Holdet 2025 me/ac - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Køge Gymnasium
Fag og niveau Mediefag C
Lærer(e) Lars Erik Knudsen
Hold 2025 me/ac (1ac me)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundforløb i filmiske virkemidler
Titel 2 Kriminalfilmen
Titel 3 Eksamensproduktion
Titel 4 Dokumentarfilm

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundforløb i filmiske virkemidler

I dette forløb arbejder vi med at få et overblik over samt at anvende de filmiske virkemidler. Vi har skiftevis gennemgået de væsentligste, grundlæggende virkemidler og lavet små produktioner, hvor vi har anvendt de gennemgåede begreber.
Gennemgangen indeholder desuden enkelte, vigtige nedslag i filmhistorien.

Faglige mål
̶  anvende viden om filmiske virkemidler i forbindelse med analyse af film, tv og nyere medier
- anvende viden om dramaturgi - karakterer, suspense, set-up/pay-off, fremdriftselementer, konflikt, tre-akters-modellen.
̶  demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
̶  betjene optage- og redigeringsudstyr
̶  i grupper planlægge, gennemføre og distribuere en medieproduktion
̶  anvende viden om filmiske og virkemidler

Materialer:
www.filmcentralen.dk
Egenproduceret materiale i Meebook (https://app.meebook.com/meebooks/edit/4872349)

Udvalgte klip fra:
- Kortfilmen "Mike" instr. Petros Silvestros (2014).
- Singin’ in the Rain (Gene Kelly, 1952)
- Psycho (Hitchcock, 1960)
- Jurassic Park (Steven Spielberg, 1993)
- Batman begins (Christopher Nolan, 2005)
- Goodfellas (Martin Scorsese, 1990)
- The Graduate (Mike Nichols, 1968)
- The Good, The Bad and The Ugly (Sergio Leone, 1966)
- 2001: A Space Odessey (Stanley Kubrick, 1968)
- Citizen Kane (Orson Welles, 1948)
- Tenner (da. En tier) (David O’Neill, 2008)
- Der er en yndig mand (Martin Strange-Hansen, 2002)
- The Shining (Stanley Kubrick, 1980)
- Touch of Evil (Orson Welles, 1959)
- Rocky 3 (Sylvester Stallone, 1982)
- Ondskabens øjne/The Silence of the Lambs (Jonathan Demme, 1991)
- The Jazz Singer (Alan Crosland, 1927)
- Modern Times (da. Moderne tider) (Charlie Chaplin, 1936)
- Blazing Saddles (Mel Brooks, 1974)
- Bowling for Columbine (Michael Moore, 2002)
- Klovn (Mikkel Nørgaard, 2005)
- En forelskelse (Christian Tafdrup, 2008)
- Sommersøndag (Kamml/Breinersdorfer, 2008)
- Arrival of a Train (Lumiére, 1896)
- Hugo (Martin Scorsese, 2012)
- Hobbitten (Peter Jackson, 2012)
- The Lord of the Rings (da. Ringenes Herre) (Peter Jackson, 2001)
- Black Swan (David Aranofsky, 2011)
- Naked Gun 33 1/3 (Peter Segal, 1994)
- The Untouchables (Brian De Palma, 1987)
- Sherlock Holmes 1 (Guy Ritchie, 2009)
- Face Off (John Woo, 1997)
- Nattevagten (Ole Bornedal, 1994)
- Workers Leaving The Factory (Lumiére, 1895)
- A Trip to the Moon (Georges Méliés, 1902)
- Indiana Jones and the Raiders of the Lost Ark (Spielberg, 1981)
- Ghostbusters II (Ivan Reitman, 1989)
- The Shawshank Redemption (Darabont, 1995)
- Trainspotting (Danny Boyle, 1996)
- Saving Private Ryan (Steven Spielberg, 1998)
- Munich (Steven Spielberg, 2005)
- The Dark Knight (Christopher Nolan, 2008)
- Lad den rette komme ind (Tomas Alfredson, 2008)
- Gravity (Alfonso Cuarón, 2013)
- En due sad på en gren og funderede over tilværelsen (Roy Andersson, 2014)
- The Bourne Identity (Doug Liman, 2002)
- Fargo (Coen, 1996)
- The Ring (Gore Verbinski, 2002)
- Scrubs (Bill Lawrence, 2001)
- American Pie 2 (J. B. Rogers, 2002)
- Stranger Things 1+3 (Duffer Brothers, 2016+2019)
- Dunkirk (Christopher Nolan, 2017)
- Wind River (Taylor Sheridan, 2017)
- Mission Impossible (1969)
- True Detective (Nic Pizzolatto, 2014)
- The Birds (da. Fuglene) (Hitchcock, 1963)
- Phone Booth (Joel Schumacher, 2002)
- Oldboy (Park Chan-wook, 2003)
- Beast (Lars Arendt, 2009)
- Biting Elbows - Bad Motherfucker (musikvideo)  
- Riget (von Trier, 1994)
- Bridesmaids (Paul Feig, 2011)
- Quantum of Solace (Marc Forster, 2008)
- The Royal Tenenbaums (Wes Anderson, 2001)
- Crash (Paul Haggis, 2004)
- The Life of an American Fireman (Edwin S. Porter, 1903)
- Battleship Potempkin (Sergei Eisenstein, 1926)
- Kill Bill 1 (Quentin Tarantino, 2003)
- A History of Violence (David Cronenberg, 2005)
- Friends (Crane/Kauffmann, 1994)
- Se7en (David Fincher, 1995)
- American Beauty (Sam Mendes, 2000)
- Fight Club (David Fincher, 1999)
- Titanic (James Cameron, 1997)






Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Kriminalfilmen

I dette forløb har eleverne beskæftiget sig med kriminalfilmen som genre - særligt detektivfilmen og detektivserien. Eleverne har primært arbejdet teoretisk, men har undervejs produceret en pilotproduktion inden for detektivgenren og i stilretningen Film Noir.

På baggrund af forløbet forventes eleverne at kunne:

* redegøre for genretræk ved detektivfilmen
* redegøre for karaktertræk ved forskellige typer detektiver
* redegøre for film noir og nordic noir
* anvende dramaturgiske begreber og modeller
* foretage en næranalyse af filmiske virkemidler
* perspektive i en af forløbets kontekster "Genrehistorie", "Film noir og nordic noir" og "Detektivtyper".

Eleverne har i fuld længde set:
Ondskabens øjne - USA, instr. Jonathan Demme, 1991.
True Detective, sæson 1 episode 1 - USA, 2014, instr. Cary Fukanaga.
Forbrydelsen, sæson 1 episode 1 - Danmark, 2007, Birger Larsen.

Eleverne har arbejdet med uddrag af:
Slangedræber, DK, 2026, instr. Anders Ølholm.
Longlegs, USA, 2024, Oz Perkins.
True Detective sæson 2, 2015, Justin Lin.
Glass Onion, USA, 2022, Rian Johnson.

Eleverne har set to videoessays om henholdsvis Film Noir og Nordic Noir.
https://vimeo.com/manage/videos/1154265171
https://vimeo.com/manage/videos/1154646206
Login: kgsoe@kggym.dk
Kode: mediefag

Eleverne har læst baggrundsmateriale på meebook og på Filmcentralen:
https://filmcentralen.dk/gymnasiet/filmsprog/kriminalfilm
https://filmcentralen.dk/gymnasiet/filmsprog/genreanalyse-af-kriminalfilm
https://filmcentralen.dk/gymnasiet/filmsprog/kriminalfilmens-undergenrer

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Eksamensproduktion

I dette forløb har eleverne lavet deres eksamensproduktion.
Eleverne har arbejdet med:
Præprodution: ide, synopsis, præmis, genre, manuskriptskrivning, tre-aktersmodel, fremdriftselementer.
Produktion: optagelse
Postproduktion: redigering og evaluering i grupper.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Dokumentarfilm

I dette forløb har eleverne arbejdet med dansk tv-dokumentar. På baggrund af dette forløb forventes det at eleverne kan:

* lave en næranalyse af de filmiske virkemidler og deres funktion.
* redegøre for brugen af faktakoder
* undersøge brugen af dokumentariske fortælleformer
* redegøre for undergenrerne portræt, dybdeborende og sociologisk dokumentar
* undersøge dokumentarens dramaturgi med brug af bølgemodellen
* diskutere publikums behov og lyst til at se dokumentarfilm

Kontekster:
Dokumentarens undergenrer og fortælleformer
Etiske grænser for dokumentaren
Dokumentarens tiltrækningskraft


Eleverne har i fuld længde set:
Bedraget i Hellmann - Martin Damm Andersen, Nagieb Khaja, Danmark, 2023.
Tessas succes - episode 1 - Anja Pil Overby, Danmark, 2024.
Kvindefængslet, sæson 2 episode 1 - Asger Mow, Simon Wilmont, Maria Vejen, Danmark 2025.
Findes drømmelivet i ghettoen? - kortdokumentar fra DR3, udgivet på YouTube https://www.youtube.com/watch?v=k99CXH3PquM
Blok på bistand (uddrag, DR).
Lars er svag - kortdokumentar fra DR3 - 2020. https://www.youtube.com/watch?v=Gff2laxJ8AI&list=PLp9YPrCMIVqwc7tXShjfVMrYDHQFBefLu&index=4



Eleverne har læst:
Uddrag af "Dox" "Definition af dokumentargenren"- Dorthe Granild, Mette Wolfhagen.
"Dokumentarfilm er blevet cool, og danskerne er med helt fremme i feltet", Dorte Hygum, Kim Skotte i Politiken 2012.
"Manipulation og etik - hvorfor er vildledning uetisk" i "Dokumentaren i undervisningen" s. 85-87 af Kirsten Andersen og Jan Foght Mikkelsen, 2009.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer