Holdet 2024 FY 3g - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 FY 3g - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Køge Gymnasium
Fag og niveau	Fysik A
Lærer(e)	Peter Andersen
Hold	2024 FY 3g (FY 3g)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Mekanik i to dimensioner
Titel 2	Tyngdefelter
Titel 3	Elektriske og magnetiske felter
Titel 4	Elbilens fysik
Titel 5	Kvantefysik
Titel 6	Frit eksperimentelt forløb

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Mekanik i to dimensioner Lærebogen er Basisfysik A af M.C. Andersen og M.A. Jensen, Praxis, 1.udg., 1.opl. 2022. Alle sidetalt henviser til denne, hvis andet ikke er nævnt. Kapitel 1, side 6 - 55, dog ikke s.46-47. Desuden: Basisfysik B af M.C. Andersen og M.A. Jensen, Haase, 1.udg., 1.opl. 2018. Side 169 - 174. Eksperimentelt: 1) Hoppende basket-bold, videoanalyse 2) Skråt kast med trykluftkanon. 3) Hookes lov og fjedre, bogens eksperiment 1.4 s.30 4) Harmonisk svingning (lod i fjeder, lodret bevægelse). 5) Gnidning på skråplan 6) Fald med luftmostand, bogen eksperiment 1.5 s. 48 7) Stød i 2D (videoanalyse, airhockey) 8) Jævn cirkelbevægelse, Bogens side 22 -23 (udført i runden med em-øvelser)
Indhold	Kernestof: video.pdf Del LoggerPro-filerne med de andre i gruppen, og prøv at bestemme accelerationen under det første hop både vha. målingerne med ultralydssensoren og vha. video-analyse. Basketball_lodret_hop.docx Videoanalyse af bevægelse i 1 dimension - basketball.cmbl Aflæs den maksimale højde og kastelængden på jeres kasteparabel fra onsdagens videooptagelse. Skim siderne 10 - 15 med fokus på linjerne fremhævet med rødt. Læs side 14-15 igen og prøv at gå i detaljer i beregningerne undervejs. skraatkastmedluftkanon.pdf Læs vedlagte vejledning. Medbring jeres målinger mm. fra sidst samt opgavehæftet (og som altid lærebogen). skraatkastbanekurve.ggb Medbring opgavehæftet og send mig en besked, hvis I får problemer med rapporten. Læs side 22-24 om jævn cirkelbevægelse og lav så vidt muligt opg. M13 færdig hjemme. Læs side 26-29. Medbring målinger mm. fra mandagens journaløvelse. Læs side 31-36. opg1_19side61.ggb Læs side 169 - 174 i Basisfysik B harmonisksvingning.pdf Læs side 37-38 i lærebogen og prøv at besvare spørgmålene i harmonisksvingning.pdf . Læs side 38-42 om gnidning og bevægelse på et skråplan. Lav opgaven M17 fra side 61 i opgavehæftet færdig og gå i detaljer med Eksempel 1.11 side 40-42. Medbring målinger fra onsdagens journaløvelse (eksperiment 1.5 side 48) og læs side 43-45. Læs side 49-50 om stød i 1 dimension. Læs side 53-54 og gør databehandlingen i videooptagelsen fra sidst færdig. Medbring opgavehæftet. Fysikøvelse bevægelsesmængde 26 okt 15.docx fysa24test.pdf
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - Bevægelse i to dimensioner beskrevet vha. vektorer.
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 2	Tyngdefelter Kap. 4 Tyngdefelter. Side 126 - 146.
Indhold	Kernestof: fysa24testsvar.pdf Læs side 126-131. Lav så vidt muligt opg. 4.2 - 4.9 side 171 færdige hjemme. Measuring the rotation of galaxies Galaxy rotation curves Læs side 136 -139 og lave så vidt muligt opg. 4.15 - 4.17 færdige hjemme. Se også gerne de videoer, der er linket til i tirsdagens modul. opgside173.pdf Læs side 140-146 og læg vægten på udledningen side 142 og undslippelsesfart side 144. Læs side 146 - 148 og lav opgaverne 15.17, 15.18, 15.19 og 15.21 på det udleverede ark færdige. I 15.21 har jeg regnet baglæns ved hjælp af oplysninger fra Galileo (satellite navigation) - Wikipedia, og jeg får den potentielle energi til at være -9,
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - Begrebet felt overfor begrebet kraft.
Væsentligste arbejdsformer	Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 3	Elektriske og magnetiske felter Kap. 5, 6 og 7 Side. 176 - 188, 202 - 238, 247 - 255. Eksperimentelt: 1) Småforsøg (observationer) med statisk elektricitet 2) Magneter og jernfilspåner 3) Demo som bogens fig. 6.4.1 s. 233 4) Hastighedsfilter 5) Bestemmelse af e/m 6) Laplaces lov, bogens eksperiment 6.5 s. 234 - 235 7) Induktion
Indhold	Kernestof: Læs side 146 - 148 og lav opgaverne 15.17, 15.18, 15.19 og 15.21 på det udleverede ark færdige. I 15.21 har jeg regnet baglæns ved hjælp af oplysninger fra Galileo (satellite navigation) - Wikipedia, og jeg får den potentielle energi til at være -9, Lav så vidt muligt opgaverne M20, M21 og M24 fra sidst færdige og tjek den vedlagte facitliste. Afsnit opgM20_24.pdf Læs side 176 - 182. Lav/påbegynd flg. opgaver fra Opgaver i Fysik A-niveau: M23, M33, M34, E10, E13, E23. Opgaverne udgør sæt 2 og stilles til aflevering. fysa24saet1.pdf Læs side 202 - 210. sciencetalenter.dk Magnetic Declination on Map s361.pdf Læs side 213 og 216 - 219. Læs side 220 - 222. Læs side 230 - 232, 233, 236 - 238. Læs side 247 - 255 og lav opgaverne 3.61 - 3.63 (udleveret på tryk) færdige hjemme. ind2.cmbl ind4.cmbl emoevelser.pdf eoverm.pdf Afslut så vidt muligt databehandlingen til alle 5 øvelser i runden, vi gjorde færdig i går. Notér de vigtigste resultater i kap. 5 (s.178-188), 6 (s.201-239) og 7 (s.252-261).
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Gruppearbejde Lærerstyret undervisning

Titel 4	Elbilens fysik Temahæftet Elbilens fysik af M.S. Larsen, 1.udg., Fysikforlaget 2024 Side 5 -24, 37 - 57, 73 - 82 Eksperimentelt: 1) Batteri som spændingskilde 2) Forsøg med små elmotorer
Indhold	Kernestof: Læs selv kapitel 1 i Elbilens fysik og medbring dette hæfte i de næste to uger. Læs side 7 -12 i Elbilens fysik (som vi ikke nåede at gennemgå sidst). Det er mest repetition af noget af stoffet i elektricitet fra sidste skoleår. Læs side 7 - 14 i Elbilens fysik. batteri.pdf Afsnit elbilen2.pdf
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - Teknologisk anvendelse af elektromagnetisme Formidling - Mundtlig fremlæggelse.
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Gruppearbejde Lærerstyret undervisning

Titel 5	Kvantefysik Kap. 8, s. 268 - 292. Desuden: B-niveau-bogen: s. 370 - 374, 383, 389. Eksperimentelt: 1) Plancks konstant med lysdioder 2) Halveringstid eller -tykkelse (den øvelse man ikke have lavet på B-niveau) Link til kernekort: https://www-nds.iaea.org/relnsd/vcharthtml/VChartHTML.html https://kernekort.dk/
Indhold	Kernestof: VChartHTML.html Titel Læs side 369 - 373 og 381 - 389 i B-niveau-bogen. lysdioder.pdf planck.pdf terminfysA2025stat.docx opg8_5s310.pdf halvtid.pdf halvtyk.pdf halvtyk_loggerpro.pdf Læs side 277 - 283. Læs side 284 - 289.
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige - Kvantefysik og repetition af kernefysik
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Gruppearbejde Lærerstyret undervisning

Titel 6	Frit eksperimentelt forløb Frit eksperimentelt forløb. Hver gruppe vælge et emne så frit som muligt.
Indhold	Kernestof: Rettelsesblad_BasisFysik_A_2025.pdf fysasaet4svar.pdf gitterspektroskopi.pdf elbilformler.pdf
Omfang	Estimeret: 3,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb