Holdet 2024 ol/3j - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 ol/3j - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Køge Gymnasium
Fag og niveau	Oldtidskundskab C
Lærer(e)	Signe Brigitte Andersen
Hold	2024 ol/3j (3j ol)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introduktion til oldtidskundskab
Titel 2	Epos: Iliadens helte
Titel 3	Tragedie: Trojas Kvinder
Titel 4	Antik arkitektur
Titel 5	Filosofi: stoicisme
Titel 6	Poesi: antikke kærlighedsdigte
Titel 7	Repetition og lidt om eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introduktion til oldtidskundskab Link til site: https://sites.google.com/koegegym.org/3joldtidskundskab202425/introduktion-til-oldtidskundskab?authuser=0 Introduktion til faget oldtidskundskab. Gruppeoplæg om de græske guder.
Indhold	Kernestof: Sign in - Google Accounts
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Epos: Iliadens helte Link til site: https://sites.google.com/koegegym.org/3joldtidskundskab202425/epos-iliadens-helte?authuser=0 Vi læser uddrag af Homers epos Iliaden og arbejder med det episke heltedigt som genre, analyserer dels indhold (den trojanske krig, Agamemnon og Achilleus som heltefigurer mm.) og dels form (flow, metrik, stil, sprog). Vi diskuterer det homeriske spørgsmål og taler om rhapsodernes fremførelser og mundtlighed. Vigtige begreber i denne sammenhæng er epos, rhapsode, muse, prooimion, daktylisk heksameter, epiteter, patronymika, billedskabende sprog. Vi ser på forholdet mellem gudeplan og menneskeplan - teofani, do ut des. Vi læser et lille uddrag af det romerske epos Æneiden og perspektiverer til nyere tekster der går videre med mytologien omkring den trojanske krig. Kernestof: Iliadens 1. sang Æneidens 2. sang, v. 1-56, 199-249 Supplerende stof: Paideia s. 11-22 Shaw: Achilles i skyttegraven
Indhold	Kernestof: https://sites.google.com/koegegym.org/3joldtidskundskab202425/epos-iliadens-helte/hvordan-l%C3%A6ser-man-hom%C3%A9r For de der ikke var til old i fredags er det lektie at se de to små film nederst på sitet: https://sites.google.com/koegegym.org/3joldtidskundskab202425/introduktion-til-oldtidskundskab Det er lektie at have besvaret spørgsmålene på sitet, vi arbejdede med sidst. Link: https://sites.google.com/koegegym.org/3joldtidskundskab202425/epos-iliadens-helte/hvordan-l%C3%A6ser-man-hom%C3%A9r HUSK bogen Iliaden. Men lad den blå kunstbog blive hjemme. Det er lektie at have læst 1. sang, verslinje 43-91 og have besvaret spørgsmålene til på sitet: Det er lektie at have besvaret spørgsmålene til s. 23-29 på sitet her: https://sites.google.com/koegegym.org/3joldtidskundskab202425/epos-iliadens-helte/achilleus-vrede Det er lektie at have besvaret spørgsmålene til digtet "Achilleus i skyttegraven" her på sitet: https://sites.google.com/koegegym.org/3joldtidskundskab202425/epos-iliadens-helte/perspektivering Det er lektie at have besvaret spørgsmålene til det romerske epos Æneiden på sitet her:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Tragedie: Trojas Kvinder Link til site: https://sites.google.com/koegegym.org/3joldtidskundskab202425/tragedie-trojas-kvinder?authuser=0 I forløbet har vi læst Euripides' tragedie Trojas Kvinder.. Form: Tragediens struktur - prologos, parodos, stasimon, epeisodion, exodos, epilogos. Korsangenes arkaiserende stil overfor fx. stichomytiernes dramatik. Opførelsen i det græske teater. Indhold: Græsk mytologi som udgangspunkt for at behandle universelle problemstillinger om moira, skyld, helte og krig, kleos og timé, kosmos & kaos, hybris & nemesis. Krigens bagside - hvad er trojanernes skæbne nu? Hvordan ser trojanerne de græske krigshelte? Erkendelsen - anagnorisis. Skæbneomslaget - peripeti. Kernestof: Euripides' tragedie Trojas Kvinder, ovs. af Marcel Lysgaard. Supplerende stof: Andreasen og Poulsen: Paideia, Systime 2012, s. 101-111. Uddrag af Eva Hemmer Hansens roman Skandale i Troja fra 1957. Uddrag af Pat Barkers roman The Silence of The Girls fra 2018.
Indhold	Kernestof: Det er lektie at have besvaret spørgsmålene til det romerske epos Æneiden på sitet her: Det er lektie at have besvaret spørgsmålene på sitet til s. 12-15 i bogen, se link: Sign in - Google Accounts Euripides: TROJAS KVINDER, Hans Reitzel; sider: 22-26, 38-43 (det er samme lektie som til i onsdags) Læs Hekabes replik s. 66-67 og besvar nedenstående spørgsmål i elevfeedback som lektie INDEN modulet.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Antik arkitektur Link til site: https://sites.google.com/koegegym.org/3joldtidskundskab202425/antik-arkitektur?authuser=0 Vi beskriver, analyserer og fortolker antikke og efterantikke bygningsværker. Konstruktion, funktion, form. Grundplaner og modulsystemer. Firmitas: holdbarhed Utilitas: brugbarhed Venustas: skønhed Dorisk orden, ionisk orden, korinthisk orden. Analysemodellen s. 58 samt skemaerne s. 31 og 41. Kernestof: Kunsten at se på Monumenter s. 7-58, 63-64, 72-75, 78-86, 97-98, 101-102, 116-121, 134-135, 160-163. Supplerende stof: filmen Antikkens vidundere 3 - Grækenland (ligger på CFU) Elevfotos af yndlingsbygninger og af klassicistisk arkitektur i Køge centrum.
Indhold	Kernestof: Kluge & Holm: KUNSTEN AT SE PÅ MONUMENTER, Systime; sider: 41-48, 54-58 Parthenon i Athen analyse ud fra Kunsten at se på Monumenter-modellen.pptx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Filosofi: stoicisme Vigtige begreber: Verdenssjælen skæbne/moira fornuft/ratio følelser/affectus stoisk ro/sindsro fortuna/tilfældet animus/sind Kernestof: Seneca: Om vrede - om mildhed - om sindsro (ovs. af Villy Sørensen) s. 95-99, 103-105. Sindsrobønnen. Epiktet: Stoiske leveregler (ovs. af Schwartz og Bloch) s. 19-21, 46-48, 54-55, 88-89. Kend dig selv s. 162-170. Supplerende stof: Paideia s. 137-138, 146-148, 150-152, 160-163. PDF Seneca og Stoicismen (fra Sprogenes Verden). Uffe Ellemann-Jensen om sindsrobønnen: https://www.kristeligt-dagblad.dk/seniorliv/uffe-ellemann-jensen-jeg-er-hysterisk-og-opfarende-af-natur Lille film om et moderne take på stoicisme: https://www.youtube.com/watch?v=EFkyxzJtiv4 Sven Brinkmann: Stoicisme er blevet et buzzword i en tid med angst, depression og coronavirus (Politiken, 23. marts 2020). Maleriet Vandrer over tågehavet: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Caspar_David_Friedrich_-_Wanderer_above_the_sea_of_fog.jpg Lille film, der forklarer Hulebilledet: https://www.youtube.com/watch?v=69F7GhASOdM&t=4s
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Poesi: antikke kærlighedsdigte Link til site: https://sites.google.com/koegegym.org/3joldtidskundskab202425/poesi-antikke-k%C3%A6rlighedsdigte?authuser=0 Græsk poesis 3 hovedgenrer: Epik (lang, fortællende poesi) eksempel: Homérs Iliade Drama (dialogisk poesi) eksempel: Euripides' Trojas Kvinder Lyrik (kortere, beskrivende poesi) eksempel: Sapfos hymne til Afrodite •”Med lyre” •Kort, ikke-fortællende digt •Oplevelse/sansning/følelse/stemning •Komprimeret •Sproglige virkemidler, billedsprog, stilfigurer osv. I dette forløb læser vi udvalgt græsk og romersk kærlighedslyrik. Kærlighed som en indefrakommende kraft eller som en udefrakommende, guddommelig kraft, der overmander mennesket? Kernestof: Sapfos fragment 1 (Andersen, Carlskov og Søndergaard: Jeg er grønnere end græs, 2020). Sapfos fragment 31 (Andersen, Carlskov og Søndergaard: Jeg er grønnere end græs, 2020 samt Friis Johansen, 1984, samt Larsen, 1924). Catuls digt 51 (Andersen, 2024). Beruselsesdigt af Alkaios (Paideia). To anakreontiske digte (Paideia). Horats 1.11 (Paideia). Horats 2.10 (Paideia). Supplerende stof: Paideia s. 216-221, 224-227. Berus jer! Af Baudelaire (Paideia). Richard Aldington: The Singer (1926).
Indhold	Kernestof: Det er lektie at have besvaret spørgsmålene til Hulebilledet her: https://sites.google.com/koegegym.org/3joldtidskundskab202425/filosofi-stoicisme/filosofi-platons-hulebillede?authuser=0
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Repetition og lidt om eksamen Link til site: https://sites.google.com/koegegym.org/3joldtidskundskab202425/repetition-og-lidt-om-eksamen?authuser=0
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb