Holdet 2025 bi/2l - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2025 bi/2l - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Køge Gymnasium
Fag og niveau	Biologi C
Lærer(e)	Jon Sommer Nagel
Hold	2025 bi/2l (2l bi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	1. Livet i en vanddråbe
Titel 2	2. Kost, fordøjelse og energiomsætning
Titel 3	3. Genetisk arv
Titel 4	4. Fra blomster og bier til forplantningsteknologi
Titel 5	5. Livet i ferskvand

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	1. Livet i en vanddråbe Stikord: Prokaryote celler (bakterier) , eukaryote celler (plante-, dyre- og svampeceller), cellekerne, ribosom, mitokondrie, grønkorn= kloroplast. Cellemembranen opbygning og funktion. Membrantransport: (simpel) diffusion, faciliteret diffusion, osmose og aktiv transport. . Mikroorganismer, bakterie-kolonier, agarplader, kimfald. Celledeling hos bakterier (binær fission). Gavnlige og sygdomsfremkaldende bakterier. Eksperimentelt arbejde: - mikroskopi af eukaryote celler - kimfald - osmose i kartofler (og vandpest) Materialer: Biologi i udvikling (2. udgave): https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=129 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=139 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=141 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=142 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=143 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=144 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=147 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=148 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=149 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=151 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=130 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=154 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=155 vejledningen om kimfald: https://docs.google.com/document/d/1sy4wmHf54mRW7GJn1jX8lSz9wiPMrN4h/edit?rtpof=true&sd=true Vejledning om osmose i kartofler i saltvand: https://docs.google.com/document/d/1VYT9JxquwllSGrAonC-CSRIJZ896khLn/edit?rtpof=true&sd=true&tab=t.0 Vejledning til mikroskopi af eukaryote celler: https://docs.google.com/document/d/1Z-dz8s4B7eUlBbE6_f1WW-L67cOEPJrO/edit
Indhold	Kernestof: eNøgler:UdgivelseBiologi i udvikling C-niveau 2. udgave (iBog)Aktiveringsperiode12 månedereNøgle93647350-99e8e-709 (30 Licenser) Læses og laves i modulet: Udeopgave Kære 2L Fagbegreber om celler Celler: Opgave 1: arbejdsopgaver til lektien Vigtigste fagbegreber: Læs: Følgende af jer skal komme: Mikroskopi af celler Præsentation Læs følgende: image.png Forestil dig at du er en bakterie. Beskriv hvordan du er opbygget og hvad du kan. Forklar hvad der sker, når du lander på en agarplade med lækkert vækstmedium. Inddrag så mange fagbegreber og faglige forklaringer som muligt. Læs Øvelsesvejledning: kimfald Data fra kimfald 20250910_085419.jpg Læs om osmose: Vandpest i 6% saltvand Genlæs om osmose:
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	2. Kost, fordøjelse og energiomsætning Stikord: Overblik over kroppens organsystemer. Carbohydrater (=kulhydrater), mono-, di- og polysakkarider. Enzymers opbygning og funktion (det aktive center, substrat og produkt, reaktionshastighed, temperaturens betydning). Fordøjelsessystemets opbygget og de enkelte deles funktion. Nedbrydning af makronæringsstofferne kulhydrat, protein og fedt med fokus på stivelse. Blodglukoseregulering vha. hormonerne insulin og glukagon, glykogen, insulin-receptor, glukose-transportprotein, glykogen, type 1-diabetes. Proteiner/aminosyres opbygning og funktion. Fedtstoffer (fokus: triglycerider). Respiration og alkoholgæring. ADP, P og ATP. Eksperimentelt arbejde: - Nedbrydning af stivelse ved hjælp af amylase - Måling af blodglukose (demo-forsøg) - Undersøgelse af sukkeromsætning hos bagegær. Materialer: Biologi i udvikling (2. udgave): https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=152 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=131 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=167 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=172 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=173 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=174 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=175 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=176 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=177 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=145 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=146 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=169 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=183 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=184 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=185 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=186 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=187 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=188 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=170 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=171 - Vejledning - Nedbrydning af stivelse ved hjælp af amylase: https://docs.google.com/presentation/d/11PsGILOuxJxqVmyA6Qv-r-K7RJDSRSvn/edit?slide=id.p1#slide=id.p1 - Vejledning - Undersøgelse af sukkeromsætning hos bagegær: https://docs.google.com/document/d/1FTRvCBklQgkczlARZvZN3LvhnjW3p9_L/edit
Indhold	Kernestof: resultater kimfald Fremlæggelse Læs: Præsentation Afsnit Vi arbejder med følgende i modulet (ikke lektie): Besvar følgende mens du læser: Udfyld følgende: Begreber: Læs om: Fordøjelsessystem: Begreber (tjekliste): Kreativ skriveøvelse Læs om fordøjelsessystemet: Figurer Skriv resultater ind her Lektie: Begreber i relation til enzymer Fordøjelsesskrivning 1) Vi repeterer fordøjelsessystemet (se lektien 1. modul 8/10) Skriveopgave Læs vejledningen Følgende af jer skal komme:Abel Amalie Andreas Anna Anna Carl Caroline Cathrine Clara Dagmar David EliasFilippa FrederikkeIsabell I er velkomne til at bytte med en fra det andet delhold. Video: gæring af kulhydrater Vejledningen Rapportvejledning Skriv svar til brevkassen 1) Forbered jer på at fremlægge jeres plakat om forsøget med spytamylase. Jon printer plakaterne
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	3. Genetisk arv Stikord: DNAs opbygning og funktion, baseparingsprincippet, DNA-replikation. RNAs opbygning og funktion, proteinsyntese (transskription og translation), den genetiske kode, gener. Kromosomer (autosomer og kønskromosomer). Genotype, fænotype, alleler, homozygot, heterozygot, recessiv, dominant Autosomal nedarvning, Mitose og meiose, kromatider og overkrydsning. Krydsningsskemaer og stamtræer. Mutationer (genmutationer og kromosommutationer) Evolution, naturlig selektion, biologisk variation, tilpasning, arter. Eksperimentelt arbejde: - Undersøgelse af Mendels 1. lov hos majsmutanter. - Mikroskopi af mitose i rodspids af løg. - Selektion af bønner. Materialer: - Biologi i udvikling (2.udgave): https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=133 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=208 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=180 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=209 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=182 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=213 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=213#c693%C2%A0 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=211 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=214 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=218 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=220 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=210 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=222 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=221 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=135 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=259 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=260 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=262 - Vejledningen til forsøget med majsmutanterne: https://docs.google.com/document/d/1UEpUmtUGpl99Rya2Tn-lkbKCesUVXOWU/edit?usp=sharing&ouid=100553093774765385790&rtpof=true&sd=true - Animation af proteinsyntese: https://www.youtube.com/watch?v=oefAI2x2CQM&t=75s - vejledning - selektion hos bønner: https://docs.google.com/document/d/1u2ExGXsGj8fqvcbKvOG9tDAJ84IywoLc/edit?usp=drive_link&ouid=100553093774765385790&rtpof=true&sd=true
Indhold	Kernestof: Opgave om proteinsyntese Vi starter et nyt forløb om genetisk arv Præsentation Begreber: 1) Se Animation af proteinsyntese Præsentation (fra sidst) Genmutationer: Genetikopgaver (med en makker) Læs: Genetikopgaver Præsentation og opgaver Læs om kromosomer og om kønsbunden arv: Vejledning Læs om: Præsentation: celledeling og kromosomer Udspaltningsforholdet hos majsmutanter: Læs og fosterdiagnostik:
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	4. Fra blomster og bier til forplantningsteknologi Stikord: Mandens kønsorganer (opbygning og funktion), produktion af sædceller, meiose. Kvindens kønsorganer (opbygning og funktion), menstruationscyklus, udvikling og modning af follikler/æg og ægløsning. Befrugtning og graviditet. Hormoner og hormonregulering. Overordnede kønshormoner (LH og FSH), østrogen, progesteron og testosteron. Positiv feedback og negativ feedback. Betydningen af hormonet HCG i forhold til graviditet. Kunstig befrugtning (insemination + reagensbefrugtning/in vitro fertilisation + mikroinsemination) Fosterdiagnostik ift. Downs syndrom (ultralydsskanning, doubletest, moderkagebiopsi og fostervandsprøve) Det overordnede principp i ægsortering (præimplantationsgenetisk diagnostik, PGD) Eksperimentelt arbejde: - Mikroskopi af snit af æggestokke og testikler. Materialer: - Biologi i udvikling (2. udgave): https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=134 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=228 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=229 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=230 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=231 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=232 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=233 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=234 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=247 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=301 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=249 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=302 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=256 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=306 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=252 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=304 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=305 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=307 - Vejledning - Mikroskopi af snit af æggestokke og testikler: https://docs.google.com/document/d/1yIXAmN17RTGLEk3sT42L6OrVvIHEKhYC/edit Fosterdiagnostik og etik - at vide eller ikke at vide (Det Etiske Råd): https://www.youtube.com/watch?v=VZVHTcpjMFg
Indhold	Kernestof: Præsentation Vi starter et nyt forløb: Læs/genlæs: Kvindens kønsorganer og menstruationscyklus (præsentation) lektie: Begreber: Opgave: Læs/genlæs om Øvelsesvejledning (testikler og æggestokke) Læs om: Fosterudvikling - Patienthåndbogen på sundhed.dk Graviditetstest - vejledning.pdf Vi samler op på hvordan hormoner regulerer kvindens menstruationscyklus, og hvad der sker ved befrugtning og graviditet. Indlæser Google Slides
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	5. Livet i ferskvand Stikord: Fotosynteses og respiration. planters opbygning og de forskellige deles funktion. Energistrømme, fødekæder og fødenet. Biotiske og abiotiske faktorer. kulstofs kredsløb, Diffusion af ilt og kuldioxid. Diffusionshastighed i luft og i vand. iltoptag hos vandlevende dyr og forskellige tilpasninger (hudåndedræt, gæller, hæmoglobin, ånderør), Døgnvariation i iltkoncentration i vand, Eksperimentelt arbejde: - Fotosyntese i vedbend/efeu - Undersøgelse af vandkvaliteten i vandværksvandhullet vha. makrofaunametoden. - Demonstrationsforsøg: Abiotiske faktorers (plantenæringsstoffer/gødning og lys) betydning for algevækst. Materialer: https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=136 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=267 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=268 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=269 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=270 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=273 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=275 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=137 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=278 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=279 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=280 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=281 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=282 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=283 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=271 Vejledning: Fotosyntese i vedbend/efeu https://docs.google.com/document/d/1L966TB6A-R84Z5joOgG_qwj7-FMCREcP/edit Vejledning: Undersøgelse af vandkvaliteten i vandværksvandhullet vha. makrofaunametoden. https://docs.google.com/document/d/1CuBwTsIARmQWthHUujK5NM-W3QYcM-98/edit?rtpof=true&sd=true&tab=t.0
Indhold	Kernestof: Øvelsesvejledning Læg jeres resultater her Læs: Genlæs: Læs om: Begreber Læs/skimlæs følgende i Biologi i udvikling: 1. Slørvingenymfe Resultater fra undersøgelsen af vandværksvandhullet: Hvad kommer prøven til at omhandle? Eksempler på eksamensspørgsmål: a) Forbered jer på at fremlægge journalen fra d. 30/4: Præsentation & opgave image.png
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb