Holdet 2024 bi/2l - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 bi/2l - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Køge Gymnasium
Fag og niveau	Biologi C
Lærer(e)	Jon Sommer Nagel
Hold	2024 bi/2l (2l bi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	1. Livet i en vanddråbe
Titel 2	2. Omsætning af kulhydrater
Titel 3	4. Sex og forplantning
Titel 4	3. Genetisk arv
Titel 5	5. Livet i ferskvand

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	1. Livet i en vanddråbe Stikord: Prokaryote celler (bakterier) , eukaryote celler (plante-, dyre- og svampeceller), cellekerne, ribosom, mitokondrie, grønkorn= kloroplast. Cellemembranen opbygning og funktion. Membrantransport: (simpel) diffusion, faciliteret diffusion, osmose og aktiv transport. . Mikroorganismer, bakterie-kolonier, agarplader, kimfald, fortyndingsrække. Celledeling hos bakterier (binær fission). Gavnlige og sygdomsfremkaldende bakterier. Energi i økosystemer, fotosyntese og respiration. Eksperimentelt arbejde: - mikroskopi af eukaryote celler - kimfald - bestemmelse af antallet af bakterier i drikkevand - osmose i kartofler (og rødløg) - fotosyntese i vedbend Materialer: Biologi i udvikling (2. udgave): https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=142 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=143 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=144 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=147 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=148 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=149 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=151 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=130 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=154 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=155 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=160 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=267 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=268 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=270 vejledningen om kimfald: vejledningen om bakterier i drikkevand: Vejledning om osmose i kartofler i saltvand: Vejledning om fotosyntese i vedbend:
Indhold	Kernestof: Begreber (ud i felten): Brug Unilogin: Læs: Journal med billeder af plante- og dyreceller: Læs om a) Arbejdsopgave om cellemembran og membrantransport Præsentation af: Læs om osmose: Vejledning - Indsæt resultater her Genlæs om osmose: Følgende af jer skal komme (resten har fri): Som lektie skal I læse: Vejledning: Bakterier i drikkevand: Indsæt resultater for Bakterier i drikkevand: Fortyndingsrække - figur Opgave: Forbered en præsentation af eksperimentet Bakterier i drikkevand? Vi arbejder videre med eksperimenterne fra sidst. Opgave sandt-falsk om mikrobiologi Kimfald - øvelsesvejledning Genlæs: øvelsesvejledning Fotosyntese i vedbend.docx Figurer fra lektien Læs om Respirationog om Fødekæder og -net Læs: Kimfald - øvelsesvejledning
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	2. Omsætning af kulhydrater Stikord: Carbohydrater (=kulhydrater), mono-, di- og polysakkarider. Enzymers opbygning og funktion (det aktive center, substrat og produkt, reaktionshastighed, temperaturens betydning). Fordøjelsessystemets opbygget og de enkelte deles funktion. Nedbrydning af makronæringsstoffer med fokus på stivelse. Blodglukoseregulering vha. hormonerne insulin og glukagon, glykogen, insulin-receptor, glukose-transportprotein, glykogen, type 1-diabetes. Proteiner/aminosyres opbygning og funktion. Fedtstoffer (fokus: triglycerider). Respiration og alkoholgæring. ADP, P og ATP. Overblik over kroppens organsystemer. Eksperimentelt arbejde: - påvisning af stivelse via jod-jod-kalium (stivelsesindikator) - Nedbrydning af stivelse ved hjælp af amylase - Måling af blodglukose (demo-forsøg) - Undersøgelse af sukkeromsætning hos bagegær. Materialer: Biologi i udvikling (2. udgave): https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=167 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=172 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=173 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=174 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=175 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=176 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=177 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=145 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=146 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=169 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=183 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=184 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=185 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=186 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=187 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=188 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=170 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=171 - Vejledning - Nedbrydning af stivelse ved hjælp af amylase: - Vejledning - Undersøgelse af sukkeromsætning hos bagegær: https://docs.google.com/document/d/11YafVRXOdWs8eEKVUnnE7KjQ5_D65R6-/edit
Indhold	Kernestof: Præsentation Afsnit Vi arbejder med følgende i modulet (ikke lektie): Besvar følgende mens du læser: Til resultater 1) Genlæs teksten fra sidste modul (fokus på carbohydrater): Skema til data (download) Læs følgende: Følgende af jer skal komme (resten har fri): Skriv jeres resultater ind her: Opgave om eksperimentet med spytamylase Læs om Udfyld følgende: Pensum Sandt eller falsk om fedt Læs/skimlæs om lipider Læs/skimlæs om menneskets fordøjelsessystem: Skriveøvelse Brevkasse (laves i modulet) 1) Vi samler op på fordøjelsessystemet fra sidst. Blodglukosemålinger: Brevkasse 1 (laves i modulet) Genlæs om blodsukkerregulering: Rezultater: Forstil dig at du er en gærcelle. En meget klog og velformuleret gærcelle. Beskriv dit ophold i flasken under 2.l’s eksperiment, og de biologiske processer du har lavet og måske stadig laver i flasken. 1) Læs/genlæs Respiration \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Opgave: sæt sætningerne i den rigtige rækkefølge. 1) Læs/genlæs Fremlæggelse: Læs Kroppens organsystemer \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Virus: Genlæs om Kroppens organsystemer \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	4. Sex og forplantning Stikord: Mandens kønsorganer (opbygning og funktion), produktion af sædceller, meiose. Kvindens kønsorganer (opbygning og funktion), menstruationscyklus, udvikling og modning af follikler/æg og ægløsning. Befrugtning og graviditet. Hormoner og hormonregulering. Overordnede kønshormoner (LH og FSH), østrogen, progesteron og testosteron. Positiv feedback og negativ feedback. Betydningen af hormonet HCG i forhold til graviditet. Kunstig befrugtning (insemination + reagensbefrugtning/in vitro fertilisation + mikroinsemination) Fosterdiagnostik ift. Downs syndrom (ultralydsskanning, doubletest, moderkagebiopsi og fostervandsprøve) Det overordnede princip i ægsortering (præimplantationsgenetisk diagnostik, PGD) Eksperimentelt arbejde: - Mikroskopi af snit af æggestokke og testikler. Materialer: - Biologi i udvikling (2. udgave): https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=134 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=228 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=229 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=230 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=231 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=232 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=233 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=234 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=247 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=301 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=249 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=302 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=256 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=306 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=252 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=304 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=305 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=307 - Vejledning - Mikroskopi af snit af æggestokke og testikler: - Vejledning graviditetstest:
Indhold	Kernestof: Vi arbejder med følgende (ikke lektie, men skimlæs det gerne): Materialer til brug i modulet: Vi arbejder videre med følgende (ikke lektie, men skimlæs det gerne): - Skriv svar til brevkassen Afsnit Vi samler op på hvordan hormoner regulerer kvindens menstruationscyklus. Thorning og Alexander gennemgår menstruationscyklus Genlæs desuden om: Præsentation - produktion af sædceller biologi c stx august 2017.pdf Opgave om fertilitetsbehandling Oplæg: Følgende af jer skal komme (resten har fri): Babyplan-graviditetstest-strimmel-DK.pdf hvem kom: a) Færdiggør Opgave om fertilitetsbehandling
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	3. Genetisk arv Stikord: DNAs opbygning og funktion, baseparingsprincippet, DNA-replikation. RNAs opbygning og funktion, proteinsyntese (transskription og translation), den genetiske kode, gener. Kromosomer (autosomer og kønskromosomer). Genotype, fænotype, alleler, homozygot, heterozygot, recessiv, dominant Autosomal nedarvning, Mitose og meiose, kromatider og overkrydsning. Krydsningsskemaer og stamtræer. Mutationer (genmutationer og kromosommutationer) Evolution, naturlig selektion, biologisk variation, tilpasning, arter. Eksperimentelt arbejde: - Undersøgelse af Mendels 1. lov hos majsmutanter. - Mikroskopi af mitose i rodspids af løg. - Selektion af bønner. Materialer: - Biologi i udvikling (2.udgave): https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=133 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=208 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=180 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=209 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=182 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=213 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=213#c693%C2%A0 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=211 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=214 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=218 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=220 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=210 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=222 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=221 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=135 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=259 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=260 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=262 - Vejledningen til forsøget med majsmutanterne: https://docs.google.com/document/d/1UEpUmtUGpl99Rya2Tn-lkbKCesUVXOWU/edit?usp=sharing&ouid=100553093774765385790&rtpof=true&sd=true - Animation af proteinsyntese: https://www.youtube.com/watch?v=oefAI2x2CQM&t=75s - vejledning - selektion hos bønner: https://docs.google.com/document/d/1u2ExGXsGj8fqvcbKvOG9tDAJ84IywoLc/edit?usp=drive_link&ouid=100553093774765385790&rtpof=true&sd=true
Indhold	Kernestof: Begreber: Præsentation og opgave Læs: Opgave - genmutationer 1) Gennemse følgende animation: Brevkasse om laktoseintolerens Genetikopgaver i makkerpar Skriv resultater ind her Læs om: Alle (undtagen Alberte, Anna, Lotus, Lucas G, My, Nikita, Victoria, Lukas A, Sophie & Jacob) skal komme Præsentation 1) Læs vejledningen Hvad kan indgå i prøven?
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	5. Livet i ferskvand Stikord: Eksperimentelt arbejde: - Undersøgelse af vandkvaliteten vha. makrofaunametoden. Materialer:
Indhold	Kernestof: Vi skal udenfor, så medbring praktisk tøj og fodtøj i forhold til vejret. Genlæs vejledningen Vi arbejder med rapporten om vandkvalitet i modulerne. image.png Læreplan biologi C
Omfang	Estimeret: 3,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb