Holdet 2025 mu c - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2025 mu c - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Køge Gymnasium
Fag og niveau	Musik C
Lærer(e)	Mette Rønne Nielsen
Hold	2025 mu c (2hf mu c)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb#1 Tema 1. Grundlæggende musikteori
Titel 2	Forløb#2 Sang og sammenspil
Titel 3	Forløb#3 Tema 2: Den gode melodi
Titel 4	Forløb#4 Tema 3: Klassisk musik
Titel 5	Forløb#5 Tema 4: Analyse af pop-rock
Titel 6	Forløb#6 Tema 5: Folkemusik
Titel 7	Forløb#7 Eksamensemne: Afroamerikansk populærmusik

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb#1 Tema 1. Grundlæggende musikteori Musikteori: -Rytmer: Takt, taktarter, rytmenoder og pauser -Nodesystemet: Klaverets toner, g- og f-nøgle, fortegn -Intervaller og akkorder -Skalaer og tonearter -Formanalyse + hitskabelonen Div. opgaver + praktiske øvelser Perspektiverende numre: -Katy Perry: "Teenage Dream" (2010) (formanalyse + hitskabelonen) -Gilli: "Rica" (formanalyse)
Indhold	Kernestof: Kære 2.hf-musikhold! Ingen lektier.... men kan I huske musikkens seks parametre fra sidst? (altså, hvis man skiller musik ad, hvad består det så af?) KG taktarter Grundforløb Pyh, det er lang tid siden, vi har set hinanden, 2.hf'ere! Kære 2.hf'ere Hej 2.hf'ereVi har desværre ikke et musiklokale til rådighed i dag, så vi mødes i nr. 18. Vi færdiggør emnet om rytmer og går i gang med at lære nodesystemet at kende - altså, hvor tonerne ligger på et klaver og i et nodesystem. Vi går måske i salen Vi arbejder i de to sammenspilsgrupper og forsøger at få "Hele vejen" op at køre i begge grupper.Jeg forventer, at man kan arbejde seriøst - også i sammenspil - hvis man møder op til modulet. Ingen lektier! Musik. Grundforløb 2025.docx description Hej 2.hf'ere Musikteori. 2.hf. 2025.docx description 1. Vi arbejder videre med intervaller og bruger dem til at bygge akkorder med2. Vi fortsætter arbejdet på de to sammenspilshold. Denne gang starter vi med sammenspil og ser hvor langt I når. Godt arbejde med sammenspil i fredags! Vi fortsætter med sammenspil og prøver at få gjort de to numre nogenlunde færdige.Måske slutter vi af med lidt teori. Program for modulet 1) Vi gør de to sammenspilsnumre færdige, og de to hold spiller for hinanden. 2) Vi arbejder videre med forskellige akkord-opgaver. Dem, der var syge i torsdags, bedes som lektie læse s. 15-17 i kompendiet, så de er klar til at ar Vi synger et par julesange, og vi arbejder med dur-/mol-skalaen og tonearter.
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb#2 Sang og sammenspil Sang og sammenspil: En- og flerstemmige sange: Godthåbsvej Stor mand Malene Flowers Fortabt er jeg stadig Sensommervise Let love be love Happy X-mas Sammenspil: Runde 1: Mumle og Omar: "Hele vejen" Runde 2: Gruppe 1: Amy Winehouse: "Back to black" Gruppe 2: Medina: "Kun for mig". Runde 3: Gruppe 1: Barbara Moleko: "Dum for dig" Gruppe 2: Annika: "Tilbage" Runde 4: Gruppe 1: Marie Key: "Landet" Gruppe 2: Scarlet Pleasure: "Good for you"
Indhold	Kernestof: Kære 2.hf-musikhold! Ingen lektier.... men kan I huske musikkens seks parametre fra sidst? (altså, hvis man skiller musik ad, hvad består det så af?) KG taktarter Grundforløb Pyh, det er lang tid siden, vi har set hinanden, 2.hf'ere! Kære 2.hf'ere Hej 2.hf'ereVi har desværre ikke et musiklokale til rådighed i dag, så vi mødes i nr. 18. Vi færdiggør emnet om rytmer og går i gang med at lære nodesystemet at kende - altså, hvor tonerne ligger på et klaver og i et nodesystem. Vi går måske i salen Vi arbejder i de to sammenspilsgrupper og forsøger at få "Hele vejen" op at køre i begge grupper.Jeg forventer, at man kan arbejde seriøst - også i sammenspil - hvis man møder op til modulet. Ingen lektier! Musik. Grundforløb 2025.docx description Hej 2.hf'ere Musikteori. 2.hf. 2025.docx description 1. Vi arbejder videre med intervaller og bruger dem til at bygge akkorder med2. Vi fortsætter arbejdet på de to sammenspilshold. Denne gang starter vi med sammenspil og ser hvor langt I når. Godt arbejde med sammenspil i fredags! Vi fortsætter med sammenspil og prøver at få gjort de to numre nogenlunde færdige.Måske slutter vi af med lidt teori. Program for modulet 1) Vi gør de to sammenspilsnumre færdige, og de to hold spiller for hinanden. 2) Vi arbejder videre med forskellige akkord-opgaver. Dem, der var syge i torsdags, bedes som lektie læse s. 15-17 i kompendiet, så de er klar til at ar Vi synger et par julesange, og vi arbejder med dur-/mol-skalaen og tonearter. De to sammenspilshold må gerne tænke over et nummer, de gerne vil spille, når vi går i gang med ny sammenspilsrunde efter jul :-)
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Forløb#3 Tema 2: Den gode melodi Fagbegreber til melodisk analyse: Ambitus, frase, stigende og faldende bevægelse, buebevægelse, trinvis bevægelse, springende bevægelse, sekvens Perspektiverende numre: -Nu er jord og himmel stille -Beatles: Yesterday (form + melodik) -Katy Perry: Teenagedream (melodik i vers + omkvæd) -Gilli: "Rica" (melodik i omkvæd)
Indhold	Kernestof: Kære musikhold! Kære 2.hf'ere Vi starter på vores næste tema om klassisk musik. Her skal vi arbejde med uddrag af to klassiske stykker musik, som er perspektiverende numre til eksamen. Hvis der er plads i øvelokalerne, laver vi sammenspil i halvdelen af modulet (men Iben har musi Samme program som tirsdag! (dvs. halvt analyse og halvt sammenspil)
Omfang	Estimeret: 3,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb#4 Tema 3: Klassisk musik Fagbegreber: Symfoniorkestret, rondo, requiem Perspektiverende numre: -Vivaldi: "Foråret", 1. sats (1723). Rondo, tutti/solo, forte/piano, melodi/tekst -Mozart: "Confutatis" fra "Requiem" (1791). Musik/tekst, kontrast mand/kvinde, dybt/lyst, call response/medstemmer, punkteret rytme/lange noder, mol/dur.
Indhold	Kernestof: Kære hf'ere Plan for modulet: Gruppelektie:Kom med 2-3 bud på gruppernes næste sammenspilsnummer. ....og i dag i det rigtige lokale! Lektien er igen at tænke over næste sammenspilsnummer i de to grupper.
Omfang	Estimeret: 3,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb#5 Tema 4: Analyse af pop-rock Fagbegreber til pop/rock-analyse: Formled og formtyper, instrumenters roller: ostinat, strum, riff, flydeakkorder, call-response, hook, break, gimmick, sound, udtryksfelt. Grooveanalyse: Beatmarkering, modrytme: afterbeat, offbeat, lift, clavesrytme Komplementærrytmik, sammenfaldsrytmik. Perspektiverende numre: -Katy Perry: "Teenage Dream" (grooveanalyse af vers + omkvæd)
Indhold	Kernestof: Kære musikelever
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Forløb#6 Tema 5: Folkemusik Fagbegreber: Etnisk musik, latin/latin-pop, blues (bluesskema, blå toner, glidende intonation), gospel (call-response, melisme/frasering, ekspressiv sangstil, ad lib) + div. eksempler på grønlandsk trommesang, indonesisk gamelanmusik, blues og gospel. Perspektiverende numre: -Gilli: "Rica" (grooveanalyse af omkvæd)
Indhold	Kernestof: Kære musikhold Plan for modulet: 1) Vi gør rock-pop-analyse færdig og starter måske på det sidste tema: Folkemusik2) Sammenspil Vi både starter og slutter på Tema 5 og bruger hele modulet på det (måske kan vi nå det hurtigere.... måske)Mød op, mød op, mød op! I får hele torsdagsmodulet og noget af fredagsmodulet til sammenspil 🎶 Plan for modulet:
Omfang	Estimeret: 3,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Forløb#7 Eksamensemne: Afroamerikansk populærmusik Materiale: Musikhistorie: -Om soul (fra Jakob Jensen og Thomas Hammer: "Soulbogen", Systime (2025) -Om rap/hiphop: https://faktalink.dk/emner/hiphop (forkortet af MR) -Om globale superstjerner (fra Per Reinholdt Nielsen: "Rebel og Remix", Systime, 2021, forkortet af MR) -Om r'n'b: Om digitaliseringens tidsalder (Per Reinholdt Nielsen: "Rebel og Remix", Systime 2021, forkortet af MR) -Om Beyonce: https://www.alt.dk/artikler/beyonce-river-verdens-hvide-dominans-af-sig-i-ny-formation-single/1944884 Eksamensnumre: -Aretha Franklin: "Respect" (1967) -Michael Jackson: "Black or White" (1991) -Beyonce: "Formation" (2016)
Indhold	Kernestof: Plan for modulet: Kære musik'ere De to hold arbejder med hhv. Scarlet Pleasure og Marie Key. I løbet af dette modul bestemmer Marie Key-holdet sig for, hvilket af deres tre nummer, de vil gå videre med! Vi gør analysen af "Respect" færdig Plan for modulet Forårskoncert i morgen 😍 Ingen lektier 1. Vi repeterer Mozart og Katy Perry2. Sammenspil
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb