Holdet 2025 ng/l - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Køge Gymnasium
Fag og niveau Naturgeografi C
Lærer(e) Jette Selvig Iversen
Hold 2025 ng/l (1l ng)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Kort introduktion til naturgeografi c
Titel 2 Hvorfor opstår der jordskælv og vulkaner?
Titel 3 Energi ressourcer og energiforbrug
Titel 4 Hvad er fakta i debatten om klimaforandringer?
Titel 5 Hvor meget vand vil der være i fremtiden?

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Kort introduktion til naturgeografi c

Kort introduktionsforløb hvor vi fik hilst på hinanden.
Projekt SAMUN spørgeskema om jeres forventninger til naturgeografi c. Målt igen senere på året.

Øvelse: Introduktion til Google Earth
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Hvorfor opstår der jordskælv og vulkaner?

Kort beskrivelse af indholdet:
Den pladetektoniske model. Geomorfologien ved de forskellige pladegrænser. Vulkaner og jordskælv.

Kernestof:
-Jordens og landskabernes processer
-Jordens udvikling, herunder den pladetektoniske model, jordskælv og vulkaner
-Natur- og menneskeskabte landskabers dannelse, udvikling og betydning for produktion og samfund

Øvelser, eksperimenter osv.:
Animationsøvelsen
Tværsnitsprofiler i Google Earth
Massefyldeforskelle på varmt og koldt
Seismologi og jordskælvsbølger
Begrebsleg
Kropsleg til vulkandannelse
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Massefyldeforskelle på varmt og koldt 15-12-2025
Test i vores første forløb 17-12-2025
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Energi ressourcer og energiforbrug

Hvordan sikrer vi en bæredygtig udvikling, et bæredygtigt forbrug og en bæredygtig ressource når efterspørgslen på energi stiger?

Kernestof:
-Geologiske processer og kredsløb og menneskers anvendelse af ressourcer
-Det globale kulstofkredsløb i geofaglige sammenhænge
-Bæredygtig udvikling under forskellige natur- og samfundsforhold, herunder forbrugs- og produktionsmønstre
-Jordens energiressourcer herunder energistrømme, energiteknologier og energiforbrug
-FN’s Verdensmål for bæredygtig udvikling.
-Innovation, bæredygtighed og ressourceforvaltning
- Teknologiudvikling under forskellige natur- og samfundsforhold

Kort beskrivelse af forløbet:
Udvikling i energiforbrug i Danmark og internationalt. C-kredsløb og Olie-gas dannelse. Arbejdet med begrebsliste til oliedannelsen. Reserve og ressource begrebet. Fordybelse i en vedvarende energikilde med fremlæggelse for klassen. Set og analyseret GIS filer fra portalen.

Øvelser, eksperimenter osv.:
Olie migration i vand
GIS filer om vindenergi i Danmark. (Link ligger i dokumentet Danmarks energi d. 19/1)
Kreativ øvelse som præsentation af olie og gasdannelse, med udgangspunkt i begrebsliste.
Præsentation af selvvalgt alternativ energikilde
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Migrationsrapport 15-01-2026
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Hvad er fakta i debatten om klimaforandringer?

Kernestof:
-Klima og vejrs betydning for menneskets livsvilkår
-Klimaændringer og samfundsudviklingens klimapåvirkning
-FN’s Verdensmål for bæredygtig udvikling.


Vi har arbejder med: Klimakommunikation, Drivhuseffekt, udviklingen i atmosfærens indhold af drivhusgasser, Strålingsbalance, Albedo.  Arbejdet med data fra blandt andet DMI, IPCC, Google Earth. Sidste modul arbejdede med bæredygtighed og verdensmålene

Øvelser:
DMI's klimanormaler og IPCC klimatlas
GIS filer på portalen. https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=274#c3386. Udviklingen i Globale temperaturer 1901-1990 og Scenario for udviklingen af globale temperaturer
Albedoforsøg
Isens udbredelse
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Albedo forsøg 18-03-2026
Test 23-03-2026
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Hvor meget vand vil der være i fremtiden?

Kernestof:
-Det globale vindsystem og klimasystemet herunder klimazoner og plantebælter
-Vandets kredsløb, herunder grundvandsdannelse samt udnyttelse af vandressourcer
-Innovation, bæredygtighed og ressourceforvaltning
-Klimaets betydning for produktion og menneskers grundlæggende livsvilkår

Vi har arbejdet med Vandets kredsløb, Vandbalanceligningen, afstrømning, Vandstandsstigninger, Globale tryk og vindsystem, Nedbørsdannelse, Google Earth, Kamp/klimatilpasning og DMI data.

Opgaver og øvelser:
Lille "Jord og Sol" øvelse
Konvektionsøvelse
Undersøgelse af risiko for oversvømmelser i eget lokalområde.
Nedsivningsforsøg
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer