Køge Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Køge Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 2025 ol/3k - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2025/26
Institution
Køge Gymnasium
Fag og niveau
Oldtidskundskab C
Lærer(e)
Marlene Haufschild Gauger, Sebastian Maskell Andersen
Hold
2025 ol/3k (
3k ol
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Tragedie: Antigone
Titel 2
Helte fra Antikken til i dag
Titel 3
Skulptur
Titel 4
Odysseen
Titel 5
Filosofi
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Tragedie: Antigone
Forløbets kernebegreber:
- Ate
- Blodskam
- Blodskyld
- De store Dionysier
- Episode
- Exodos
- Fysis
- Hybris
- Nemesis
- Nomos
- Oikos
- Orchestra
- Parodos
- Polis
- Prolog
- Skene
- Stasimon
- Stikomyti
- Theatron
Kernetekst:
'Sofokles Antigone' oversat af Marcel Lysgaard Lech, Hans Reitzels Forlag, 1. udgave, 1.oplag, 2019.
Perspektiv tekst:
Jean Anouilh: 'Antigone', Gyldendal, s. 48-49 (lige over midten).
Supplerende materiale:
- 'Jean Anouilh':
http://denstoredanske.dk/Kunst_og_kultur/Litteratur/Fransk_litteratur/Efter_1940/Jean_Anouilh
– Gyldendal, Den Store Danske, sidst redigeret 29/1 2009, sidst besøgt 29/5 2017
- Perspektiverende klip fra Matador afsnit 21 (budbringerens funktion)
Estimeret omfang: 82 ns
Indhold
Kernestof:
Modulplan:
Intro til old
Antigone: prolog
Sofokles. Lech: ANTIGONE., Hans Reitzels; sider: 11-16, 20-28, 32-43, 47-54, 57-63, 66-72, 75-86
Summegrupper med harpunering
Ødipus' stamtræ.jpg
Differentierede arbejdsformer
Vælg et udsagn
Faglig argumentation
DRAMA
Stationsarbejde
"Tilmelding til arbejdsformer"
Medbring Antigone!
stx_oldtidskundskab_arbejdsark antikreception simpel model (6).pdf
description
Anouilh Antigone (kort uddrag).pdf
description
Jean Anouilh
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 10
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Helte fra Antikken til i dag
Forløbet tager afsæt i en moderne problemstilling. Artiklen fra Kristeligt Dagblad (listet nedenfor) giver det tekstlige afsæt. I forhold til antikke helte ligger fokus på Achilleus og Herakles. Der kan let trækkes nogle paralleller til epos-forløbet.
I dette forløb vil vi berøre følgende problemstillinger:
1. Hvad er en helt egentlig i antikken såvel som moderne perspektiv?
2. Kan vi overhovedet tale om egentlige helte i dag?
3. Hvorfor og hvordan kan opfattelsen af helte ændre sig over tid?
Kernetekster:
- Den homeriske hymne til Herakles med Løvehjertet
- Otto Steen Due: Ovids forvandlinger, Centrum: Sang 9, v. 1-272
Perspektiv tekster/materialer:
- ’Frankrigs helt genoprettede det godes magt over det onde’, af Birthe Pedersen, Kristeligt Dagblad, 27.marts 2018, sektion 1, side 1.
- Disney: Herkules (1997) - hele filmen.
- Antonio Canova: Hercules and Lichas, 1795-1815 (skulptur)
Supplerende materiale:
- Artikel om Nyklassicismen fra Oldportalen: Fra
http://oldportalen.gyldendal.dk/Indgange/Kunst_og_arkitektur/Antikreception/Nyklassicismen.aspx
- Video om de 12 arbejder:
https://www.youtube.com/watch?v=nIIjhAuC76g
- Gorm Tortzen: Antik Mytologi s. 290-291.
Kernebegreber:
- Daktylisk hexameter
- Epitet
- Epos (herunder forskel på græsk og romersk)
- Lignelse
- Patronymikon
- Affectus
- Ratio
- Areté
- Timé
- Kleos
Indhold
Kernestof:
Modulplan:
Samtalecirkler
Differentierede arbejdsformer
Frankrigs helt genoprettede det godes magt over det onde-artikel(Kristelig Dagblad).pdf
description
The myth of Hercules: 12 labors in 8-bits - Alex Gendler
Fælles note-slide
Homerisk hymne til Herakles.pdf
description
Antik mytologi, Gorm Tortzen s. 290-91 (2).pdf
description
Ovid
Hercules og Achelous.pdf
description
Nessus, Ovid, 9.sang.pdf
description
Nessus - gloser:
Arbejd selv opgaven
Deianira - gloser:
Opgaver til dagens tekster
Ovid, Deianira og Hercules' død.pdf
description
Ovids Metamorfoser, Lichas og Hercules apoteose.pdf
description
herakles og lichas, canova.jpg
Nyklassicismen.docx.pdf
description
Standmotiver
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 9
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Skulptur
Gennemgåede skulpturer:
- Peplos-koren
- New York Kouros
- Kritios-drengen
- Zeus/Poseidon fra Artemision
- Spydbæreren
- Venus Genetrix
- Piraeus Athena
- Den knidiske Afrodite
Baggrundsmateriale:
- Artikel om arkaisk periode fra Oldportalen:
https://oldportalen.systime.dk/?id=262
- Andreasen & Poulsen: Paideia, Systime s. 93-94 + 129-135
- Andreasen og Poulsen: Paideia. Grundbog til Oldtidskundskab. Systime i-Bog side 130:
https://paideia.systime.dk/?id=p130&L=0
Kernebegreber:
- Chiastisk kontrapost
- Den klassiske maske
- Det arkaiske smil
- Dynamisk
- Fremtrædende kindben
- Fri stand
- Kontrapost
- Kore
- Kouros
- Mandelformede øjne
- Naturalisme
- Perlelok hår
- Pudica-gestus
- Rundskulptur
- Skridt stand
- Statisk
- Streng stil
- Symmetri
- Våddraperi
Indhold
Kernestof:
Modulplan:
Den arkaiske periode.pdf
description
Analyse-model skulptur.pdf
description
Arbejd selv opgaven
Arbejd selv opgaven fra sidst
Fælles slide
Tidlig klassisk skulptur
Høj klassisk skulptur
Højklassisk tid, Paideia s. 129-35 (uddrag) (2).pdf
description
Tidlig klassisk tid 480-450 f.v.t. (2).pdf
description
Senklassisk skulptur
Senklassisk tid.docx.pdf
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 4
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Odysseen
Vi læser linje 1-105 af 1. Sang. 5., 9. og 11. sang af Odysseen.
Fokus ligger Odysseus' evner som leder og hans rolle som helt.
Kernetekst:
Odysseen, 5.; 9. & 11. sang
Perspektivtekst:
Matt Fraction, Ody-c
Begreber
Kleos
Hubris
Nemesis
Xenia
Andreia
Dikaiosyne
Sofia
Sofrosyne
Daktylisk heksameter
Epitet
Formelvers.
Indhold
Kernestof:
Lav 2-3 spørgsmål til den nye lærer. Spørgsmålene skal tage udgangspunkt i det, I har gennemgået.
HOMERS ODYSSÉ, Gyldendal; sider: 1-640
Odysseus von Lyø
Læs linje 1-215 af 9. sang
aa-od.pdf
description
odyc.pdf
description
Hyginus_da_Herakles.pdf
description
Hyginus, Da Herakles var spød; sider: 87-95
De joniske naturfilosoffer.pdf
Timaios_uddrag.pdf
description
Platon, Timaios; sider: 1-8
overs. Thomas Kjeller Johansen, Platons Samlede Værker 6
Demokrati.pdf
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 13
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Filosofi
Vi læser Platons Timaios med særlig fokus på fortællingen om Atlantis og dens relation til de foregående sider. Begyndelsen af Timaios' tale læses som eksempel på Platons idelære.
Kerne tekster:
Platon, Timaios
Perspektiv tekst:
H. C. Andersen, Formens evige magie
Begreber:
Doxa
Episteme
Indhold
Kernestof:
Platon, Timaios; sider: 8-16
overs. Thomas Kjeller Johansen, Platons Samlede Værker 6
H.C. Andersen _Formens evige Magie_.pdf
description
P1.3 Grækenland 700-500 (Arkaisk) | Old til alle tider
P2.1 Grækenland 500-300 (Klassisk) | Old til alle tider
P2.2 Grækenland 300-0 (Hellenistisk) | Old til alle tider
P3.1 Rom | Old til alle tider
Skulptur.pptx
description
Genlæs jeres noter fra forløbet om helte og udvælg tre vigtige poiinter.
Hyginus, Da Herakles var spød; sider: 53-63
Hyginus_da_Herakles.pdf
description
Homerisk hymne til Herakles og Ovid 9. sang.pdf
description
H.C.-Andersen-Historien-om-en-Moder.pdf
description
Oldtidskundskab-C-stx-vejledning-marts-2019.pdf
description
3k Studieplan (1).docx
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 11
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/72/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71360024672", "T": "/lectio/72/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71360024672", "H": "/lectio/72/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71360024672" }