Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Køge Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Nat. faggruppe -
|
|
Lærer(e)
|
Henriette Anbro, Linda Grønborg Dorvil, Pia Dolberg Myler
|
|
Hold
|
2025 nf/r (1r nf bi, 1r nf ge, 1r nf ke)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Vand (Kemi)
Forløbet vand er et forløb med fokus på det periodiske system, atomets opbygning, kemiske bindinger og kemiske forbindelser. Vand er omdrejningspunktet for opløselighed af salte (ionforbindelser) og polaritet af molekyler. I forbindelse med saltes opløselighed er saltes opbygning og ioners opbygning centralt.
Stikord: Atomer, periodesystem, ioner, salte, elektronparbindinger, polære og upolære bindinger, opløselighed
Kernestof:
- Grundstoffernes periodesystem
- kemiske bindingstyper, tilstandsformer og blandbarhed
- uorganiske molekylers og ionforbindelsers opbygning, navngivning, egenskaber og anvendelse.
Eksperimentelt arbejde (elevforsøg): Hypoteseforsøg, Salte og opløselighed (J afl.), Opløselighedsreaktioner(J), Vands hårdhed (J afl.),
Materialer: Primærproducenter (PP, KemiForlaget) s. 6-16, 20-23, 27-29, 35-39, 40-41, 43-44
Aurum 1 s. 87-88
Omfang: ca. 28 sider + introduktionstekster i øvelsesvejledninger
Ekskursion: Køge vandværk
Arbejdsark: Opgave - Ioner og Salte
Udleveret materiale: A. Oversigt over ioner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Salte og opløselighed
|
23-09-2025
|
|
Vands hårhed
|
27-10-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Vand (geo)
Kernestof:
vejrforhold, klimaændringer, vandressourcer
Vigtige fagbegreber:
vandets kredsløb (grundvandsspejl, evaporation/transpiration, nedbør,afstrømning, nedsivning), grundvand (grundvandstyveri, grundvandsstanden), floder (meanderbue, hesteskosø, delta, opland, sediment) erosion-transport-aflejring, dæmninger og vandkraft
Tekster:
Vand kompendioum Nf geo.pdf
Tekst Fluvialmofologi 1p 2024.pdf
https://www.experimentarium.dk/klima/vandkraft/
https://videnskab.dk/naturvidenskab/loeber-verden-toer-for-vand/
Powerpoint:
PP Tørke
PP Oversvømmelse
PP Vandets kredsløb og vandbalanceligningen
PP Fluvialmorfologi: Hvordan fungerer verdens floder?
PP Dæmninger
PP Grundvand
PP Løber verden tør for vand?
Opgaver:
Opg Bluespot hvor du bor?.docx
Opg: Menneskets påvirkning på vandbalancen
øvelse Missisippi River.docx
Opgave: Undersøg en dæmning
Smadder-Spil om vandets kredsløb
Rapporter:
Køge Å
Vandets vej
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Nf-rapport-geo: Vandføring i Køge Å
|
10-09-2025
|
|
Nf-rapport-geo: Vandets vej
|
10-10-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Forløb 1. Hvad kan vand? (bio)
Fagbegreber:
Virust og mikroorganismer, prokaryote og eukaryote cellers opbygning og funktion
Fotosyntese, respiration, osmose og diffusion
Forskellige ferskvandsdyrs tilpasninger til at leve i vand med fokus på iltoptag og forurening, biotiske og abiotiske faktorer.
Eksperimentelt arbejde:
- Mikroskopi af celler (måske?)
- Diffusionsforsøg i et glas
- Undersøgelse af kimfald
- Makrofaunaundersøgelse af Køge Å
- Fotosyntese i vedbend
Materialer:
- Biologi i udvikling, 2.udgave): s.13-15, 122-123, 127-135
- Prokaryoter og prokaryot celledeling:
https://www.biotechacademy.dk/Ordliste/prokaryot/
- Vejledning til undersøgelse af kimfald: https://docs.google.com/document/d/1DD6ykW0QTXN_LYi79xjj897M2fLfnLna/edit
- Diffusion (tekst og animation):
https://docs.google.com/document/d/19gB8WhVsvcSMWlN0kZ7XFjEuh9NGIaSD/edit
- Vejledning til makrofaunaundersøgelse:
https://docs.google.com/document/d/1cQhuVfpwjyW910rVdiMhKLT2G8yZ9NC_/edit
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Lone Als Egebo, Paul P.Møller m.fl.: BIOLOGI TIL TIDEN 2.UDGAVE, Nucleus; sider: 13-15, 21-25, 117-122, 126-135, 137
-
Klassemappe 1.r nf biologi, 25-26 – Google Drev
-
2. Makrofaunaundersøgelse - fremgangsmåde.docx
-
3. Makrofaunaundersøgelse - Rapportvejledning.docx
-
3. Den naturlige å + forurening af vandløb.pptx
-
2. Makrofaunaundersøgelse - Rapportvejledning.docx
-
4. Udfyldnings-journal. Mikroskopi af dyre- og planteceller, 1.r bi 25-26.pptx
-
4. Journal. Mikroskopi af plante og dyreceller.pdf
-
4. Mikroskop Kort guide til brug af lysmikroskop.mp4
-
Udleveres. Den naturlige å + forurening af vandløb, nf 1.j, 25-26.pptx
-
Udfyldnings-journal. Mikroskopi af dyre- og planteceller.pptx
-
Opgave. Dyreceller vs. Planteceller.pdf
-
7. Fotosyntese - vedbend præsentation.pptx
-
7. Fotosyntese i vedbend vejledning.docx
-
LEKTIE s.19-27 (Biologi i udvikling 2. udgave).pdf
-
7. Journal. DEMO. Fotosyntese - vedbend.pptx
-
Prøve-eksamen. Valg af makker, 1.r nf, 25-26
-
Growth Mindset vs. Fixed Mindset
-
8. Journal. Osmose versus diffusion.pptx
-
8. Osmose og Diffusion.pptx
-
6. Opgave. Skema om celler, udfyldes.docx
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Nf-rapport-bio. Vandløbsundersøgelse
|
01-10-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
13,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Forløb 2. Hvorfor har Arktis problemer? (bio)
Fagbegreber:
Forskellige dyrs tilpasninger til at leve i Arktis. Arktiske økosystemer på land og i havet. Rovdyr-byttedyr-forhold (med fokus på lemminger).
Lipiders opbygning og biologiske funktioner, triglycerider.
Genetisk arv, kromosomer, allele gener, mutationer, monogene egenskaber og monogene sygdommer, recessiv og dominant, genotype og fænotype, homozygot og heterozygot, krydsningsskema.
DNAs opbygning og funktion, mRNA, protein, proteinsyntese (transskription og translation), Den genetiske kode, ribosomer, gen-mutationer.
Evolution, naturlig selektion, variation, tilpasninger, mutation.
Eksperimentelt arbejde:
- Ekskursion til Zoologisk Have (dyrs tilpasninger til livet i Arktis)
- Undersøgelse af Mendels 1. lov hos majsmutanter
- Selektion hos bønner
Materialer:
- Biologi til tiden, Nucleus, 2. udgave: 101-111, 149-153, 162
- Livsbetingelser i Arktis:
https://drive.google.com/file/d/1LLOPi7zD7wF6lf3_EhEn8vpX--9JyuoR/view
-Lemminger frygter sommer:
https://drive.google.com/file/d/1h44CxzvSne3N_oho2vPcoYzEJ0IIm6HB/view
- Se, hvordan klimaforandringer ændrer den arktiske natur:
https://docs.google.com/document/d/1Z6qBAvGCGQUppWxWqKXnYKTIZKXmznD3/edit
- Arktiske marine økosystemer ændrer sig:
https://drive.google.com/file/d/1L07vRKgUPvlReq3447y9mK3Xz62Aracn/view
- fed vandloppe kan udløse hungerskatastrofe i Arktis:
https://drive.google.com/file/d/1wPd5akChaW9Cfg_E4zUvBPa-k16xFnmx/view
Lipider (Uddrag fra Biologi i udvikling, 2. udgave (Nucleus):
https://docs.google.com/document/d/1kvd-Rp1o4RuGJtuheYXsaooJEHmJO-ZI/edit
- Filmklip om lemminger:
https://www.youtube.com/watch?v=29yU7_mX12M
https://www.youtube.com/watch?v=OdTvYMlRO9g
https://www.youtube.com/watch?v=f8d_Ej7kBdg
- Evolution.dk:
https://evolution.dk/evolution/biologisk-evolution/index.html
https://evolution.dk/evolution/biologisk-evolution/variation/index.html
https://evolution.dk/evolution/biologisk-evolution/naturlig-selektion/index.html
https://lex.dk/mutation
- Vejledning - selektion af bønner
https://docs.google.com/document/d/1OjHkReKeWVr_F6OgnhI5IG99puepI9lM/edit
- Animation af proteinsyntese:
https://www.youtube.com/watch?v=oefAI2x2CQM
- Vejledningen til Undersøgelse af Mendels 1. lov hos majsmutanter
https://docs.google.com/document/d/1l8FlQwjTcvto55fUYzGpubKMtGH4ALM5/edit#heading=h.30j0zll
- Præsentation til Undersøgelse af Mendels 1. lov hos majsmutanter: https://docs.google.com/presentation/d/1CdInZTSRZ-GE00TvYMKbDjcy2N1ZdyYs/edit#slide=id.p1
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Lone Als Egebo, Paul P.Møller m.fl.: BIOLOGI TIL TIDEN 2.UDGAVE, Nucleus; sider: 22-23, 26-27, 101-104, 106-107, 124-125, 137, 142-151
-
1_Livsbetingelser i Arktis.pdf
-
Ekskursion til Københavns Zoologisk Have, 241025,1r nf bi 25-26.docx
-
Evolution og dyrene i Zoo_Cases_0.pdf
-
Klassemappe 1.r nf biologi, 25-26 – Google Drev
-
Evolution og genetik | Skoletjenesten
-
Evolution og genetik
-
2_Lemminger frygter sommer.pdf
-
Grupper i Arktis
-
Forsøg. Kimfald og podning af overflader.docx
-
spørgeskema
-
Growth Mindset vs. Fixed Mindset
-
Udfyldnings-journal 4. Du er ikke alene.pptx
-
3_Marint miljø ændrer sig.pdf
-
Journal. Kimfald og podning af overflader.docx
-
Øve-eksamen Arktis 24-25.pptx
-
Journal. Nedarvninger og PTC.pdf
-
Biologi-metoder_ SRO el. SRP inkl. naturvidenskabelige metode (NV).pptx
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Nf-rapport-bio. Kim-fald og bakterievækst
|
12-11-2025
|
|
Nf-rapport-bio. T8lpasninger i Arktis
|
03-12-2025
|
|
Nf-rapport-bio. Nedarvninger og smage-PTC
|
16-01-2026
|
|
Evalueringsopgave, 1.r 25-26
|
01-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
14,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Arktis (geo)
Kernestof:
-natur og menneskeskabte stof og energistrømme
-naturbetingede ressourcer, produktion, teknologi og bæredygtighed
-befolkningsforhold, byudvikling og erhverv i en globaliseret verden
Vigtige fagbegreber:
kulstofkredsløb, drivhuseffekt, drivhusgasser, CO2-udslip (udledning og aftryk), albedo, termohaline cirkulation, Fourastier model, befolkningsudvikling, minedrift, landbrug, REE (sjældne jordarter), gletsjermel, vandkraft, bæredygtighed, power-to-x
Tekster:
-Tekst drivhuseffekt.pdf
-Arktis opvarmes meget hurtigere end først antaget - TV 2
-Albedo – Københavns Universitet
-Tekst Drivhuseffekten og kulstofkredsløbet
-Fagfolk reagerer på dystert dansk klimastudie: Usikkerhed om resultaterne - men pilen -
peger i den forkerte retning | Klima | DR
-Havisen kan påvirke havstrømmene - I klimaforskernes fodspor
-Fakta om Grønland | Sumut
-Tekst Erhvervsudvikling
-'En gamechanger for Vesten': Selskab vil puste nyt liv i grønlandsk mineprojekt | Indland |
DR
-Power-to-X. Fra grøn strøm til grønne brændstoffer
Powerpoint:
PP: Power-to-x og Elektrificering af samfundet
Opgaver:
Opg Statistik drivhusgasser
Opg Kulstofkredsløbet
Opg Kahoot om Grønland
Opg Befolkning og spiralkampagne.docx
Opg Fourastiers model og Grønland
Opg: Er minedrift fremtiden?.docx
Opg: Er fremtiden landbrug og skovbrug?
Rapporter:
Rapport Albedo.docx
Rapport: Havstrømme
Rapport: Isen smelter
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Nf geo rapport: Albedo
|
25-11-2025
|
|
Nf rapport-geo: Havstrømme
|
02-12-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Arktis (kemi)
Arktis
I forløbet arktis arbejdes der videre med ioner og ionforbindelser fra forløbet om vand og udvider med fældningstitreringer. Desuden arbejdes det med carbonhydrider med udgangspunkt i drivhusgassen metan.
Vi har arbejdet med:
- carbonhydrider, herunder opbygning, navngivning
- kemiske bindingstyper, tilstandsformer og blandbarhed
- forbrændingsreaktioner og afstemning af disse
- ionforbindelsers opbygning, navngivning
- fældningsreaktioner
Stikord: ioner, salte, fældningsreaktioner elektronparbindinger/kovalente bindinger, molekyler, polaritet, carbonhydrider, navngivning, isomeri, forbrændingsreaktioner
Eksperimentelt arbejde: Alkaners fysiske egenskaber (J afl.), Havstrømme -fældningstitrering (J afl.)
Materialer:
Primærproducenter (Bente Schou, KemiForlaget) s. 43-45
Energi – Fossile brændstoffer, bioethanol og biodiesel (Benthe Schou, Kemiforlaget) s. 7--26, 28
Aurum 1 (Kristen og Cederberg, Lindhardt og Ringhof) s. 89-92
Omfang: ca. 22 sider + introduktionstekster i øvelsesvejledninger
Arbejdsark: 1.Navngivning alkaner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Alkaners fysiske egenskaber
|
03-12-2025
|
|
Fældningstitrering - saltvand
|
09-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
11,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Sukker
Sukker
I forløbet sukker har vi arbejdet med følgende:
- fotosyntese
- Mono-, di- og polysakkarider samt opbygning af disse
- Kemisk mængdeberegning
- Afstemning af reaktionsskemaer
- Beregning på kemiske reaktioner herunder beregningsskemaer.
- Gæring af glukose til fremstilling af ethanol
Stikord: elektronparbindinger/kovalente bindinger, molekyler, polaritet, alkoholer, isomeri, mængdeberegning, fotosyntese, gæring, benedictsreagens
Eksperimentelt arbejde: Fremstilling af sukker, Carbohydrater (J), Gæring af glukose (J) Opvarmning af natron (J), Cookies (J)
Materialer: Energi – Fossile brændstoffer, bioethanol og biodiesel (Benthe Schou) s. 15-19, 30-33, 35-37.
Aurum 1 (Kristensen og Cederberg, Lindhardt og Ringhof) s. 233-242 sukkerstoffer
Omfang ca. 21 sider + tekst i øvelsesvejledninger og opgaver
Arbejdsark: 1. Stofmængde og mængdeberegning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Ka´du li´sukker? (geo)
Kernestof:
- natur- og menneskeskabte stofkredsløb og energistrømme
- naturbetingede ressourcer, produktion, teknologi og bæredygtighed
- erhverv i en globaliseret verden.
Vigtige fagbegreber:
Klima og plantebælter, hydrotermfigur, naturgrundlag og vækstbetingelser, sukkerroer og sukkerrør, roepulp, melasse, bagasse, pesticid, gødning, bioenergi, de 3 bæredygtighedsbegreber, nedbørsdannelse, mætningskurven, 3 nedbørstyper, konvektion, kyst og fastlandsklima, solhøjde og zenit, Ricardos teori, EUs landbrugsstøtte, subsistenslandbrug, cash crops, mercosur.
Tekster:
-Sødt fra naturen
-Tekst Klima-plantebælter.pdf
-Tekst: Vækstbetingelser for sukkerrør og sukkerroer
-tekst bæredygtighed.docx
-Tekst Dannelse af nedbør.pdf
-Tekst Globalisering og sukker.pdf
Powerpoint:
PP Hvor kommer sukker fra?
PP Klima og plantebælter
PP Bæredygtighed
Opgaver:
Opg Undersøgelse af sukker i Wika
Opg Hvor dyrkes sukker?
Opg: Bæredygtig sukkerproduktion?
opg: Mætningskurven - hvorfor regner det?
Opg: globalisering og sukker
Rapporter:
Rapport: Kyst og fastlandsklima
Rapport: Naturgrundlaget - sol og nedbør
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Livet på en vulkan
Kernestof:
- Jordens og landskabers processer
- natur og menneskeskabte stofkredsløb og energistrømme
- naturbetingede ressourcer, produktion, teknologi og bæredygtighed
Vigtige fagbegreber:
Konstruktiv, destruktiv og bevarende pladerande, konvektion, magma og lava, øbue, dybgrav, gravsænkning, oceanbundsryg, skjold-, kegle- og eksplosionsvulkan, hotspot, bjergarter, densitet, basalt, andesit, rhyolit, granit, aske, pyroklastisk strøm, lahar, næringsrig jordbund, udpint jord, geotermi
Tekster:
Tekst Er vulkaner gode naboer
Powerpoint:
PP Pladetektonik
PP 3 typer Vulkaner
PP Hvor på jordkloden dannes vulkaner?
PP Geotermi
Opgaver:
Opgave: Hvad kendetegner de 3 vulkantyper
Opgave: Livet på vulkanen Etna
Rapporter:
Rapport-geo: Bjergarters densitet
Rapport: Pladerande og vulkaner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Kemi i hverdagen (Kemi)
Kemi i hverdagen.
Forløbet er et enkeltfagligt forløb med fokus på syrer og baser, fedtstoffer og redoxreaktioner. I forbindelse med arbejdet med fedtstoffer har fokus været triglycerider herunder polaritet. I forbindelse med syrer og baser har vi arbejdet med syre-basereaktioner, pH-begrebet og lavet en syre-basetitrering til bestemmelse af saltsyreindholdet i WC-rens. Vi har arbejdet med redoxreaktioner med introduktion til oxidation,reduktion, simple redoxreaktioner, spændingsrækken og hvordan et batteri virker ved hjælp af en redoxreaktion.
Kernestof:
- grundstoffernes periodesystem
- stofmængdekoncentration
- kemiske bindingstyper, tilstandsformer og blandbarhed
- organiske og uorganiske molekylers og ionforbindelsers opbygning, navngivning, egenskaber og anvendelse
- kemiske reaktioner, herunder simple redox- og syre-basereaktioner.
Stikord: fedt/triglycerider, syrer, baser, pH, syre-basetitrering, syre-basereaktioner, redoxreaktioner, oxidation, reduktion, stofmængdekoncentration
Eksperimentelt arbejde: I. Rødskålsforsøg, II. Titrering WC-rens (J afl.), III. Fedt i havrekiks (J afl.), IV. Forsøg Spændingsrækken (J. afl)
Materialer:
- Introduktion til syrer og baser - teori (5 sider)
- Aurum 1 (Kristensen og Cederberg, Lindhardt og Ringhof) s. 186-188, 190, 195 (oxidationstal) (pdf)
- Kost og Ernæring (Benthe Schou, KemiForlaget), s. 24-25, 43-56 (pdf)
- Introduktion til polaritet (2 sider)
- Videre med kemi (Egebo og Wolf, nucleus) s. 243-246 (pdf)
- http://batteriselskab.dk/video/hvordan-fungerer-lithium-ion-batterier.htm
Omfang ca. 23 sider + øvelsesvejledninger og opgaver
Opgaver: I. Stofmængdeberegning, II. Fedtstoffer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/72/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72361740534",
"T": "/lectio/72/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72361740534",
"H": "/lectio/72/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72361740534"
}