Holdet 2024 bk/ij - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 bk/ij - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Køge Gymnasium
Fag og niveau	Billedkunst C
Lærer(e)	Lena Rønsholt Jersborg
Hold	2024 bk/ij (1ij bk)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb#1 Med vold og magt
Titel 2	Forløb#3 Das Unheimliche
Titel 3	Forløb#4 Eksamensprojekt HÅRDT
Titel 4	Forløb#2

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb#1 Med vold og magt Forløbet er tematisk tilrettelagt og har et diakron blik på kunsthistoriske motiver, hvor vold og magt taler et mere eller mindre tydeligt billedsprog. Gennem forløbet fokuseres på: - Postkolonial kritik af kolonitidens hvide overherredømme-tankegang, men også i nutidig kultur og reklamer. - Æstetiseret vold, både i barokkunst og i nutidig kunstfotografi. - The Male Gaze som en mere underbevidst måde at udøve magt via blik og forventninger til kønnene. - Ikonoklasme som udtryk for både magt og mod-magt/aktivisme. Elevværker: Nutidig Susannah i Badet (collage) Broderet (broderi på papir) Attack på vestlig kultur (Collage) Onde Annas Ofre (lerskulptur) The Female Gaze (fotografi) Pensum. Powerpoint Æstetiseret Vold (5 ns) https://politiken.dk/tag/main/Min_voldt%C3%A6gt (4 ns) Hvid Dominans, fra "Blik For Køn", (4 ns) https://www.youtube.com/watch?v=PQ0nhBeIhSU (2,5 ns) https://nyheder.tv2.dk/2020-06-11-se-foer-og-efterbillederne-her-er-statuerne-der-blev-vandaliseret-i-protest (3 ns) https://www.youtube.com/watch?v=G3ApQ2H6zFs (1,5 ns) https://lex.dk/Mahs%C3%A2_Amini (1 ns) https://antikmuseet.au.dk/undervisning/gym/skoen (1,5 ns) https://www.dr.dk/lyd/p1/onde-anna/onde-anna-1/1-5-du-har-satan-hos-dig-i-din-seng-11032000601 afsnit 1 og 3 (10 ns) https://nyheder.tv2.dk/udland/2022-12-03-iran-raser-over-ikonisk-statue-med-hijab-foran-ambassade-i-oslo Das Unheimliche (1,5 ns) Kritikere går hårdt til ansigtsløs statue af grevinde Danner, November 27, 2024 Berlingske (1,5 ns) Det er det smukkeste ved monumentet, November 26, 2024 Politiken, (2,5 ns)
Indhold	Kernestof: Skulpturanalyse barokken.pptx Æstetiseret vold.pptx Tilføjelse til analyse af barok-skulpturer fra sidst: I modulet: https://politiken.dk/tag/main/Min_voldt%C3%A6gt I skal klikke jer ind på fotografierne og læse baggrundshistorien. 3. Vælg 1 af fotografierne fra https://politiken.dk/tag/main/Min_voldt%C3%A6gt og sammenligne med motivet af "Susannah i badet" fra sidst - hvilke forskelle og ligheder er der? Perspektiver til et af disse malerier Arbejd Selv Collage Susannah i badet.pptx Fremlæggelse Refleksion over egen collage af Nutidig Susannah i Badet: Hvid dominans.pdfLektiespørgsmålForklar med dine egne ord begreberne:1. "Internaliseret racisme"2. "Hvidhedens hegemoni" Samtidskunst postkolonial kritik.pptx Analyse af Whip It Good af Jeanett Ehlers.1. Hvilke elementer indgår i værket - genstande o Opgør med fortiden.pptx https://www.youtube.com/watch?v=PQ0nhBeIhSU 1. Præikonografisk: Skønhed - skulptur - farver Onde Anna \| 1:5 - Du har satan hos dig i din seng \| DR LYD Det er det smukkeste ved monumentet.docx Kritikere går hårdt til ansigtsløs statue af grevinde Danner.docx Læs de to artikler og understreg afsendernes ros til og krititik af monumentet. Du skal også have styr på hjemmefra, hvem Grevinde Danner var og hvorfor monumentet er blevet rejst. Hovedløse kvinder.pptx female Gaze.jpg Nøglehulsæstetik.jpg Læs de to tekster om hhv. The Female Gaze (som pendant til The Male Gaze) og nøglehulsæstetik (som er en videreførele af The male Gaze). I modulet skal vi kigge på værker, der anvender de to typer blikke - og I sk Eksemper på The Female Gaze Refleksion over begge fotoværker 1) Blurred blik og 2) Påsatte øjne Das Unheimliche.docx Refleksion over den færdige skulptur
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb#3 Das Unheimliche Forløbet beskæftiger sig med kunst, der vækker ubehag hos beskueren - enten vha Das Unheimliche eller The Uncanny Valley-begrebet. Das Unheimliche forståes her som det foruroligende ved, at noget "hjemligt" og genkendeligt vha. små fordrejninger bliver u-hjemligt og u-hyggeligt. The Uncanny Valley forstås som følelsen af ubehag, når noget kunstigt bliver så menneskeligt, at vi som mennesker kan blive i tvivl om dets menneskelighed. Det undersøges, om AI-genereret kunst og robotter også kan vække ubehag. Det diskuteres, om menneskelig bevidsthed er en forudsætning for "ægte kunst". Elevværker: Julie Nord selvportræt Automattegning "Vinden tegner" Ekskursion til Gl. Strand "Just Kids" Pensum: Uddrag fra https://kunsten.dk/da/indhold/til-underviseren-2440 (1,2 ns) Installationskunst docs (1ns) https://ing.dk/artikel/grundlov-robotter-giver-mennesket-ansvaret (3 ns) https://videnskab.dk/kultur-samfund/derfor-er-robotter-og-klovne-saa-uhyggelige/ (7,5) https://heartbeats.dk/ai-skal-ikke-lave-kunst-eller-skrive-musik-den-skal-bare-folde-mit-vasketoej-tak/ (1,5 ns) https://etiskraad.dk/undervisning/grundskolen/cyborg/etikinterview-om-cyborgs (4,5 ns) Kunstnerportrætter Julie Nord, DR Kultur 2016 (30 min) Arvida Byström, Siren Eyes Live: https://www.youtube.com/watch?v=fj1wun7LuQk (3 min) Jordan Wolfson, Female Figure https://www.youtube.com/watch?v=dy2N0_GDN5M&t=84s (7 min) https://www.youtube.com/watch?v=w1PxJatd9LE&t=138s (5 min) https://www.youtube.com/shorts/7QcdMd5_QtM (1 min) Sun Yuan, Can't Help Myself https://www.youtube.com/watch?v=ZS4Bpr2BgnE&t=71s (2 min) https://www.artificialmind.ai/projects/the-caring-machine (1.5 ns)
Indhold	Kernestof: Das Unheimliche.docx Vi ser desuden en portrættering af Julie Nord og hendes kunst Lav form- og betydningsanalysen af et Jule Nord portræt færdig. Læs dine noter til Das Unheimliche og Julie Nord igennem, så du har det i klar erindring. Derfor er robotter og klovne så uhyggelige The Uncanny Valley(3).pptx Lektien til modulet er, at alle i grupperne har læst linket til deres robotværk fra Powerpointed, så I kan bruge det i jeres fremlæggelse. The Uncanny Valley(3).pptx Grundlov for robotter giver mennesket ansvaret \| IngeniørenDiskuter følgende i grupp AI skal ikke lave kunst eller skrive musik, den skal bare folde mit vasketøj, takLektiespørgsmål - laves hjemme og bruges i timen:1. Hvad er journalistens syn på AI-genereret kunst?2. Hvordan begrunder han sit synspunkt?3. Hvad tænker du selv om AI-g Etikinterview om cyborgs The Caring Machine Gruppearbejde til The Caring Machine:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Forløb#4 Eksamensprojekt HÅRDT Eksamensprojektet udarbejdes til det overordnede emne HÅRDT. Projektet er individuelt. Skitser, fotos af processen, materialeprøver gemmes i portefolien. Eksamensprojektet indgår i den samlede årskarakter. Hvis eleven skal til mundtlig eksamen, skal eksamensprojektet fremlægges hermed et mundtligt oplæg.
Indhold	Kernestof: 1ij digitale portefolier
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb#2
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb