Holdet 2022-FRbA-1g1-1 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2022-FRbA-1g1-1 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	Roskilde Gymnasium
Fag og niveau	Fransk A
Lærer(e)
Hold	2022-FRbA-1g1-1 (1g1-FRbA-1, 2g1-FRbA-1, 3g4-FRbA-1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Grundforløb fransk
Titel 2	L'amitié
Titel 3	L'immigration
Titel 4	L'amour difficile
Titel 5	L'enfance
Titel 6	Les contes - EKSAMEN
Titel 7	Entre deux cultures - EKSAMEN
Titel 8	La Seconde Guerre mondiale - EKSAMEN
Titel 9	L'amour difficile (fortsat fra 2g) - EKSAMEN

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Grundforløb fransk

Grundforløb fransk begynder

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Auto portrait	15-03-2023
Virtuelt arbejde	27-03-2023
Virtuel opg om nægtelser	29-03-2023
Close et Girl	04-05-2023

Omfang

Estimeret: 45,00 moduler
Dækker over: 46

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

L'amitié

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Billedebeskrivelse	24-08-2023
L'amitié	21-09-2023
Genretning af L'amitié opgaven	09-10-2023

Omfang

Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 20

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

L'immigration

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Mes vacances de noël	08-01-2024
Test i klassen	13-02-2024
Immigration - décrire une photo	14-02-2024

Omfang

Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 9

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 4

L'amour difficile

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Video afl SMK	08-03-2024
Décrire un oeuvre d'art francais	17-03-2024

Omfang

Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 9

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	L'enfance L’enfance Forløb med fokus på hvordan barndommen kan defineres - af forskellige personer, i forskellige tider. Hvad er den gode barndom? Hvordan fremstilles barndommen i de forskellige tekster og film med særligt fokus på den fraværende faderrolle/moderrolle. Tekster: Udvalgte tekster fra "Il a jamais tué personne, mon papa", Jean-Louis Fournier, Édition Stock, 1999. Film: Piaf, La Môme, 2007, Olivier Dahan Sange: Stromaë, Papaoutai
Indhold	Kernestof: S'il te plaît: Medbring bogen Il a jamais tué personne, mon papa i dag! Er udleveret ved skoleårets start. læs hjemmefra om forfatter og forordet - og lyt til videoen om de to tider (5 min): l'imparfait og le passé composé - som du vil møde i bog vocabulaire ch 1 intro Minlæring - du skal træne l'imparfait og le passé composé til i dag - find en kop the frem og sæt i gang. Brug 30 min på det. Sæt uret - brug 35 minutter på denne lektie - Présenter un texte etc Træne mere imparfait, I kan godt :-) Sæt uret og træn i 30 min. Allez, c'est parti. Imens lytter du til denne skønne franske chanson: Pomme - Sans toi (hvad handler den om?) pour parler d'un texte ALLE har lavet minlæringslektierne om l'imparfait fra sidste uge til i dag merci :-) Minlæring De af jer der mangler at lave imparfait lektierne - lav dem til i dag, merci - se på min læring... Der er to afsnit, der skal laves Træne træne og Brug af fortid ! :-) Bon courage 1) Udfylde dette dokumentmed fulde navn som det står i passethttps://docs.google.com/document/d/1pt9WV7X8zk-pB8l7Z_M876CxkxfejfC82T4jhGfZHwM/edit?usp=sharing Minlæring Da modulet er virtuelt, er der her en eksamensopgave at more sig med - det er en delprøve 1 - som giver et indtryk af, hvad der skal foregå til årsprøve eller eksamen næste år. Træn løs, og glæd jer til et fedt nyt år som franskelev - det b
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Les contes - EKSAMEN Et forløb om folke- og kunsteventyr fra Frankrig og andre frankofone lande. Vi har fokus på de typiske eventyrtræk og på, om de optræder i eventyr fra forskellige frankofone områder. Omfang: 30 sider Læste tekster: Chapeau rond rouge (Geoffroy de Pennart, in: Mette Bering og Mimi Sørensen: Entrées) Charles Perrault: Le Petit Chaperon rouge (la fin + Moralité), in: Christoffersen og Dahlgreen: Il était une fois, Systime 1983) L'oranger magique - conte d'Haïti (in: Mette Bering og Mimi Sørensen: Entrées) L'orphelin et les méchants villageois. Un conte du Mali (https://www.conte-moi.net/contes/orphelin-et-mechants-villageois) Film: Kirikou L'hyène et l'aveugle (https://www.conte-moi.net/contes/hyene-et-aveugle) Le Petit Prince chap. XX et XXI (Antoine de Saint-Exupéry, Schöningh at Paderborn 1977)
Indhold	Kernestof: Billedbeskrivelse, La clé, Systime 2022.pdf L'hymne à l'amour, Céline Dion à l'ouverture des JO.docx Chapeau rond rouge.pdf Lisez la page 10. Trouvez-vous des traits typiques du conte à la page ? (Læs p. 10. Kan I finde typiske eventyrtræk på siden?) (Ne faites pas les exercices 1.-2. /Lav ikke øv. 1.-2.) Le Petit Chaperon Rouge, la fin et la moralité.pdf Lisez p.12, l.4 - p.13, l.4. L'orphelin et les méchants villageois, un conte du Mali.pdf Trouvez et notez au moins quatre traits typiques du conte L'oranger magique.pdf Lisez et comprenez bien la page 16. Choisissez et notez 5 mots qui sont, pour toi, les plus importants à la page 16 (Vælg og notér 5 ord, som du synes er de vigtigste på side 16). Lisez p. 18. Est-ce que vous comprenez ce qui est écrit en créole ? Lisez et comprenez la page 19 I Voilà øvebog: Lav opgave 3 a), b), c) og d), p.55. Skriv mindst 3 sætninger til opgave d). Kirikou vocabulaire.docx Oversæt mindst 10 af gloserne i dokumentet til dansk Kirikou Brug 20 min. på forskellige øvelser Pixigrammatik - Interrogative pronominer Alle skal have læst og forstået 9, 9.1, 9.1.1, 9.1.2, 9.1.3 og 9.1.4 + have lavet Øvelser: Interrogative pronominer 1 Alle skal have lavet opgave 6a), p.57 i Voilà øvebog Le conte de la cane aux oeufs d'or.pdf Le Petit Prince XX.pdf Alle skal være færdige med øvelse (1), p.80 i dokumentet Le petit prince, chap. XXI.docx Spørgeord Alle skal have lavet Interrogative pronominer øvelse 4 Alle skal være færdige med deres opgave til Le Petit Prince chapitre XX og være klar til at stille den til holdet Lisez et comprenez la page 2. Est-ce que vous voyez des traits typiques du conte à la page 2 ? Lisez p.3, ligne 8 - p.4, l.13
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Entre deux cultures - EKSAMEN Et forløb, hvor vi gennem tekster og film beskæftiger os med, på hvilken måde og i hvilke sammenhænge man kan være eller føle sig mellem to kulturer. Omfang: 35 sider Læste tekster: in: Mette Bering og Mimi Sørensen: Paroles francophones, Gyldendal 2015: Rencontre culturelle Je suis bien avec les ados de toutes les cultures J'ai ma base ici Exilée tout le temps Entre intouchables Farid: Jacqueline et Rachid (in: Passe-partout) Francis Bebey: Un conseil d'Ancien (in: Pages d'écriture, Munksgaard 1997) "Eddy" - Fransk fortsættersprog A, Studentereksamen 10-08-2016 Film: Intouchables La haine
Indhold	Kernestof: Paroles francophones - Entre deux cultures.pdf Rencontre culturelle, p.41. Répondez à la question 5. Lisez p. 43 : "Je suis bien avec les ados...", ligne 1 à 18. Notez ce que vous ne comprenez pas / Noter det, I ikke forstår. Lisez p.46, l.1 - p.46, l.22 + notez cinq mots clé Soyez sûr.e.s de savoir conjuguer les verbes être et avoir Lisez p.46, l.24 - p.47, l.6 + formulez 3 questions sur le texte Alle skal være færdige med opgave 4, p.76 i Voilà øvebog. Lisez et comprenez "Exilée tout le temps" p. 51, l.1 - p.51, l.27 Lisez p.51, l.28 - p.52, l.4 + répondez à au moins 2 des questions 1-4, p.52. Upload besvarelser (gerne i stikordsform) i elevfeedback. Jacqueline et Rachid.pdf Lav opgave 8, p.77 i Voilà øvebog. Voilà øvebog: opgave 10, p.77 Un conseil d'Ancien (Francis Bebey).pdf Lisez et comprenez ligne 1-10 (à la première page) Læs p.57-59 og lav flg. opgaver: "Faites des phrases" 1-5 og "Caractéristique et discussion" 5. Upload jeres svar i Elevfeedback i Lectio og vær klar til at samle yderligere op i modulet 26-11. Opgaver til Intouchables.pdf Intouchables.docx Læs og forstå fra l.17 på første side og teksten ud Alle skal være færdige med opgave 12, p.78 i Voilà øvebog. Husk, at der er hjælp at hente i Voilà grundbog §25. Eddy Bellegueule (1).pdf Læs og forstå p. 1 - p.2, l.15. Noter de 5 gloser fra tekststykket, som du synes er de vigtigste. Joyeux Noël Eddy Bellegueule, Skr.studentereksamensopgave.pdf Læs og forstå p.2, l.16 - p.3, l.43 Lisez p.3, l.44 - p.4, l.69. Notez au moins deux situations (de tout le texte) où Eddy se sent entre deux cultures. Skriv de 10 gloser op, som du synes er de allervigtigste til emnet "Entre deux cultures". Det må meget gerne være enkle gloser, som er lette at huske.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	La Seconde Guerre mondiale - EKSAMEN Vi læser tekster og ser film med særligt fokus på 'la vie quotidienne', 'la situation des Juifs' og 'la résistance'. Omfang: 25 sider Anvendt materiale: Franskportalen, Seconde guerre mondiale: Début de la guerre L'armistice Charles de Gaulle La résistance Les Juifs Fin de la guerre Anne Sylvestre : Mon mari est parti Hélène Kro (gl. eksamensopgave) Lettre d'une jeune femme juive (Tous Azimuts no. 31, nov.89) Bombes sur la France 1 (in: Passe Partout, Munksgaard 1990) Film: Au revoir les enfants (Louis Malle)
Indhold	Kernestof: Vœux aux Français. Lav opgave 3a), b) og c), p. 88 i Voilà øvebog. Få evt. hjælp i §28 i Voilà grundbog. Mon mari est parti (Anne Sylvestre).pdf I forbindelse med afsnittet om L'armistice på Franskportalen under Seconde guerre mondiale skal alle have styr på: La zone occupée, la zone libre, Pétain og le gouvernement de Vichy, og alle skal have lavet opgave A og B til afsnittet. I det virtuelle modul skal I læse på Franskportalen -> Fransk historie -> Seconde guerre mondiale afsnittet om Charles de Gaulle og L'appel du 18 juin du général de Gaulle, enregistré le 22 juin. I skal lave opgave A og B og besvare spørgsmål 1-3 i o Hélène Kro m. opgaver.pdf Læs p. 1 og besvar spørgsmål 1: "Pourquoi les gens font-ils..." Lisez p.2 et répondez aux questions 1.2 et 1.3 Lettre d'une jeune femme juive.pdf Lis le texte et formule au moins trois questions que tu veux poser aux autres (læs teksten og formuler mindst tre spørgsmål til den, som du vil stille de andre på holdet) I skal på Franskportalen (Fransk historie -> Seconde guerre mondiale) læse teksten om "La Résistance". I skal også se/høre videoen (hvis den er for svær at forstå, så læs med i 'Transcription', der står under videoen. Derudover skal I lave opgaverne Vi mødes i lille auditorium og ser "Au revoir les enfants" Vi skal se resten af "Au revoir les enfants" og arbejde med filmen Au revoir, les enfants. Vrai ou faux.pdf I skal læse teksten og afgøre, hvad der er 'vrai' og hvad der er 'faux' (print teksten ud eller skriv den rigtige mulighed i jeres noter). Voilà øvebog: opgave 2, p.65 og 3 a) og b), p.65-66. Læs §22 i Voilà grundbog, hvis du har brug for hjælp. I det virtuelle modul skal I på Franskportal, Fransk historie, Seconde guerre mondiale læse 'Fin de la guerre' og lave opgave A + B. Desuden skal I lave opgave 4, p.67 i Voilà øvebog. Vi retter alle øvelserne efter vinterferien. I skal være klar til at rette flg. opgaver fra Voilà øvebog: 2, 3a) og 3b), p. 65-66 + 4, p.67. Desuden skal vi samle op på forløbet La Seconde Guerre mondiale, så kig i undervisningsbeskrivelsen og vær sikre på, at I genkender alle tekster (også fra
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	L'amour difficile (fortsat fra 2g) - EKSAMEN I forløbet læser vi fiktive og ikke-fiktive tekster og ser film med fokus på bl.a. kulturelle, religiøse og samfundsmæssige forhold, der har indflydelse på kærlighedens betingelser mellem to mennesker. Omfang: 30 sider Læste tekster: Ziggy, Un garcon pas comme les autres, fra "Starmania" Le mariage pour tous, in: Connie Pedersen: Le changement c'est maintenant, Gyldendal 2014 Charles Baudelaire: À une passante Alfred de Musset: Le rideau de ma voisine Marie (ukendt forfatter, in: Helle Høyrup m.fl.. Amours et cultures, Gyldendal 2006) Guillaume Oyono-Mbia: Trois prétendants, un mari (in: Damkjær og Kambskard: Passepartout, Munksgaard 1990) Film: Les amants du Pont Neuf Manon des sources Flg. tekster fra "Entre deux cultures" indgår også i forløbet: Farid: Jacqueline et Rachid (in: Passe-partout) Francis Bebey: Un conseil d'Ancien (in: Pages d'écriture, Munksgaard 1997) Fra 2g indgår: Film: L'amour artificiel La Môme
Indhold	Kernestof: I det virtuelle modul skal I læse §6 i Voilà grundbog om adjektiverne. Desuden skal I i Voilà øvebog lave opgave 4, p.23 og opgave 4, p.25. I skal uploade jeres besvarelser i Elevfeedback, og vi gennemgår dem også i modulet 5/3. Le mariage pour tous.pdf I skal læse den danske indledning p.45-47. I modulet den 5/3 lavede I en lille opgave til holdet til teksten "Le premier mariage homosexuel". I dag skal opgaverne løses :) À une passante (Charles Baudelaire).pdf Questions À une passante.docx I skal rette fejlene i jeres terminsstile. Vi samler op på dem i modulet. Le rideau de ma voisine (Alfred de Musset).pdf Vi skal arbejde med nægtelser, så læs §24 i Voilà grundbog. Marie.pdf Lis p.78, l.10-33 et formule 3 questions sur le texte que tu veux poser à tes camarades. les célébrations de Pâques en France.docx Lisez et comprenez p.78, l.34 - p.79, l.43 Le rideau de ma voisine.pdf Trois prétendants, un mari.pdf Husk at øve de verber, I aftalte med jeres verbemakker sidst. Opgave 6, p.73 i Voilà øvebog. Lisez et comprenez p.61, l.40 - p.62, l.11 Lisez et comprenez p.62, l.12 - p.63, l.45 Opgave 2, p.99 + opgave 5, p.100 i Voilà øvebog. Manon des sources.docx Vi skal se resten af "Manon des sources" og arbejde med filmen. I skal skrive den sidste delprøve 1. Hvis I er syge eller af anden grund fraværende, skal I skrive i et af de næste moduler. Repetition af grammatik til delprøve 1.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb