supérieur, opprimer, insulte, injure, connaître
Materiale:
Fra bogen "Paroles francophones" (af Mette Bering og Mimi Søensen):
- "Je suis bien avec les ados de toutes les cultures" (kopi)
- "J'ai ma base ici" (kopi)
Bering, Mette og Sørensen, Mimi (2012) i Entrées, udgave 1, opslag 3, Gyldendal:
- « Le cahier de Leïla » (pp. 130-131)
Ben Jelloun, Tahar (1998) « Le racisme explique à ma fille » i Andersen, Nicole, Grønbæk, Marianne, Myrup, Dorthe og Poulsen, Jonna (2002) Obsession, Gyldendal, pp. 237- 238
"Meriam - Une Tunisíenne" (2001) af Peter Jensen fra Porte-paroles, dix portraits de jeunes francophones, Systime, pp. 29-32
Supplerende materiale:
Introducerende sider til kapitlet Entre Deux Cultures i "Paroles francophones" (af Mette Bering og Mimi Sørensen), pp. 39-40
Bering, Mette og Sørensen, Mimi (2012) "Venir vivre en France" i Entrées, udgave 1, opslag 3, Gyldendal: p. 132
Normalsider i alt: ca. 17 NS
Hjælpemidler til eksamen:
ordbogen.com: https://www.ordbogen.com/da/#/
Minlæring: https://app.minlaering.dk/bog/7
|